（合集）我的課余生活作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的課余生活作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的課余生活作文 篇1

　　星期天，我看見媽媽準備洗衣服，心想：放假了，應(yīng)該讓媽媽休息一下。我走過去對媽媽說：“媽媽，我來幫你洗衣服吧！”媽媽想了想說：“好的！”

　　我先拿了個盆子，然后往里面加了些清水。把臟衣服放了進去，浸泡了一會，加了一大勺洗衣粉。過了十幾分鐘，現(xiàn)在可以洗了。我把衣服拿在手里用力的搓了起來。盆子里出現(xiàn)了許許多多大大小小的`泡泡。有幾個調(diào)皮的小泡泡還跳到我的臉上。衣服領(lǐng)子是最臟的地方，我搓了半天還是不干凈。怎么辦呢？我想了個好辦法，用刷子試試。用力刷了幾下，衣領(lǐng)真的變干凈了。

　　我把臟水倒掉，又換上清水。把衣服放進盆子里漂洗起來，衣服終于洗干凈了。看著洗好的衣服，我開心的笑了。

我的課余生活作文 篇2

　　一：以課本為范例，做到讀寫結(jié)合

　　結(jié)合本單元課文讓學(xué)生學(xué)習(xí)把過程寫具體的方法，給學(xué)生一個拐杖，確實做到讀寫結(jié)合，以讀促寫。如《爬天都峰》這一課，讓學(xué)生體會我和老爺爺是怎樣爬山的，可以用上連接的詞（一會兒……一會兒……），也可以用上比喻、擬人、夸張的寫法。然后想一想我和老爺爺是怎樣克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰的，讓學(xué)生回憶自己有沒有戰(zhàn)勝困難的體驗?zāi)�？事情的�?jīng)過又是怎樣的呢？《絕招》這一課則引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者在寫三個小朋友分別表演絕招時是如何運用動作、神態(tài)、語言的描寫把表現(xiàn)絕招的過程寫具體的，另外，作者還寫出了觀眾的.評價來襯托絕招的絕，這時我提醒學(xué)生在寫活動時，不但要寫自己還要寫別人。通過這樣的指導(dǎo)學(xué)生就習(xí)得了寫作的方法，學(xué)生有法可依了，寫起作文來就輕松自如了。

　　二：開展活動，體驗生活。

　　為給學(xué)生提供寫作素材， 我引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，比如做手工、放風(fēng)箏、刷碗、摘秋果等等。引導(dǎo)學(xué)生把活動中看到、聽到、想到、做到的寫下來。并告訴他們在描寫活動過程時，要有一定的順序：首先要寫清活動的時間、地點、參加的人員；接著寫活動的開頭、活動的內(nèi)容；當(dāng)時有關(guān)方面的情況怎樣；參加活動的心情；活動是怎樣結(jié)束的；以及參加活動后的收獲和感受。這樣指導(dǎo)后就不會出現(xiàn)學(xué)生常犯的錯誤想到什么就寫什么，給人亂糟糟的感覺。學(xué)生在活動中也積累了素材，體驗了過程，激活了情思。學(xué)生有素材了，有體驗了，有情思了，寫作文時自然難度就降低了。

　　三：情境再現(xiàn)，步步引導(dǎo)

　　在指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作時，我發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，有的學(xué)生雖然做活動了，但真正到寫時又寫不出來了，這時我就引導(dǎo)學(xué)生把活動的情境再現(xiàn)出來，采用第二步中提到的方法引導(dǎo)學(xué)生把活動的內(nèi)容一步一步表達出來，然后把步驟板書在黑板上。這樣學(xué)生在寫的時候這些畫面就會在他們腦中重現(xiàn)，化為文章，落在紙上。

我的課余生活作文 篇3

　　我的課余生活像萬花筒一樣，多姿多彩；像春天的百花一樣，五彩繽紛；像天空的云彩一樣，變化多端。其中，我最喜歡的是讀書。我的讀書生活，我做主。

　　我看的的內(nèi)容很廣泛，我看過書中感到最好笑的書是那本《掩耳盜鈴》的書了。書中講：“從前有一個人，他去偷別人家的鈴鐺，他怕偷盜鈴鐺的過程中，一旦不小心把鈴鐺弄響了會驚醒主人，于是他就把自己的耳朵用手捂住，他以為這樣人家就聽不到了。其實這只是偷鈴鐺的人聽不到了，而周圍的人們卻還能聽得到的。

　　《掩耳盜鈴》的這個故事告訴我們?nèi)魏螘r候都不要做自欺欺人的事情�！堆诙�盜鈴》的`這個故事也提醒大家，如果一個人一旦干了壞事，自己聽到的別人能聽到，自己聽不到的別人也是能聽到的，所以最好還是不要干壞事為妙。

