假如我是班長作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的假如我是班長作文，希望能夠幫助到大家。
假如我是班長作文1
假如我是班長，我會在各方面給同學(xué)們做出榜樣。
假如我是班長，在學(xué)習(xí)上，我會做到：上課認真聽講，積極回答問題，下課多讀書，按時完成老師的作業(yè)，并且自己檢查，發(fā)現(xiàn)有錯誤的題及時改正。
假如我是班長，我會熱心幫助同學(xué)。同學(xué)遇到不會做的題，我會給他講一講。如果有同學(xué)不小心摔倒了，我會馬上跑過去，把他扶起。
假如我是班長，我會幫著老師管理班級，讓每一個同學(xué)都熱愛我們的班級---------二年級十班。
假如我是班長，我會按照上面說的去做，做好老師的小助手，爭當三好學(xué)生。
假如我是班長作文2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好。
我是三年級四班的某某某，今年九歲了，學(xué)習(xí)還可以，我喜歡彈琴、圍棋、畫畫。
假如我當班長，我一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取每次考試都在前三名。
假如我當班長，我一定當好老師的小助手，組織好同學(xué)。
假如我當班長，我一定把特長發(fā)展成一門技藝。
假如我當班長，我會把自己的衛(wèi)生收拾干凈，還會讓值日生把班級衛(wèi)生打掃干凈。
假如我當班長，每次上課都會積極發(fā)言，特別是公開課。
假如我當班長，我一定會做好榜樣，以身作則，幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。
所以，請同學(xué)們?yōu)槲彝渡弦黄保?/p>
假如我是班長作文3
我們的班級就像一盤棋，只有認真才能戰(zhàn)勝對手——自己。班長在棋里起到了決定的作用，因為主棋一亂所有棋都會亂。
我認為做班長一定得以身作則。
假如我是班長，我一定會幫助有困難的同學(xué)。
假如我是班長，我不會用自己的權(quán)利壓人。
假如我是班長，我會很早到學(xué)校，讓同學(xué)們在教室里保持安靜。
假如我是班長，我一定會起一個帶頭作用。
假如我是班長，一定要勤學(xué)好問，學(xué)要學(xué)到得到的知識隨處可用為止，問要問到下課三分之二的時間全來問問題為止。
假如我是班長，我一定要語文95分以上，英語90分以上，數(shù)學(xué)100分。
假如我是班長，我一定會推薦一些公益活動讓大家參加。
我認為只是班長努力是不夠的，只有全班一起努力這盤棋才會下得完美無缺，只有這樣班級才會更好。
假如我是班長作文4
假如我是班長，我一定好好學(xué)習(xí)，好好的幫助其他的同學(xué)，讓我們一起把學(xué)習(xí)搞好，每次單元測試和期末考試都得滿分！
假如我是班長，我一定要和同學(xué)門一起把我們班的紀律搞好，讓我們班的紀律最好，讓秋老師每次宣布紅旗班的時候都是我們班第一！
假如我是班長，我一定和同學(xué)們一起把自己的和學(xué)校的衛(wèi)生打掃得干干凈凈，讓我們學(xué)校把衛(wèi)生流動紅旗發(fā)到我們班，讓我們班成為永遠得到衛(wèi)生流動紅旗的班！
假如我是班長，我就和老師一起把我們的課余活動搞的更加豐富多彩：增加我最喜歡的丟沙包的游戲，教同學(xué)們玩“木頭人不許動”的游戲……
假如我是班長,我一定當好老師的好幫手,幫老師多做一些事情,讓老師不再很辛苦，不讓老師再留一些同學(xué)在學(xué)校，讓老師早些回家吃飯!
