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月亮的作文6篇(優(yōu)選)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的月亮的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
月亮的作文 篇1
從前，在一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家里，又一位美麗無(wú)比的公主。她喜歡月亮，因此眼睛亮亮的，像明亮的月亮，每次穿有月亮、有月光的彩裙，還有一張圓圓的臉蛋，一張彎彎的.眉毛，還有一張會(huì)說(shuō)話的櫻桃小嘴，因此叫月亮公主。
月亮公主心地很善良，很勇敢、很聰明，因此宮里的人都很喜歡她，我也很喜歡她。就連她的母后、父王都很寵她。
有一天，月亮公主出去游玩時(shí)，遇見(jiàn)了一只小兔子，，看她很可愛(ài)，就把他帶回了王宮，在這天晚上，兔子開(kāi)始說(shuō)話了。
“我其實(shí)是一位王子，我被邪惡的巫婆變成兔子的，只有你（月亮公主）才能救我�！薄霸趺淳�？”
“打敗巫婆�！�
“怎么打��？”
“找到天使，讓他給你魔法棒，這樣才能打敗巫婆�！�
“我馬上去找�！�
月亮公主經(jīng)過(guò)5年的跋涉終于來(lái)到了天使仙境，找到了天使，并把她和小兔子的事從頭到尾講了一遍。天使被感動(dòng)了，給了她魔法棒。
她高興的來(lái)到了巫婆所在地，用魔法棒打敗了巫婆。
月亮的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間到了 年，地球和月亮之間開(kāi)通了列車，讓部分人民移民到月亮上。為了移民的安全，科學(xué)家給月亮添上“人工大氣層”，又在月亮上造河流、搞綠化……終于，月亮也和地球一樣美了。
我邀請(qǐng)了幾個(gè)外國(guó)小朋友來(lái)“月亮城”玩。
我先帶他們來(lái)到路上，只見(jiàn)一輛輛懸在空中的車子叢空中快速駛過(guò)，我告訴他們：“這種車子叫‘飛車’。這種車十分輕便，時(shí)速可達(dá)一萬(wàn)公里。這車還無(wú)需用汽油，它會(huì)自動(dòng)吸入二氧化碳，提取其中的能量，排出來(lái)時(shí)，二氧化碳就變成氧氣了�！�
我們繼續(xù)走，進(jìn)入了一棟大廈內(nèi)，一個(gè)來(lái)自印度的小朋友問(wèn)我：“要干什么？”我沒(méi)回答，只是暗暗一笑。
一進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)第一層有許多農(nóng)產(chǎn)品，里面的.稻谷每一根都有燈管那么粗，谷粒有拇指這么大，煮好后吃起來(lái)又香又甜，好吃極了。小麥、玉米……都大得出奇。一位正在休息的農(nóng)民告訴我們：“這些植物大得出奇是因?yàn)榭茖W(xué)家改變了它們的基因。這樣，避光種植就能讓植物變大，成活率也能變高。”“太神奇了！”我們異口同聲。
來(lái)到第二層，我們見(jiàn)一群人圍在一頭豬邊，從豬身上用針吸出了什么，又把液體滴在一臺(tái)機(jī)器上�！斑青辍睅茁暎瑤讐K肉就從機(jī)器里掉出來(lái)了。
一位阿姨過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“這是最新‘養(yǎng)肉’技術(shù)，只要從豬或其他動(dòng)物身上只出一種液體，就能制造出肉。”我們又眾口一詞：“太奇妙了！”
這一天中，我們游覽了好多地方，真是太開(kāi)心了！
要是，這一切變成真的了，那該多好！
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月亮的作文 篇3
22xx年1月1日元旦，爸爸把我從睡夢(mèng)中叫醒，興奮地說(shuō)：“航天家們已經(jīng)把月球建設(shè)好了，我們要作為第二排移民上月球，我們現(xiàn)在先去看看吧�！薄昂靡��！蔽遗d奮地叫起來(lái)。
