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假如我是蘇武小學(xué)作文（精選11篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的假如我是蘇武小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是蘇武小學(xué)作文 1
“蘇武留胡節(jié)不辱，雪地又冰天，苦忍十九年，渴飲血，饑吞氈，牧羊海邊，心存漢社稷，蠔落猶未還，歷經(jīng)難中難，心如鐵石堅(jiān)……”一首《蘇武牧羊》道盡了蘇武的一生，歷經(jīng)艱辛，持節(jié)不屈，蘇武用自己的血淚書寫了一段輝煌歷史。感慨于蘇武氣節(jié)的同時(shí)，自己不禁捫心自問：假如我是蘇武，我會(huì)怎么做呢？
心隨思動(dòng)，自己搖身一變，成為了即將護(hù)送匈奴使回國(guó)的大漢使者——蘇武。匈奴向來是個(gè)兇狠的民族，這次匈奴可汗向外宣稱自己是晚輩，又放回了之前被扣留的漢使，皇帝見有和好跡象，便命我前來交涉。
越過千山萬水，我來到了匈奴。蠻夷之地，到處是兇神惡煞的目光，想給我下馬威嗎？我可是大漢使者，于是我一一“回敬”了那些目光。匈奴單于給人的感覺很傲慢。當(dāng)我說明來意，并送上大批財(cái)物之時(shí)，單于更加狂妄，這讓我想起了“夜郎自大”。
一個(gè)多月過去了。一天晚上，副官?gòu)垊偕裆艔埖膩砀艺f他闖禍了，我仔細(xì)一問，原來他與別人密謀，準(zhǔn)備劫持匈奴王后，結(jié)果人家被捉，恐怕會(huì)將陰謀和盤托出。我當(dāng)時(shí)只覺天昏地旋。這個(gè)老小子，唉！自己當(dāng)初會(huì)選他做副官，完全是因?yàn)樗麤]主見，這樣自己就可以為所欲為。我沒有罵他，畢竟他也是受人蠱惑�？上ё约旱摹巴昝烙�(jì)劃”就這樣被那小子破壞了。自己想到了逃跑，但如果自己逃跑，匈奴必會(huì)問罪于大漢，大漢天子一怒，會(huì)殺我全家。我的小嬌妻，我那三個(gè)可憐的孩子。顯然，我不能跑。自己索性來個(gè)一死一了百了。到時(shí)說不定，漢天子會(huì)頒個(gè)“因公殉職”獎(jiǎng)給我，追我為特等功臣，說不定還有大批獎(jiǎng)金。有了這筆錢，他們娘四個(gè)應(yīng)該可以無憂了。
主意拿定，我便跟著來召喚自己的士卒去見審訊官。一到場(chǎng)地，自己便以迅雷不及掩耳之勢(shì)拔出配刀自殺，大庭廣眾之下，我可不怕沒證人�？晌业摹叭缫馑惚P”又打錯(cuò)了。主審那小子見我自殺，怕自己還未問出個(gè)一二三來，犯人就死了，落個(gè)審訊不力的罪名，就立即叫人尋醫(yī)。結(jié)果，我被一個(gè)黑診所的大夫放在火坑上，那廝還在我背上蹦來跳去。想我也堂堂漢使，竟落得如此地步！
“塞翁失馬，焉知非�！�，自殺雖未成功，但自己那利索的一刺使自己在匈奴出了名，有的人甚至以為我是神仙。于是，有人向單于進(jìn)諫說我能使公羊下仔，還說我能不吃不喝幾年不死�？珊薜檬悄怯薮赖�'單于居然相信了，說公羊不產(chǎn)崽，就不許我回來。然后我在北海放了十九年羊。
最后，一個(gè)曾經(jīng)跟過我的人對(duì)來匈奴的漢使說明了我的情況。那人很驚訝，他們?cè)缫詾槲宜懒耍⑶覍⑽易窞榱擞⑿�。漢天子為了樹立品牌效應(yīng)，更是把我的事跡神化了。
假如我是蘇武小學(xué)作文 2
恍惚間，我變?yōu)橐粋�(gè)小侍衛(wèi)，我看著不一樣的事物，很茫然。但突然傳到蘇武前來受審訊。
