青春的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的青春的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
青春，顧名思義。是人生的一個(gè)站點(diǎn)，是能夠讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的力量；是突破自我的勇氣。青春是美妙的，是因?yàn)樗M了自信與洋溢著激情。
�。∏啻菏瞧婷畹�，能讓柳枝兒綻放了一抹淡綠，能讓修竹葉間冒出了一筆翠綠，能讓迎冬招展的那一點(diǎn)梅紅露出，能讓荒蕪的沙漠變成生機(jī)勃勃的綠洲。
啊！青春是令人羨慕的，你可以對(duì)狂妄的成功者宣戰(zhàn)，你可以對(duì)頹唐的失敗者鼓勵(lì)他說(shuō)：“一定會(huì)贏的�！边@是多么蒼勁有力的一句話呀！正是因?yàn)榍啻菏莻�(gè)奇幻而美妙的世界，所以它充滿著無(wú)限的可能。盡管青春也會(huì)失落，但不經(jīng)歷一番疾風(fēng)暴雨的洗禮怎能見彩虹呢？
啊！青春是珍貴的，許多名人交口贊譽(yù)它的美妙，還喟然長(zhǎng)嘆它的匿影藏形，“尋常的山花凋謝了，還會(huì)再開，而我們的青春卻一去不復(fù)返。”“青春是美妙的揮霍青春就是犯罪。”……有人說(shuō)，青春是一束束陽(yáng)光，消融著人們心中的冰雪。有人說(shuō)，青春是一副副良藥，治愈著人們心中的傷疤。
有人說(shuō)，青春是一座座殿堂，存放著人們輝煌的過(guò)去……沒有什么是一成不變的`，這是不變的永恒。青春也會(huì)飛逝，即使我們只是一只春蠶也應(yīng)該“春蠶到死絲方盡�！奔词刮覀冎皇且黄淙~，也應(yīng)該“化作春泥更護(hù)花�！奔词刮覀冎皇且魂囷L(fēng)，也要“過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。”“青春是無(wú)限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧�！边@是前蘇聯(lián)作家高爾基的名言，他告誡我們要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我送大家，警以為戒。我們都應(yīng)該要為自己的人生畫卷添上哪怕寥寥幾筆，也不枉來(lái)世走一趟。
��！讓我們以青春為題，怒綻生命，放飛理想。
青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消逝的無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)間在流去，我們?cè)陂L(zhǎng)大。有時(shí)青春很迷茫，有時(shí)青春也會(huì)墜落，所以我們常會(huì)對(duì)青春漫想：青春是什么？是生命中火一般的季節(jié)；青春寫什么？寫一首漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)的詩(shī)歌；青春留什么？留一個(gè)沒有遺憾的遺憾。我們需要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個(gè)階段，是人生漸漸成熟的過(guò)程。
青春如夢(mèng)，歲月如花，流水似年，稍縱即逝，所以請(qǐng)珍惜青春。青春猶如一首歌，它的內(nèi)涵需要你用如火的精力唱出它的生命；青春如一幅圖畫，它要靠你一筆一筆去繪制，花季雨季的我們，純潔、快樂(lè)、天真。在學(xué)習(xí)、生活、交友中，我們編造著自己絢麗多姿的青春，品味著青春的滋味：甜，體會(huì)著人間的真善美。
因?yàn)榍啻海覀冇昧ι詈粑�，用力作�?mèng)；因?yàn)榍啻�，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀(jì)念冊(cè)；因?yàn)榍啻�，我們不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的長(zhǎng)河里，盡情的放歌。在求的海洋里領(lǐng)航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上暢佯，感受多彩的生命，編織人生的夢(mèng)想。同時(shí)青春的長(zhǎng)河也流淌著年少的輕狂，充滿著風(fēng)雨坎坷。
所以我們應(yīng)充分謹(jǐn)慎地利用青春時(shí)代的每一分每一秒，不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老……我們也應(yīng)堅(jiān)信，青春的步伐不會(huì)因困難而止，青春的旋律更不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。青春也只不過(guò)是一胡春水，有時(shí)風(fēng)平浪靜，閑適怡人，有時(shí)會(huì)激流澎湃，卷起千堆雪，我們不能在迷茫中消亡，不應(yīng)在悲歡中自沉，也不應(yīng)沉醉于鳥語(yǔ)花香。