假如我是班長作文5
每個人的幻想都五花八門，奇思妙想是每個小孩子、大人都擁有的。而我的幻想?yún)s想到了自己是班長。
我想，假如我是班長。我會先把自己的膽量練出來，，上課勇于舉手;我會注意自己的形象，我會不斷的提高自己的綜合素質(zhì)，加強自身的修養(yǎng)。
假如我是班長，我會讓全班同學(xué)團結(jié)起來，互相幫助；由省么疑問或一些建議，及時和老師或校長聽，加強與老師和學(xué)校的溝通。
假如我是班長，我會做自己的本份，關(guān)好哪些壞學(xué)生；或有些同學(xué)對我不滿的地方，我會自我檢討，有的同學(xué)有些不開心的事，可以向我傾訴。
假如我是班長，我會用我的行動證明我的能力，我會把班管理的更好，讓班上的壞習(xí)慣通通消失，讓我們班邁進優(yōu)秀文明班的行列。
假如我是班長
我覺得凡事都得用真誠的心去做，才能成功。
假如我是班長作文6
假如我是個班長，我會認真負責(zé)，把班級管好，讓我們50個人擰在一起形成一個合力，因為我知道，團結(jié)力量大。
假如我是個班長，我會去幫助那些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)，把他們不會的知識認真的給他們講解清楚，提高全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績。
在老師的精心培育下，茁壯成長。假如我是個班長，我會幫老師分擔(dān)一些事，協(xié)助老師把班級管好。
假如我是個班長，我會給我們班爭榮譽的，使各項工作都取得優(yōu)異的成績。
假如我是個班長，我會把衛(wèi)生搞好，為班級爭得流動紅旗。
我會在任何時候，積極反映同學(xué)們的心聲。當同學(xué)們發(fā)生矛盾時，我會明辨是非，公正解決，以理服人。
假如我是班長作文7
假如我是一名班長，我要認真學(xué)習(xí)，專心聽課，不受別人的影響，做好作業(yè)，把書本整理好，管好自己……
假如我是一名班長我要提醒那些追來追去的同學(xué)，叫他們不要亂跑。如果有些同學(xué)很悶。我就主動和她談話，使她不再煩悶。如果有些同學(xué)不做好課前準備，我就把他叫回座位，叫他做好課前準備先……
假如我是一名班長，我要叫那些不做眼保健操的同學(xué)做。入股不閉眼睛做，就叫他閉上眼。如果有同學(xué)不知做到第幾節(jié)，我都提醒他。而做不準確的，我就利用下課時間手把手地教，腳到他會做為止。
假如我是一名班長，我要做老師的小幫手，幫老師拿作業(yè)。要做同學(xué)的好朋友，見到誰不會做題，我就教她，啟發(fā)它。
假如我是一名班長……
假如我是班長作文8
班長是每一個學(xué)生心中的夢想，而我也不例外。
假如我是班長，我會管理好班上的大大小小的事情，不會讓老師的臉上失去笑容。如果要同學(xué)發(fā)生了矛盾，我會讓發(fā)生矛盾的同學(xué)化解矛盾，讓同學(xué)們的友誼更加深厚。
假如我是班長，我會把對同學(xué)有益的書籍帶到學(xué)校借閱給同學(xué)們。課后我會把成績差的同學(xué)聚在一起，幫助他們把成績提高，讓他們重新綻放陽光般的笑容。
假如我是班長，我會讓同學(xué)們安安靜靜的早讀。讓同學(xué)們把老師布置的作業(yè)完成，把老師說要讀要背的內(nèi)容我會讓同學(xué)們讀、背。如果有同學(xué)沒完成作業(yè)，我會像包公一樣大公無私，無論我還和他是不是朋友。作為班長，每個同學(xué)在我的眼中都是平等的。
假如我是班長，中午時我會讓同學(xué)們安安靜靜地座在教室里看書、寫作業(yè)等待老師上課。如果老師有事來晚，那么在這之前我會讓同學(xué)們拿出課本安安靜靜的做端正等待老師的到來。
我要好好學(xué)習(xí)，爭取坐上班長這個‘寶座’。
假如我是班長作文9
我沒有參加這次班干部競選活動,因為我不想承擔(dān)班里的工作,嫌麻煩。老師布置了這篇作文，我想了好長的時間，腦子里一片空白，沒有辦法寫。不過我還是把想出來的寫寫吧！
假如我是班長，我任命小賈當體育委員，因為他個子高，跑得快、跳得高；我任命小馬當學(xué)習(xí)委員，因為他學(xué)習(xí)好，次次考滿分；任命小張當紀律委員，因為他一般上課時不說話，紀律也很棒；任命小岳當衛(wèi)生委員，因為他愛打掃衛(wèi)生。
我當了班長后一定要好好表現(xiàn)，比如愛護環(huán)境，尊敬長輩等等。最重要的是好好學(xué)習(xí)，比如每次考試得過１００分。為每個班干部做好帶頭，當好模范。
假如我是班長作文10
俗話說，“不想當將軍的士兵不是好士兵。”今天是開學(xué)的第一天。我加入了一個新團體。我想借此機會寫一封推薦信，希望所有的學(xué)生和老師都能接受。
首先，我認為我有能力成為一班的班長。從小，我就有很強的團隊精神和團結(jié)協(xié)作的意識。我希望我能為班級做出更多的貢獻，幫助更多的新同學(xué)。
然而，我知道在小學(xué)的六年里，我有許多不好的問題。例如，我曾經(jīng)是一個自私的人，我對我的`同學(xué)非常冷漠。然而，我有信心改掉這些壞習(xí)慣！
其次，我也有良好的紀律。隨著年齡的增長，我知道了越來越多的真相。我堅信，如果每個人都讓我當班長，我只會用一種方式管理班級。到那時，我們班肯定會被評為“優(yōu)秀班組”。
