假如的作文優(yōu)選（9篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的假如的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

假如的作文 篇1

　　假如我是一滴水，我會(huì)來(lái)到大沙漠，率領(lǐng)兄弟姐妹一起灌溉大沙漠。把這天涯無(wú)芳草的人間地獄，變成人間天堂；讓漫天飛舞的黃沙變成小雨珠，把炙熱的大地變得欣欣向榮，讓這成為世界最美的風(fēng)景線。 假如我是一滴水，我會(huì)去干旱地區(qū)，看看那里什么樣。用我生命去救助那里千千萬(wàn)萬(wàn)的生命，我會(huì)讓凋零的花朵重新綻放，讓干裂的土地再度肥沃，讓枯萎的樹(shù)木長(zhǎng)出嫩芽重獲新生；讓這里的人有干凈的水喝，有我養(yǎng)育的農(nóng)作物來(lái)充饑！讓這里的生物充滿希望之光。 假如我是一滴水，我要去荒山，用我們甘甜的乳汁去澆灌荒山，讓漫無(wú)邊際的黃土長(zhǎng)出綠茵茵的小草，蒼翠的青松，秀麗的楠竹，把紅彤彤的蘋(píng)果，金燦燦的鳳梨，綠油油的橘子還有燈籠一樣的柿子全都掛在樹(shù)上，讓人們唾手可得。 假如我是一滴水，我一定要去發(fā)電廠，奉獻(xiàn)自己的光和熱，讓最偏僻的'小山村也能感受到溫暖和光明，讓老人在方寸的電視里看到廣闊的世界，讓孩子在明亮的燈光下更加刻苦地學(xué)習(xí)，讓每個(gè)人的臉上都有燦爛的笑容。 假如我是一滴水，我要用我的生命去養(yǎng)育幽香的蘭花，雍容的牡丹，冰清的荷花，傲骨的梅花，把地球母親打扮得漂漂亮亮，讓她成為宇宙第一的星球。 雖然我是一滴水，但我決不會(huì)是罪惡的波洶濤去淹沒(méi)農(nóng)民的莊稼，摧毀人們的家園。我一定做個(gè)可愛(ài)的小水滴在大海里淌佯，在江河里跳舞，在小河里散步，在小溪里嬉戲過(guò)著自由自在幸�？鞓�(lè)的生活。 假如我是一滴水，我也懇求人類愛(ài)護(hù)我，珍惜我，讓我做一滴純凈的甘美的水，讓我更好地為人類服務(wù)！四川綿陽(yáng)涪城區(qū)成綿路小學(xué)四年級(jí):何欣雨

假如的作文 篇2

　　我是一只辛勤的小蜜蜂。我長(zhǎng)著黃色的身體，還有幾道黑色的線條，看起來(lái)像一個(gè)很可愛(ài)的玩具。

　　早晨太陽(yáng)公公害羞地探出了臉來(lái)，美麗的金絲雀在樹(shù)上唱歌：“來(lái)到了，來(lái)到了，新的'一天來(lái)到了。”森林里一片生機(jī)勃勃的氣氛。

　　洗了一下我的臉蛋，抖抖美麗的翅膀，我站在鏡子面前，看看我的形象。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)公蜜蜂說(shuō)：“拜托了，蜜蜂姑娘們別抱著鏡子不放了，快點(diǎn)采蜜吧！”這時(shí)我們母蜜蜂們才從各自的家中飛了出來(lái)，我們舞動(dòng)著美麗的翅膀的聲音，響靈泉一般清脆動(dòng)聽(tīng)，優(yōu)美的音韻，仿佛天籟之音，我們?cè)谔炜罩酗w翔著，飛過(guò)茂盛的森林，見(jiàn)森林里的小動(dòng)物在互相交談著。越過(guò)傳說(shuō)中飛流直下三千尺的瀑布，那河水好像和我們蜜蜂開(kāi)玩笑、做游戲呢！終于飛到了我們的目的地花叢中，清晨的花顯得更加鮮艷了，姐妹們一邊唱歌一邊采著蜜，在花叢中我們跳起了拉丁舞，同伴們的掌聲也時(shí)不時(shí)的拍起來(lái)了。我的采蜜籃要滿了，我又飛到了一朵月季花上，月季花的花蜜非常香甜是我的最愛(ài)。

　　時(shí)間過(guò)得真快太陽(yáng)快要落山了�？晌覀兠鄯溥�是不辭辛苦的采蜜，誰(shuí)也不叫苦，誰(shuí)也不叫累的過(guò)著每一天，當(dāng)人們和起甘甜的蜂蜜時(shí)就會(huì)想起我們，不是嗎？

