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(經(jīng)典)那一刻，我有了勇氣作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的那一刻，我有了勇氣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
論勇氣、何為勇氣？媽媽常常對我說：“你要大膽一點(diǎn)兒，要有勇氣�！卑职殖３ξ艺f：“你要外向一點(diǎn)兒，要有勇氣。”我很不解，勇氣是什么？直到三年級的那次演講，讓我深受體會。
“哎～那個(gè)，那個(gè)三年級幾班的誰？快點(diǎn)，馬上到你上臺了�！蔽易谝巫由希掷锬弥且环菀呀�(jīng)背的滾瓜爛熟的演講稿，手心不停的在冒汗。我閉上眼睛靜靜的想，臺下坐的都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)，看著他們期待而嚴(yán)肅的眼神，我有些怕，我怕搞砸，也怕尷尬。由于緊張，我的腿已經(jīng)僵直，我懷揣著一顆跳躍的心走向老師，可老師似乎很忙。
“老師……什么時(shí)候……到我？我結(jié)結(jié)巴巴地從嘴里蹦出來這幾個(gè)字。老師沒有理會我，因?yàn)槲液懿黄鹧�，老師根本不知道我叫什么名字。硬生生的把我推到了臺側(cè)，我手里依舊握著那份已被汗水浸濕題目為《勇氣》的演講稿。
“王老師，來一下�！崩蠋煴唤凶吡�，我站在原地一動(dòng)不動(dòng)。我隱隱約約聽到電腦設(shè)備好像出故障了，節(jié)目不能演了。我不知道此時(shí)心里是失落還是高興�！笆裁窗�，怎么回事兒？”臺下的同學(xué)議論紛紛，領(lǐng)導(dǎo)似乎也很不滿，但依舊出了大廳門。還嘰嘰喳喳的對王老師說著什么，大廳空曠了，我看著空無一人的大廳，有點(diǎn)兒想哭。
放學(xué)了，是媽媽來接我，我挪著步子走向媽媽。媽媽拿過我的書包，我哭了出來。我對她哭訴著發(fā)生的事情，說我做的不好，我不能演出。
媽媽聽了后，安慰道：“別怕，明天估計(jì)要重新演一次，到時(shí)候我去觀眾席為你加油！”我聽了媽媽的話，心里放松了些。有媽媽在地方，連冰雪都能溶化�；氐郊遥液唵蔚倪^了一遍稿子就睡了，還迷迷糊糊的聽到了媽媽在忙活著什么。
第二天，我依舊坐在那個(gè)座位，只不過心情愉悅了許多。到我了，我邁著沉重步子走上臺，眼神在尋找著什么。啊，是媽媽，當(dāng)目光看到她手里的東西時(shí)，我眼眶濕潤了。那是一塊牌子，上面寫著“我的寶貝，你最棒！”就這樣，我全程都看著媽媽，一點(diǎn)都不緊張并且順利完成了這場演講。臺下一片掌聲，而媽媽的掌聲最為熱烈。
通過這件事我明白了，勇氣就是不畏艱難，勇敢的向前。勇氣，就是在母親舉起牌子的那一刻。