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勇氣的作文4篇【集合】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的勇氣的作文4篇,歡迎大家分享。
勇氣的作文 篇1
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章:說(shuō)美國(guó)有一個(gè)恐高癥患者,居然爬上了四十多層高的大廈。在當(dāng)時(shí)美國(guó)人中有極多一部分都患有恐高癥。當(dāng)這個(gè)消息發(fā)出去時(shí),所有人都驚呆了,居然會(huì)有人爬上那么高的大廈,而且這個(gè)人還是以恐高癥的患者。當(dāng)時(shí)多少媒體都在瘋狂的報(bào)道他,因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)這是一件多么不可思議的事!
這天,在一個(gè)記者招待會(huì)上,有一名年近百歲老奶奶聽說(shuō)了這件事后,徒步走了一百多公里,為的`就是來(lái)慶祝這位勇敢的小伙子。可是他卻沒(méi)想到,這樣的慶祝,卻創(chuàng)下了一個(gè)年近百歲的老奶奶,徒步走一百公里的世界紀(jì)錄。當(dāng)有位記者采訪她時(shí),她說(shuō):其實(shí)我更本沒(méi)有想到自己走的是一百公里,我只想到我走的是一小步,只要走一小步,再走一小步,就可以了,因?yàn)樽咭徊绞遣恍枰職獾摹?/p>
他們聽了老奶奶的話,自然也就明白了,為什么以為恐高癥的患者,可以爬上這么高的大廈。那是因?yàn)榕酪恍〔揭彩遣恍枰職獾模灰酪恍〔,在爬一小步,就?huì)離成功不遠(yuǎn)了。這一秒不放棄,下一秒就一定會(huì)有奇跡。
我了這篇文章,我很感慨。為什么世界上的那些害怕這,害怕那的人們,你們?yōu)槭裁礇](méi)有想到這點(diǎn)呢?對(duì)呀,走一步其實(shí)真的不需要勇氣!
加油吧!那些曾經(jīng)失敗的人們,從新站起來(lái),讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng),更勇敢!
勇氣的作文 篇2
今天的天氣雖然有些冷,但空氣格外清新。上完英語(yǔ)課,我和兩位同學(xué)陪外籍老師Steve上街買筆墨紙硯——Steve要學(xué)寫漢字呢!
“丁零——”下課了,我心里分外高興,又有些畏懼,不知道怎么與Steve交談。我們一路說(shuō)笑著走下樓,小明先開口了,與Stev。談得很不錯(cuò),于是我也放松了不少。
不知什么時(shí)候,小明與Steve的談話結(jié)束了,一時(shí)想不出話題的我們陷人了尷尬的境地。當(dāng)時(shí),我心里有許多話想要問(wèn)他:今天天氣怎樣?你昨晚看電視了沒(méi)有?知不知道張藝謀…,二這些話我在心里已用英語(yǔ)復(fù)述了無(wú)數(shù)遍,由于少了幾分勇氣,一直不敢開口。到底說(shuō)不說(shuō)呢?說(shuō),一定要說(shuō),這是一個(gè)鍛煉口語(yǔ)和膽量的好機(jī)會(huì),怎么能輕易讓它跑掉?
可話到嘴邊,又咽了下去。
唉!真沒(méi)用,說(shuō)句話都沒(méi)勇氣,平時(shí)口齒伶俐的我,怎么變成了“啞巴”?以前,與同學(xué)一談到接待外賓要如何如何,總是口若懸河;對(duì)于報(bào)刊上報(bào)道的某中學(xué)生大方地接待外賓的`事不屑一顧,認(rèn)為那有什么,輪到我照樣能行,甚至埋怨這種機(jī)會(huì)怎么不落到我的身上。而現(xiàn)在機(jī)會(huì)就在眼前,真是說(shuō)時(shí)容易做時(shí)難啊!不行,平時(shí)遇事從不緊張、好像沒(méi)有什么值得畏懼的我,今天為什么忸忸怩怩了?不行,我一定要與Steve交談,我相信自己有這個(gè)能力,也有這個(gè)實(shí)力。說(shuō)不定,我的口語(yǔ)還比小明強(qiáng),不開口說(shuō)出來(lái)簡(jiǎn)直是埋沒(méi)自己的才能呢。對(duì),我一定行,一定能說(shuō)好,一定要讓自己的才能得到充分發(fā)揮……我不停地為自己打氣,不要怕,只要張開嘴,其實(shí)很簡(jiǎn)單。(初中作文)
終于,我開口了:"Excuse me, Steve(打擾一下,史蒂芬卜……”
勇氣的作文 篇3
“終于做了這個(gè)決定,別人怎么說(shuō)我不理,只要你也一樣的肯定,我愿意天涯海角都隨你去……”聽著梁靜茹的《勇氣》,讓我想起來(lái)往事。
三年級(jí)時(shí),我還是一個(gè)膽小如鼠的小女孩,上課從來(lái)不敢回答老師提出的問(wèn)題,生怕回答錯(cuò)了老師會(huì)批評(píng)我。就一直沒(méi)有這個(gè)勇氣來(lái)回答老師提出的問(wèn)題。學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也沒(méi)勇氣參加。
到了三年級(jí)下學(xué)期時(shí),我們班上了一節(jié)公開課,老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,班里很多同學(xué)都舉手了,甚至成績(jī)比我差很多的,也舉手了,還說(shuō)著:“我來(lái),我來(lái)!蔽噎h(huán)顧了四周,就我沒(méi)有舉手。
下課了,老師把我叫到了辦公室,對(duì)我說(shuō):“心怡,今天班里好多同學(xué)都舉手了,就你沒(méi)有舉手,老師覺(jué)得很失望,我希望下次你上課也要舉手!薄拔遗麓疱e(cuò)了,你會(huì)批評(píng)我。”“不要怕,要拿出勇氣出來(lái),打錯(cuò)了不要緊,老師相信你!
