畫(huà)畫(huà)的啟示作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的畫(huà)畫(huà)的啟示作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畫(huà)畫(huà)的啟示作文 篇1
那天，我剛滿(mǎn)十歲。像過(guò)去一樣，媽媽開(kāi)車(chē)送我去了思想和繪畫(huà)學(xué)校。
老師讓我畫(huà)一只大象，發(fā)現(xiàn)了一只模擬玩具大象。我畫(huà)了半天大象的輪廓，就是畫(huà)不出來(lái)的長(zhǎng)鼻子和大象的耳朵，更別說(shuō)立體感了。
立體感就是讓人看起來(lái)很逼真，看起來(lái)很逼真。我用素描筆在左邊加了一條線，在右邊改了一條線，然后把長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子畫(huà)成了彩虹。我很快抹去了彩虹，又畫(huà)了一遍。因此，它仍然是一道彩虹。我能做什么？我能做什么？��！為什么我不能把我的鼻子變成彩虹洗大象的身體？照你說(shuō)的做。
我畫(huà)的大象一部分畫(huà)完了，另一部分是耳朵。我考慮過(guò)了。啊，我想過(guò)了。為什么我不把耳朵拉到兩個(gè)大粉絲身上，盡力為自己扇風(fēng)呢。
畫(huà)完鼻子和耳朵后，我遇到了另一個(gè)困難。怎么畫(huà)顏色？我用白色和灰色來(lái)混合顏色。就這樣。
作業(yè)交給老師后，老師說(shuō)我畫(huà)得很好，和其他同學(xué)不一樣，而且很有想象力。
世上沒(méi)有困難，只怕有心人；有時(shí)遇到困難，只要面對(duì)面，認(rèn)真思考，就會(huì)有收獲。
畫(huà)畫(huà)的啟示作文 篇2
聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，我從小就特別喜愛(ài)畫(huà)卡通畫(huà)，有一次，我和往常一樣，坐在書(shū)桌前畫(huà)一個(gè)名叫“尤塔莎公主”的一個(gè)卡通人物。
那天晚上，我跟家人急匆匆地吃完晚飯后，便招呼也不打的沖回了屋里，原來(lái)，我這是要去畫(huà)卡通畫(huà)呀 ！
“嗯……畫(huà)什么好呢？有了，不如就臨摹一幅尤塔莎公主吧！”我心里這樣想著。不過(guò)還沒(méi)有開(kāi)始畫(huà)，就遇到了棘手的問(wèn)題，是先畫(huà)頭發(fā)呢，還是先畫(huà)臉呢？唔，先畫(huà)臉吧。沒(méi)想到的是不畫(huà)不知道，一畫(huà)嚇一跳，這幅畫(huà)雖然很好看，可是它的難度系數(shù)居然那么大！頭、頭發(fā)、手以及衣服都這么難掌握，而我畫(huà)的手、臉形輪廓卻基本都不怎么合格，可是，此時(shí)的我顯然已經(jīng)沒(méi)有了起初的耐心和興趣了，變得心煩意亂。
這是地，媽媽推門(mén)而進(jìn)，說(shuō)“怎么了，寶貝？”“煩死了！總是畫(huà)不好！”我沒(méi)有好氣地說(shuō)�！扳晝海鍪乱心托�，要靜下心來(lái)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小的失誤就毀了一整幅畫(huà)呀 ！”媽媽溫柔地說(shuō)，聽(tīng)了媽媽的話，我靜下心來(lái)，想了想，對(duì)呀 ，我都畫(huà)了這么長(zhǎng)時(shí)間了，不能因?yàn)檫@一點(diǎn)小毛病就放棄呀！于是，我穩(wěn)住神，重新畫(huà)了起來(lái)，最終，在我的努力下，終于畫(huà)完了。在以后的畫(huà)畫(huà)生涯里，我曾不止一次遇到過(guò)這樣的難題，可每當(dāng)想想媽媽說(shuō)過(guò)的話，便又鼓起勇氣，勇敢向前沖！
通過(guò)這件事，我悟出了一個(gè)道理：那就是只要你堅(jiān)持不懈，做事有耐心，就一定會(huì)成功！
畫(huà)畫(huà)的啟示作文 篇3
畫(huà)畫(huà)對(duì)于一些畫(huà)家來(lái)講是一件極其簡(jiǎn)單的的事情，但對(duì)于初學(xué)者的我來(lái)說(shuō)卻并不是一件容易的事。在學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我收獲到了許多，卻也被一次一次的打擊過(guò)。在經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)組成的經(jīng)歷中，我得到了一個(gè)重要的啟示，失敗是成功之母。