我看見蘇武，他看起來沒有一絲一毫緊張，昂首挺胸的走進(jìn)殿內(nèi)，還未等別人說話，蘇武便說：“屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢！”說完就拿初到來自盡，衣服上還快就有一部分變?yōu)檠t色，著顏色深深刺痛我的眼睛。雖然我知道是這個(gè)情節(jié)的發(fā)展，但是親眼見到我還是很驚訝，心中很是佩服蘇武，很佩服他的氣節(jié)。胡來，經(jīng)過衛(wèi)律的勸降，蘇武沒有答應(yīng)，被單于囚禁起來。天上下著雪，很冷，房屋地上全都是雪，潔白無瑕。單于不給他吃的喝的'，他也勉強(qiáng)的活了下來，我試想了一下，如果是我一定堅(jiān)持不下來，忍受不了這些苦難，更是佩服蘇武。
后來，單于又將他放在北海邊沒有人的地方，讓他牧公羊，很明顯就是不想讓他回到漢。在天寒地凍的世界里，無衣無食，卻能勉強(qiáng)生存，讓我很是佩服。那里很冷，沒有人就更加顯得凄冷。他牧羊，撿野果，掘野鼠，維持生活，盡管有時(shí)很餓，下完雪很冷，但蘇武一直堅(jiān)持著，從未說過投降二字，依然堅(jiān)持熱愛自己的祖國(guó)，不背叛。他衣衫襤褸，手握使節(jié)杖，傲然立于茫茫雪原中，他身體骨瘦嶙峋，而那目光卻仍然深邃，不可抗拒。歲遭遇了種種磨難，但我依然覺得，他還和以前一樣，還是那樣昂首挺胸。
這一路上，蘇武經(jīng)歷了很多誘惑，面對(duì)衛(wèi)律和李陵的勸降，面對(duì)匈奴的威逼利誘，他，沒有投降，沒有退縮，他始終信念如磐石一樣堅(jiān)定，寧死不屈，忠貞不渝，他依舊熱愛他的祖國(guó)，一心只為不辱使命。
我從夢(mèng)境醒來，仿佛眼前便是蘇武牧羊時(shí)的情景，蘇武的步子穩(wěn)重有力的踩在雪地上，他越走越遠(yuǎn)，但背影卻讓我覺得很高大，猶如巨人一般。
假如我是蘇武小學(xué)作文 3
假如我是蘇武，我會(huì)帶著漢朝皇帝的信任和重托，踏上出使匈奴的征程。那時(shí)的我，懷揣著對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和對(duì)和平的渴望，毅然決然地踏上了這條充滿未知和危險(xiǎn)的道路。
在匈奴的日子里，我經(jīng)歷了無數(shù)的磨難和考驗(yàn)。面對(duì)單于的威逼利誘，我堅(jiān)守著心中的信念，誓死不從。我深知，我的使命是代表漢朝與匈奴進(jìn)行和平談判，而不是背叛自己的國(guó)家。
當(dāng)我被放逐到北海牧羊時(shí)，我手中緊握著那根象征著漢朝的旌節(jié)。我忍受著饑餓和寒冷，與羊群為伴，與孤獨(dú)為伍。但我的心中始終燃燒著對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)未來的希望。
十九年過去了，我的頭發(fā)已經(jīng)花白，但我的信念卻從未動(dòng)搖。終于有一天，漢朝的使者找到了我，我懷揣著對(duì)祖國(guó)的`思念和渴望，踏上了歸途。
回到漢朝后，我受到了人們的尊敬和贊譽(yù)。但我深知，我所做的一切都是出于對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和對(duì)和平的追求。假如我是蘇武，我會(huì)用一生的時(shí)間，去守護(hù)那份屬于我的信念和榮耀。
假如我是蘇武小學(xué)作文 4
假如我是蘇武，我會(huì)怎么做呢？我會(huì)不會(huì)像歷史上的蘇武那樣，堅(jiān)守著對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和信念，不畏強(qiáng)敵，不屈不撓？
我想，我會(huì)的。因?yàn)樵谖业男闹校兄鴮?duì)祖國(guó)的深深熱愛和無盡眷戀。我會(huì)帶著這份熱愛和眷戀，去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)和困難。
