給動(dòng)物的啟示作文

時(shí)間：2021-09-05 11:08:41 啟示我要投稿

關(guān)于給動(dòng)物的啟示作文7篇

關(guān)于給動(dòng)物的啟示作文1

　　人類(lèi)有了電燈，生活變動(dòng)方便了，但那時(shí)電燈有幾個(gè)缺點(diǎn)：只能將極少的一部分電能轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢?jiàn)光，而大部分熱能都浪費(fèi)了；電燈的熱射線(xiàn)對(duì)眼睛有害。人們把目光投向了大自然，看看是否能從別的生物身上受到不發(fā)熱光源的啟發(fā)。

關(guān)于給動(dòng)物的啟示作文7篇

　　人們發(fā)現(xiàn)了有許多生物都可以發(fā)出不發(fā)熱的——“冷光”。在眾多動(dòng)物中，螢火蟲(chóng)也是其中一種發(fā)“冷光”的昆蟲(chóng)。它們可以發(fā)出許多不同顏色，有：黃綠色、橙色，光的明亮度也各不相同。而且它們發(fā)出的冷光有很高的發(fā)光效率，還很柔和，不傷眼睛。后來(lái)，人們進(jìn)一步研究了螢火蟲(chóng)發(fā)出冷光的原理，造出了人工冷光。

　　記住哦，人工冷光是螢火蟲(chóng)啟發(fā)而來(lái)的！

關(guān)于給動(dòng)物的啟示作文2

　　有一天，我在家門(mén)口玩，發(fā)現(xiàn)有一條黑黑的線(xiàn)在移動(dòng)，走近一看，原來(lái)是螞蟻，它們?cè)诎崾澄铮彝蝗幌氲接腥苏f(shuō)螞蟻很團(tuán)結(jié)，俗話(huà)說(shuō)得好：眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。我決定做個(gè)小小的試驗(yàn)，我拿了點(diǎn)面包屑，放在一只正在尋找食物的螞蟻面前。那只螞蟻似乎發(fā)現(xiàn)了，朝面包屑爬去。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)面包屑還不夠塞牙縫的`，而對(duì)于這只小小的螞蟻來(lái)說(shuō)，一只螞蟻是絕對(duì)搬不動(dòng)的。這只螞蟻也一樣，它過(guò)去試了試，搬不動(dòng)，便猛烈的擺動(dòng)觸角，很快招來(lái)了一群螞蟻。它們同心協(xié)力，終于把面包屑搬回了洞里。

　　團(tuán)結(jié)就是力量！

關(guān)于給動(dòng)物的啟示作文3

　　幾天前，我在川流不息的馬路中間看到一只被汽車(chē)撞傷的黃狗狗。

　　它已經(jīng)不能起來(lái)，只是睜著絕望的眼，伸著舌頭喘著氣。

　　就在我感到心痛時(shí)，忽然從馬路對(duì)面飛快地跑過(guò)來(lái)一只黑白相間的小狗，只見(jiàn)它跑到黃狗旁邊，圍繞著半死的黃狗轉(zhuǎn)著叫著，象是要它起來(lái)和自己走，離開(kāi)這危險(xiǎn)之地。之后，它見(jiàn)黃狗起不來(lái)，竟然用嘴咬住黃狗一只后腿，用力地拉動(dòng)垂死的小黃狗向馬路邊，它拉一會(huì)兒，松開(kāi)嘴喘一會(huì)兒氣，接著又叼起黃狗的腿拉著……看著此情此景，我不禁熱淚盈眶，我想起了舍命救被困礦工的人們……

關(guān)于給動(dòng)物的啟示作文4

　　在我們的世界里有許多小動(dòng)物比如：蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛、螞蟻等這些小動(dòng)物中，讓我最感興趣的就是螞蟻。

　　有一天，我和媽媽來(lái)到了龍泉胡。我們?cè)谀抢镒呃哿�，就坐在石板上休息。突然我看到我腳下有一群螞蟻。我就趕緊買(mǎi)了一塊面包。再回到這里時(shí)，螞蟻已經(jīng)全回到洞里了。我掰下一小塊面包放在螞蟻的洞口，靜靜的等待。一會(huì)兒看見(jiàn)一只螞蟻出了洞，他看見(jiàn)一塊面包，就想把它搬回洞里�？墒撬。姘�。他就跑回洞里搬救兵。一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻出來(lái)了，他們圍著面包看了看，就一起抬著面包向洞里走去。

