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童年夢(mèng)想作文

時(shí)間:2022-04-20 10:11:47 夢(mèng)想 我要投稿

童年夢(mèng)想作文合集十篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的童年夢(mèng)想作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

童年夢(mèng)想作文合集十篇

童年夢(mèng)想作文 篇1

  小時(shí)候,每一次當(dāng)我翻閱著童話故事,書(shū)中色彩繽紛的世界總讓我對(duì)未來(lái)的生活充滿無(wú)限想像和希望──以后,我會(huì)與阿拉丁一同遨翔于天際嗎?會(huì)同三只小豬,學(xué)習(xí)自己蓋房子嗎?能夠如小美人魚(yú),自由自在穿梭大海嗎?

  現(xiàn)在的我,對(duì)童年時(shí)腦中無(wú)數(shù)不可思議的幻想依然耿耿于懷;盡管有那么多的人,告訴我故事到底還是故事,我還是不禁會(huì)在腦子里天馬行空的亂想;如果,我可以成為上帝,我要在天上,將“愛(ài)的種子”植入每一個(gè)人的腦袋里,還要用上帝專(zhuān)用大聲大力宣傳、推廣節(jié)能減碳做環(huán)保的觀念;如果,我能擁有一對(duì)翅膀,我要用它,偷偷尾隨在飛機(jī)一旁,還要用它達(dá)成我畢生的夢(mèng)想──環(huán)游世界。

  如果可以的話,我想要穿著飄逸的白色長(zhǎng)裙,赤裸著腳的坐在白云上,命令他們變成烏云、下場(chǎng)毛毛雨,滋潤(rùn)大地;如果可以的話,我想變成女泰山,毫無(wú)顧忌的在叢林里狂奔,偶爾停下來(lái)拯救幾只小動(dòng)物;如果可以的話,我想成為來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤的醫(yī)生,四處行醫(yī),挽回?zé)o數(shù)人的性命;如果可以的話,我還想學(xué)習(xí)享受人生──逛街、喝下午茶、做志愿者。

  夜里,瞪著天花板的我,腦中不斷重復(fù)著“如果可以的話……”;那天晚上,我彷彿重返童年時(shí)令我十分著迷的童話世界,白雪公主、小紅帽、精靈、天使,伴著我,嘴上掛著一抹怪笑,沉沉睡去……。

童年夢(mèng)想作文 篇2

  夢(mèng)想都是美麗的、美妙的。如今我五年級(jí)了,已經(jīng)是個(gè)即將畢業(yè)、升入初中的小學(xué)生。記得剛上小學(xué)時(shí),每天都盼望著長(zhǎng)大,可如今是個(gè)小大人了,我卻希望重新回到童年時(shí)光。

  如果我能回到童年時(shí)光,我不會(huì)總是把自己關(guān)在教室里,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我會(huì)去操場(chǎng)上,和伙伴們一起奔跑,一起歡笑……

  如果我能回到童年時(shí)光,我不會(huì)呆呆地站在屋子里,看那遠(yuǎn)方的云彩,變成羊、變成棉花糖、變成一切可以變成的東四……我會(huì)聽(tīng)著淙淙、清澈的小溪嘩啦啦地響;我會(huì)踏著廣闊、青青的草原高興地歌唱,我會(huì)看著交接的月亮、璀璨的星斗安靜地沉睡……

  如果我能回到童年時(shí)光,我會(huì)去探索司機(jī)的美。和活潑可愛(ài)的燕子交朋友;和五彩繽紛的花朵排合影;和漫天飛翔的蒲公英招招手……感受春天的比率、夏天的火紅、秋天的黃金、冬天的白雪……

  如果我能回到童年時(shí)光,我不會(huì)再天天盼望長(zhǎng)大,我會(huì)希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在童年時(shí)刻,和同學(xué)們一起玩耍、說(shuō)笑,在課堂上,偷偷地記錄一天發(fā)生的趣事,仿佛萬(wàn)物都在欣賞我的趣事……

  我要回到童年時(shí)光,這個(gè)美麗的夢(mèng)想已經(jīng)深深地埋在了我的心中!