此外，我熱愛學(xué)習(xí)，熱愛工作，并且有強烈的進步愿望。我仍然記得我在小學(xué)的時候，因為我的“亮點”經(jīng)常被老師和同學(xué)表揚。只要每個人都選我當班長，我就會盡我所能，無私地奉獻給班級。
假如我是班長作文11
假如我是班長，我會更加努力，爭取用更優(yōu)異的成績帶動同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，使我們的成績更上層樓；
假如我是班長，我會以身作則，自覺接受同學(xué)監(jiān)督，講文明、懂禮貌、講誠信、守紀律，努力提高自身素質(zhì)，并用自己的行動來影響與帶動同學(xué)們，使我們的班級變成一個團結(jié)向上、積極進取的先進集體；
假如我是班長，我會更加積極努力配合老師管理班務(wù)，培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽感與團隊精神，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中互相幫助，爭當模范，在全班形成比學(xué)習(xí)、爭先進的良好風(fēng)氣；
假如我是班長，只要大家給我一份信任，我就會還大家一份真誠、滿意的大卷。
謝謝大家！
假如我是班長作文12
班長這個職位，是許多同學(xué)做夢都想當?shù)��？墒牵�(wěn)穩(wěn)地坐在這把“寶座”上，還真有點不容易呢！因此，有許多同學(xué)都在心中藏了個小秘密：假如我是班長。
假如我是班長，我首先要準備一個小本子，用它記錄下同學(xué)們提出的建議和意見。然后我要和班委的同學(xué)們交流經(jīng)驗，探討怎樣做好班委工作。
我還要熱心幫助生活和學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，讓笑容重新回到他們臉上。當然，我也要積極參加各種活動，要把自己的學(xué)習(xí)搞好，要多閱讀課外書籍，了解更多的知識……
不過，最重要的還要做好班上的工作，要大膽嘗試，多和同學(xué)們交流，吸取教訓(xùn)。更要多往老師辦公室跑跑，聽取老師的意見和建議。而且，還不能擺“官架子”，不能得意忘形。
這就是我的班長計劃，不是十全十美的，還有一些地方不完善，但也不差，你說呢？提提建議？
假如我是班長作文13
我們班的班長不但功課好、體育也棒，就連作文都寫得很好，她幾乎是無所不能不完美女生，所以，我好想跟她角色對換，讓我當一個聰明的女生，一個人緣好的女生，那滋味應(yīng)該很不錯吧！
沒想到，才當一天，我就受不了了。因為她的個性，什么都要管，背后不知道得罪了多少同學(xué)，有時我走過他們，就會聽到同學(xué)們不滿的竊竊私語，對“我”指指點點，原來，雖然看起來樣樣都棒的外表下，也必須容忍大家對她的很多不滿。
賽跑競賽開始了，全部的選手往前沖，我聽見自己強烈的心跳，一直說著：“不能輸啊！輸了就會被人看不起，拼��！”這就是她的心聲？她也有壓力？原來她并不是天生就會跑，只是因為她很努力，才會有這么好的成績呀！
原來，每個人的心里，都有不為人知的苦處，我比較能體諒她了。當一個優(yōu)秀的學(xué)生也好辛苦呢！我還是寧愿當我自己就好了。
假如我是班長作文14
假如我是班長，我會做個稱職的好班長。為同學(xué)做個好的磅樣。
假如我是班長，我會先把自己的膽量練出來，上課勇于舉手；我會注意自己的形象，我會不斷的提高自己的綜合素質(zhì)，加強自身的修養(yǎng)。我會讓全班同學(xué)團結(jié)起來。
假如我是班長，我要尊敬長輩，關(guān)心同學(xué)，實事求是，不說謊話，愛動腦筋，熱愛勞動，心靈美，語言美，形象美。有缺點及時改正，讓缺點變成優(yōu)點。
假如我是班長，要樂于助人。如果同學(xué)有題不會寫，我就去幫助他，讓每一個同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)。
假如我是班長，我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律，把同學(xué)們的問題、意見和建議及時反映給老師，解決一些班上的小問題，給老師減去一些負擔(dān)。
假如我是班長，我會在自習(xí)課上阻止那些說話和亂做小動作的同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜；當同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，我會像老師那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調(diào)解矛盾……
假如我是班長作文15
假如我是班長, 我要先從自身做起, 以班規(guī)校規(guī),《行為規(guī)范》嚴格要求自己。成為大家的榜樣。
假如我是班長，我要整頓班級風(fēng)氣，讓下課討論的內(nèi)容稱為：“這道題怎么解？” 而不是：“你最近玩的是什么游戲？”
假如我是班長，我要組織大家利用隊會班會，開展有意義的活動，讓課堂生活變得豐富多彩。
假如我是班長，我會讓講文明，講道德的新風(fēng)在班里吹拂，讓同學(xué)們懂得文明禮儀，成為新世紀的文明小少年。
假如我是班長，我一定會帶領(lǐng)我們班同學(xué)，把我們班建立成優(yōu)秀班級，在即將畢業(yè)時留下一筆輝煌。
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