啟示作文

時(shí)間：2022-04-15 14:04:50 啟示我要投稿

【熱門(mén)】啟示作文10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的啟示作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】啟示作文10篇

啟示作文篇1

　　今天，家里停電了，媽媽拿出一根蠟燭點(diǎn)燃后，沾在我的桌子上，讓我寫(xiě)作業(yè)。

　　突然，一只飛蛾冒冒失失地向蠟燭撞去，它那振動(dòng)出來(lái)的噪音打斷了我的寫(xiě)作靈感，“臭飛蛾，看我一會(huì)兒怎么收拾你，我的寫(xiě)作靈感都被你那超強(qiáng)分貝的噪音嚇跑了！”我順手打向飛蛾，它被我挨了重重一擊，英勇的負(fù)傷逃跑了。

　　一會(huì)兒，它又飛出來(lái)沖向蠟燭，我可惱火了，那起書(shū)本向它砸去，這回它可吸取教訓(xùn)了，以光速?zèng)_向另一邊，我被它搞的昏頭轉(zhuǎn)向，于是我又亂揮一通，沒(méi)想到湊巧打住了它。我想：它一定不會(huì)再來(lái)了，它已經(jīng)負(fù)傷兩次了，肯定不會(huì)再來(lái)了�？墒撬植磺粨系仫w出來(lái)沖向燭火，一次兩次？

　　又過(guò)了一段時(shí)間，它又飛出來(lái)了。這回，它和以前都不一樣了，它沒(méi)有理睬我對(duì)它的攻擊，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向燭火。霎時(shí)間，它成了一團(tuán)美麗的火球，終于，它化成了灰燼。

　　我問(wèn)媽媽：“為什么它要飛向燭火，使自己燒死呢？”媽媽說(shuō)：“傻孩子，它不是要讓自己燒死，而是他對(duì)光明十分向往，即使付出生命代價(jià)，它也心甘情愿！”

　　事后，我明白了：人們也應(yīng)具有飛蛾那樣對(duì)自己的夢(mèng)想十分追求，只要付出汗水就會(huì)有收獲。

啟示作文篇2

　　那天，我看了一幅漫畫(huà)。那是一幅令人氣憤的漫畫(huà)，畫(huà)的是在一片蔥郁的森林里，一個(gè)手持斧頭的伐木者，揮動(dòng)著斧頭，奮力的砍伐樹(shù)木。一只啄木鳥(niǎo)站在他肩上，憤怒地望著他那像木頭一樣的腦袋，啄木鳥(niǎo)覺(jué)得這個(gè)木腦袋里一定有蟲(chóng)�？赐炅诉@幅漫畫(huà)，我不禁陷入了沉思…

　　在生活中，有許多人也像腦袋里有“蟲(chóng)”的人一樣不愛(ài)惜自然資源，不懂得保護(hù)環(huán)境。有些人把自己還沒(méi)用完的作業(yè)本、筆記本隨手扔進(jìn)了垃圾桶。紙也是樹(shù)木做的，浪費(fèi)紙也就是砍伐樹(shù)木。我們?cè)趯W(xué)習(xí)《只有一個(gè)地球》一文中得知，森林資源本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿祟惾我馄茐纳�，亂砍亂伐，使可再生的森林資源變成不可再生資源，也使可再生資源越來(lái)越越少，長(zhǎng)此以往，必將給人類帶來(lái)一系列生態(tài)災(zāi)難。這樣的生態(tài)災(zāi)難難道還少嗎？水土流失、洪水泛濫、土地變成沙漠、森林變成光禿禿的一片，難道不是隨意損壞森林資源的后果嗎？難道這個(gè)腦袋里有“蟲(chóng)”的人不懂得珍愛(ài)森林資源的重要性嗎？