童年夢(mèng)想作文 篇3

  童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,像一列疾馳的火車(chē),由近而遠(yuǎn)。但,童年的趣事卻像一部永遠(yuǎn)放不完的電影,時(shí)常在我們腦海中放映。童年的趣事很多,但我們不能一一去重演了。所以,對(duì)我們來(lái)說(shuō),這些記憶都是彌足珍貴的。

  哎!

  “啊!肚子疼,我要去wc了。說(shuō)著說(shuō)著我想起了一件事:

  以前,媽媽買(mǎi)回了兜蘋(píng)果,紅的如火一般亮,如山楂一般圓,可愛(ài)極了,我等不及拿去洗張口就咬:呀!味道好極了,甜甜的,咦?怎么還有點(diǎn)苦味?管它呢!盡管吃!

  可過(guò)了一會(huì)兒,媽媽說(shuō)這些蘋(píng)果上有農(nóng)藥,要洗后才能吃。我不禁嚇了一大跳,有農(nóng)藥!怎么辦?一會(huì)兒我便想到一個(gè)絕頂聰明的辦法!在肚子里洗不是一樣嗎?

  于是我去衛(wèi)生間,用茶杯接了一杯自來(lái)水,咕嘟咕嘟喝下去,一下子喝了五杯,然后跑跑玩玩,就覺(jué)得肚子非常疼,馬上去wc一趟,結(jié)果我拉肚子了……哎!到現(xiàn)在媽媽也不知道我為什么拉肚子呢!

  童年,我的夢(mèng),編完我的夢(mèng);又編邊別人的夢(mèng)。我有一個(gè)小小的請(qǐng)求:就是下回這個(gè)夢(mèng)長(zhǎng)一些……

童年夢(mèng)想作文 篇4

  時(shí)光荏苒,歲月如梭。彈指一揮間,童年已成為遙遠(yuǎn)的回憶。

  童年是做夢(mèng)的年代,每個(gè)人都有自己的童年。每個(gè)人的童年都是那樣相似而又有所不同,每個(gè)人都有童年的夢(mèng)。那是藏在心底的秘密,那是世界上最甜蜜、最純潔、最珍貴的夢(mèng)。當(dāng)你拉開(kāi)這夢(mèng)的幕簾,當(dāng)你重拾這夢(mèng)的碎片,那一幕幕久違的時(shí)光就會(huì)如畫(huà)卷般在眼前層層疊疊徐徐鋪開(kāi)。

  夢(mèng)帶給我們快樂(lè),幸福。讓我們共同珍惜和珍藏這童年最初的美好的夢(mèng),每個(gè)人的夢(mèng)都有每一個(gè)故事。一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事又有一個(gè)個(gè)感人的經(jīng)歷,讓我們把夢(mèng)放飛。讓夢(mèng)把我們的祝福傳遞給更多的人,讓更多的人分享我們夢(mèng)中的故事。

  童年的夢(mèng)是最美好的,愿我們珍惜童年。在童年的夢(mèng)的海洋中自由翱翔,領(lǐng)略其中的樂(lè)趣。讓我們?cè)诳鞓?lè)中不知不覺(jué)的長(zhǎng)大,使夢(mèng)環(huán)繞在我們每一個(gè)人的身邊。

  無(wú)論你的夢(mèng)詩(shī)甜蜜、是愉快、是幽怨還是無(wú)聊,請(qǐng)給童年的夢(mèng)記憶。留一個(gè)溫存的尾巴。

童年夢(mèng)想作文 篇5

  “池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天……”這首耳熟能詳?shù)母枨幻鈺?huì)讓人想起自己的童年。每個(gè)孩子的童年都會(huì)有許許多多的夢(mèng)想。當(dāng)然,我的夢(mèng)想多姿多彩。

  我渴望成為一只風(fēng)箏。到了春天,我可以在天空中自由自在、無(wú)憂無(wú)慮。呼吸天空中的新鮮空氣,和很多好伙伴一起自由飛翔,脫離媽媽的嘮叨。

  我渴望成為一條小河,在春姑娘輕柔地?fù)崦拢乙蚕胝故疽幌伦约鹤蠲利惖囊幻。我叮咚地流淌著,聲音比以前這了許多。在燦爛陽(yáng)光的照射下,我發(fā)出耀眼的光芒,好像披上了一件綴滿金片的披風(fēng),光彩奪目,非常美麗。