記得那天我興高采烈的來(lái)到畫(huà)室，推門(mén)進(jìn)去后看見(jiàn)老師正在擺弄今天的素材，我好奇地湊上前，“老師，今天我們要畫(huà)什么呢？”老師沖我神秘的笑了笑，“暫時(shí)保密哦，一會(huì)兒你就知道了�！鄙险n后，老師把素材發(fā)了下來(lái)，原來(lái)是一名站在古堡前的少女。老師對(duì)大家說(shuō)，“同學(xué)們，我們這一次的素材比較難，大家要注意細(xì)節(jié)的刻畫(huà)以及線條的勾勒，有些地方也可以發(fā)揮自己的想象，大膽的加上去，但是要注意色彩搭配，不要破壞了整體氛圍。”聽(tīng)了老師的話，我有些不以為然，其實(shí)也不是很難呀，我今天一定可以快速的畫(huà)好。
沒(méi)想到看著容易，做起來(lái)難，我連續(xù)畫(huà)錯(cuò)了兩次，心里不由得有些著急，看著旁邊的同學(xué)都在認(rèn)真作畫(huà)，我不禁有些泄氣，像霜打了的茄子似的，垂下了頭。正在這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，“你怎么不化呢？”我無(wú)精打采的說(shuō)，“我已經(jīng)畫(huà)錯(cuò)了兩次，這個(gè)素材太難了，我一定畫(huà)不好它。”老師沖我笑笑說(shuō)，“畫(huà)錯(cuò)了兩次又有什么呢，大家不都是通過(guò)不斷的修改才能進(jìn)步嗎？你要記住，失敗乃是成功之母，你要勇敢的面對(duì)失敗，并且吸取經(jīng)驗(yàn)，才能更好地迎來(lái)成功，失敗兩次就放棄，不是太可惜了么！”
老師的話一瞬間點(diǎn)醒了我，是呀，僅僅失敗兩次就放棄，我永遠(yuǎn)看不見(jiàn)成功向我走來(lái)，失敗乃是成功之母，我并不應(yīng)該懼怕失敗，反而應(yīng)該感謝它，讓我在前行的路上吸取經(jīng)驗(yàn)。
這句話帶給我的啟示讓我受益匪淺，以后再遇見(jiàn)困難和挫折時(shí)，我常常勉勵(lì)自己，沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，再來(lái)一次，一定沒(méi)問(wèn)題的！
畫(huà)畫(huà)的啟示作文 篇4
一天，我像往常一樣在家中畫(huà)畫(huà)。
鋪好宣紙，倒好墨汁，我提起毛筆，蘸了些墨汁，再往一張廢紙上試試深淺，我大筆一揮，就在紙上留下一個(gè)漂亮的弧度，那弧度濃中帶淺，卻又不過(guò)分得淡。我得意地欣賞著這條弧度，提筆將它畫(huà)成了連綿不斷的山峰。
將畫(huà)捧到陽(yáng)光下細(xì)細(xì)端詳，我才發(fā)覺(jué)畫(huà)中似乎少了什么。缺了什么呢？我左思右想，最后索性翻起了美術(shù)書(shū)。翻著翻著，我突然恍然大悟——原來(lái)缺的是小景��！
添個(gè)什么好呢？有山就有樹(shù)，我就添棵樹(shù)吧！由于樹(shù)是在遠(yuǎn)處的，要畫(huà)的單鞋，我就將毛筆蘸滿(mǎn)了水，試都未試顏色就往紙上抹。因?yàn)槲壹恿诉^(guò)多的水，導(dǎo)致整棵樹(shù)都糊了。
怎么辦？難道我辛辛苦苦畫(huà)的畫(huà)就這么毀了嗎？我捧著畫(huà)，真是欲哭無(wú)淚。猛然地，我想出了一個(gè)好主意。我在被水糊去的地方又畫(huà)了一座山，掩蓋了那個(gè)缺陷。
這件事使我明白：有些困難其實(shí)并非無(wú)法解決，有時(shí)，需要的只是換個(gè)方式而已。
畫(huà)畫(huà)的啟示作文 篇5
在我們的.生活中，有許許多多的“第一次”，這些“第一次”像一顆星星，掛在我們?nèi)松男强丈希幌褚粋�(gè)個(gè)腳印，印在我們?nèi)松牡缆飞�；像一朵朵鮮花，種在我們?nèi)松幕▓@中。
