【熱門(mén)】希望作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的希望作文7篇，歡迎大家分享。
希望作文 篇1
這本書(shū)很短，一天時(shí)間就能讀完，這本書(shū)很長(zhǎng)，講述了主角的一生。很多人都在推薦這本書(shū)，他們有很多理由，但我看完以后，只有一個(gè)想法，人生需要這樣的信念。
主角是一個(gè)很悲慘但是又很幸運(yùn)地人，他年輕的時(shí)候，是地主的兒子，荒唐無(wú)賴(lài)。所有富人家有的缺點(diǎn)他都有，吃喝嫖賭樣樣精通，最后他把家敗光了。他很難過(guò)，但他并沒(méi)有一蹶不振繼續(xù)墮落下去，他和父親賣(mài)掉家產(chǎn)還賭債了之后，就開(kāi)始做起了農(nóng)民，為家人撐起了一片天。他再也沒(méi)有去賭博，開(kāi)始老老實(shí)實(shí)種田，可惜好景不長(zhǎng)，他被士兵抓走了，被帶到戰(zhàn)場(chǎng)上當(dāng)炮兵打仗。他就是這樣，每次當(dāng)事情要朝著好的方向發(fā)展時(shí)，就會(huì)發(fā)生意外。但在那個(gè)混亂的年代一切都合情合理。
他在這里認(rèn)識(shí)了他的戰(zhàn)友，躺著戰(zhàn)壕里，他們成了最親的人，他看到一個(gè)十幾歲的孩子，也被抓來(lái)打仗，所有人都護(hù)著這個(gè)孩子。最后在一場(chǎng)交戰(zhàn)中，他的隊(duì)友都一個(gè)接著一個(gè)的倒下了。主角還想著回家，一直藏著沒(méi)有動(dòng)，后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)那個(gè)孩子還活著，他抓著孩子就逃離了戰(zhàn)場(chǎng)。他這樣的一個(gè)小人物卻總是在關(guān)鍵時(shí)刻爆發(fā)出無(wú)限的潛力，而且他的想法和動(dòng)機(jī)很單純，活著回去見(jiàn)家人。
他和那個(gè)叫春生的孩子，遇到了解放軍，解放軍問(wèn)他們要不要回家，兩個(gè)人給出了不同的答案。主角拿了解放軍給的盤(pán)纏就開(kāi)始往家趕，而春生卻留了下來(lái)。他總是這樣，希望過(guò)好自己的小日子，不貪心，不強(qiáng)求�；氐郊�，他才知道，母親去世了，女兒也變成了啞巴，但他也總能從悲傷的情緒脫離出來(lái)，繼續(xù)努力生活。
他從來(lái)不怨天尤人，他的想法單純，他從來(lái)不會(huì)感嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，他總是努力的生活。他的命運(yùn)也總是給他開(kāi)玩笑，兒子為了救春生的妻子被醫(yī)生抽血抽死，他很痛苦，但也希望春生能夠好好活著。女兒難產(chǎn)去世，妻子也在不久之后去世，女婿更是在做工的時(shí)候被砸傷，在經(jīng)歷了這一些的痛苦之后，他依然沒(méi)有放棄活著的希望。他和女兒難產(chǎn)后生下的外孫苦根生活，兩人相依為命，他堅(jiān)信只要活著，生活就能變好。
可惜，后來(lái)他唯一的外孫也沒(méi)了，他唯一的依靠也沒(méi)了�？闪钊艘馔獾氖�，他抱著孩子哭了一場(chǎng)后，就用攢下的錢(qián)買(mǎi)了一頭耕牛，他的家人都沒(méi)有了，但他好像從來(lái)沒(méi)有放棄的想法。無(wú)論他遇到多么痛苦，多么不公平的事，他都從不抱怨，他一直堅(jiān)持著。他的心中只有一個(gè)信念，那就是活著，就有希望，生活總歸會(huì)越來(lái)越好的。
余華很會(huì)寫(xiě)這樣的小人物，他總是用很平靜的筆觸刻畫(huà)那樣不幸的事，不過(guò)分夸張，卻總是讓人感受到那種不幸。人生需要像主角這樣的信念，無(wú)論在多么惡劣的境地，我們都不應(yīng)該放棄希望，要堅(jiān)信只要努力，人生總歸會(huì)越來(lái)越好的。
希望作文 篇2
細(xì)雨如絲，飄落在寂寞的小徑，我唯恐避之不及，只因心中縈繞著淡淡哀愁，說(shuō)不上強(qiáng)烈卻總也揮之不去，像一團(tuán)麻線(xiàn)在心頭不住地糾纏。
雨停了，那縷陽(yáng)光依舊是那么燦爛，可在我看來(lái)卻格外的暗淡無(wú)光；那片蒼穹依舊那么蔚藍(lán)，可我卻覺(jué)得眼前總是灰蒙蒙的。耳邊傳來(lái)陣陣?guó)B鳴，鼻間嗅到了淡淡花草香，可處在潮濕空氣中的我卻怎么也高興不起來(lái)。這整個(gè)世間仿佛浸染了清明的氣息。
