《位置與方向》導(dǎo)學(xué)案
《位置與方向》導(dǎo)學(xué)案
導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：
22頁例3，做一做，練習(xí)四1、2題
導(dǎo)學(xué)目標：
1、通過教學(xué)使學(xué)生以不同的地點為觀測點判斷方向。
2、在學(xué)生學(xué)會確定任意方向的基礎(chǔ)上，使學(xué)生體會位置關(guān)系的相對性。
導(dǎo)學(xué)重點：
為什么在描述兩個城市位置關(guān)系的時候會有兩種方式。
導(dǎo)學(xué)難點：
使學(xué)生進一步認識到位置關(guān)系的相對性
一、預(yù)習(xí)學(xué)案
觀察地圖
說一說，上海在北京的什么方向上？
寫在練習(xí)本上。
已知北京和上海兩地相距大約1000千米，在練習(xí)本上畫出上海在北京的位置。
二、導(dǎo)學(xué)案
北京在上海的什么位置呢？
（小組討論）
討論后每組選出一名同學(xué)在班內(nèi)匯報。
1、確定以誰為觀測點。并建立方向標。
2、用語言描述北京和上海的具體位置。（以北京為觀測點，上海在北京的南偏東約30度的方向上。以上海為觀測點，北京在上海的北偏西30度的方向上。）
3、答疑解難(針對學(xué)生的具體情況進行解答，能在組內(nèi)解決的在小組內(nèi)解決，努內(nèi)解決不了的老師解答。)
三、課堂檢測新課標第一網(wǎng)
根據(jù)路線圖，說說小明參加比賽所經(jīng)過的方向和路程，完成下表：
四、課堂小結(jié)
本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識？你有哪些收獲？
五、課外拓展：
找出從自己家到學(xué)校往返的方向和路程
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