　　我們每個(gè)人都應(yīng)該明白，只要保護(hù)好我們的地球媽媽，那么我們會(huì)擁有一個(gè)美麗無(wú)比的世界！

啟示作文篇3

　　他是個(gè)天生駝背的矮子，面貌丑陋，另人不屑一顧�？墒撬焐斆�，記憶力驚人。因?yàn)榧彝ヘ毨В瑳](méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入高等學(xué)府。窩居在山莊整整25個(gè)春秋，默默盡孝，含辱守貧。直到把二老雙親送走，才考慮自己前程，誰(shuí)都不會(huì)注意他的行蹤。他悄悄出現(xiàn)在城鎮(zhèn)的街頭，尋找適合自己生存的位置。

　　他看到過(guò)許多招聘廣告，都因自己的條件不夠無(wú)顏應(yīng)聘。有一天，他在廣告欄發(fā)現(xiàn)有這樣一則信息："我公司現(xiàn)缺一名高級(jí)管理人才，兩名攻關(guān)部經(jīng)理，五名業(yè)務(wù)精英。條件：男女不限，年齡不限，文憑不限，形象不限。待遇面議。有愿者可以隨時(shí)報(bào)名，每周六下午召開(kāi)一次招聘會(huì)，直到招滿為止。招聘地址：珠瓊大廈路南三江實(shí)業(yè)有限責(zé)任公司"。今天是星期一，還有五天的準(zhǔn)備時(shí)間。這個(gè)公司是搞什么的？都需要那一方面的專業(yè)知識(shí)？他開(kāi)始琢磨。

　　他抱著一線希望回到了小旅館。沒(méi)想到屋內(nèi)有兩個(gè)也是找工作應(yīng)聘的，互相介紹各自了解的情況，都把目標(biāo)聚焦到他看到的那個(gè)招聘信息上。一問(wèn)那兩位是一本一研文憑�？勺约撼踔羞€沒(méi)畢業(yè)。這不是賴蛤蟆想吃天鵝肉嗎，真是異想天開(kāi)！二位那里知道，他沒(méi)有文憑不等于沒(méi)有學(xué)問(wèn)。他在家一邊干活一邊自學(xué)，整整十年，從小學(xué)到大學(xué)的全部課程熟讀，寫(xiě)下500萬(wàn)字的讀書(shū)生活筆記。記錄了他所思所想和對(duì)這個(gè)社會(huì)的基本看法。這些只有死去的父母知道，從來(lái)沒(méi)有人關(guān)注過(guò)他的生活細(xì)節(jié)。

　　他沒(méi)有抱太大的希望，也不知道用人制度是否符合自己的想法。試試看吧，大不了再回村。沒(méi)有必要緊張，只是上街簡(jiǎn)單買(mǎi)了一身新裝，把自己的面貌修理了一翻。樂(lè)呵呵像個(gè)傻瓜，等待周六下午盡量給招聘人員一個(gè)好印象。他和另兩位同時(shí)來(lái)到報(bào)名處，這里已經(jīng)有20多位應(yīng)聘者在等候。招聘會(huì)如時(shí)舉行。大廳內(nèi)有招聘細(xì)則，讀后方可按照?qǐng)?bào)考號(hào)自動(dòng)進(jìn)入。在此之前，誰(shuí)都不知道考啥。但從走出考場(chǎng)人的表情看并不高興，有點(diǎn)哭笑不得的韻味。終于輪到他登場(chǎng)了。

