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三年級科學《多姿多彩的天氣》教學設計

時間:2021-06-15 14:13:07 教學設計 我要投稿

三年級科學《多姿多彩的天氣》教學設計模板

  科學探究

三年級科學《多姿多彩的天氣》教學設計模板

  會描述不同天氣現(xiàn)象的特點。

  能用游戲等方式來表現(xiàn)天氣對人們生活生產的影響。

  情感、態(tài)度與價值觀

  欣賞美麗的天氣。

  知道我國古代就有了天氣現(xiàn)象的各種記錄。

  科學知識

  知道各種不同的天氣現(xiàn)象。

  知道天氣可以用一些可測量的量來描述。

  體驗到天氣對人類工作、生活的影響。

  教學準備:

  各種天氣現(xiàn)象的圖像資料;有關天氣現(xiàn)象的詩歌、成語(課件);各種天氣現(xiàn)象的卡片與之相適應的人們生活、生產活動的卡片。

  一.教學導入:

  1.課件出示:古代有關天氣現(xiàn)象的記錄。

  2.提問:我們知道有哪些天氣現(xiàn)象?

  二.活動 欣賞天氣現(xiàn)象

  1.認識各種天氣現(xiàn)象并描述其特點。

 。1)課件出示:教材第16的插圖。

  要求:仔細觀察,認識各種天氣現(xiàn)象。

 。2)提問:用自己的語言描述天氣的特點。

  (3)組內同學互述。

 。4)指名全班描述。

 。5)教師總結概括不同天氣的特點。

  2.收集有關天氣現(xiàn)象的'詩歌與成語。

 。1)課件出示教師搜集的有關天氣現(xiàn)象的詩歌、成語。

 。2)學生欣賞,教師針對資料對學生進行美育教育。

  (此環(huán)節(jié)能實現(xiàn)科學與語文、美術等學科的整合。)

 。3)布置學生課后收集資料并編成小報進行傳閱與展示。

  三.活動 我們與天氣

  1.布置任務:設計用游戲來表現(xiàn)天氣與人們生活、生產的關系。

  2.指導學生看教材的兩幅圖,提問:從圖中你得到什么啟示?

  3.交待游戲規(guī)則與注意事項。

  4.學生游戲。

  四.小結

  1.總結不同的天氣現(xiàn)象及其特點。

  2.評價在每一環(huán)節(jié)中表現(xiàn)好的小組

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