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童年的夢(mèng)想的作文

時(shí)間:2022-10-08 20:10:30 夢(mèng)想 我要投稿

有關(guān)童年的夢(mèng)想的作文五篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的童年的夢(mèng)想的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)童年的夢(mèng)想的作文五篇

童年的夢(mèng)想的作文 篇1

  “媽媽,你要相信我,不管我將來(lái)做什么工作,一定要成為對(duì)社會(huì)有用的人!

  在孩提時(shí)代的我,對(duì)自己的未來(lái)總是充滿希望,職業(yè)在那時(shí)候往往是覺得很神秘,并懷著向往之情。

  一開始,大概上幼兒園的時(shí)候吧。我很著迷于畫家這一職業(yè),于是,天天拿著水彩筆對(duì)著白紙發(fā)呆,總想畫出一些驚天動(dòng)地的巨著,可就是不知道該從何入手。后來(lái),由于畫不出漂亮的圖案,就慢慢的淡漠了。

  上了小學(xué)的我,又覺得女警察這個(gè)工作真好。那矯健的步伐,正直的眼神,颯爽的英姿無(wú)不深深的吸引了我。這便開始盼望能快點(diǎn)長(zhǎng)大,早點(diǎn)為人民做貢獻(xiàn),幫助人民抓小偷,擒壞蛋?墒怯忠?yàn)槲业哪懥繉?shí)在太小了,真的如老鼠一般,甚至連只老鼠都能嚇?biāo)。沒有辦法,放棄了,慢慢也隨時(shí)間的流逝而忘卻。

  漸漸的,我長(zhǎng)大了。上了初一,已無(wú)時(shí)間去考慮除學(xué)習(xí)之外的任何事情,甚至不去想今后何去何從。因?yàn)槲蚁嘈盘ぬ?shí)實(shí)走好每一步,認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事才是最重要的。雖然之前輪換過(guò)好多職業(yè)的幻想,但我始終沒有忘記兒時(shí)對(duì)媽媽許下的承諾。沒錯(cuò),我要為這個(gè)社會(huì)盡自己最大的能力,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),微不足道;蛟S真的,不管做什么職業(yè),都要盡自己的力來(lái)幫助我們所處的社會(huì)才好。

  我知道,童年那個(gè)夢(mèng)想,說(shuō)來(lái)有些夸張,有些無(wú)趣。但那卻是伴隨我成長(zhǎng)的信念,也是鼓舞我前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。或許,我現(xiàn)在不能實(shí)現(xiàn),但我相信,只要努力,就會(huì)被認(rèn)可,就會(huì)為人們解決困難。

  夢(mèng)想藏在心里,不用說(shuō)出,只需要默默的向它靠近,直到老去……

童年的夢(mèng)想的作文 篇2

  春天,在這夢(mèng)想起航的春天里,“快樂二小,幸福童年”美術(shù)書法作品展覽,帶著夢(mèng)幻的色彩、純真的墨香,帶著對(duì)未來(lái)的期盼,在知識(shí)的海洋--圖書館里閃亮登場(chǎng)!

  展覽館里,人山人海,熱鬧非凡,大家都在議論著每一個(gè)作品。與此同時(shí),一陣童真的氣息撲鼻而來(lái)。童年是天真、爛漫、歡快的。而童年,就在作品中展現(xiàn)出來(lái)。

  墻壁上,掛著許許多多畫作:可愛的小動(dòng)物、生機(jī)勃勃的植物、栩栩如生的漫畫人物……它們都給我留下了深刻的印象。其中有一幅畫著熊吃蜂蜜,里面的熊手拿著蜂窩,蜜蜂基本都走光了,只有一只小蜜蜂凝望著熊,似乎在說(shuō):“熊哥哥,你喜歡吃蜂蜜嗎?下次我再給你做吧!”這是多么純真的畫啊!還有一幅畫著牽牛花,它的藤蔓交錯(cuò)著,花朵盛開著,一切是那么的生機(jī)勃勃呀!似乎在述說(shuō)著童年的美好。

  墻上還掛著一些書法作品。浩瀚如海、清亮如溪、凝滑如脂、挺拔如峰,這些詞語(yǔ)在他們的書法中表現(xiàn)得淋漓盡致。一件件作品,如同百花齊放,百家爭(zhēng)鳴。有的下筆千均;有的狙走蛇奔,龍飛鳳舞;有的端莊秀麗,明麗恬靜;有的氣勢(shì)磅礴,雄渾秀麗。在這五彩繽紛的書法世界里,它們各具特色。

  在桌上,還有很多手工作品。如:用木棍做的房子、秋千,有盒子做的坦克,自己畫的繪本等等。每個(gè)作品都別具特色,既描繪出浪漫的世界,又展示出內(nèi)心世界天馬行空的美妙,給大家留下了深刻的印象。讓我們大飽眼福!