　　他邁著堅(jiān)定自信的步伐走進(jìn)考場(chǎng)。另他奇怪的是考場(chǎng)內(nèi)空無(wú)一人。不大的空間內(nèi)設(shè)置四個(gè)攝像頭，墻的四壁貼有四道考題標(biāo)號(hào)，按順序進(jìn)行。一，自我介紹（考察口才，綜合復(fù)述，邏輯概括，真實(shí)履歷）面對(duì)視頻。10分鐘；二，辯論題“信息欄內(nèi)四不限”你如何看？（請(qǐng)用粉筆寫(xiě)在黑板上，考察寫(xiě)作，反應(yīng)，思維和觀念的統(tǒng)籌辨別能力）30分鐘；三，專業(yè)技能（用英文，按照繪圖介紹作者的思路�？疾煺Z(yǔ)言涵概，縮寫(xiě)和表達(dá)力度，并提出自己的不同意見(jiàn)）寫(xiě)在題板上，20分鐘；四，實(shí)踐能力（按照素材，要求列一份公司發(fā)展意向書(shū)，考察智力，視野和對(duì)公司的敬業(yè)內(nèi)心活動(dòng)）30分鐘。在這樣的環(huán)境里考試真是新鮮，沒(méi)有壓力，任意發(fā)揮。他認(rèn)真審核題目，感覺(jué)沒(méi)有多少難度，就是平時(shí)所想的那點(diǎn)，高高興興說(shuō)出來(lái)就行。于是他大膽地試嘗。就像在空曠的田野里與其它生命對(duì)話，先把自己放在一旁。

　　評(píng)委在監(jiān)控室觀看，開(kāi)始有點(diǎn)鄙笑。越到后來(lái)越引起評(píng)委的重視。特別是最后一題的圓滿回答，另所有的觀者贊不絕口。他這樣寫(xiě)到：“公司的事因?yàn)槲覜](méi)有介入，不敢胡思亂想。我想，人世間的事都大同小異。我只知道一株作物的生長(zhǎng)經(jīng)歷是相當(dāng)?shù)牟灰�，如果把這個(gè)公司按照培養(yǎng)作物進(jìn)行撫養(yǎng)，一定能夠興旺發(fā)達(dá)�！币�?yàn)檫@是在實(shí)踐中得出的答案，輕而易舉搬到這里，是那樣的真實(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)虛偽做作的痕跡。他輕松愉快地完成了考試，在留言板上寫(xiě)下自己的聯(lián)系方式。就在第三天接到公司的信涵，要他到公司簽約.

啟示作文篇4

　　大自然中有許多的啟示，比如說(shuō)自然中的電魚(yú)，他就給了科學(xué)家的啟發(fā)，發(fā)明出了伏特電池。

　　18世紀(jì)末，經(jīng)過(guò)科學(xué)家們對(duì)電魚(yú)的解剖研究，終于發(fā)現(xiàn)在電魚(yú)體內(nèi)有一種奇特的發(fā)電器官。這些發(fā)電器官是由許多叫電板或電盤(pán)的半透明的盤(pán)形細(xì)胞構(gòu)成的。由于電魚(yú)的種類不同，所以發(fā)電器的形狀、位置、電板數(shù)都不一樣。電鰻的發(fā)電器呈棱形，位于尾部脊椎兩側(cè)的肌肉中；電鰩的發(fā)電器形似扁平的腎臟，排列在身體中線兩側(cè)，共有200萬(wàn)塊電板；電鯰的發(fā)電器起源于某種腺體，位于皮膚與肌肉之間，約有500萬(wàn)塊電板。單個(gè)電板產(chǎn)生的電壓很微弱，但是由于電板很多，產(chǎn)生的電壓就很大了。

　　19世紀(jì)初，意大利物理學(xué)家伏特，以電魚(yú)發(fā)電器官為模型，設(shè)計(jì)出世界上最早的伏特電池。因?yàn)檫@種電池是根據(jù)電魚(yú)的天然發(fā)電器設(shè)計(jì)的，所以把它叫做“人造電器官”。對(duì)電魚(yú)的研究，還給人們這樣的啟示：如果能成功地模仿電魚(yú)的發(fā)電器官，那么，船舶與潛水艇等的動(dòng)力問(wèn)題便能得到很好的解決。