  我渴望成為一條小魚(yú),在大海母親的照顧下,我一天比一天更健康,天天在大海里嬉戲,和好朋友們一起玩捉迷藏。聽(tīng)著美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音,也可以看見(jiàn)美麗的珊瑚石。這樣的生活是多么愜意啊!、

  我還渴望成為一本精美的圖書(shū),為一些山區(qū)離子來(lái)一些樂(lè)趣,更帶來(lái)豐富的知識(shí),讓他們不再為沒(méi)有書(shū)本而難過(guò)了。

  童年仿佛又重臨于心頭,我不禁哼起:“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲地叫著夏天……”

童年夢(mèng)想作文 篇6

  我的童年是一個(gè)豐富多彩的時(shí)間,里面充滿無(wú)憂無(wú)慮,自由自在。但是童年也充滿了悲傷,也擁有不快。

  在我九歲到那年,我常夢(mèng)想著自己能成為一名學(xué)習(xí)上優(yōu)秀的學(xué)生,其實(shí)這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)起來(lái)并不困難,但也充滿了坎坷。

  有一次,我在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí),那時(shí)的我成績(jī)還不是特別好。有一位同學(xué)看我那么認(rèn)真讀書(shū)就諷刺我說(shuō):“你別癡心妄想成為一位好學(xué)生了!甭(tīng)到他的話,我也想放棄過(guò),可是看到家人渴望的眼神,于是我又拾起信心,告訴自己要?jiǎng)?chuàng)出一個(gè)好成績(jī),給諷刺和不看好我的他們瞧一瞧。無(wú)論遇到多大的困難,我也咬牙堅(jiān)持著,因?yàn)槲蚁嘈胖灰行判模鸵欢〞?huì)成功。

  可是在學(xué)習(xí)上我最大的困難就是如何提升成績(jī),就自在我一盞莫愁時(shí),一位熱心的同學(xué)說(shuō):“我來(lái)指導(dǎo)你吧!”這一刻我心里感到了一股溫暖。在他的指導(dǎo)下,我在學(xué)習(xí)上漸漸步入正軌,成績(jī)正在不斷提升。在一次偶然的機(jī)會(huì),學(xué)校舉辦了作文競(jìng)賽,我心里想,終于到我大展拳腳的時(shí)候了。在頒獎(jiǎng)的時(shí)候我居然獲得了三等獎(jiǎng),我在心里大聲呼喊:“我終于成功了!卑嗌系耐瑢W(xué)知道我獲獎(jiǎng)后也佩服得五體投地。

  這一次比賽中我收獲了成功,也收獲了一份純真的友誼。他讓我明白:“只要有信心就會(huì)取得成功。雖然現(xiàn)在我成績(jī)還算穩(wěn)定,但我明白人外有人,天外有天的道理,我不會(huì)放松學(xué)習(xí),我還會(huì)向著我最初的夢(mèng)想,繼續(xù)大踏步向前。

  童年是一本寫(xiě)不玩的記事本,里面裝滿了喜怒哀樂(lè),童年是一首未編完的歌曲,我愿用我的一生不斷去譜曲。童年,是永不退縮的信念,童年承載著我對(duì)未來(lái)的夢(mèng),啊!我的童年,我的夢(mèng)。

童年夢(mèng)想作文 篇7

  陽(yáng)臺(tái),種植了我的夢(mèng)想,譜寫(xiě)著我的童年。

  小時(shí)侯的我喜歡獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái),看看路上的'行人,看看樓下花園里的花草樹(shù)木,看看……