假如的作文 篇3

　　很多人常常會(huì)幻想著自己擁有某樣?xùn)|西，當(dāng)然我也不例外，我時(shí)常幻想著自己擁有一百萬(wàn)元。假如我有一百萬(wàn)，我會(huì)做甚么呢？買(mǎi)十萬(wàn)個(gè)冰淇淋、一棟別墅或一顆雞蛋大的鉆石？不過(guò)想也知道是不可能的。

　　假如我有一百萬(wàn)，我要買(mǎi)一棟雄偉壯麗的迷你小城堡，每天都有遠(yuǎn)近馳名的音樂(lè)家，為我演奏扣人心弦的樂(lè)曲；餐桌上有美味可口的沙拉；鮮嫩多汁的牛排，香味撲鼻的食物，好像在對(duì)我招手說(shuō)：“很好吃呢！趕快來(lái)吃吧！”

　　假如我有一百萬(wàn)，我想要去好多國(guó)家玩：日本、法國(guó)、意大利……等等，通通都要去。我想日本的迪士尼一定非常好玩，每到假日，人潮一定多得川流不息、水泄 不通。另外，法國(guó)的艾菲爾鐵塔，像是高大雄壯的巨人一般，矗立在廣場(chǎng)上。里面的設(shè)備更不用說(shuō)，從裝潢、座椅、電梯、一定都是用黃金打造成的，想必一定價(jià)值連城。還有，意大利的`比薩斜塔，一定充滿許多神秘感，光是用看的，就令人大飽眼福了。

　　但是，回到現(xiàn)實(shí)的環(huán)境，我是沒(méi)有一百萬(wàn)元的。所以說(shuō)啰！幻想是不切實(shí)際的，唉！我也只能每天做白日夢(mèng)了。

假如的作文 篇4

　　作為一位學(xué)生，我理所當(dāng)然地知道學(xué)生理想中的老師，是一位富有童心，和藹可親的，從不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生犯錯(cuò)誤，進(jìn)行懲罰，而是用獨(dú)特的方式來(lái)教育，也不會(huì)打電話請(qǐng)家長(zhǎng)，因?yàn)�，這樣學(xué)生回家可就慘嘍！

　　假如我是班主任，我將用自己獨(dú)特的方式來(lái)教育學(xué)生。

　　今天，我就來(lái)當(dāng)一天的'班主任�！岸×懔悖　毙乱惶斓男乱还�(jié)課開(kāi)始了，我懷著迫不及待的心情，帶著充沛的精神，邁進(jìn)教室。我站在講臺(tái)上，將教室環(huán)視一遍，在第二組的第2排的位置是空的。就在這時(shí)，這位同學(xué)匆匆跑進(jìn)教室，氣喘吁吁，臉色通紅，紅領(lǐng)巾不知去向，他低著頭，含淚對(duì)我說(shuō)“老師，我遲到了…”便抽噎起來(lái)。我蹲下身子，手輕輕地?fù)崦�他的額頭說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，別哭了！”說(shuō)完拿出一顆巧克力，放在他的手中，他大吃一驚，盯了我好久，我對(duì)他說(shuō)“這可是一顆與眾不同的巧克力，它的魔法就是——會(huì)讓你不遲到！”他破涕為笑，跑回座位，看著巧克力傻傻地笑著…第二天，他果然沒(méi)遲到。

　　不知不覺(jué)，中餐時(shí)間到了，這次，我很早地來(lái)到餐廳，已經(jīng)有小部分同學(xué)在就餐，他們大聲喧嘩，嘴里的飯?jiān)�四處飛濺，當(dāng)吃飯是游戲，飯菜在幾個(gè)飯盒之間傳來(lái)傳去。我瑤了搖，找個(gè)位子坐了下來(lái)，我斯文地坐在餐桌上進(jìn)餐。后來(lái)，餐廳人逐漸多了起來(lái)，本想喧嘩的他們，看到我的行為，想起自己平時(shí)的所作所為，羞愧起來(lái)。頓時(shí)，餐廳里像被施了魔法，鴉雀無(wú)聲。

　　假如我是班主任，我將用我的真誠(chéng)，感動(dòng)學(xué)生；我將用我的行為讓學(xué)生“醒悟”；學(xué)生遲到了，沒(méi)完成作業(yè)…我將用我獨(dú)特的方式教育學(xué)生，讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。

假如的作文 篇5

　　護(hù)士，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，一個(gè)救死扶傷的白衣天使，我有時(shí)多么希望自己是一名護(hù)士。

　　當(dāng)我每天穿著潔白的護(hù)士服走進(jìn)病房，我總會(huì)微笑著面對(duì)每一個(gè)病人。給他們量體溫，送藥，詢問(wèn)他們的病情。如果他們無(wú)聊，我會(huì)陪他們聊天，讓他們有一個(gè)好心情。如果他們有什么不舒服，我會(huì)馬上通知醫(yī)生，并及時(shí)做好準(zhǔn)備。