在匈奴的.日子里，我會(huì)保持冷靜和理智，不被單于的威逼利誘所動(dòng)搖。我會(huì)用堅(jiān)定的語(yǔ)氣和有力的行動(dòng)，向匈奴人展示漢朝使者的尊嚴(yán)和勇氣。
當(dāng)被放逐到北海牧羊時(shí)，我會(huì)更加珍惜手中的旌節(jié)，因?yàn)樗俏遗c祖國(guó)之間的唯一聯(lián)系。我會(huì)用它來激勵(lì)自己，保持對(duì)祖國(guó)的思念和渴望，不斷前行。
十九年過去了，我會(huì)用堅(jiān)持和毅力，等待著漢朝使者的到來。當(dāng)那一天終于來臨時(shí)，我會(huì)懷揣著對(duì)祖國(guó)的無限敬仰和感激，踏上歸途。
假如我是蘇武小學(xué)作文 5
假如我是蘇武，我會(huì)怎樣面對(duì)那些接踵而至的挑戰(zhàn)呢？我想，我會(huì)以一顆平靜而堅(jiān)定的心，去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。
在出使匈奴的路上，我會(huì)時(shí)刻保持警惕，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的準(zhǔn)備。當(dāng)副使張勝卷入匈奴內(nèi)亂時(shí)，我會(huì)挺身而出，用智慧和勇氣去化解危機(jī)。
面對(duì)單于的威逼利誘，我會(huì)堅(jiān)守著心中的'信念和原則，不被任何外界因素所動(dòng)搖。我會(huì)用堅(jiān)定的語(yǔ)氣和有力的行動(dòng)，向單于表明我的立場(chǎng)和決心。
在北海牧羊的日子里，我會(huì)與羊群為伴，與孤獨(dú)為伍。但我的心中始終燃燒著對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)未來的希望。我會(huì)用這份熱愛和希望，去驅(qū)散心中的孤獨(dú)和寂寞。
十九年過去了，當(dāng)漢朝使者終于找到我時(shí)，我會(huì)懷揣著對(duì)祖國(guó)的思念和渴望，與他們一同踏上歸途。我會(huì)用一生的時(shí)間，去銘記這段經(jīng)歷，去守護(hù)那份屬于我的信念和榮耀。
假如我是蘇武小學(xué)作文 6
假如我是蘇武，我會(huì)如何詮釋忠誠(chéng)呢？我想，忠誠(chéng)不僅僅是一種態(tài)度，更是一種行動(dòng)和信仰。
在出使匈奴的過程中，我會(huì)時(shí)刻保持對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和熱愛。我會(huì)牢記自己的'使命和責(zé)任，不辱君命，不負(fù)重托。
當(dāng)面對(duì)單于的威逼利誘時(shí)，我會(huì)堅(jiān)守著心中的信念和原則，不為任何利益所動(dòng)搖。我會(huì)用堅(jiān)定的語(yǔ)氣和有力的行動(dòng)，向單于表明我的忠誠(chéng)和決心。
在北海牧羊的日子里，我會(huì)更加珍惜手中的旌節(jié)，因?yàn)樗俏抑艺\(chéng)的象征。我會(huì)用它來激勵(lì)自己，保持對(duì)祖國(guó)的思念和渴望，不斷前行。
十九年過去了，當(dāng)漢朝使者終于找到我時(shí)，我會(huì)懷揣著對(duì)祖國(guó)的無限敬仰和感激，與他們一同踏上歸途。我會(huì)用一生的時(shí)間，去踐行那份屬于我的忠誠(chéng)和信仰。
假如我是蘇武小學(xué)作文 7
假如我是蘇武，我會(huì)怎樣傳承那份流傳千古的蘇武精神呢？我想，我會(huì)通過自己的言行和行動(dòng)，去影響和感染身邊的人。
首先，我會(huì)用自己的忠誠(chéng)和熱愛去感染身邊的人。我會(huì)讓他們明白，忠誠(chéng)不僅僅是一種態(tài)度，更是一種行動(dòng)和信仰。只有對(duì)國(guó)家和民族充滿熱愛和敬仰的人，才能夠真正做到忠誠(chéng)不渝。