晚上,我躺在床上,翻來(lái)覆去都睡不著。老想著老師說(shuō)的話,這時(shí),我聽到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來(lái)想去,覺(jué)得我應(yīng)該要拿出勇氣來(lái)回答老師的問(wèn)題。
第二天,上課了,老師提出了一個(gè)比較難的問(wèn)題,班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。老師就說(shuō):“就沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢回答這個(gè)問(wèn)題?”說(shuō)著,眼睛朝我方向看。我立刻舉手,老師叫了我的名字,我立刻把我的想法說(shuō)出來(lái)了。老師就表?yè)P(yáng)我了:“心怡同學(xué)做的`很好,希望大家能向她學(xué)習(xí),同時(shí),我也希望心怡同學(xué)能夠堅(jiān)持下去這個(gè)勇氣。”
后來(lái),每節(jié)課只要老師提出問(wèn)題,我就積極回答老師提出的問(wèn)題。再后來(lái),學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也積極參加,尤其是藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。到了三年級(jí),我就成了學(xué)校里有名的小童星了。
直到現(xiàn)在,我還是積極參加學(xué)校的活動(dòng),目前,我還是學(xué)校里文學(xué)社編輯組的成員,還獲得了校星光技能大賽硬筆書法三等獎(jiǎng)呢,雖說(shuō)沒(méi)有進(jìn)入市級(jí)比賽,但我也相當(dāng)滿足。
再回想,歷史上很多名人,比如海倫凱勒,她在19個(gè)月時(shí),就失去了視力,后來(lái)還失去了聽力。但海倫凱勒沒(méi)有失去勇氣。后來(lái),在安妮·莎莉文老師教育下,她學(xué)會(huì)了說(shuō)話,最后還考上了大學(xué)。再比如張海迪,她5歲時(shí)就因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱,但她也沒(méi)失去勇氣,雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園,卻發(fā)奮學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué),初中全部課程。
所以,勇氣十分重要。
勇氣的作文 篇4
這個(gè)世界上,有很多種不同的東西。快樂(lè),痛苦,財(cái)富,生老病死,當(dāng)然,還有一種東西,那就是——勇氣!
這一天,我一如往常的騎著自己的賽車上學(xué)?蓞s遇到了我的天敵——狗。哎,這可難倒我了,怎么辦呢?小狗走在我的前面,不時(shí)地朝我望幾眼,叫幾聲。我就停在它的'身后一動(dòng)也不動(dòng)!翱熳,你快走吧,你媽媽喊你回去吃飯呢!蔽倚÷暤恼f(shuō)著。心想怎么還不走我要遲到了。第一次計(jì)劃失敗了,我重新鼓起勇氣,往前挪了幾步,一步,兩步,三步!巴敉簦 毙」方辛似饋(lái),我被嚇壞了,又挪了回去。哎,這可該怎么辦。∥?guī)捉タ,要遲到!不管了,沖過(guò)去。我鼓起自己最大的勇氣,坐上賽車。一,二,三,沖!我如同一支離了弦的箭一般,飛一樣的騎著。小狗也不是好惹的,這不,也鼓足了勁,沖向我。這可把我嚇?biāo)懒,快快快!我?nèi)心狂叫著,心里猶如小鹿亂撞一般!昂-呼-呼!苯K于逃離了魔掌了。我騎到了學(xué)校,心里的一塊大石頭放了下來(lái),輕飄飄的將車推進(jìn)校園。這個(gè)就是那種在絕境里,忽然得到勇氣的感覺(jué)吧。我心想,如果我永遠(yuǎn)都能擁有這樣的勇氣那該多好,克服一切困難,取得大的成就!
這種絕境里的勇氣油然而生!
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