有關(guān)假如作文匯總7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的假如作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

假如作文 篇1

　　走在林萌小道上，抬頭仰望星星點(diǎn)點(diǎn)的空隙中，透出幾縷細(xì)密綿長(zhǎng)的陽(yáng)光，自由的鳥(niǎo)兒帶著翅膀，飛在樹(shù)林周圍。

　　看，那勤勞的小蜜蜂，正在扇動(dòng)矮小的翅膀，快樂(lè)的采著蜜；那身材細(xì)長(zhǎng)的蜻蜓，抖動(dòng)著兩對(duì)透明的翅膀，在清澈的湖面上玩耍嬉戲；五彩斑斕的蝴蝶，舞動(dòng)著美麗的翅膀，毫無(wú)保留地展示出自己的風(fēng)采。

　　我的腦海里閃出一個(gè)奇思妙想：假如我有一雙翅膀，我又會(huì)用它來(lái)干什么呢？ 假如我有一雙翅膀，我會(huì)讓它具有隱形的功能，我想讓它變成什么樣，他就能變成什么樣，可以隨心所欲，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，就像我的兩只手一樣，天生就有。 假如我有一雙翅膀，我會(huì)用它來(lái)實(shí)現(xiàn)我環(huán)游世界的愿望。

　　我飛到天空中，看看云彩多潔白，瞧瞧太陽(yáng)多明亮；我會(huì)飛到天空中，聞聞白云的'味道，嗅嗅太陽(yáng)的芳香；我會(huì)飛到天空中，試試太陽(yáng)的溫度，摸摸云彩的外衣；我會(huì)飛到天空中，聽(tīng)聽(tīng)云彩的笑聲，聽(tīng)聽(tīng)太陽(yáng)的呼嚕聲我會(huì)飛到山林中去，看看那兒的天空是不是綠色的，到哪兒的白云上走走，去散散心，放下心靈的包袱，用心聆聽(tīng)大自然；我會(huì)飛到沙漠，到那一片黃色的平洲，念聲咒語(yǔ)，讓那兒變成綠林成萌的地方，讓去過(guò)那兒的人都流連忘返，感嘆這是世外桃源； 我會(huì)飛到地震災(zāi)區(qū)，和災(zāi)民聊天，說(shuō)笑，播撒希望希望的種子，使種子發(fā)芽生長(zhǎng)，讓他們走出心底的陰霾，重拾生活的信心； 我會(huì)飛到美麗的印度，看看那的天空多么時(shí)凈，聽(tīng)聽(tīng)那兒的鳥(niǎo)兒的鳴蹄聲多么清脆，欣賞那兒熱情的人們用真心舞出優(yōu)美的舞蹈，騎騎他們視如珍寶的大象；我會(huì)飛到世界各地的校園，看看他們那兒的六年級(jí)是個(gè)什么樣，看看他們學(xué)的知識(shí)和我們的是否一樣。 咦？這是哪兒��？四處望望，向背上看看，隱形的翅膀不見(jiàn)了&&原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)��！

　　從幻想回到現(xiàn)實(shí)，我們還是應(yīng)該珍惜現(xiàn)在一切所擁有的，用自己的實(shí)際行動(dòng)去填補(bǔ)自己世界的空白，用一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

假如作文 篇2

　　多少人希望時(shí)光回到從前，只是時(shí)光如水，總是匆匆而過(guò)，成為再也回不去的昨天。

　　——題記

　　“鈴鈴鈴鈴......”鬧鐘響了，新的一天又到了，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光照耀大地，灑下一片暖黃。

　　打開(kāi)窗子，晨風(fēng)吹過(guò)臉龐，帶來(lái)清新的空氣，和清甜的幽草香，一切是如此的美好！

　　看著眼前如此熟悉的晨景，不禁感嘆，一夜竟是如此快就過(guò)去了！昨夜的星斗還留在我的腦海里，時(shí)間流轉(zhuǎn)，那朝陽(yáng)邊出現(xiàn)在我的眼前，掩蓋了星星的光輝。

　　忽地想起了一個(gè)看過(guò)的一個(gè)小品《不差錢》，里面小沈陽(yáng)扮演的服務(wù)員說(shuō)過(guò)的一句話：“人的這一生其實(shí)可短暫了，有的時(shí)候跟睡覺(jué)是一樣一樣的，眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了；眼睛一閉不睜，這輩子就過(guò)去了�！碑�(dāng)時(shí)看了無(wú)感，如今想想，也的確是事實(shí)，時(shí)間總是過(guò)得很快，快得眨眼的瞬間，一秒就過(guò)去了。

　　理好一切，出門上學(xué)，到了學(xué)校，與遇見(jiàn)的同學(xué)打幾聲招呼，便就到了班上，聽(tīng)課讀書(shū)，嬉戲打鬧，游戲玩樂(lè)中一天就這樣過(guò)去了。