　　當(dāng)有病人的病十分嚴(yán)重時(shí)，我會(huì)日夜守在他們身邊，隨時(shí)觀察他們的病有沒(méi)有好轉(zhuǎn)。我還會(huì)安撫病人家屬的情緒，讓他們不要過(guò)于緊張。我會(huì)好好照顧病人，直到他們脫離危險(xiǎn)為止。

　　如果有小朋友因?yàn)楦忻靶枰�打針，輸液，可有哭鬧著不肯的時(shí)候，我會(huì)溫柔的安慰他們，給他們講故事，說(shuō)笑話，讓他們忘記疼痛。在給他們?cè)�針時(shí)，我會(huì)盡量輕一點(diǎn)，減輕他們的疼痛。我還會(huì)給他們買(mǎi)一些水果和零食，讓他們喜歡我，不再害怕我。我還會(huì)多和他們談?wù)勑�，縮短我們之間的距離。

　　如果有什么地方發(fā)生了自然災(zāi)害或是人為災(zāi)害，我會(huì)義不容辭的趕赴災(zāi)區(qū)，到抗災(zāi)救災(zāi)第一線去盡自己的義務(wù)。我會(huì)不怕困難，不畏艱險(xiǎn)，為人民服務(wù)。

　　假如我是一名護(hù)士，我會(huì)像魔術(shù)師那樣，使出一個(gè)又一個(gè)奇異的.手法。讓病人變得輕松，不再痛苦，無(wú)條件的為他人服務(wù)。假如我是一名護(hù)士，我會(huì)用我那真誠(chéng)的心，去對(duì)待每一位病人。

假如的作文 篇6

　　在我家鄉(xiāng)的不遠(yuǎn)處，有一條清澈的小河，不要看這條河很小，水很淺，其實(shí)，他是所有江河中的一部分。 這河水是多么清��！河水倒映著藍(lán)天的影子，倒映著橋的影子，倒映著云絮的影子。岸邊還有許多五顏六色的鵝卵石，綠茵茵的小草和艷麗的花朵，這一切仿佛一幅色彩斑斕的水彩畫(huà)。 這一天，我又去小河邊玩了，發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)干涸了，綠茵茵的小草枯黃了，曾經(jīng)艷麗的花朵也變得有氣無(wú)力，五顏六色的鵝卵石上長(zhǎng)滿了苔蘚…… 在大街上，人們有的垂頭無(wú)語(yǔ)，有的叫苦連天，有的……我問(wèn)白發(fā)蒼蒼的老奶奶：“老奶奶，這是怎么了？”老奶奶傷心地說(shuō)：“別提了，人們都不珍惜水，現(xiàn)在好了，世界上的'水都干涸了，人們也即將面臨死亡�！闭f(shuō)完，老奶奶重重的嘆了一口氣。 我在森林中穿梭，看到了動(dòng)物們因沒(méi)有水而死亡，留下的是已經(jīng)發(fā)臭的尸體。我聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)物們無(wú)力地呻吟著。 水對(duì)我們是多么重要啊，不珍惜水的人們，請(qǐng)你們醒悟吧，不要讓人們的眼淚成為地球上的最后一滴水。

假如的作文 篇7

　　假 如假如我是福娃貝貝，我就是一條頑皮的小魚(yú)兒，是個(gè)水上運(yùn)動(dòng)高手，我能跳過(guò)高高的龍門(mén)，老百姓還給我編了一句話叫“年年有余(魚(yú))”。假如我是福娃晶晶，我可就最受大家歡迎了，因?yàn)槲沂且恢豢蓯?ài)的大熊貓，被大家稱為“國(guó)寶”，我可是跟普通的熊貓不一樣，我有勇氣，有智慧，充滿力量。假如我是福娃歡歡，我就是奧林匹克的圣火，只要摸摸我的頭，感覺(jué)眼前就是一片紅紅火火的`火焰，球類是我最拿手的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，什么時(shí)候也請(qǐng)大家和我比一場(chǎng)。假如我是福娃迎迎，我的家就在青藏高原，還是國(guó)家最珍貴的保護(hù)動(dòng)物之一，我的頭上有許許多多花斑，還有美麗的角，簡(jiǎn)直就像一位高貴的公主，其實(shí)我就是一只活潑可愛(ài)的藏羚羊，是個(gè)田徑高手，代表奧林匹克五環(huán)中黃色的一環(huán)。假如我是福娃妮妮，我來(lái)自天空，是一只展翅飛翔的燕子，我把春天和喜悅帶給大家，我把綠色的種子播種下來(lái)，讓花草樹(shù)木的顏色跟我身上的顏色一樣鮮艷奪目，所以大地媽媽才長(zhǎng)得這么美麗。簡(jiǎn)評(píng)： 讀了這篇文章，同學(xué)們對(duì)福娃一定有了進(jìn)一步的了解了吧？