  看著他們的作品,我感慨良多:同學(xué)們用畫筆畫出了五彩斑斕的世界,就像“磨鐵柱”一樣,需要許多時(shí)間去練習(xí)。作品的主人,一定花費(fèi)了許多時(shí)間去練習(xí),經(jīng)過(guò)一年又一年的努力,才取得這樣優(yōu)秀的作品。俗話說(shuō)得好“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海”。只有堅(jiān)持不懈,就一定可以獲得成功。

  時(shí)間飛快地流逝,我依依不舍地離開了。這次展覽使我受益良多。愿我們能在幸福的搖籃里快樂成長(zhǎng),放飛夢(mèng)想,堅(jiān)定地踏上尋夢(mèng)之路,讓我們夢(mèng)想的嫩芽,在心中生根、發(fā)芽、長(zhǎng)成參天大樹!

童年的夢(mèng)想的作文 篇3

  童年時(shí)五彩繽紛的,當(dāng)然,我的童年也充滿著無(wú)限的樂趣。

  童年時(shí),我渴望我是一只小鳥,唱著響亮的歌兒,自由自在地在天空飛翔。那是一個(gè)多美的夢(mèng)啊!

  童年時(shí),我渴望我是一個(gè)快樂小精靈,拿著魔法棒,讓世界上所憂心的`人都快樂起來(lái),讓大地充滿歡笑。那是多美的一個(gè)夢(mèng)。

  童年時(shí),我渴望我是一個(gè)百萬(wàn)富翁,讓所有因沒錢而失學(xué)的學(xué)生都可以坐在教室里,當(dāng)我走過(guò)那里聽到孩子的朗朗讀書聲,我是多么開心。∧鞘且粋(gè)多美的夢(mèng)。

  童年時(shí),我希望我是一位教師,把我所有知道的,都傳授給孩子們。

  童年時(shí),我渴望我是免費(fèi)的學(xué)習(xí)工具,供孩子們使用,這樣,孩子們就不用在沙地上練字了。那是一個(gè)多美的夢(mèng)!童年時(shí),我渴望我是......

童年的夢(mèng)想的作文 篇4

  童年是快樂的,童年的夢(mèng)想更是五彩繽紛的。

  童年的時(shí)候,我有過(guò)許許多多天真的夢(mèng)想,我想當(dāng)一個(gè)魔術(shù)師,只要輕輕揮動(dòng)魔法棒,就可以讓世界變得五彩繽紛,讓樹木變得郁郁蔥蔥,讓湖水變得無(wú)比碧綠,讓小鳥可以展翅飛向遙遠(yuǎn)的國(guó)度。

  我想當(dāng)一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生,用我最高超的醫(yī)術(shù)幫助那些得了病的人快點(diǎn)好起來(lái),這樣,就會(huì)讓世界健康的人越來(lái)越多,要想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生,必須得從小事做起。而且要很優(yōu)秀的人才可以做到。

  我想當(dāng)桃李滿天下的教師,我會(huì)把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣,把知識(shí)傳授給他們,讓學(xué)生們可以在知識(shí)的海洋翱翔,我要讓我的學(xué)生們盡情地汲取知識(shí),在進(jìn)步的階梯中成長(zhǎng),讓學(xué)生們自己實(shí)現(xiàn)他們那崇高而遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。

  童年的夢(mèng)想實(shí)在太多了,魔術(shù)師、醫(yī)生、教師……但是,我現(xiàn)在的夢(mèng)想是——教師。我知道,每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都需要付出許多的努力,所以,我決心:做事腳踏實(shí)地,做人勤勤懇懇。我相信,這個(gè)夢(mèng)想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

童年的夢(mèng)想的作文 篇5

  夢(mèng)想都是美麗的、美妙的。如今我五年級(jí)了,已經(jīng)是個(gè)即將畢業(yè)、升入初中的小學(xué)生。記得剛上小學(xué)時(shí),每天都盼望著長(zhǎng)大,可如今是個(gè)小大人了,我卻希望重新回到童年時(shí)光。

  如果我能回到童年時(shí)光,我不會(huì)總是把自己關(guān)在教室里,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我會(huì)去操場(chǎng)上,和伙伴們一起奔跑,一起歡笑……

  如果我能回到童年時(shí)光,我不會(huì)呆呆地站在屋子里,看那遠(yuǎn)方的云彩,變成羊、變成棉花糖、變成一切可以變成的東四……我會(huì)聽著淙淙、清澈的小溪嘩啦啦地響;我會(huì)踏著廣闊、青青的草原高興地歌唱,我會(huì)看著交接的月亮、璀璨的星斗安靜地沉睡……

  如果我能回到童年時(shí)光,我會(huì)去探索司機(jī)的美。和活潑可愛的燕子交朋友;和五彩繽紛的花朵排合影;和漫天飛翔的蒲公英招招手……感受春天的比率、夏天的火紅、秋天的黃金、冬天的白雪……

  如果我能回到童年時(shí)光,我不會(huì)再天天盼望長(zhǎng)大,我會(huì)希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在童年時(shí)刻,和同學(xué)們一起玩耍、說(shuō)笑,在課堂上,偷偷地記錄一天發(fā)生的趣事,仿佛萬(wàn)物都在欣賞我的趣事……

  我要回到童年時(shí)光,這個(gè)美麗的夢(mèng)想已經(jīng)深深地埋在了我的心中!

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