　　人們總是抱怨時(shí)光不等人，卻從不想想究竟是時(shí)間它不等人，還是人不懂珍惜這匆匆而過(guò)的時(shí)光。

　　想起初一時(shí)剛?cè)雽W(xué)校，大家的稚嫩灑脫，想哭就哭想笑便笑的自由自在。如今過(guò)去了兩年。大家雖算不上成熟穩(wěn)重，卻著實(shí)是少了當(dāng)初入學(xué)時(shí)，身上的孩子似的.稚氣，多了一份大人的老成。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，眼見(jiàn)著會(huì)考就這樣到了，緊接著的便是期末考。昨日初一的打鬧仿佛還在眼前，可轉(zhuǎn)眼間便要邁入初三這個(gè)大門。

　　有人或許已經(jīng)把握好了過(guò)去的時(shí)光，早早的進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)，準(zhǔn)備在初三的一年里，讀出個(gè)名堂，考進(jìn)心中理想的高中。有人或許也似我一樣坐在這，嘆息這時(shí)光過(guò)的太快，若一切重來(lái)多好！有人或許還在這流逝的時(shí)光里，揮霍著他們自以為大把的青春年華。

　　相比之下古人便比我們懂的吸取時(shí)光，明白時(shí)間既然已過(guò)，拿什么重來(lái)一次？當(dāng)你還不懂珍惜時(shí)間想著“明日復(fù)明日”時(shí)，別人早已比你多邁出那一步。當(dāng)你還在“少壯不努力”時(shí)，別人早已比你多走了一大段路程。

　　別想著還能重來(lái)一次，時(shí)間不會(huì)在原地等你！拋卻假如，珍惜好眼前的時(shí)光，別總讓它這般無(wú)用的渡過(guò)！

　　勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)，有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。

　　——后記

假如作文 篇3

　　假如我會(huì)飛，我要飛到天空，和一群嬉戲的小鳥(niǎo)一起在云朵間穿梭，一起在云朵中捉迷藏，我要摘一片云朵嘗一嘗，是不是像棉花糖一樣軟一樣甜。

　　假如我會(huì)飛，我要飛到宇宙，去看看火星上有火星人嗎，他們長(zhǎng)得是什么樣子。我要去水星，解開(kāi)人們的疑問(wèn)，我還要去月球上旅行，等到了夜晚，我一定飛到月宮里，看看美麗的嫦娥和可愛(ài)的玉兔還在不在？

　　假如我會(huì)飛，我要飛到天空中，看看世間萬(wàn)物。在高空中的人像螞蟻一樣的小，匆匆忙忙，有的正走在上班的.路上，有的在路上游蕩，路上的車輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。我也要飛到低空，去看看勤勞的農(nóng)民伯伯在耕作，建筑工人汗流浹背的建造著高樓大廈、環(huán)衛(wèi)工人早早起床，清掃著地面的垃圾，一切都是這么的美好！

　　我想，我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明出一按后背就能飛翔的翅膀，圓人們的飛天夢(mèng)！讓人們看到更多美好的事物！探尋更多的人們不知道的秘密！

假如作文 篇4

　　假如我是一名宇航員，我就能夠去探索宇宙的奧秘，宇宙給了我們太多的神秘。宇宙是怎樣構(gòu)成的，各種星球的運(yùn)動(dòng)……

　　假如我是一名宇航員，我能夠?qū)μ�空進(jìn)行探索和研究，為人類的發(fā)展收集相關(guān)的資料，研究新生物，為人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　假如我是一名宇航員，我能夠去尋找能讓人類生存的'星球。星球是否有生存的生物，是否有剛剛發(fā)芽的小草。此刻我們地球被嚴(yán)重破壞，人類亂扔垃圾，工廠廢水、汽車尾氣的排放，空氣受到污染。地球還不明白能夠存活幾年，幾十年，或幾百年，我要找一個(gè)能夠使人類居住的星球，讓人類快歡樂(lè)樂(lè)地生活。

　　假如我是一名宇航員，我能夠自由地在太空遨游，去發(fā)現(xiàn)有沒(méi)有外星人存在，人類能夠制造更先進(jìn)的武器，來(lái)對(duì)付外星人的入侵。

　　我長(zhǎng)大了，這個(gè)夢(mèng)想可能實(shí)現(xiàn)不了，可是我有努力奮斗的精神，就沒(méi)有做不成的事。到時(shí)候，“假如”就會(huì)沒(méi)有了，我會(huì)成為一名真正的宇航員。

假如作文 篇5

　　我常常幻想，總是想象著當(dāng)一位仁慈的上帝，即使一分鐘。

　　去吧，和平天使！不要讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)再次泛濫。使和平充滿世界，青春永駐人間！我頗有聲勢(shì)地命令和平天使去完成這個(gè)任務(wù)，各個(gè)國(guó)家都停止了戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　去吧，快樂(lè)天使！消除所有人心中的冤仇，讓這些新仇舊恨消失！我動(dòng)動(dòng)小指，快樂(lè)天使就去完成這件事，人們面面相覷，不在為小時(shí)計(jì)較。