  幾乎每個(gè)夏季的夜晚,我都拿著我愛(ài)看的一兩本書(shū),坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上,邊看書(shū)邊乘涼。書(shū)看累了,就把眼皮合上,閉目養(yǎng)神;無(wú)聊了,便把書(shū)合上,望著黑漆漆的天空,望著那圓圓的月亮,望著一閃一閃的星星……通常我會(huì)數(shù)起星星來(lái),盡管知道這樣數(shù)根本就是白費(fèi)力氣,我還是覺(jué)得這樣數(shù)蠻有趣的:怎么數(shù)也數(shù)不清,總是數(shù)了這顆,又忘了這顆……我總是樂(lè)之不疲。就在數(shù)星星的過(guò)程中,我有了一個(gè)大膽的夢(mèng)想,那就是飛上太空,看看外星人長(zhǎng)得是什么樣兒的;再摘幾顆星星,做成裝飾品……后來(lái),我通過(guò)查找有關(guān)資料才知道其實(shí)星星有大有小,有一些大星星比太陽(yáng)還要大呢!雖然我知道了星星不會(huì)發(fā)光,而且還很大,但是我的夢(mèng)想絕不就此破滅!

  直到現(xiàn)在,我仍然想實(shí)現(xiàn)自己陽(yáng)臺(tái)上的夢(mèng)想,甚至在夢(mèng)里。

  陽(yáng)臺(tái)上的夢(mèng)還在繼續(xù),而不知在我?guī)讱q的時(shí)候,幼兒園里有一個(gè)小型游樂(lè)園。里面有滑梯、木馬等各種玩具,旁邊還有一個(gè)給我們玩土的地方。于是,我央求媽媽在陽(yáng)臺(tái)上仿造了一個(gè)游樂(lè)角。每當(dāng)放學(xué),我和幾個(gè)伙伴一起在陽(yáng)臺(tái)上用泥巴建造房子。但是無(wú)論怎么建,這座“房子”都會(huì)塌下來(lái)。屢次失敗后,有人提議建造別的,但是建什么好呢?我突然想起了我在電視上看到的長(zhǎng)城,便和他們一起建造“長(zhǎng)城”。

  建好了,我看著我們的“杰作”,別提有多高興。這時(shí),我又想當(dāng)工程師,想用自己的雙手建造偉大的工程!

  在童年的陽(yáng)臺(tái)上,這兩個(gè)夢(mèng)想一直伴隨著我長(zhǎng)大,這永遠(yuǎn)是我最美好的回憶!

童年夢(mèng)想作文 篇8

  每天入睡前,我總要纏著爸爸講故事。日久天長(zhǎng),終于有一天,爸爸說(shuō):“我絞盡腦汁也講不出故事來(lái)了,要不講講我童年的往事吧!”我一蹦三尺高:“好!”

  爸爸說(shuō),他小的時(shí)候,村邊的小溪清澈見(jiàn)底,小伙伴們卷起褲腿,光著腳丫,踩著細(xì)細(xì)的沙子,撿鵝卵石,裝滿了褲袋,高高興興地回家。

  爸爸說(shuō),他小的時(shí)候,村里的池塘是避暑的好去處。小朋友們?nèi)宄扇旱厝コ靥晾锿嫠,一望無(wú)際的荷葉,粉紅美麗的荷花,映襯著小孩子們歡樂(lè)的笑臉。池塘又是大家的菜柜,一個(gè)猛扎子下去,一定能捧上滿滿的螺絲和河蚌。下一天午餐的葷菜,不到半個(gè)小時(shí)就解決了。

  可是,幾年前,我去老家玩,發(fā)現(xiàn)村邊小溪里流淌的是牛奶水,見(jiàn)不到一條小魚(yú),見(jiàn)不到一只小蝦,連水草也枯死了。村里的池塘,污水橫流,臭氣熏天,見(jiàn)不到一片荷葉。誰(shuí)敢下水游泳?我就在心里想,爸爸嘴里說(shuō)的那個(gè)池塘、荷花、螺絲、河蚌去哪兒了?我還 想去看一看呢!這可是我的夢(mèng)。

  近幾年,我縣開(kāi)展了“五水共治”活動(dòng),污水不流了,牛奶河不見(jiàn)了,臭水塘消失了。映入眼簾的是藍(lán)天、白云、綠地、清溪……終于我的夢(mèng)想慢慢實(shí)現(xiàn)了。就在浙江大地上掀起“五水共治”的浪潮時(shí),浦江也緊跟步伐,一場(chǎng)驚天動(dòng)地,聲勢(shì)浩大的治水戰(zhàn)也打響了,全縣干部群眾,還 有我們的學(xué)生和家長(zhǎng),人人參與,眾志成城,齊心協(xié)力,終于,一個(gè)“水清岸綠、人水和諧”的美麗浦江展現(xiàn)在了人們面前。