　　看！這就是我的課余生活，幸福溫馨的讀書生活，它給我知識，它給我智慧，它給我力量。我的課余生活因讀書而豐富多彩。

我的課余生活作文 篇4

　　我的課余生活可豐富了，讓我細細給你道來。

　　我的第一樣課余生活是彈琴。雖然我沒有正式學(xué)過琴，但我可以在我的學(xué)習(xí)電腦上學(xué)鋼琴。我打開我的學(xué)習(xí)電腦，按“樂園”被點來以后，按“音樂家”點“樂譜彈琴”。我按照樂譜彈出了“兩點老虎”。我房間的窗臺有一臺電子琴，我天天在練兩只老虎。如果你在樓下看到二樓房間的窗前有一個小女孩，扎著一條馬尾辮，穿著一件粉色的裙子，夾著兩個粉色的小夾子。有可能那就是我，一個愛彈琴的我。

　　我的第二樣課余生活是唱歌，整天站在床上伊伊呀呀的唱個不停。媽媽經(jīng)常說我這個唱歌的調(diào)都跑到美國去了。雖然唱歌老跑調(diào)，但是我還是很愛唱歌。現(xiàn)在我已經(jīng)會唱好幾首歌了，比如：《大海啊故鄉(xiāng)》、《親愛的小孩》。

　　我的`第三樣課余生活就是畫畫。瞧，我坐在書桌前，桌上放著蠟筆和水彩筆，還有一張紙、一本畫冊。我一手拿著鉛筆和橡皮，一手拿著勾畫筆，開始畫畫了，我拿著鉛筆在紙上照著畫冊的圖案開始涂涂畫畫，終于畫好了。接下來是勾畫了，我手里拿著一支黑色的勾畫筆在畫過的地方勾上黑色，一直勾呀勾呀，不知道勾了多久，終于把這畫給勾完了。最后是涂色，我涂、涂、涂。涂好了，我把畫好的畫交給爸爸看，爸爸夸我很有畫畫的天分，讓我繼續(xù)加油！

　　這就是我豐富的課余生活，你是不是覺得很多姿多彩�。�

我的課余生活作文 篇5

　　我的課余生活是豐富多彩的，尤其是下飛行棋，讓我的生活充滿了快樂。

　　記得有一次我做完家庭作業(yè)我很期待爸爸或媽媽陪我玩飛行棋。作業(yè)一做完，馬上收拾好書包，迅速地擺好飛行棋，便開始纏媽媽和爸爸陪我下飛行棋，費了好大的勁，爸爸答應(yīng)和我下飛行棋了，先是一人四架飛機分別停在紅色機場、綠色機場，停在紅色機場內(nèi)的飛機是我的，綠色機場內(nèi)的飛機是爸爸的。游戲開始了，我和爸爸剪刀石頭布，我勝了，我第一個投骰子，投了個4，哎呀，要投5或6飛機才能從機場飛出機場，輪到爸爸投了爸爸運氣好，一投投了個6，爸爸的.飛機就可以從機場飛出，而且還獎勵再投一次骰子。輪到我了，心想我這次肯定能投6，一投，沒想到真的投了個6，太好了。又輪到爸爸投了個5爸爸又可以把飛機從機場飛出了，我投了……

　　最后我的四架飛機先到終點。我獲勝了。我開心極了。

　　充滿快樂的童年生活是孩子寶貴的財富。

我的課余生活作文 篇6

　　我的課外生活豐富多彩，但我最喜歡的是下棋。

　　記得20xx年，我每個星期天都去少年宮學(xué)下棋。一開始看著別人玩的'很好，很羨慕，腦子里卻一片空白。但并沒有嚇到我，我也沒有放棄，反而堅定了我學(xué)好象棋，打敗對手的決心。之后只要有空就會纏著爸爸PK下棋。

　　游戲的某一天，讓我想起。我和父親面對面坐著。我們先下棋，我下黑棋。然后一場中國象棋大戰(zhàn)爆發(fā)了。在這場戰(zhàn)爭中，我使用了自己的伏擊戰(zhàn)術(shù)和地獄攻擊戰(zhàn)術(shù)。父親放下槍的時候，我覺得時機到了。我把我的將軍車放在.敵人的槍旁邊，但是當(dāng)爸爸看到它時，他看起來很得意，完全沒有意識到他已經(jīng)進入了包圍圈。這個戰(zhàn)術(shù)非常成功，致命一擊。爸爸先輸了一局。

　　我太驕傲了，我一直和我父親戰(zhàn)斗。第二盤，原來的戰(zhàn)術(shù)沒那么有用，我就輸了這一盤。但我并不氣餒。兵家輸贏是常事。第三盤，我用了新戰(zhàn)術(shù)，甲龍。爸爸開始強攻，甲龍恰好是防守戰(zhàn)術(shù)，專門克制強攻風(fēng)格。所以，父親等于給兒子吃。三局兩勝，我贏了最后的勝利！

　　中國象棋是中國特有的國粹，也能讓我的思維更加敏銳。我希望更多的人能喜歡下棋。

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