青春的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的青春的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
我們總是以不同的姿態(tài)去面對(duì)生活，面對(duì)世人，然后變幻著自我以滿(mǎn)足不同“物種”的需求。青春，這個(gè)美好的字眼，讓那么那么多的人活在童話(huà)里。
七堇年，我不知道該如何定義她，了解的不多，不想就這樣草率的去定義。
愛(ài)好文字的孩子總是那么令人羨慕，就像對(duì)待七堇年一樣。偶，在圖書(shū)館不經(jīng)意的翻閱看到她寫(xiě)的一篇自序，便決定去買(mǎi)這本書(shū)，不去想主題內(nèi)容會(huì)如何，只是簡(jiǎn)單的想留下這份自序。
她說(shuō)：“在那種盲目的、消耗的狀態(tài)下，照管自己的生活，打理那些千頭萬(wàn)緒的雜念，喝自己沖的咖啡，睡自己鋪好的被窩，吃自己餐盤(pán)里的菜，寫(xiě)自己的作業(yè)，考自己的試，做自己的夢(mèng)……”看，這些，同是我們的生活，卻無(wú)人記錄。以一種自述人的姿態(tài)來(lái)描繪這種蒼白的生活，在無(wú)數(shù)個(gè)失望、沮喪和頹然之后，她依舊可以充滿(mǎn)希望的告訴你，要過(guò)一段飽滿(mǎn)的認(rèn)識(shí)，因?yàn)檫@是我們以生之為人而驕傲的.見(jiàn)證！
她說(shuō)：“世界之大，我卻不知其折或遠(yuǎn)�！边@個(gè)世界，真得很大，以致于小小的我想要去認(rèn)識(shí)她，這個(gè)世界，真的很美，以致于小小的我憧憬著截然不同的生活，這個(gè)世界，曲折多變，以致于小小的我希望堅(jiān)強(qiáng)、能夠坦然面對(duì)它……世界，你能不能告訴我，在你的肉體之上有著多少善良和邪惡的人們？而你是否以同等的方式去對(duì)待他們？更想了解我的一生會(huì)遇見(jiàn)好人還是壞人。如果你問(wèn)我，“壞人�！边@將是我的答案。想要一個(gè)壞人，讓我看清你。知道，這個(gè)世界上，我還只是在一個(gè)不知天高地厚的年歲里。
她說(shuō)：“在過(guò)去心高氣傲的年頭上，因不懂如何聰明的活著，所以總覺(jué)得連生命都是身外之物，好像這個(gè)世界說(shuō)不要就不要了。”堇年，當(dāng)你說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，你有沒(méi)有想起那個(gè)心高氣傲的年紀(jì)？我覺(jué)得，我已經(jīng)過(guò)了那個(gè)年歲了，，仿佛我已是一個(gè)經(jīng)歷朝生暮死的悲喜，現(xiàn)以一個(gè)孩子的姿態(tài)來(lái)面對(duì)人情世故了。每當(dāng)生日的時(shí)候，總能記起那句：“思佳同學(xué)，祝賀你又光榮的老的一歲�！焙荛_(kāi)心，卻慘雜些心酸。又老了，離輪回，又近了。
我想，身處童話(huà)的我們?cè)撔蚜�。不改如此麻醉自己。這個(gè)世界，很慷慨；聲明，很愛(ài)你。因了這些，我們更應(yīng)該尊嚴(yán)的活下去。就像它們肯定我們的存在一樣。
我，要以一個(gè)向陽(yáng)者的姿態(tài)來(lái)面對(duì)一切浮沉。
青春的作文 篇2
曾經(jīng)有過(guò)以為自己長(zhǎng)大了，于是不顧一切地，要告訴媽媽?zhuān)何议L(zhǎng)大了�？墒菂s深深地傷害了母親。我以為母親變了，變得不可理喻了。
一天，那個(gè)驕傲得從不低頭的.女兒，終于在母親面前低下了頭，她緊緊地將我抱在懷里，我的頭深深地貼在她的胸前，那味道是那么熟悉。到這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我變了。
現(xiàn)在，我想要好好愛(ài)她，可是她卻不能切身感受，因?yàn)樗h(yuǎn)離故土，打工在外。但我會(huì)在心里好好為她祈禱,即使她不陪伴在我身邊。
青春的作文 篇3
期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了。完成了跳繩、仰臥起坐的比賽項(xiàng)目，我們班就剩下最精彩的拔河比賽了。一路過(guò)關(guān)斬將，在冠軍之戰(zhàn)中，我們的對(duì)手是六（8）班，也是八個(gè)班中實(shí)力最強(qiáng)的參賽隊(duì)伍。面對(duì)對(duì)手，我們六(1)班的選手們毫不示弱，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，更使勁的拉起了繩子。隊(duì)員們個(gè)個(gè)臉紅脖子粗，都使上了吃奶的力量，繩子在往對(duì)方移動(dòng)，在偏，在偏……耶！第一局，我們艱難地獲勝。
“第二局，預(yù)備，開(kāi)始！”這次六（8）班明顯的沉住氣，吸取了上一場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力量強(qiáng)大了不少。但是，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，我們迎難而上，毫不膽怯。啦啦隊(duì)、吳老師、劉老師、宋老師，她們都在為我們加油鼓勁。聽(tīng)，滿(mǎn)場(chǎng)都是啦啦隊(duì)的吼聲，同學(xué)們聲嘶力竭的加油聲，老師們的鼓勵(lì)聲，我們沒(méi)有退路，只有前進(jìn)！系在中點(diǎn)的紅綢帶左偏一下，右傾一下，每每都快要進(jìn)入六（8）班的'領(lǐng)地時(shí)，又晃到我們這邊。兩支隊(duì)伍都在拼命的使勁拉繩子，我們的隊(duì)員都在努力使一點(diǎn)勁，再使一點(diǎn)勁，多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)……
“嘟—”隨著一聲哨響，裁判田老師向我們六（1）班做出了“勝利”的手勢(shì)，啊，我們贏了！六（1）班所有的人都蹦起來(lái)，跳起來(lái)，成功了，成功了，贏了，贏了！
在這個(gè)拔河比賽中，比賽結(jié)果不是最重要的，重要的是看到的不只是團(tuán)結(jié)，更是一種不肯服輸?shù)臒嵫で椋?/p>
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