　　大自然給人們很多啟示，只要你細(xì)心觀察，一定能創(chuàng)造出對(duì)人們有益的東西。

啟示作文篇5

　　我上四年級(jí)了，聽(tīng)到的故事大大小小、也有許多，但是能給我啟發(fā)的是小貓釣魚(yú)這個(gè)故事。

　　有一天，老貓帶小貓去清澈見(jiàn)底的小河邊釣魚(yú)。老貓和小貓分別把鉤上放好魚(yú)餌，把魚(yú)線一扔便開(kāi)始釣魚(yú)了，不一會(huì)兒，小貓看見(jiàn)一只很漂亮的蝴蝶，就把魚(yú)竿扔在了地上然后開(kāi)始抓蝴蝶去了，而老貓仍在專心致志的釣魚(yú)。過(guò)了一會(huì)兒蝴蝶飛走了，小貓傷心地走過(guò)來(lái)學(xué)著大貓的樣子又拿起魚(yú)竿開(kāi)始釣魚(yú)，又過(guò)了十幾分鐘，兩只漂亮的蜻蜓飛來(lái)了小貓又欣喜若狂地跑去捉蜻蜓，再一次把魚(yú)竿扔到了地下，可老貓還在那專心致志地釣魚(yú)，過(guò)了一會(huì)蜻蜓飛走了，小貓又滿頭大汗地回來(lái)了，這時(shí)，小貓?bào)@訝的發(fā)現(xiàn)，媽媽釣了許多許多的魚(yú)，小貓不解的問(wèn)：“媽媽怎么釣了這么多魚(yú)，而我卻一條都沒(méi)釣到呢？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)小貓說(shuō)：“孩子，你一會(huì)抓蝴蝶，一會(huì)捉蜻蜓，做事三心二意怎么能釣上魚(yú)呢？”小貓聽(tīng)了恍然大悟。

　　從這個(gè)小故事中我懂得了，做什么事一心不能二用。否則，到最后什么事情也做不好！

啟示作文篇6

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新，受益匪淺。記得那時(shí)我還只是個(gè)五六歲的黃毛小丫頭而已呢！

　　那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我、爸爸和媽媽一起去爬南山。爸爸騎著摩托車(chē)載著我們這幸福的一家子，不一會(huì)兒就來(lái)的南山腳下。開(kāi)始爬山了，我們開(kāi)心極了一路有說(shuō)有笑地向山頂爬去。

　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺(jué)中我們爬到了半山腰。這時(shí)的我早已氣喘吁吁，大汗淋漓了。我多么想回家去悠閑地看電視��！爸爸仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“孩子，你不能做什么事都半途而廢，那么到最后你將一事無(wú)成，前面做的事都是徒勞的`，你要記住‘世上無(wú)難事，只怕有心人’這句話�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話，我明白了。我重新振作起來(lái)，繼續(xù)向上爬。爸爸媽媽看我理解了他們的用心，都會(huì)心的笑了。終于，我們爬上了山頂，我站在山頂向下望，山下一塊塊田地，一座座房子，還有那藍(lán)藍(lán)的天空，原來(lái)琿春這么美麗啊！

　　那天，我不僅領(lǐng)略到了南山山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光，還得到了一個(gè)啟示：一個(gè)人做一件事要堅(jiān)持到底，量力而行，不能半途而廢，不能做徒勞的事。這次爬山，使我真正體會(huì)到了，感受到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的含義：只要你認(rèn)真去做，有完成那件事的信心，就一定會(huì)到達(dá)目地，世界上永遠(yuǎn)都不會(huì)有人類做不到的事。

　　那一天，我很快樂(lè)，因?yàn)槲蚁虬职謱W(xué)到了，在學(xué)校學(xué)不到的東西。每次我去爬山時(shí)，都會(huì)想起爸爸那時(shí)說(shuō)過(guò)的話。

