第五單元內(nèi)容填空同步練習(xí)題
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們都可能會(huì)接觸到練習(xí)題，做習(xí)題可以檢查我們學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)的目的就是要掌握由概念原理所構(gòu)成的知識(shí)，那么一般好的習(xí)題都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的第五單元內(nèi)容填空同步練習(xí)題，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
第五單元內(nèi)容填空同步練習(xí)題 1
1、①______________________，陽(yáng)光和煦的______________________，是旅游，______________________。______________________，人們______________________，漫步在______________________，______________________輕柔的______________________，______________________，真是______________________。______________________
②一到夜晚，整個(gè)香港就成了______________________。港灣里______________________，像______________________濺落人間。馬路上______________________，______________________如同。（《14“東方之珠”》）
2、一會(huì)兒，太陽(yáng)公公______________________云霞，爬上了______________________，染紅了______________________，照亮了______________________。
霞光中，______________________光彩熠熠，把______________________，______________________，______________________，還有______________________的鮮花嫩草，都像______________________，顯得______________________。（《15、小露珠》）
3、熱鬧了好一陣的.石榴花漸漸謝了，樹上______________________。______________________一天天______________________，一天天成熟。它的外皮先是______________________，逐漸變得______________________，______________________，最后變成______________________，______________________。熟透了的石榴______________________，有的______________________，有的______________________，______________________露出了______________________。這些石榴娃娃______________________，向人們______________________。（《16、石榴》）
4、愛(ài)人者人恒愛(ài)之，______________________。老吾老以及人之老，______________________。（—孟子）
5、因?yàn)槔ッ鱛_____________________，所以我們稱它為春城。
6、因?yàn)閺V州有五羊銜谷的傳說(shuō)，所以我們稱它為______________________。
7、我們稱哈爾濱為冰城，是因?yàn)開_____________________。
8、______________________，因此我們稱重慶為山城。
第五單元內(nèi)容填空同步練習(xí)題 2
1、《獨(dú)坐敬亭山》是____朝詩(shī)人____寫的，表達(dá)了詩(shī)人____的心情，其中“厭”字解釋為____，“閑”字解釋為____。
2、《望洞庭》作者_(dá)___朝代____，這首詩(shī)描寫了____（什么時(shí)候）____（什么地方）的美麗景色，表達(dá)了作者_(dá)___。在詩(shī)中，作者把洞庭湖中的君山比作____，用____比喻洞庭湖。
3、《憶江南》是一首詞，“憶江南”是____名，是____朝詩(shī)人____寫的，其中寫景的句“____，____�！薄澳懿粦浗�？”的另一種說(shuō)法____。詩(shī)中的“諳”字讀音____,解釋為____。
4、《桂林山水》中，引用人們對(duì)桂林山水的評(píng)價(jià)是____，這句話的意思是____，一個(gè)“甲”字高度概括了桂林山水的奇麗之景堪稱天下____，此句為全文的____句。下文就圍繞這一名句，分別從____和____兩個(gè)方面作具體描繪。這樣的美景讓人仿佛走進(jìn)了____的畫卷，真是“____，____。”
5、人們都說(shuō)：“____�！蔽覀兂酥敬幯诶旖�，來(lái)觀賞桂林的山水。
6、我看見過(guò)____的大海，玩賞過(guò)____的西湖，卻從沒(méi)看見過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得____；漓江的水真清啊，清得____；漓江的水真綠啊，綠得仿佛____。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。
7、我攀登過(guò)____的泰山，游覽過(guò)____的香山，卻從沒(méi)看見過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座____，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，____，____；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中，桂林的山真險(xiǎn)啊，____，____，好像一不小心就會(huì)____下來(lái)。