　　去吧，幸福天使！把萬(wàn)惡、恐怖的惡魔，燃燒得一個(gè)不留，完成人世間千萬(wàn)年的愿望！世界上，頓時(shí)人們過(guò)起來(lái)寧?kù)o、安康、平凡的日子。

　　去吧，綠色天使！將世界上的沙漠變成茂盛的.森林，讓工業(yè)的污染產(chǎn)品全都變成綠色產(chǎn)品！一下子，地球更加綠了起來(lái)，無(wú)論什么沙塵暴、酸雨都不攻擊人類了。

　　去吧，愛(ài)心天使！給那可憐的小乞丐和殘疾人心中一片陽(yáng)光吧！我大聲命令愛(ài)心天使，讓每個(gè)人心中都有一片希望的光芒。

　　世界沸騰起來(lái)，人們都不停地歡呼雀躍，就這樣，上帝終于把凡塵修成了天堂！

假如作文 篇6

　　晚上和父母一起去市民廣場(chǎng)散步，路邊有很多賣衣服和小東西的小攤子，很是熱鬧。我很喜歡在這樣的街上走，既散了步，也順便逛了街，一舉兩得。我在各個(gè)小攤子之間竄來(lái)竄去，一會(huì)兒看看衣服，一會(huì)兒挑挑小掛件，不一會(huì)兒，卻發(fā)現(xiàn)，原本并肩走的父母已經(jīng)不見(jiàn)了。

　　我連忙回頭尋找，正好看見(jiàn)父親正在努力吸著肚子，試圖通過(guò)排列的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)淖孕熊嚾海�而母親，小心翼翼的在攤子與攤子之間的空隙走著“芭蕾步”。

　　我的心不免有些抽緊，自己只顧著逛小攤，卻不曾想過(guò)，這樣的“小路”對(duì)于年過(guò)中年的父母，已經(jīng)不是一件易事。

　　想起小的時(shí)候，每逢走在下過(guò)雨的路上，母親總會(huì)堅(jiān)持走在我的前面，為我挑出一條歪歪斜斜，曲曲折折的小路，因?yàn)楹ε挛易咴诜e水的小洼里，把鞋襪弄濕，雖然跟著母親領(lǐng)的路，還是很難走，但是我卻很安心。

　　突然間，我意識(shí)到自己的自私，我為自己的“獨(dú)行”感到慚愧。于是，我停下來(lái)，等待與父母并肩而行，母親卻揮揮手，說(shuō)：“你逛你的.，別管我們�！�

　　我沒(méi)有堅(jiān)持，卻從小攤中抽身出來(lái)，沿著馬路崖繼續(xù)逛著。

　　我知道，現(xiàn)在的年輕人都喜歡“天馬行空”，享受那份瀟灑和自由，然而，我們也應(yīng)該想想自己的身后，那些安心跟隨自己的人，是否走得順利，走得輕松。

　　很多時(shí)候，與父母并肩而行，于我們，與老人，都是一種負(fù)擔(dān)，可是，只要有心，我們?nèi)匀豢梢杂脨?ài)為身后的人，領(lǐng)出一條的路。

　　有愛(ài)的路上，不分前后。

假如作文 篇7

　　今天張老師問(wèn)我們，假如有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，你會(huì)做些什么？突然李鑫皓舉手了，老師請(qǐng)他回答，他說(shuō)：假如有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我會(huì)坐進(jìn)去看看未來(lái)的我是什么職業(yè)。

　　我也想好了，舉起手來(lái)，老師請(qǐng)我起來(lái)說(shuō)一說(shuō)，我慢慢地說(shuō)：假如有時(shí)光機(jī)，我會(huì)坐進(jìn)去，去看看我六年級(jí)期末考試后能不能考上住校的初中。

　　張老師也說(shuō)了說(shuō)：假如有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我坐進(jìn)去要看看二年級(jí)下學(xué)期期末考試后大家考了多少分。

　　我想了想，心中是這樣想的：如果現(xiàn)實(shí)中真的能考上好初中該多好啊！可是自己笨手笨腳，數(shù)學(xué)考了一個(gè)滿分，語(yǔ)文差的……好吧！看來(lái)不能實(shí)現(xiàn)了。

　　張老師似乎看出了我的心理活動(dòng)，溫柔地對(duì)我說(shuō)：有可能你可以實(shí)現(xiàn)愿望呢？老師相信你，你也要相信你自己呀！

　　我想了一下，也對(duì)老師說(shuō)：老師，謝謝您信任我，我也會(huì)相信我自己的'！您也可以看到我們未來(lái)的好成績(jī)！大家都一起說(shuō)：我們會(huì)到時(shí)光機(jī)里，去我們80歲的時(shí)候買雙鞋子。

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