【推薦】思鄉(xiāng)的作文集錦四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的思鄉(xiāng)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
思鄉(xiāng)的作文 篇1
層林盡染，北雁南飛，�。∮质且荒昵飦�(lái)到。洛陽(yáng)城里人們行色匆匆，一陣秋風(fēng)裹著寒意迎面撲來(lái)，片片黃葉翩翩起舞。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”客居洛陽(yáng)的詩(shī)人張籍漫步街頭，眼望秋葉紛紛，思鄉(xiāng)之情油然而生。一年一度的中秋佳節(jié)已近眼前，可是自己遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，回鄉(xiāng)的日子似乎遙遙無(wú)期……想著想著，一滴思鄉(xiāng)的淚水不知不覺(jué)滾落下來(lái)，唉，那一縷鄉(xiāng)愁……
就在這時(shí)，一個(gè)背著包袱的送信人正策馬而過(guò)。張籍受到了啟發(fā)，忙叫住送信人：“請(qǐng)等一等，也幫我?guī)Х饧視?shū)。”張籍三步并作兩步，回到家中鋪開(kāi)紙硯，提筆蘸墨，剛要下筆時(shí)卻又停了下來(lái)。千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，一時(shí)之間不知從何說(shuō)起。思慮再三，終于寫(xiě)到：“年邁的父母大人身體還好嗎？幼小的弟弟妹妹長(zhǎng)大了吧？……我在外地一切都好，請(qǐng)不要擔(dān)心……”可這短短的幾頁(yè)紙又怎能表達(dá)出張籍對(duì)家鄉(xiāng)的思念和牽掛呢？無(wú)奈時(shí)間緊迫，只好匆匆收筆。張籍小心地把信封好，交給送信人。
正當(dāng)送信人騎上馬準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，張籍又擔(dān)心起來(lái)：這么匆忙寫(xiě)成的信會(huì)不會(huì)遺漏什么？他急忙攔住送信人，拆開(kāi)信封，仔仔細(xì)細(xì)檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)想說(shuō)的都寫(xiě)到了，才重新封好信封，遞給早已等得著急的送信人。張籍不放心，又千叮嚀萬(wàn)囑咐送信人一定要親手交到家人手里。送信人快馬加鞭，塵土飛揚(yáng)中傳來(lái)一句話：“放心吧，我一定會(huì)送到！”望著送信人遠(yuǎn)去的背影，詩(shī)人仍然呆立不動(dòng)。此時(shí)，詩(shī)人的心已隨著送信人回到了故鄉(xiāng)蘇州，見(jiàn)到了日思夜想的父母親人……
秋風(fēng)掠過(guò)，黃葉飄飄。此時(shí)，詩(shī)人多么想借這陣陣秋風(fēng)向家鄉(xiāng)的親人送去自己美好的祝福！唉，那一縷剪不斷理還亂的鄉(xiāng)愁……
思鄉(xiāng)的作文 篇2
鄉(xiāng)村的明月有著無(wú)言的靜美。
傍晚時(shí)分，西邊的夕陽(yáng)一落下，東邊的一輪明月便爬上來(lái)，他是那么圓潤(rùn)，碩大，猶如水洗過(guò)般的明凈，澄撤。這鄉(xiāng)村明月，適于飲茶，與竹萌共話;也宜于品酒，與荷塘共醉。窗前凝眸時(shí)，它萬(wàn)千風(fēng)情近在溪流;花下吟唱時(shí)，它百般柔媚又遠(yuǎn)在江湖。