　　看了螞蟻抬面包這件事，我明白了：一只螞蟻的力氣不大，但是一群螞蟻的力氣就很大。這件事告訴我們：齊心協(xié)力就能取得勝利。

關(guān)于給動(dòng)物的啟示作文5

　　今天，我在學(xué)校上科學(xué)課學(xué)螞蟻的時(shí)候，老師讓我們觀察螞蟻。我想：螞蟻跑得那么快，怎么觀察他呀，對(duì)呀，可以讓螞蟻吃糖，當(dāng)螞蟻一動(dòng)不動(dòng)的吃東西時(shí)，我們就可以觀察它了，于是我們找來(lái)糖果和放大鏡便出去了，其他小組也跟上來(lái)了。

　　來(lái)到操場(chǎng)，一看天氣炎熱，氣溫高達(dá)37、4℃，要是在太陽(yáng)地，準(zhǔn)能螞蟻燒死，于是，我們找了一塊陰涼地，把糖放在地上，等著螞蟻。忽然，一只螞蟻跑來(lái)，左聞聞，右聞聞，便跑回洞里。過(guò)了一會(huì)，許多螞蟻來(lái)了，把糖包圍起來(lái)，開(kāi)始搬運(yùn)大的糖塊，糖塊緩緩的向著螞蟻洞慢慢移動(dòng)，小小的螞蟻竟能搬運(yùn)起大大的糖塊。我真是沒(méi)有想到：小小的螞蟻竟然有這樣強(qiáng)大的力量，竟然這樣聰明。如果我們中國(guó)人能像它們這樣團(tuán)結(jié)一心，還有哪些困難克服不了呢？

關(guān)于給動(dòng)物的啟示作文6

　　在生活中，動(dòng)物給了我們很多啟示。例如：科學(xué)家在觀察小鳥(niǎo)時(shí)受到了啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī)。還有許多東西是受到了動(dòng)物的啟發(fā)發(fā)明的。

　　我來(lái)講講吧：人們?cè)诮?jīng)過(guò)研究過(guò)程中，就發(fā)現(xiàn)水母具有能夠充氣的“浮鰾”，可以根據(jù)感覺(jué)細(xì)胞的控制而充以足量的氣體，使水母浮于水面。另外，人們還發(fā)現(xiàn)烏賊也是靠改變體內(nèi)水的密度實(shí)現(xiàn)沉浮；而魚(yú)類(lèi)則是靠魚(yú)鰾充氣和排氣進(jìn)行沉浮。于是，人們從這些水生生物的沉浮機(jī)制中得到了啟示。因此，最初研制出的潛艇是一種通過(guò)人力搖動(dòng)，通過(guò)往水柜里注水、排水，使其自身下潛、上浮的船。潛艇就是這樣造成的。

　　你還知道哪些關(guān)于動(dòng)物對(duì)于人的啟示呢？

關(guān)于給動(dòng)物的啟示作文7

　　為了更深入地了解《松鼠》這一課，我讓媽媽幫我買(mǎi)小松鼠，原本媽媽并不贊同，后來(lái)通過(guò)我的軟磨硬泡，我終于如愿以?xún)��？墒�，不幸的事發(fā)生了……

　　一次，我正在觀察它，突然，他頭上沾到許多木屑，便打開(kāi)籠子，幫他清理。誰(shuí)知，這松鼠不但不領(lǐng)情，還咬了我一口，疼得我哇哇大哭，鮮血直流。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁�？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“那是因?yàn)�，小松鼠認(rèn)為，你碰他頭就表示要攻擊他，所以，他才會(huì)咬你�！薄芭�，原來(lái)如此。”

　　現(xiàn)在，我明白了小松鼠的頭是不能碰的，所以，要提醒養(yǎng)松鼠的小朋友，千萬(wàn)不能“觸摸”他的頭呦！

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