其次，我會(huì)用自己的堅(jiān)韌和毅力去激勵(lì)身邊的'人。我會(huì)讓他們知道，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們不能輕易放棄和退縮。只有堅(jiān)持不懈地努力下去，才能夠迎來最終的勝利和成功。
最后，我會(huì)用自己的智慧和勇氣去引領(lǐng)身邊的人。我會(huì)讓他們學(xué)會(huì)如何在復(fù)雜多變的環(huán)境中保持冷靜和理智，如何用自己的智慧和勇氣去化解危機(jī)和困難。
假如我是蘇武小學(xué)作文 8
假如我是蘇武，我會(huì)感受到一種深深的使命感。作為一名漢朝的使者，我肩負(fù)著國(guó)家和民族的重托，即使身處異鄉(xiāng)，面對(duì)艱難困苦，我也不會(huì)忘記自己的責(zé)任。
在北海牧羊的日子里，天寒地凍，孤獨(dú)寂寞籠罩著我。但即便如此，我依然緊握手中的節(jié)杖，因?yàn)樗笳髦业淖鎳?guó)——大漢王朝。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我抬頭望向星空，仿佛能看見家鄉(xiāng)的方向，聽見親人的.呼喚。這些思念讓我更加堅(jiān)定信念：無論多大的磨難，我都不能屈服，因?yàn)槲沂谴鬂h的臣子！
如果我是蘇武，我一定會(huì)學(xué)習(xí)他堅(jiān)韌不拔的精神。在長(zhǎng)達(dá)十九年的流放生活中，他始終沒有放棄對(duì)自由與尊嚴(yán)的追求。而我也會(huì)像他一樣，在逆境中保持樂觀，在挫折中找到力量�；蛟S有人會(huì)嘲笑我的固執(zhí)，但我相信，只有堅(jiān)守初心的人，才能贏得真正的尊重。
假如我是蘇武，我不僅是一個(gè)忠誠(chéng)的使者，更是一位勇敢的戰(zhàn)士。用行動(dòng)告訴世人，什么是愛國(guó)，什么是堅(jiān)持到底的決心！
假如我是蘇武小學(xué)作文 9
假如我是蘇武，我會(huì)選擇用自己的方式去面對(duì)困境，同時(shí)努力讓每一天都充滿意義。
首先，我會(huì)把北海當(dāng)作我的第二個(gè)家。雖然這里荒涼寒冷，但它也是大自然賜予的一片凈土。每天清晨，我會(huì)迎著朝陽(yáng)趕著羊群走向草地，呼吸新鮮的空氣，欣賞遼闊的`風(fēng)景。這樣的日子雖然艱苦，卻也讓我學(xué)會(huì)珍惜平凡中的美好。
其次，我會(huì)利用空閑時(shí)間記錄下自己的所思所想�；蛟S可以用樹枝在地上寫字，或者用簡(jiǎn)單的工具刻下一些詩(shī)句。通過文字，我可以傾訴內(nèi)心的孤獨(dú)，也可以表達(dá)對(duì)祖國(guó)的思念。我相信，這些記錄將成為未來激勵(lì)后人的寶貴財(cái)富。
當(dāng)然，作為蘇武，最重要的還是那份永不妥協(xié)的信念。即使匈奴單于一次次試圖勸降，我也會(huì)毫不猶豫地拒絕。因?yàn)槲抑�，一個(gè)人可以失去財(cái)富、地位甚至自由，但絕不能失去骨氣和尊嚴(yán)。只要心中裝著祖國(guó)，哪怕再漫長(zhǎng)的等待，也不會(huì)覺得絕望。
假如我是蘇武，我希望自己不僅能成為一個(gè)忠貞不渝的英雄，還能成為一個(gè)懂得享受生命、感悟人生的智者。正如那句古話所說：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！边@才是真正的蘇武精神！
假如我是蘇武小學(xué)作文 10
在歷史的長(zhǎng)河中，有許多英雄人物讓我敬佩不已，而其中最令我感動(dòng)的是漢朝的大臣——蘇武。他忠貞不渝、堅(jiān)韌不拔的`精神深深感染了我。假如我是蘇武，我會(huì)怎樣面對(duì)那段艱苦卓絕的歲月呢？