一路走來(lái)，耳畔充斥著悲怨之聲，那氛圍不由讓人動(dòng)容，一張張黃紙燃燒后飄蕩在天地間的白煙把周?chē)秩镜母雨幊�，“風(fēng)吹曠野紙錢(qián)飛，古墓壘壘春草綠。棠梨花映白楊樹(shù)，盡是死生別離處�！鼻昵暗陌拙右资欠褚苍缥掖藭r(shí)一般？我將提著的一籃紙錢(qián)遞給父親，在田頭壩上坐下，我望著父親到墳前點(diǎn)起火，隨著一張張紙錢(qián)燃盡，墳頭的紙灰漫天飄舞。
倏爾，田野之上飛舞的微小白色物體折射的光影照進(jìn)我的雙眼，挑起了我的興趣，起身望去，竟是蒲公英的飛絮。壩旁的土地上生長(zhǎng)著一簇簇白色帳篷，風(fēng)兒輕輕吹拂，那種子便帶著生命與希望飄向遠(yuǎn)方，如羽，似紗。我摘起一株輕輕用嘴一吹飛絮緩緩飄飛，我跟著它們跑了起來(lái)，仿佛是朝著陽(yáng)光跑去，朝著藍(lán)天跑去，朝著漫天的快樂(lè)和希望狂奔而去。很快，我就氣喘吁吁了，便佇立在田野盡頭眺望著那纖細(xì)的身影飛向遠(yuǎn)方，嘴角也起了微微弧度。我迎著春風(fēng)走回壩邊，空中竟又飄起銀絲，我抬起手捧著縷縷細(xì)絲，盡情沐浴著雨帶來(lái)的`生機(jī)，臨走之時(shí)向壩邊望去，蒲公英，更綠了。
回家時(shí)，我坐在車(chē)窗邊，看著窗外快速掠過(guò)的景物，心中充滿(mǎn)了喜悅，就那樣望著望著，仿佛又看見(jiàn)蒲公英的飛絮在空中飄舞…。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”起初我也是這么認(rèn)為的，可在那之后，蒲公英深深扎根在了我的心中，一株株希望飄舞在我的心間。
希望作文 篇3
放棄，是一個(gè)念頭；而永不放棄，則是一種信念！現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地選擇前者，因此我們極易成為普通得沒(méi)有一點(diǎn)棱角的人；而有些人卻堅(jiān)定得近乎倔犟地選擇了后者。這種人雖然是少數(shù)，但他們卻往往能贏(yíng)得大多數(shù)人的掌聲。
我不知道在愛(ài)迪生發(fā)明真正的鎢絲電燈前，面對(duì)10闐多次慘痛的失敗，他是怎樣想的。但有一點(diǎn)我是知道的，那就是在他聰慧的大腦中，始終屹立著一個(gè)不倒的信念：，劇使下一次仍舊是失敗，我也永不放棄！
這又不得不令我想到徒步走遍全中國(guó)的探險(xiǎn)家余純順。在進(jìn)行了近10年艱苦卓絕、九死一生的漫長(zhǎng)旅程后，就只剩下生命禁區(qū)、殺人洼地、全世界至今尚無(wú)一人征服的羅布泊了。在生存幾率幾乎等于零的殘酷現(xiàn)實(shí)面前，余純順沒(méi)有退卻，沒(méi)有放棄。臨行前，他對(duì)隨行采訪(fǎng)他的記者說(shuō)：“我也許真的會(huì)失敗，但我不能放棄這個(gè)夢(mèng)想，就是失敗，我也要當(dāng)失敗的英雄！”不幸他的話(huà)應(yīng)了驗(yàn)。但他那種無(wú)所畏懼、永不放棄的堅(jiān)定信念，卻使他屹立成一個(gè)大寫(xiě)的“人”，鑄成了我們中華民族新時(shí)代不倒的豐碑！
的確，在我們這個(gè)世界上，有許多美好而難得的東西，是值得我們?nèi)プ巫巫非�、永不放棄的�?/p>
太陽(yáng)因?yàn)橛啦环艞�，才最終沖破重重迷霧，光耀萬(wàn)里。
江河因?yàn)橛啦环艞�，才流瀉千里，到達(dá)浩瀚無(wú)邊的海洋。
小草因?yàn)橛啦环艞�，才不�?jì)星星點(diǎn)點(diǎn)的渺小，最終連成一片，綠滿(mǎn)大地！
如果我們?cè)磺Т蔚貙?duì)自己的理想說(shuō)：永不放棄！那么，我們有什么理由去抱怨第一千零一次失敗的遭遇？我們又怎能在一千零N次的時(shí)候，與苦苦期盼的成功失之交臂？
抓住夢(mèng)與理想，這一生我們惟一要做的是：
永不放棄！
希望作文 篇4
弟弟從小喜歡拿著榔頭敲敲打打，關(guān)于希望的高中作文。那年他讀小學(xué)四年級(jí)，爸爸從上海出差回來(lái)，給弟弟帶回一套需要自己組裝的飛機(jī)模型，里面有許多木板和小零件，還有一個(gè)真正的小馬達(dá)。至今我還記得弟弟接過(guò)盒子時(shí)欣喜若狂的樣子，要知道，以前他只有一些用塑料部件粘起來(lái)只能看不能動(dòng)的模型。