我最難忘的“第一次”是學(xué)畫(huà)畫(huà)。那天，我閑著沒(méi)事，便去朋友那串門(mén)。朋友正在畫(huà)美術(shù)作業(yè)，她畫(huà)得可漂亮哩，和我的比起來(lái)簡(jiǎn)直是云泥之別。從此我決定要好好學(xué)習(xí)美術(shù)�；丶液�，我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)興趣班。第一節(jié)課，老師講授的內(nèi)容是畫(huà)小金魚(yú)，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，寥寥幾筆就畫(huà)好了。我以為我的畫(huà)畫(huà)水平大有進(jìn)展，馬上就要超過(guò)哪位朋友了。第二節(jié)課，老師講畫(huà)馬，我卻在想老師第三節(jié)課講什么，第三節(jié)課老師講畫(huà)兔子，我卻在想第四節(jié)課講什么。第四節(jié)、第五節(jié)。興趣班快結(jié)束了，老師讓我們畫(huà)一張使自己最滿(mǎn)意的畫(huà)，別的同學(xué)畫(huà)得非常好，課自己卻畫(huà)得十分難看。是因?yàn)槲艺娴臎](méi)有畫(huà)畫(huà)的天賦嗎？
這件事情不禁使我想起我們學(xué)過(guò)的課文《學(xué)弈》。它告訴我們：學(xué)習(xí)（做任何事）都要專(zhuān)心致志，不能三心二意，否則將一事無(wú)成。
畫(huà)畫(huà)的啟示作文 篇6
一天上午，天氣晴朗，溫暖的陽(yáng)光溫柔地?fù)崮χ蟮�。一個(gè)扎著兩條羊角辮，身上穿著一條紫色連衣裙的小姑娘走在放學(xué)的路上，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)路邊的一個(gè)垃圾桶旁堆了許多垃圾，垃圾還散發(fā)著一陣陣難聞的惡臭。(環(huán)境和外貌描寫(xiě)襯托人物品質(zhì))小姑娘心想，假如眼睛不好的人一腳踩上去滑倒在地上，那該怎么辦?再說(shuō)老師也經(jīng)常教育我們助人為快樂(lè)之本，我不如花上一點(diǎn)時(shí)間清理一下垃圾。想著想著，便要用手拾起垃圾丟進(jìn)垃圾桶。
就在這時(shí)，一位小男孩也看見(jiàn)了，靈機(jī)一動(dòng)，便從自己的書(shū)包里取出筆和紙，用筆在紙上端端正正地寫(xiě)上：文明——只差一步。小姑娘把垃圾桶外的垃圾一件一件地?fù)旎乩袄�。最后，孩子們一起把�?xiě)有“文明——只差一步”的紙貼在了垃圾桶上 看完了這幅漫畫(huà)，我想到了許多。在現(xiàn)實(shí)生活中，那些不講文明，破壞環(huán)境的人很多，孩子們?yōu)榱素潏D方便，就把垃圾隨意扔在垃圾桶旁，甚至有些人更過(guò)分，不管有沒(méi)有垃圾桶，隨便一處地方都可以丟垃圾。記得讀四年級(jí)時(shí)，那天我做校值日。
忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)和我差不多大小的學(xué)生拿著垃圾筐來(lái)到了教學(xué)樓下。他瞧了瞧四周，見(jiàn)沒(méi)人注意，就把垃圾倒在了垃圾桶旁，可他離垃圾桶只有半步的距離。我見(jiàn)狀，走過(guò)去說(shuō)：“垃圾可不能亂倒啊!”那個(gè)同學(xué)吃了一驚，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)我只是一個(gè)學(xué)生，便理直氣壯地說(shuō)了一句：“哼，亂倒垃圾的又不止我一個(gè)，關(guān)你什么事?多管閑事!”說(shuō)完，邁著大步走了。他沒(méi)有想過(guò)，就是自己為了貪一時(shí)的方便，而對(duì)學(xué)校環(huán)境造成了多大的危害，而且垃圾還會(huì)對(duì)健康造成影響。最后深受其害的也是自己。
在社會(huì)上，真正能像圖中的兩個(gè)同學(xué)那樣做的人有幾個(gè)呢?幾乎人人都有把垃圾丟在垃圾桶旁的壞習(xí)慣。孩子們哪里知道，其實(shí)文明離孩子們僅是一步之遙。 文明就是這樣，“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之�！�
如果每個(gè)人都向文明走一小步，那么整個(gè)社會(huì)就向文明邁進(jìn)了一大步。只要人人都講文明，做環(huán)保衛(wèi)士;只要我們?yōu)閯e人多想一點(diǎn)，為社會(huì)多做一點(diǎn);只要我們少一點(diǎn)自私，那么處處將是綠草如茵、是鮮花遍地、是枝繁葉茂、是燦爛的笑臉…… 行動(dòng)吧!每天文明地走一小步，美麗的地球媽媽必將輕撫我們!
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