假如我是蘇武，當(dāng)匈奴單于逼迫我投降時(shí)，我一定會(huì)像他一樣堅(jiān)定地拒絕。即使身處異國(guó)他鄉(xiāng)，被流放到寒冷荒涼的北海牧羊，我也不會(huì)屈服于威逼利誘。因?yàn)槲抑�，作為一名漢朝使者，我的使命不僅僅是完成任務(wù)，更是要守護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)和自己的信念。無論多么艱難，我都不會(huì)背叛祖國(guó)。
假如我是蘇武，面對(duì)漫長(zhǎng)的孤獨(dú)與饑餓，我會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)的意志支撐自己活下去。在冰天雪地中，我會(huì)緊緊握住手中的節(jié)杖，因?yàn)樗笳髦业呢?zé)任和希望。每天仰望星空，我都會(huì)想起遠(yuǎn)方的親人和故土，這將成為我堅(jiān)持下去的動(dòng)力。我相信，只要心中有信念，就沒有什么困難能夠打倒我。
假如我是蘇武，十九年后終于回到故鄉(xiāng)時(shí)，我會(huì)熱淚盈眶地跪拜天地，感謝上蒼讓我重歸故土。同時(shí)，我也會(huì)更加珍惜和平的生活，把這段經(jīng)歷告訴后人，讓他們明白忠誠(chéng)與毅力的重要性。
蘇武的故事告訴我們，無論環(huán)境多么惡劣，只要我們堅(jiān)守初心，就能戰(zhàn)勝一切困難。如果我是蘇武，我愿意用自己的行動(dòng)證明什么是真正的愛國(guó)精神！
假如我是蘇武小學(xué)作文 11
大家好，我叫蘇武，是漢朝的一名使臣。今天，我想以第一人稱的方式，講述一下我的故事。假如我是蘇武，我會(huì)如何度過那些充滿挑戰(zhàn)的日子呢？
那一年，我奉命出使匈奴，卻不幸被扣留。匈奴單于多次勸我投降，但都被我嚴(yán)詞拒絕。于是，他們將我流放到北海邊牧羊，并威脅我說：“除非公羊生下小羊，否則你永遠(yuǎn)別想回家！”聽到這句話，我心里既憤怒又絕望，但很快我就冷靜下來，因?yàn)槲颐靼�，只有活著才能�?shí)現(xiàn)回家的夢(mèng)想。
假如我是蘇武，在北海牧羊的日子里，我會(huì)努力適應(yīng)這里的環(huán)境。雖然這里風(fēng)沙漫天、氣候寒冷，但我依然會(huì)盡全力保護(hù)好身體，不讓疾病擊垮我。為了填飽肚子，我會(huì)學(xué)習(xí)如何辨認(rèn)可食用的野草，還會(huì)嘗試捕捉一些小動(dòng)物充饑。盡管生活異常艱辛，但每當(dāng)我看到手中的節(jié)杖時(shí)，內(nèi)心就會(huì)涌起一股力量，它提醒我不能放棄，必須堅(jiān)持到底。
假如我是蘇武，孤獨(dú)將是最大的敵人。沒有朋友陪伴，沒有家人問候，這種寂寞幾乎讓人崩潰。但我會(huì)通過觀察自然來尋找慰藉：春天看冰雪融化，夏天聽風(fēng)吹草動(dòng)，秋天欣賞落日余暉，冬天感受雪花飄舞。大自然的`美麗讓我感受到生命的頑強(qiáng)，也讓我對(duì)未來充滿希望。
十九年過去了，我終于等到了回國(guó)的機(jī)會(huì)。當(dāng)我再次踏上漢朝的土地時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。這十九年的等待和煎熬，不僅磨煉了我的意志，更讓我深刻理解了什么是忠誠(chéng)與責(zé)任。
假如我是蘇武，我希望通過自己的經(jīng)歷告訴大家：人生難免會(huì)遇到挫折，但只要我們懷抱信念，勇敢面對(duì)，就一定能夠迎來光明的未來！
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