精選金魚(yú)的啟示作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的金魚(yú)的啟示作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
金魚(yú)的啟示作文 篇1
媽媽從市場(chǎng)里買(mǎi)回來(lái)幾條小金魚(yú)，讓我好好養(yǎng)著。
一拿到金魚(yú)，我立馬就把它們放進(jìn)了一個(gè)裝滿河水的魚(yú)缸里，再放上一些從河里打撈回來(lái)的水草和小螺絲，小金魚(yú)就此安家了。瞧，它倆游得多歡��！時(shí)而相互追逐嬉戲，時(shí)而躲進(jìn)水草中捉迷藏……我看見(jiàn)小金魚(yú)這么開(kāi)心，也非常高興。
沒(méi)過(guò)幾天，魚(yú)缸里的水就變得渾濁了，該給小家伙們換水了。這回我偷懶，沒(méi)去河邊打水，直接從我家的井里打了水就往魚(yú)缸里放�？墒牵畡倱Q上不久，小金魚(yú)們就像得了魔怔似地，不停地上躥下跳，沒(méi)一會(huì)兒就耷拉著尾巴，靜靜地趴在水里。我急了，小金魚(yú)們這是怎么啦？對(duì)了，水，問(wèn)題就出在水上，小金魚(yú)們都生活在池塘里，看來(lái)，它們并不喜歡井水。我趕緊拿起水桶到河邊打來(lái)河水，又把小金魚(yú)們放到了水桶里。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，期待奇跡發(fā)生。不一會(huì)兒，小金魚(yú)的尾巴舒展了，魚(yú)鰓動(dòng)得比剛才有力了……我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，看來(lái)，魚(yú)兒們得救了。很快，小金魚(yú)又恢復(fù)了往日的生機(jī)。
看著小家伙們悠閑自在地在水中嬉戲，我恍然大悟：小動(dòng)物和人一樣啊，對(duì)自己的居住環(huán)境是有要求的。我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球媽媽！
金魚(yú)的啟示作文 篇2
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了幾條金魚(yú)，我可喜歡了。
我把金魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸，金魚(yú)在魚(yú)缸里游來(lái)游去，可愛(ài)極了。
這三條金魚(yú)，顏色不一樣，一條是黑色的，一條是黃色的，還有一條是紅色的，我給他們起了三個(gè)名字，分別是，小黑、小黃、小紅，每天放學(xué)回家，我都要跑到魚(yú)缸前看上好一會(huì)兒，還親切地叫他們的名字，他們聽(tīng)不懂，可我覺(jué)得很好玩。
三條魚(yú)相處得很好，不時(shí)地碰碰頭，咬咬嘴，一定是相互問(wèn)好吧。
我每天都要喂它們，媽媽總是囑咐我不要喂多了，喂多了就會(huì)被撐死，我開(kāi)始還聽(tīng)，可每次看他們搶著吃，我總擔(dān)心他們吃不飽，又總盼著他們快長(zhǎng)大，所以多喂了一點(diǎn)，結(jié)果第二天，小黃死了，又過(guò)了幾天，小紅也死了，缸里只剩下小黑了，看到它孤零零的樣子，我傷心的哭了。
我后悔自己沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，看來(lái)養(yǎng)金魚(yú)還有許多知識(shí)呢，我要好好學(xué)習(xí)。
金魚(yú)的啟示作文 篇3
“哎呀，金魚(yú)又死了一條！”我惋惜地把一條咽了氣的金魚(yú)從魚(yú)缸里撈了出來(lái)。這是我家第Ｎ次出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。我挺喜歡養(yǎng)魚(yú)，養(yǎng)過(guò)至少也有幾十條了吧�？墒�，最多養(yǎng)了一年，金魚(yú)都不知什么原因和我不辭而別。
為了揭開(kāi)這個(gè)秘密，我對(duì)魚(yú)兒們進(jìn)行了長(zhǎng)期的觀察和試驗(yàn)。到底是什么導(dǎo)致魚(yú)兒大量死亡呢？是水質(zhì)的.問(wèn)題嗎？不大可能，家里的自來(lái)水全都是用的地下水，更何況我每次都會(huì)用干凈的容器晾上一天，根本不可能讓魚(yú)兒吸收到有害物質(zhì)。那么最有可能的就是食物問(wèn)題了，難道食物的質(zhì)量不好嗎？我又去買(mǎi)了一包未開(kāi)封的魚(yú)食，把金魚(yú)平均分散到兩個(gè)容器里，一個(gè)容器喂新買(mǎi)的魚(yú)食，一個(gè)容器喂原來(lái)的魚(yú)食。兩個(gè)月后，兩個(gè)容器的魚(yú)的數(shù)量竟然還是很相近，所以，不可能是魚(yú)食質(zhì)量的問(wèn)題。
問(wèn)題到底出在哪里呢？家里的魚(yú)越來(lái)越少，我不得不再去買(mǎi)一些回來(lái)。當(dāng)我挑選了幾條小魚(yú)后，老板告訴我：“千萬(wàn)不能多喂哦！換水也不能太勤�！闭媸且痪湓掽c(diǎn)醒夢(mèng)中人，魚(yú)兒大批死去是不是跟我照顧的有點(diǎn)太周到了呢？我趕緊回到家，又開(kāi)始了試驗(yàn)。我把魚(yú)還是平均分成兩份，放在兩個(gè)容器里。一號(hào)容器里的魚(yú)三天一投喂，五天一換水。而二號(hào)容器里的魚(yú)很少管，基本上是一周一投喂，十天一換水。本想著二號(hào)容器里的魚(yú)會(huì)死亡快些，可是奇跡發(fā)生了。在兩個(gè)月的觀察中，二號(hào)容器里的魚(yú)不但沒(méi)有死，還異常健康，游起來(lái)特別精神。而一號(hào)容器里的魚(yú)卻還是接二連三地死，“僥幸”活下來(lái)的魚(yú)也是懶懶散散，在魚(yú)缸里像丟魂似的飄飄悠悠。
原來(lái)，并不是費(fèi)盡心思的關(guān)照才能讓魚(yú)健康，稍微松懈一些，魚(yú)才會(huì)更健康。如果把魚(yú)給我的啟示挪到人的身上來(lái)看，那就是——溺愛(ài)。父母親人愛(ài)孩子，并沒(méi)有什么過(guò)錯(cuò)，但如果愛(ài)的太多，就成了溺愛(ài)，把孩子的一切都包下了。這樣的確讓孩子享福，可如果往后想想，孩子如果離開(kāi)父母，什么也不會(huì)做，就會(huì)一事無(wú)成。想想看，我們?nèi)绻谛r(shí)候就開(kāi)始嘗試做飯、家務(wù)，自己的事情自己動(dòng)手做，才會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不會(huì)因這些瑣事而影響了自己的事業(yè)和前途。
就像很久前的一則例子，有一位大學(xué)生，因?yàn)樵诩依锇职謰寢尳o自己做山珍海味，還幫忙自己盛飯、洗碗，自己從來(lái)都不管這些事。現(xiàn)在他在外上學(xué)，遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)，身邊沒(méi)有爸爸媽媽，他既吃不下大學(xué)里的飯菜，自己又不大會(huì)盛菜洗碗。最終因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不足而昏倒在課堂上，被迫停學(xué)回家……
生活中，自己要敢于嘗試，要去學(xué)一些實(shí)用的生活技能，拒絕家長(zhǎng)的溺愛(ài)。只有這樣，我們才能真正的長(zhǎng)大，才能適應(yīng)生活�！@就是金魚(yú)給我的啟迪。
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