小時(shí)候，我總是好奇的想：為什么天上有月亮，水中也有月亮？后來(lái)，父親告訴我：水中的月亮是天上月亮的投影，只要有水的地方，它都會(huì)出現(xiàn)。我愛(ài)水中月，隨意常常用小石子去投它，看，月被擊碎了，一下又回復(fù)原樣。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！鄙钤卩l(xiāng)村土地上，使我永遠(yuǎn)懷著深情與感恩。不論何時(shí)何地，只要我打開(kāi)心扉，鄉(xiāng)村月都會(huì)不辭萬(wàn)里而至，與我共同歡樂(lè)，共同悲傷。我想：久居嘗試的人，如果有機(jī)會(huì)子啊某個(gè)夜晚與鄉(xiāng)村的月亮相逢，一定會(huì)把她當(dāng)做奇遇，當(dāng)做心靈上的朋友。
穿過(guò)風(fēng)雨，撥開(kāi)云煙，愈來(lái)愈靜美的鄉(xiāng)村明月，在此時(shí)此刻，牽魂縈夢(mèng)，溫暖人心。
這篇散文通過(guò)寫(xiě)鄉(xiāng)村的景物，表達(dá)作者的思鄉(xiāng)之情。語(yǔ)言生動(dòng)細(xì)膩，如“水中的月亮是天上月亮的投影，只要有水的地方，它都會(huì)出現(xiàn)”，富有生活氣息，也包含著作者的神情。
思鄉(xiāng)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)坐落在漁村邊，那兒有一條美麗的小河，這條小河像一條銀帶似得環(huán)繞著大半個(gè)村莊，幾只燕子時(shí)不時(shí)的劃過(guò)水面。鄉(xiāng)情是一支清遠(yuǎn)的笛，悠揚(yáng)而深遠(yuǎn)，鄉(xiāng)情是一個(gè)古老的童話，美麗而動(dòng)人；鄉(xiāng)情是一壇陳年老酒，清香而醇厚……
故鄉(xiāng)的小溪像一面鏡子說(shuō)它綠，綠的仿佛一顆綠寶石，說(shuō)它清，清的也能看到水里的魚(yú)兒。記得小時(shí)候約一些小伙伴來(lái)到這里捉小魚(yú)，那些小魚(yú)可不老實(shí)了身上滑溜溜的，怎么也抓不住，而且它們還愛(ài)和你玩捉迷藏 。有一次我正要捉一條小魚(yú) ，看準(zhǔn)了往前一撲，結(jié)果那小魚(yú)卻一眨眼的功夫不見(jiàn)了，結(jié)果魚(yú)沒(méi)捉到，衣服卻濕了�；丶疫�被媽媽說(shuō)了一頓，但是每次去捉魚(yú)我還是會(huì)滿載而歸的。
。故鄉(xiāng)是我們生長(zhǎng)的根，故鄉(xiāng)是我們記憶的家園。故鄉(xiāng)見(jiàn)證著我們的快樂(lè)，故鄉(xiāng)記錄著我們的成長(zhǎng)。
我低著頭，心中有說(shuō)不完的思鄉(xiāng)切，匯成一句詩(shī)是李白的一句詩(shī)“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！�
思鄉(xiāng)的作文 篇4
在熱烈的掌聲中，我們的思鄉(xiāng)情活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。這次活動(dòng)是語(yǔ)文課本第二單元口語(yǔ)交際“策劃一次活動(dòng)”的繼續(xù)，是一次由學(xué)生自己策劃活動(dòng)，自己編排節(jié)目，自己組織安排的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)展示課。我主動(dòng)承擔(dān)了照相的工作，看著孩子們自信與快樂(lè)的笑臉，我對(duì)這次活動(dòng)充滿期待。
這是我們的節(jié)目主持人，這次活動(dòng)版面的設(shè)計(jì)是在她的領(lǐng)導(dǎo)下用了五分鐘的時(shí)間完成。這是她第一次主持節(jié)目，也是主持詞的策劃者之一。從她的神情中可見(jiàn)她的大氣與淡定。整個(gè)活動(dòng)在她的安排下進(jìn)展的格外順利。