8、這樣的山____著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上____，讓你感到像是走進(jìn)了____的畫卷，真是“____，____�！�
9、《記金華的雙龍洞》的.作者是____，作者去雙龍洞的路上看到____，聽到____；本文作者是按____順序記敘的。游覽的順序依次是、____、____，____，____，最后____。作者介紹游覽外洞的情景，先描寫了____，特點(diǎn)是____；再寫了____，特點(diǎn)是____；然后寫了____，特點(diǎn)是____、____、____，表現(xiàn)在。內(nèi)洞的特點(diǎn)是____、____、____。重點(diǎn)寫了____的特點(diǎn)。
10、一路____溪流。隨著____，溪流時(shí)而____,時(shí)而____,時(shí)而____,時(shí)而____，溪聲也時(shí)時(shí)____。入山大約五公里就來(lái)到____，那溪流就是從洞里出來(lái)的。
11、在外洞找泉水的來(lái)路，原來(lái)從靠左邊的石壁下方的____流出。雖說(shuō)是____，可也容得下____進(jìn)出。怎樣小的小船呢？____并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第____，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里頭____，船就____，在____的工人拉另一頭的繩子，船就____。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從____到____，到____，到____，沒(méi)有一處不貼著船底了，才說(shuō)一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)____和____的山石似乎都在朝我____。我有感覺(jué)要是把頭____，準(zhǔn)會(huì)____，____。____行了二三丈的水程吧，就登陸了。這就到了____。
12、《中彩那天》一課中，父親所面臨的道德難題是____。第二次世界大戰(zhàn)前，我們家六口人全靠父親一人工作____，生活很____。母親常安慰家里人：“一個(gè)人只要____，____，就等于有了____�！�
13、父親教導(dǎo)我做萬(wàn)年牢，就是要做個(gè)____的人，____的人。無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真，講究____。
14、哈默隨著逃難的人來(lái)到____，受到鎮(zhèn)上人們的____，當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)給他食物時(shí)，他卻要____，表現(xiàn)了____的可貴品質(zhì)。
15、是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份____，對(duì)孩子增加一份____，就會(huì)使人與人之間多一些____和____。
16、《自然之道》讓我們懂得，如果不按照____，往往會(huì)產(chǎn)生____。
17、黃河是中華民族的“搖籃”，后來(lái)黃河變了，成了中華民族的____。
18、科學(xué)家研究了蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)。三次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是____，它是用____和____配合起來(lái)探路的。它一邊飛，一邊從____發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做____。超聲波像____一樣向前____，遇到____就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里。雷達(dá)的天線就像蝙蝠的____。雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠的____。雷達(dá)的熒光屏就像蝙蝠的____。
19、夜鶯的歌聲打破了夏日的____。這歌聲停了一會(huì)兒，接著又用一股新的勁頭唱起來(lái)。土兵們和軍官注意聽著，開始注視周圍的灌木叢和掛在道旁的白樺樹枝。他們發(fā)現(xiàn)就在很近很近的地方，有個(gè)孩子坐在河岸邊上，____著兩條腿。他光著____，穿一件____，手里拿著一塊木頭，不知在削什么�！兑国L的歌聲》一課中，“麻雀”、“烏鴉”、“貓頭鷹”、“野獸”等都指____。課文中的“小夜鶯”指____，我們知道小夜鶯是一個(gè)____。在課文開頭，他吹出夜鶯的歌聲是為了____，他穿著____，是為了____，在給德國(guó)兵帶路時(shí)，有時(shí)候?qū)W夜鶯叫，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫是為了____，在接近游擊隊(duì)埋伏地時(shí)，他用夜鶯叫表示____，用杜鵑叫表示____，在聽到游擊隊(duì)的回聲后，他____，____課文最后兩節(jié)內(nèi)容跟開頭一樣，小夜鶯又____，等待敵人的到來(lái)。
20、《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》作者是____，以____。雷利的呼聲是“____，要____！”。
21、《和我們一樣享受春天》作者是____，這是一首呼喚____的詩(shī)。
22、早晨，我在綠地里面的____上做操，安靜在花叢中____。她走很____，沒(méi)有一點(diǎn)兒____。安靜在一株月季花前停下來(lái)。她慢慢地伸出雙手，在花香的指引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵____露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛?lái)了，因?yàn)槟嵌湓录净ㄉ�，正停著一只花蝴蝶�?/p>
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