以后的日日夜夜里，只要一空下來(lái)，弟弟就在天井里，用兩張凳子拼成工作臺(tái)，然后坐在門(mén)檻上，聚精會(huì)神地銼呀、釘呀、裝呀……
不久后的一天，弟弟壓低嗓音，故作神秘地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我被市青少年活動(dòng)中心的模型班錄取了。”我不敢相信地說(shuō)：“不可能，爸爸又沒(méi)帶你去報(bào)名�！�
原來(lái)弟弟在班里聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，青少年活動(dòng)中心有模型班，那里的老師如何如何好，工具如何如何齊全……于是，在一個(gè)星期六下午，對(duì)模型班充滿(mǎn)向往的弟弟真的去少年宮找那個(gè)模型班了。也不知過(guò)了多久，模型班的老師注意到了他。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)他：“你喜歡模型嗎？”弟弟非�？隙ǖ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。“你有什么作品嗎？”弟弟又點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳窍轮艿倪@個(gè)時(shí)候把你的作品帶來(lái)讓我看看。”也許是太激動(dòng)了，弟弟竟然一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，又是使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二個(gè)周六，弟弟如約來(lái)到模型班，他把那架他親手做的模型飛機(jī)拿給老師看�，F(xiàn)在想來(lái)，那架模型飛機(jī)一定是很粗糙的，但也許是弟弟的那份執(zhí)著，航模班的劉老師破例收下了他。
作為姐姐的我后來(lái)成為一個(gè)小學(xué)教師。每當(dāng)我接一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，我總會(huì)給我的學(xué)生講弟弟朱芝華和青少年活動(dòng)中心的這段故事，每一遍我都是用心在講。因?yàn)榍嗌倌昊顒?dòng)中心給每一個(gè)有夢(mèng)的孩子開(kāi)啟了希望的大門(mén)。
希望作文 篇5
我希望，我是風(fēng)，讓在炎熱的夏天吹一陣陣涼風(fēng)，讓大家涼爽。
我希望，我是一個(gè)太陽(yáng)，能夠在寒冷的冬天給人們帶來(lái)溫暖，不讓大家寒冷。
我希望，我是一棵大樹(shù)，讓小鳥(niǎo)在我身上愉快玩耍，讓小鳥(niǎo)在我樹(shù)枝上給人們帶來(lái)美妙的歌聲。讓人們?cè)谖夷_下乘涼、說(shuō)笑和鍛煉身體。
我希望，我是一條小河，讓大魚(yú)小蝦在水底歡快地游來(lái)游去，讓小鴨小雞喝到清涼的水。
我希望我有一根魔法棒，為那些需要我?guī)椭娜�，伸出援手，給他們帶來(lái)希望。
我希望我是一個(gè)保護(hù)大自然的使者，讓全世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
希望作文 篇6
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左手代表著希望，圣潔的焰火會(huì)代替左手，永駐心靈！——題記
當(dāng)人落魄時(shí)，希望也許是你唯一的出路。當(dāng)人欣喜時(shí)，希望又如天上的明星，忽閃忽現(xiàn)。也許希望對(duì)人們來(lái)說(shuō)，成功者把它當(dāng)作是決勝的“法寶”。但是對(duì)于一些厭世者來(lái)說(shuō)，它變的隱約不現(xiàn)，捉摸不透。
每當(dāng)你失敗時(shí)，你會(huì)沮喪、懊惱，甚至想離開(kāi)這討厭的世界。但是你終究做不到，因?yàn)椋谀闵钕堇Ь�，無(wú)法自拔時(shí)，會(huì)有一種力量如天使一樣降臨到你身邊，它就是希望。它會(huì)使你重新認(rèn)識(shí)生活，認(rèn)識(shí)自己，使你認(rèn)為困難并不可怕，它會(huì)使你看到存生的意念，它會(huì)讓你想方設(shè)法逃離困境，擺脫生活的魔爪重新做回自己，做回現(xiàn)實(shí)。等到那時(shí)，希望就會(huì)在你心里燃起一支永不熄滅的圣火，它會(huì)永遠(yuǎn)在你心里，支撐你走完一輩子。