有人說(shuō)：青春是快樂(lè)的源泉；快樂(lè)在這里流淌，痛苦也在對(duì)面徘徊。有人寫，青春是多雨的天空；雨露在這里蔓延，陽(yáng)光也在天邊等待……
讓我們抓住青春的尾巴，致我們終將逝去的青春。
青春的作文 篇2
青春的小船，應(yīng)由自己掌舵！但，再好的小船也需要人來(lái)擺渡！
—題記
父母— 和藹而又溫柔的擺渡人
家，是溫馨的港灣，是心靈的歸宿，是我們的棲息之處。從小到大，我們沐浴了父母的多少愛？同時(shí)，現(xiàn)在正值青春時(shí)節(jié)。是一個(gè)特殊的時(shí)期，更需要對(duì)我們精心的愛護(hù)和指導(dǎo)。
還記得那天，雨下的很大。不知為何，一向堅(jiān)強(qiáng)的我，在吃晚飯時(shí)，竟然流下了眼淚。父母問(wèn)我：“你怎么了？是不是在學(xué)校受委屈了？”我把所有的事情向他們娓娓道來(lái)：“今天，上體育課時(shí)，我因?yàn)橥忍蹧]有去。然后，我同桌回來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)他的錢找不到，于是，便說(shuō)是我的原因。所有的同學(xué)都在那數(shù)落我，我好傷心啊，平白無(wú)故的被冤枉了！”媽媽說(shuō)：“清者自清，濁者自濁。你只要沒偷，媽媽相信你。他終會(huì)知道是冤枉了你的，不要在悶悶不樂(lè)的`�！卑职忠苍陔S聲附和。他們讓我重新恢復(fù)了希望，感受到了溫暖。老師— 嚴(yán)厲而又慈祥的擺渡人 自從上初中以來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校住宿。于是與老師們的交流也越來(lái)越密切。
我的班主任是一位極其嚴(yán)厲的老師，同時(shí)，他也是特別慈祥的老師。正所謂“嚴(yán)師出高徒”嘛，我們的成績(jī)一直位居第一，我的成績(jī)也名列前茅。還記得初一剛開學(xué)時(shí)，在學(xué)校里，我不是很能獨(dú)立。他給予了我很大的鼓勵(lì)，讓我做他的課代表。讓我不在自卑，變得獨(dú)立自信起來(lái)！初中三年雖已過(guò)去倆年，但初三這一年我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，為初中畫上完美的句號(hào)。 青春的路上，充滿了無(wú)限的未知與艱險(xiǎn)。但，我們?nèi)绻麘阎跣�，奮發(fā)向上，一定能來(lái)美好的明天！ 青春是一首永不言敗的歌，是一條永不停息的河流，青春是一本讀不厭的書，青春是一杯品不盡的茶青！在青春懷著感恩之心，感恩那些為為我們擺渡的人。
青春的作文 篇3
青春的真諦是個(gè)惱人的謎題，有許多人曾試圖探索青春的奧秘，卻在尋尋覓覓中暮然回首發(fā)現(xiàn)青春已不知不覺從我們指尖溜去。在我們懂得微笑背后的憂傷時(shí)，我們已踏上了一條名叫青春的路。
早上起來(lái)告訴自己：“再難也要堅(jiān)持，再好也要淡薄，再差也要自信，再多也要節(jié)省，再冷也要熱情�！敝髽I(yè)家馬云曾說(shuō)過(guò)這樣一句話，其中再冷也要熱情這一句，當(dāng)是每個(gè)蓬勃少年的真實(shí)寫照。一直認(rèn)為，青春就該敢闖敢拼，就該轟轟烈烈，就該熱情洋溢。它是朝氣的象征，是魅力的標(biāo)志，是活力的代名詞。是熱情，讓青春洋溢。所以，青春的另一面是熱情！
青春也是一場(chǎng)與孤獨(dú)為伴的旅行，在成長(zhǎng)過(guò)程中，大多數(shù)人逐漸離你遠(yuǎn)去。也許是曾交心的朋友，也許是至親的親人……或許他們的出現(xiàn)就是為了教會(huì)你成長(zhǎng)，或許最艱辛的路還得自己走完。在一個(gè)又一個(gè)分叉路口里，你終會(huì)明白相聚和分離的意義。你的孤獨(dú)，雖敗猶榮。所以，青春的另一面是承受孤獨(dú)！
青春更是與困難拼搏的過(guò)程。在不知不覺中，我已即將面臨中考，老師會(huì)因?yàn)樽约悍傅男″e(cuò)而大發(fā)雷霆；父母會(huì)因?yàn)樽约旱膽卸瓒跣踹哆�。可就算有再多的不順心，我們還是會(huì)用一股不服輸?shù)膭艃河赂业赜由畹?挑戰(zhàn)。不經(jīng)歷失敗的人生是不完整的，而從失敗中吸取到的教訓(xùn)才是最寶貴的。迷茫不可怕，說(shuō)明我還正往前走；失敗不可怕，只要我還能爬起來(lái)。
這一路走來(lái)，我丟失了很多，但值得慶幸的是，我沒有錯(cuò)過(guò)青春！那顆心飽嘗了青春的歡笑與淚水，體驗(yàn)了一次次成功與失敗，獲得了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。也許我們?cè)诤诎抵忻罎L打，在崎嶇道路上磕磕碰碰，但無(wú)殘酷，不青春。在下一次充滿希望的早晨，還會(huì)收起行囊，迎著朝霞，沐著青春，走在屬于自己的，青春道路上……
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