啟示作文篇7

　　在我們童年的腦海里，有很多的有趣的啟示，那些事使我們懂得了道理。下面我就一吐為快吧。

　　在我正讀著幼兒班的時(shí)候，我家就有了一臺(tái)稀奇的電腦。一個(gè)星期天我請(qǐng)了我的幾個(gè)好朋友到我家玩電腦游戲。我們玩了一個(gè)“躲避障礙物”的游戲，前面十三關(guān)我們都順利地通過(guò)了，到了第十四關(guān)我的好伙伴們也都過(guò)去了，可我就是躲不過(guò)去。于是我生氣了，把電腦重重地推了一下，出乎意料，竟把桌子上的水瓶也撞倒了，水嘩嘩的流了出來(lái)，流到了鍵盤(pán)上，小伙伴們都驚呆了，我也大驚失色趕忙用抹布擦去了水。那時(shí)我還小，只有五六歲，由于我太迷戀電腦了，我大方地對(duì)伙伴們說(shuō)：“沒(méi)事，不要緊�！焙鋈挥袀€(gè)小伙伴喊道：“不行！水進(jìn)入鍵盤(pán)就不能玩了，再玩的話會(huì)導(dǎo)致全盤(pán)死機(jī)的！”我用堅(jiān)定的聲音對(duì)他說(shuō)：“那是不可能的�！边^(guò)了一陣，媽媽下班回來(lái)了，看見(jiàn)我們?cè)谕骐娔X游戲提醒說(shuō)：“已經(jīng)到了要吃午飯的時(shí)間了，快別玩了�！毙』锇閭儺惪谕暤鼗卮穑骸昂玫��！比缓笠粋€(gè)個(gè)都意猶未盡地回家了。這時(shí)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)電腦在嗒嗒的響就走了進(jìn)來(lái)，疑惑地問(wèn)：“怎么回事呀？”我吱唔著說(shuō)：“沒(méi)…..沒(méi)事�！眿寢層冒胄虐胍傻难酃馔遥荫R上跑到房間，在房間里我心里既害怕又特別難受，好像心里塞了一塊石頭，很不舒暢，我是該向媽媽勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤還是這樣隱瞞下去呢？這時(shí)我想起媽媽平常對(duì)我的教誨：不要撒謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，最后我還是低著頭向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽并沒(méi)有責(zé)罵我而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，犯錯(cuò)并不要緊，重要的是要知錯(cuò)改錯(cuò)。今天媽媽不罵你了，但下次不允許再這樣貪玩了。”我小聲地答應(yīng)著：“好的。”在那一瞬間我感到心里壓著的石頭終于著地了，心情也變得輕松多了，心里有一種說(shuō)不出的暢快。

　　通過(guò)這件事，我明白了每個(gè)人都要誠(chéng)實(shí)守信，這樣你才會(huì)輕輕松松開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。

啟示作文篇8

　　今天，老師拿出了一大一小兩個(gè)蘋(píng)果，大的蘋(píng)果大約有手掌那么大，小的蘋(píng)果大約有一個(gè)拳頭這么大。

　　大蘋(píng)果的色彩是紅加黃，我估計(jì)有200克這么重。它的形狀圓圓的，味道聞起來(lái)甜甜的，看得我直流口水。這種蘋(píng)果的名字叫紅富士，產(chǎn)地是山東煙臺(tái)。我喜歡吃蘋(píng)果，尤其是有紅又大，又脆又甜的蘋(píng)果。小蘋(píng)果看起來(lái)和大蘋(píng)果差不多，只有一點(diǎn)不同——小蘋(píng)果的黃色部分比紅色多很多。如果讓我選，我肯定要選紅色多的那個(gè)大蘋(píng)果。