我們坐上光速飛船，轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)抵達(dá)月球了，一下飛船，我就感覺(jué)身子輕飄飄的，不過(guò)我沒(méi)太在意，可是我走了幾步，發(fā)現(xiàn)腳已經(jīng)離地了，我懸在半空了，我一時(shí)慌亂，胡亂的拍起手來(lái)，爸爸見(jiàn)了，立刻把我拉了下來(lái)，他說(shuō)：“走路不要慌，急什么，這可不是在地球上，走慢點(diǎn)�！比缓�，他把我放了下來(lái)，我聽(tīng)他的話，慢慢的走，確實(shí)不飄了，很穩(wěn)。我看了看月球，不解的.問(wèn)：“月球不是沒(méi)有氧氣嗎?為什么我們能呼吸?”爸爸說(shuō)：“正因?yàn)榭茖W(xué)家想到了這一點(diǎn)，所以他們根據(jù)臭氧層的成分，制作了這個(gè)人造的月球臭氧層，這樣月球的溫度濕度都有所改善，我們就能自由呼吸了�！薄芭丁蔽沂箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭。繼續(xù)往前走，我看見(jiàn)了一座有五六層樓那么高環(huán)形山，我興奮地爬了上去，爬到山頂誰(shuí)知一腳踩空，從環(huán)形的圓洞中跌了下去，可我只是輕輕晃了一下身子，竟然平穩(wěn)的落地了，我興奮地叫了起來(lái)。縱身一躍便跳了上去。
繼續(xù)往前走，我看到了一大片的耕地，里面長(zhǎng)著很多蔬菜，爸爸對(duì)我說(shuō)：“月球的土壤經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的改造，已經(jīng)變得相當(dāng)肥沃，再加上月球上空氣質(zhì)量很好，種的蔬菜比地球上的都大，就拿黃瓜就有一米多長(zhǎng)。”欣賞完月球，我們乘船返回了地球。
月亮的作文 篇4
“你別唱了，你的聲音像鴨子一樣，難聽(tīng)死了�！�
用家人的話來(lái)說(shuō)，我簡(jiǎn)直是一個(gè)整天亂叫的鴨子一樣。這是他們經(jīng)常數(shù)落我的話語(yǔ)，我也和他們爭(zhēng)論過(guò)無(wú)數(shù)次，可最終都是我沒(méi)有理由，這讓我十分沮喪。一天晚上，我被氣哭跑出家門，說(shuō)去買東西。
那天晚上，我一個(gè)人坐在木板上靜靜聽(tīng)著這風(fēng)的聲音，我的.心平靜下來(lái)了。聽(tīng)著這節(jié)奏，我情不自禁的又唱起來(lái)了，突然我停住了，直到這一刻，我才發(fā)現(xiàn)，我的歌聲有多難聽(tīng)。我嘆了口氣！心想看來(lái)我這一世都是一個(gè)“鴨子”。
我感覺(jué)到有人在看我，我回頭，嚇了一跳，一位阿姨坐在我的身后，我正準(zhǔn)備逃跑時(shí)，她又用甜蜜的聲音，讓我停住了腳步�！昂⒆樱氵@么晚了，在這里干嗎、為什么還不回家�！�
“我，我——”我不知道如何說(shuō)才是。
“你是不是一個(gè)人出來(lái)唱歌。”她說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。她似乎看出什么苗頭說(shuō)：“你不要全聽(tīng)別人的話，別人說(shuō)話隨便聽(tīng)一聽(tīng)，自己做決定，你喜歡唱歌是一件好事，總比什么愛(ài)好都沒(méi)有好，你看那倫月亮沒(méi)，多亮啊�？扇藗�?cè)腥ケＷo(hù)它嗎？有誰(shuí)能想到是月亮給我們帶來(lái)夜晚呢？可月亮有說(shuō)過(guò)為人類做貢獻(xiàn)嗎？以后你只要被人排斥時(shí)，你看一看月亮就月想起我說(shuō)的話�！蔽冶凰脑捀袆�(dòng)了。
我長(zhǎng)大了，每當(dāng)我看見(jiàn)了月亮，我就想起了那位阿姨，是她給了我心中的“月亮”。
月亮的作文 篇5
數(shù)不清的星星在天空中嬉戲打鬧，人們認(rèn)為它們是上帝派來(lái)的小天使。卻從未發(fā)現(xiàn)，離星星不遠(yuǎn)的月亮，一直在守候著它們。如果我們是星星，那么老師是否就是月亮呢？
——題記
教我一到三年級(jí)的是龔老師。她似乎從來(lái)都沒(méi)有心事，整天樂(lè)呵呵。她眼睛清亮而純黑，眼角微瞇，給人一種平易近人的感覺(jué)。