其實(shí)，人與人都在互相寄托著自己的希望，形成了親情。你就是你敬愛(ài)的父母的希望。他們唯一的希望都寄托在你身上，只想讓你不要辜負(fù)了他們的希望，將來(lái)有一個(gè)好環(huán)境，過(guò)上好日子。而你在你父母身上也看到了“希望之火”，每當(dāng)你走入黑暗，陷入困境，不禁向困難低頭。但是，在父母的鼓動(dòng)下，你重新看到成功的希望。走出黑暗，走向光明。
人們都說(shuō)人間有愛(ài)，但是，如果在這濃厚的愛(ài)中添上一絲希望，那人間將會(huì)更多姿多彩。其實(shí)人人身上都有希望，只是沒(méi)將它挖掘出來(lái)。只要每個(gè)人都燃起心中的希望之火，會(huì)迎來(lái)更美好的明天！
希望作文 篇7
希望不是等來(lái)的，希望需要我們通過(guò)行動(dòng)去創(chuàng)造。
海倫凱勒一生遭遇了很大的困準(zhǔn)，她幼年患病，雙耳失聰，雙目失明，生活上處處不方便，看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，像正常人一樣讀書(shū)寫(xiě)字的希望很渺茫。雖然如此，她仍然不甘放棄。她堅(jiān)持學(xué)習(xí)每天10個(gè)小時(shí)以上，她每天三個(gè)小時(shí)用來(lái)自學(xué)，兩個(gè)小時(shí)默記自己學(xué)到的知識(shí)，剩下的時(shí)間用學(xué)到的知識(shí)練習(xí)寫(xiě)作。年復(fù)一年，她通過(guò)不懈的努力，漸漸的學(xué)會(huì)了發(fā)音，閱讀能力與寫(xiě)作能力都鍛煉出來(lái)了。后來(lái)，她考進(jìn)了美國(guó)哈佛大學(xué)，出版了14部著作。受到了各界的贊揚(yáng)與夸獎(jiǎng)，她給自己創(chuàng)造了寫(xiě)作的希望，她給她生活增添了寫(xiě)作這一抹色彩。
為什么海倫凱勒在聽(tīng)不見(jiàn)看不見(jiàn)的情況下還能滿(mǎn)懷希望呢？因?yàn)樗米约旱碾p手不斷地創(chuàng)造希望，每當(dāng)她學(xué)習(xí)到知識(shí)，就多一份希望；每當(dāng)她在黑暗中找尋了一絲絲的光明，她就可以多一份維持希望的動(dòng)力。她用行動(dòng)告訴我們：希望不是等來(lái)的，是用自己的雙手創(chuàng)造的。
在我們生活中，也有跟海倫凱勒一樣遭遇困境的人。在一個(gè)叫《等著我》的節(jié)目中有一個(gè)名叫李云川的盲人。小時(shí)候被拐走了，為了賣(mài)藝賺錢(qián)學(xué)了嗩吶，長(zhǎng)大后他逃出來(lái)便創(chuàng)立了樂(lè)隊(duì)。好不容易可以開(kāi)始新的生活，卻沒(méi)想到一天在給過(guò)世的人吹嗩吶的時(shí)候眼前一片漆黑，他視網(wǎng)膜脫落，最后雙目失明。他的樂(lè)隊(duì)解散，無(wú)法繼續(xù)靠吹嗩吶賺錢(qián)養(yǎng)活自己，身邊也沒(méi)有家人。他的路似乎走到絕境了，但他堅(jiān)信靠。自己的雙手也能養(yǎng)活自己，他收獲了一門(mén)新的技能，能夠養(yǎng)活自己了。后來(lái)自己開(kāi)了家按摩店，通過(guò)每天給客人按摩，賺取生活費(fèi)從而也給自己生活創(chuàng)造新的希望。
為什么他看不見(jiàn)還對(duì)生活滿(mǎn)懷希望？因?yàn)樗麖膩?lái)不坐以待斃，他認(rèn)為自己用雙手也可以創(chuàng)造出新的希望來(lái)，他堅(jiān)信自己還能賺錢(qián)養(yǎng)活自己，去學(xué)習(xí)新的手藝就可以有生活費(fèi)也就有了繼續(xù)生活的希望。他的行動(dòng)告訴我們：天上不會(huì)掉餡餅，干等著什么也沒(méi)有，只有通過(guò)自己的雙手才能創(chuàng)造出來(lái)希望。
懷抱一顆希望的種子，用行動(dòng)讓它成長(zhǎng)。就如同我們青春一樣，只要我們勤于用雙手去創(chuàng)造，希望無(wú)論早晚一定會(huì)降臨。
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