　　今天，我們還演了一個(gè)情景小故事：老師當(dāng)媽媽、陳冰欣當(dāng)姐姐、我當(dāng)妹妹。

　　媽媽拿了兩個(gè)蘋(píng)果回家，遞給了姐姐，姐姐把大的蘋(píng)果給了我，把小的蘋(píng)果給了媽媽。陳冰欣扮演的“姐姐”還對(duì)“媽媽”說(shuō)：“媽媽，你辛苦了，這個(gè)蘋(píng)果你吃吧！”最后，我對(duì)“姐姐”說(shuō)：“姐姐，你沒(méi)有蘋(píng)果，我分給你吃吧！”這時(shí)，“媽媽”說(shuō)：“你們都是很好很乖的孩子，我的這個(gè)給你們吃吧！”最后，我扮演的“妹妹”堅(jiān)持讓“姐姐”吃大的，自己吃小的。因?yàn)椤敖憬恪焙莛I，她可能寫(xiě)作業(yè)的力氣都沒(méi)有了。“媽媽”看到了我們互相謙讓的場(chǎng)面，非常感動(dòng)的對(duì)我們說(shuō)：“你們真是乖孩子�。　�

　　通過(guò)這個(gè)故事，我感覺(jué)到了一種幸福的味道，我覺(jué)得我們是一個(gè)很有愛(ài)心的家庭。

啟示作文篇9

　　暑假里我很想游泳于是爸爸媽媽就在金橋賓館給我報(bào)了游泳班。

　　第一次上課我全副武裝地站在了游泳池岸邊老師先教我們做熱身活動(dòng)手臂、蹬腿動(dòng)作。然后我們跳到水中學(xué)換氣:深吸一口氣把頭潛入水中半秒后探出水面。這很容易我一會(huì)就學(xué)會(huì)了。接下來(lái)教練教我怎么在水中漂浮開(kāi)始我怎么也漂不起來(lái)我一邊反復(fù)練習(xí)一邊找竅門(mén)還真找到了:頭使勁往水下扎雙腿就漂起來(lái)了。下課時(shí)我居然學(xué)會(huì)了。

　　在接下來(lái)的游泳過(guò)程中我練得更加起勁了憋氣、潛水、劃水、蹬腿5米10米、20米……雖然每次訓(xùn)練都很辛苦下課后很疲乏可我總是期待著早一天能在水中自由暢游。為了心中的這個(gè)目標(biāo)我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持……現(xiàn)在我已經(jīng)能和身邊的“高手”比賽了。在這過(guò)程中有成功有失敗、有汗水、有淚水但是給我?guī)?lái)更多的是成功的喜悅和歡笑。

　　游泳不僅鍛煉了身體也鍛煉了我的耐力更讓我悟出一個(gè)簡(jiǎn)單的道理:做事只要堅(jiān)持不懈找對(duì)方法就一定會(huì)成功。

啟示作文篇10

　　北風(fēng)“呼呼”地刮著，閃電從天上直劈而下。密集的雨珠組成的雨簾，飄飄悠悠地懸在了空中。

　　在“母子上車(chē)處”的柵欄里，四個(gè)相貌堂堂的男人對(duì)著這五個(gè)大字熟視無(wú)睹，反而昂首挺胸，恬不知恥地站著。兩個(gè)弱小的身影在柵欄旁站著，正是一對(duì)母子。

　　看著衣衫單薄，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的母子，我不禁攥緊了拳頭，難道這四個(gè)人沒(méi)有看到這如此醒目的大字嗎?難道他們真是大字不識(shí)的文盲嗎?顯然不是。他們一個(gè)個(gè)衣著整潔，領(lǐng)帶打的端端正正，一看就是有名的成功人士。他們只是想花費(fèi)更少的時(shí)間而已，純粹是為了一己私利而全然不顧他人的感受。

　　看到這兒，想到那里，我的火氣不由“噌噌”地往上漲�，F(xiàn)實(shí)生活中，還不斷的上演著這一幕幕事件。

　　在店鋪門(mén)口，明明清清楚楚地立著“禁止停車(chē)”的警示牌，但許多人視而不見(jiàn)，反而把牌子扔在地上停電瓶車(chē)。

　　在美麗幽靜的公園里，草坪上寫(xiě)著溫暖人心的禮貌標(biāo)語(yǔ)“小草青青，春意更濃”，但還是有人踐踏草坪，把小花小草踩得蔫下了腦袋。

　　我是多么期望我們的世界能夠增添一抹禮貌的光彩。

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