那一次，我再次取得不小的成績(jī)，得意自滿的心理油然而生，離開(kāi)座位肆意地大聲宣揚(yáng)起來(lái)，從而忽略了同桌的臉黑，班長(zhǎng)的嘴角微抽，學(xué)生委員的手停了下來(lái)。
上課了，龔老師走上講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了一個(gè)新的知識(shí)�！蔽姨ь^望了望，心想：“太簡(jiǎn)單了！剛好這次考試我做對(duì)了。”思考之際，龔老師點(diǎn)了一名同學(xué)起來(lái)回答。他面色緋紅，眼睛時(shí)不時(shí)躲閃，嘴唇被咬得時(shí)紅時(shí)白。我不屑地說(shuō)：“這都不會(huì)做？”龔老師深深地瞪了我一眼。在桌子上草草寫(xiě)了什么，走過(guò)來(lái)貼在我的桌子上。上面赫然寫(xiě)了七個(gè)大字：放學(xué)后來(lái)辦公室。
下午很快就過(guò)去了。同學(xué)們陸續(xù)走了，只剩下值日生在打掃衛(wèi)生，我心想：“怎么辦？她一定會(huì)看見(jiàn)我的�！蔽倚囊粰M，走向講臺(tái)，對(duì)她說(shuō)：“你先走吧，上次我沒(méi)掃�！彼苫蟮乜戳宋乙谎�，還是走了。
我來(lái)到辦公室，走到龔老師身旁，喊了一聲：“老師�！崩蠋煂�(duì)著我笑了笑，拿出一張照片，對(duì)我說(shuō)：“你是不是喜歡牡丹？”我心想，老師怎么知道？點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，我喜歡牡丹，因?yàn)樗腔ㄖ兄�，有王者的氣度�！�。老師把照片遞給我，說(shuō)：“你看這是牡丹嗎？”我仔細(xì)地看了看，照片中的花花瓣鮮艷而龐大，不就是牡丹嗎？于是我不假思索地說(shuō)：“是的，這是一朵牡丹花。”老師輕輕地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“這是芍藥。它是一種形似于牡丹的花，但其花瓣與牡丹花瓣略有不同，你看�！本o接著，她又說(shuō)：“其實(shí)這不怪你，因?yàn)槿鄙偕畛ＷR(shí)而辨別不了事物，這是正常的。而學(xué)習(xí)就是為了以后的生活，生活是作文的真實(shí)寫(xiě)照，如果你只是死讀書(shū)，因?yàn)橐稽c(diǎn)成績(jī)就得意滿滿，學(xué)習(xí)是提不上來(lái)的�！闭f(shuō)完老師又遞了一張照片給我，上面畫(huà)的是一朵朵亭亭玉立的荷花在爭(zhēng)相開(kāi)放。這些荷花高潔地站在河中央，顯得端莊美麗。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著，好像被帶入一個(gè)境界里去。老師拍了拍我的肩膀，我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)，老師笑了笑，轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“我更喜歡荷花，它清幽美麗，與世絕俗不與別的花比美，只單單站在水中，過(guò)著自己的平淡生活，就算有人夸獎(jiǎng)它，也紋絲不動(dòng)，就是這種平淡，不驕傲的心態(tài)，與牡丹也有得一拼，不是嗎？”我木木地點(diǎn)了頭，老師一揮手，就說(shuō)：“回去自己慢慢想吧！”
我也不知道自己是如何回到家的，一躺在床上就在想荷花。
不過(guò)幾天，龔老師因?yàn)橐o高中的兒子送飯而被調(diào)到三年級(jí)，換到我們班的是以為長(zhǎng)得很高的男老師�？粗煜さ闹v臺(tái)卻沒(méi)有熟悉的背影，心中一陣落寞。突然，那張荷花照片進(jìn)入我的眼簾，我猛地抬起頭。班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“龔老師留給你的�！蔽铱嘈α艘幌拢谛闹锌蘖�，哭得很厲害：“老師，我明白您的意思。您想讓我做一朵荷花，不驕傲，用樸實(shí)展現(xiàn)自己的美，可是，老師，您講掉了一點(diǎn)，如果沒(méi)有荷葉的`無(wú)私奉獻(xiàn)，用綠色去裝飾自己，來(lái)襯托荷花的美，又怎么會(huì)有這一美麗的荷花？如果我是荷花，您不正就是荷葉嗎？”