在五彩繽紛的泡泡中，六個(gè)女生深情地演唱著《我的中國(guó)心》這支歌。泡泡在舞臺(tái)上飛舞著，飄動(dòng)著。同學(xué)們靜靜地欣賞著，他們的思緒在泡泡飛舞的軌跡中滑翔。這個(gè)節(jié)目被大家評(píng)為最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)�！芭菖葜械乃监l(xiāng)會(huì)”是大家對(duì)這個(gè)活動(dòng)最為推崇的命名。
三個(gè)小帥哥的.表情是否讓人感到有些拘謹(jǐn)？其實(shí)他們的節(jié)目也很有創(chuàng)意。他們正在配樂(lè)吟唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》。在臺(tái)下那綿延悠長(zhǎng)的葫蘆絲伴奏下，站在中間的千宇同學(xué)吟唱著“明月幾時(shí)有---，站在他旁邊的兩個(gè)帥哥不時(shí)吟誦著這首歌的歌詞。歌聲、吟誦聲、葫蘆絲聲融合在一起，讓人陶醉不已。
你能猜到這兩個(gè)乖巧的女孩在表演什么嗎？
她們啊，正在表演小品《回家》。平時(shí)，這倆孩子不善言辭，今天她們扮演的角色卻很特別：一個(gè)是“老奶奶”，另一個(gè)是她的老伴--“老爺爺”。一聲顫巍巍的“老伴啊”引來(lái)觀眾的一陣哄笑，一句恨恨的“不是你生的，當(dāng)然不想兒子”將臺(tái)下的小觀眾笑得全部趴在了桌子上�？墒撬齻儌z卻表演得格外投入。她們組的小品贏得的掌聲最多，倆人在會(huì)后成了“名人”。
這個(gè)女孩與眾不同，她一邊專(zhuān)心的看節(jié)目，一邊拿筆寫(xiě)著什么。事后才知道，她記下的是精彩節(jié)目名字，她要將這次活動(dòng)寫(xiě)進(jìn)日記中。
精彩的鏡頭不止這些，有趙彤桐等同學(xué)的表演唱《靜夜思》，有張晴林、申丹儀的詩(shī)朗誦，還有范世元、薛林燕等同學(xué)的小合唱，這些節(jié)目同樣使人回味無(wú)窮。作為一名觀眾，我陪著孩子觀看了這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。很是開(kāi)心，雖然它沒(méi)有春晚那樣絢麗多彩，但它是孩子們最樸實(shí)，最真實(shí)的童年生活的縮影。在這里有泡泡飄動(dòng)，更有童心飛揚(yáng)。
學(xué)生習(xí)作：
氣泡飛舞的思鄉(xiāng)會(huì)
五三班劉嘉許
下午的太陽(yáng)藏到了云后，只露出幾縷微弱的陽(yáng)光散落在地面上。從管子里吹出一簇簇，一串串，一粒粒，一顆顆五彩晶瑩的泡泡，“啪啪”地爆掉了。在空中飄著，落到了那成為舞臺(tái)的講臺(tái)上。
泡泡里的教室，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑。舞臺(tái)上，同學(xué)們各自展示著自己各式各樣的才藝。清脆響亮的葫蘆絲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)朗誦，有趣精彩的小品在歡笑聲中上演著。吸引人的反串表演更是贏得了不少的掌聲：一個(gè)女孩演起了八十歲的老母親，另一個(gè)女孩卻演她的老伴兒！還有一個(gè)女孩竟然當(dāng)他們的倆的兒子！那個(gè)老媽媽的一句臺(tái)詞真的很實(shí)在：“不是你生的孩子你當(dāng)然不心疼啦！”從中可以體會(huì)到一個(gè)母親對(duì)兒子濃濃的思念之情。
更令人想不到的是：那個(gè)“兒子”的公文包里竟然掏出了兩件衣服！同學(xué)們的議論聲、笑聲更是源源不斷地傳到一群群泡泡里，它們飄著飄著，落在角落里。
這次思鄉(xiāng)會(huì)，在兩位女同學(xué)的朗誦中結(jié)束了。這沒(méi)有絢麗燈光，沒(méi)有華麗銀幕的演出同樣沒(méi)有遺憾。
朵朵泡泡花，在我的腦海中繼續(xù)飛舞著，劃過(guò)一條條美麗弧線。
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