  是的,看了這本書(shū),我受益匪淺,也找到了保護(hù)環(huán)境的最佳答案。休息的日子,我要去小區(qū)植樹(shù),在小區(qū)垃圾旁提醒人們垃圾分類(lèi),倡導(dǎo)人們綠色出行,勸導(dǎo)旁邊的大人不吸煙,看到破壞環(huán)境的打環(huán)保電話,我們都要從身邊的小事做起,從自己做起。

  我一直夢(mèng)想著:有一天,能像爸爸小時(shí)候那樣,在碧波蕩漾的池塘里,暢游、摸螺絲!

童年夢(mèng)想作文 篇9

  童年的夢(mèng)想童年的夢(mèng)是一棵小樹(shù),慢慢長(zhǎng)大,成為我堅(jiān)定的夢(mèng)想;童年的夢(mèng)想是一只小船,向夢(mèng)想的地方前進(jìn),快樂(lè)降臨在身上,滿載而歸。雖然這是些陳芝麻爛谷的事了,可這實(shí)在令人回憶。

  我兒時(shí)的夢(mèng)想是——漫畫(huà)家。

  我為什么會(huì)有這種念頭?因?yàn)槲蚁矚g被人“催畫(huà)”的感覺(jué),覺(jué)得自己的作品已得到了眾人的接受,并喜歡。這種感覺(jué)實(shí)在令人欣慰。

  有時(shí)我會(huì)畫(huà)一下人物,鍛煉基礎(chǔ),可總找不到機(jī)會(huì),所以,我準(zhǔn)備手繪,拍下來(lái),上傳到“有妖氣”網(wǎng)站。希望自己的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。

  這就是我的夢(mèng)想,假如你現(xiàn)在在笑我,請(qǐng)你回答:“你童年的夢(mèng)想是什么?”誰(shuí)沒(méi)有可笑的童年事、夢(mèng)想?這些是令人回憶的,并不可笑。

  我現(xiàn)在還留有一點(diǎn)漫畫(huà)家的期望,因?yàn)槲覠釔?ài)漫畫(huà),喜歡畫(huà)畫(huà)!這不是什么白日夢(mèng),只要有夢(mèng)想,什么都會(huì)是美好的。

  你有童年的夢(mèng)想嗎?是什么?大聲的說(shuō)出來(lái)吧!

童年夢(mèng)想作文 篇10

  每個(gè)小孩都會(huì)有一個(gè)自己的夢(mèng)想,不管大人反不反對(duì)。

  我也有一個(gè)夢(mèng)想——化妝師!我不知道從什么時(shí)候起就喜歡上了化妝。有一次,那時(shí)的我還在上幼兒園,看見(jiàn)媽媽的口紅和其他的化妝品就不禁會(huì)好奇:這些是用來(lái)干嘛的?常常見(jiàn)媽媽畫(huà)在臉上。我拿起一支口紅,像平常媽媽那樣涂在唇上?粗R子里的自己感覺(jué)還挺好就拿起其他的來(lái)化。等到媽媽回來(lái)了,我才想起:“糟糕,媽媽等一下肯定罵我的。”我跑到廁所用水洗了一遍臉發(fā)現(xiàn)沒(méi)有痕跡才敢出去。“做了什么事?一副做賊心虛的表情!薄皼](méi)有啊!蔽椅⑿Φ幕卮鸬,心里想著:好在剛才撿好了東西才去洗臉,不然就死定了。噓,松了一口氣。在那次之后我就喜歡上了化妝,看見(jiàn)電視上有播化妝節(jié)目時(shí)我就會(huì)放下遙控認(rèn)真地看著,才不管動(dòng)漫來(lái)了。

  化妝不是去掩蓋你的缺點(diǎn),而是去展現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的美。世界上沒(méi)有丑的人,是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)而已。我想向化妝師一樣幫人們?nèi)フ宫F(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。這是我童年的夢(mèng)想,也是我永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

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