我變了，變得開(kāi)始沉淀自己，不再大肆驕傲。同學(xué)們都很納悶，只有我自己知道與老師的當(dāng)荷花的約定，也許老師并沒(méi)有答應(yīng)，但它永遠(yuǎn)放在我心里。
看著空中閃亮的星星還有身后的月亮，心想：老師，你用世間最無(wú)私的愛(ài)來(lái)教育我，如同質(zhì)樸的荷葉裝點(diǎn)現(xiàn)在的我。看著天空那明月，突發(fā)奇想：老師，你是否就是天上那輪月亮化身而來(lái)教我明事理的呢？
月亮的作文 篇6
一張白紙充實(shí)了記憶，任時(shí)光飛逝，留不住的歲歲年年，卻把感動(dòng)攬入心懷，讓思緒飛濺，濺起被時(shí)光掩埋的畫(huà)面，靜想所有苦樂(lè)交融的美麗。
——題記
本以為不再提筆寫(xiě)下什么，一張空白紙張擺放在我面前，許久未動(dòng)，不是不想寫(xiě)，而是覺(jué)得自己的文字太過(guò)平凡、缺陷過(guò)多，所以害怕去寫(xiě)。很多時(shí)候在意別人的眼光，無(wú)法釋?xiě)炎约�，總�?huì)刻意去糾結(jié)是是非非、該與不該。
而今，我看著這張透明的紙，像是紅塵路上的一個(gè)知己，它用它最貼切無(wú)聲的語(yǔ)言勸誡我“朋友，我愿用心來(lái)傾聽(tīng)你內(nèi)心的悲鳴，我愿為你化解所有的憂傷”，為此，我敞開(kāi)了心扉地訴說(shuō)過(guò)往的歡樂(lè)和流年的哀傷，讓曾經(jīng)的、現(xiàn)在的`、美麗的、痛苦的畫(huà)面交織在一起，編成一場(chǎng)又一場(chǎng)美麗的夢(mèng)，烙入我心底。
不知從何時(shí)起，少了歡樂(lè)才發(fā)現(xiàn)最美的時(shí)光卻在曾經(jīng)，那景那物已深深地活在了夢(mèng)里，縈繞于今。當(dāng)我們痛苦絕望的時(shí)候，有一個(gè)聲音告訴我“至少你還有夢(mèng)”，也許是風(fēng)的呼喚，或許是雨的吹打，一路與風(fēng)雨兼程，感受苦盡甘來(lái)。所以，今日我又在尋昨日的夢(mèng)境，而昨日又不經(jīng)意地溜走，每日每夜反反復(fù)復(fù)地尋覓又等待，等到“落花無(wú)情、流水無(wú)意”，待到“三冬過(guò)去、萬(wàn)物復(fù)蘇”，我已然明白時(shí)間經(jīng)不起等待。
當(dāng)你在擦肩而過(guò)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)最美的相遇，是第一次的邂逅相遇，錯(cuò)過(guò)了流年的再次相逢，已不再是當(dāng)年的模樣。從此人海兩茫茫，回不去最初的地方，終是相望不相守。思緒的墨香仍在流動(dòng)，我手中緊握的素筆任我揮霍，零亂了文字的優(yōu)雅，零亂了你的心田 。原來(lái)難過(guò)是因?yàn)槌聊�，今天混亂的心情，是苦澀流進(jìn)了心里，每一次感覺(jué)像分離，又融入了一點(diǎn)酸酸的味道。
每一次的離開(kāi)都沒(méi)有歸期，都是未知的渺茫，我所有的幻想終被抹殺，也許憂傷對(duì)于我來(lái)說(shuō)也算是一種美麗，我在壓制自己不該有任何情緒，我在想該用什么辦法不去想太多，該怎樣坦然面對(duì)？一抹陽(yáng)光可否驅(qū)散寒冷？
今天只想傾盡所有思念，只想一抹溫暖照進(jìn)我的心里，我已在想要沉睡的夢(mèng)路上等待，眼淚交集在心口堵塞，欲流欲止，抑不住我失落的情緒，此時(shí)卻又無(wú)法瞬間釋?xiě)�，所有的傷痛都吞噬著自己，隨時(shí)間逐漸消化，只等一場(chǎng)我所期待的夢(mèng)來(lái)愈合我的心傷。
然而時(shí)光一去，天涯陌路淺行，常常徘徊在寂靜而漫長(zhǎng)的夜里，心歸何處？等待寂寞了誰(shuí)的夜？又煎煮了誰(shuí)的眼淚？月光沉靜在水面微暗，把相思訴說(shuō)一遍又一遍，投進(jìn)水里濕了你的眼，潤(rùn)了月的臉，待到無(wú)眠的深夜來(lái)把憂傷擱淺，向滿天繁星許愿，為我點(diǎn)綴無(wú)數(shù)個(gè)美夢(mèng)，延續(xù)今日、明天。
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