假如的作文 篇8

　　班長(zhǎng)這個(gè)職位，是許多同學(xué)做夢(mèng)都想當(dāng)?shù)��？墒�，要穩(wěn)穩(wěn)地坐在這把“寶座”上，還真有點(diǎn)不容易呢！因此，有許多同學(xué)都在心中藏了個(gè)小秘密：假如我是一名班長(zhǎng)。

　　班長(zhǎng)是一個(gè)班集體的領(lǐng)頭羊，有責(zé)任管理好班級(jí)事務(wù)，處處維護(hù)好班級(jí)榮譽(yù)。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班。我會(huì)平等地對(duì)待每一位同學(xué)，我保證在任何時(shí)候，任何情況下，想“同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”；假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在自習(xí)課上阻止那些說(shuō)話和亂做小動(dòng)作的同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)像包公那樣，大公無(wú)私，決不怨枉一個(gè)好人，也決不放過(guò)一個(gè)壞人。主動(dòng)調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛。

　　假如我是一名班長(zhǎng)，我會(huì)管好同學(xué)，好中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)非常的差，我就在放學(xué)后去她家，幫她們補(bǔ)習(xí)功課，使她們的學(xué)習(xí)進(jìn)步更大，成績(jī)更好。讓笑容重新回到他們臉上。這樣,我和同學(xué)的'友誼,像松柏一樣,永不倒下；當(dāng)然，我也要積極參加各種活動(dòng)，要把自己的學(xué)習(xí)搞好，要多閱讀課外書(shū)籍，了解更多的知識(shí)……

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)組織班上的同學(xué)和別班的同學(xué)展開(kāi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽，早上起床帶同學(xué)們跑步。讓為同學(xué)們一直操心的老師放下沉重的一顆心！

　　“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣(mài)紅薯”這句話大家都知道，這句話給所有的班長(zhǎng)敲起了警鐘。如果你們不為民做主，那可要回家賣(mài)紅薯啦！大家說(shuō)我說(shuō)得對(duì)嗎？

假如的作文 篇9

　　真是“靜在家中坐，福從天上來(lái)”。就在幾天前，我得到了一只人人都想得到卻又望塵莫及的鵝——尼爾斯的那只鵝！ 那天早上，我正在邊走路邊看書(shū)，突然，一道亮光從我眼前閃過(guò)，我順著光看過(guò)去，是一顆蛋——顆金蛋！我走過(guò)去，小心翼翼的把蛋抱回家，生怕一不小心碰碎了。 回到家，我想，怎樣才能孵化這顆蛋呢？有了，我家不是有一只母雞嗎？對(duì)，就這樣辦。第二天，我起床后臉都沒(méi)洗，就三步并作兩步?jīng)_到雞窩前。只見(jiàn)有五只小雞，不，四只小雞，一只小鵝！我激動(dòng)萬(wàn)分，我居然孵出了小鵝！

　　我小心翼翼的把小鵝捧回了臥房，就在這時(shí)，小鵝開(kāi)口說(shuō)話了：“你好，我是馬丁的兒子，謝謝你將我孵出來(lái)，以后我們就是朋友了！不過(guò)不要將我會(huì)說(shuō)話的秘密告訴別人哦！” 在后來(lái)的幾個(gè)月，我和小鵝幾乎形影不離，直到有一天…… 那天，有個(gè)同學(xué)說(shuō)他家的`狗會(huì)算數(shù)，我一不小心就說(shuō)出來(lái)了小鵝的秘密，他不信，我就和他爭(zhēng)吵起來(lái)，最后我答應(yīng)讓他去我家看。 周六，我?guī)е�那幾個(gè)同學(xué)去了我家，這時(shí)，小鵝卻不說(shuō)話了，我心急如焚：你快說(shuō)話�。】墒撬�始終沒(méi)有說(shuō)話，于是，我被嘲笑了一頓。 第二天，我?guī)е�錄音筆回到臥房。一進(jìn)門(mén)，小鵝就生氣的說(shuō)：“你怎么說(shuō)出了我的秘密！”我沒(méi)回答。 周一，我用錄音筆在同學(xué)面前賺回了面子…… 下午，很多記者來(lái)到我家，并有人買(mǎi)走了小鵝…… “不要，不要賣(mài)小鵝……”我一下子驚醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。 我走出家門(mén)，突然，一道亮光閃過(guò)……

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