【實(shí)用】堅(jiān)強(qiáng)的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

　　我們今天學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文。里面主要講了：三十四年前，鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚，“我”和父親去釣魚(yú)。由于距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩小時(shí)，父親讓“我”把好不容易釣到的一條大鱸魚(yú)放回湖里，“我”從中獲得了終生的啟示。說(shuō)明只有從小受到嚴(yán)格的教育，才有可能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。我學(xué)過(guò)這篇課文以后，想起了我小時(shí)候也有很難選擇的時(shí)候。

　　那時(shí)候，學(xué)校放暑假了，我回到爸爸的魚(yú)廠里。在那里，我跟著魚(yú)廠里的阿姨去后面地里摘棉花在那里，我們一人拿一個(gè)袋子記在腰上，然后，從棉花頭里掏出棉花塞進(jìn)袋子里，我摘了很多棉花，當(dāng)我們的袋子裝不下時(shí)，我們就回去了。我回到屋里，剛要打開(kāi)電視機(jī)，外面就來(lái)了一輛車(chē)，我好奇地問(wèn)：“爸爸，是誰(shuí)來(lái)了？”爸爸說(shuō)：“是買(mǎi)魚(yú)的。”我一聽(tīng)，高興的不得了。我飛快的跑出去，拿著板凳坐下，等待著看魚(yú)。一會(huì)兒，爸爸撈了一桶魚(yú)。我跑到魚(yú)盆面前，欣賞著小魚(yú)。一會(huì)兒，他們開(kāi)始裝魚(yú)了，先拿出15個(gè)塑料袋，然后在蓄水，再裝魚(yú)，最后在往里面充氣。就這樣一直裝，一會(huì)兒，裝完了15帶魚(yú)，買(mǎi)魚(yú)的車(chē)走了。我回到屋里，爸爸去喂魚(yú)了我看見(jiàn)爸爸一不小心掉了100塊錢(qián)，當(dāng)時(shí)，我想把拿到媽媽那，可是我又想了想：爸爸那么辛苦，我怎么能說(shuō)拿就拿。最后，我還是沒(méi)有拿。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

　　人生好似一臺(tái)大戲，曲折離奇，跌宕起伏。人生好似一場(chǎng)比賽，激情涌動(dòng)，朝氣蓬勃；人生好似一條無(wú)盡頭的路，征途漫漫，兇險(xiǎn)無(wú)比。

　　藍(lán)色的`天空，任你翱翔

　　人生才剛剛開(kāi)始，我邁著蹣跚的步伐行走在野花遍地開(kāi)的田地邊，對(duì)世界萬(wàn)物充滿著新奇。驀然回首，我剛會(huì)走路時(shí)就一刻也不停的滿大街亂跑，似乎在向別人炫耀：看，我跑得多快！冷不丁地摔一跤也全然不放在心上，拍拍身上的塵土，繼續(xù)自己的快樂(lè)旅程。

　　五彩繽紛的知識(shí)海洋，任你暢游

　　人生進(jìn)入了另一個(gè)階段，我哼唱著：“小二郎，上學(xué)堂”的歌謠，驕傲的邁進(jìn)了教室的門(mén)檻。老師的諄諄教誨，父母的望女成鳳，激勵(lì)著我一次又一次的飽嘗勝利的碩果。

　　紅色的青春，任你馳騁

　　人生跨入了極其重要的階段，青春年華。此時(shí)的我高傲不羈，仿佛任何事都唯我獨(dú)尊。“一切皆有可能”成了我的座右銘，我盛氣凌人，霸氣四射。遇到困難和挫折總能輕而易舉的戰(zhàn)勝。

　　黃色的情境，讓我心灰意冷

　　天空烏云密布，悶雷轟轟隆隆的響著，我似乎感覺(jué)到有什么是事發(fā)生，便加快了腳步，走到離家不遠(yuǎn)的地方，我便聽(tīng)到了哭泣聲，走到家里一看，頓時(shí)，熱淚奪眶而出，原來(lái)就在半個(gè)小時(shí)前，二大伯沒(méi)有戰(zhàn)勝病魔，閉上了那雙炯炯有神的大眼，從此離開(kāi)了我們。我的心被什么東西絞著，好痛好痛。

　　上述都是我從小到大的體驗(yàn)于經(jīng)歷，但其中蘊(yùn)涵的情，我這笨筆卻寫(xiě)不出一千分之一二。

　　人生之路很漫長(zhǎng)，路上也有太多的困難與挫折，正確面對(duì)困難與挫折的精神支柱便是脆弱心靈的守護(hù)者——堅(jiān)強(qiáng)。請(qǐng)相信，你能克服這么多困難，無(wú)形中都有堅(jiān)強(qiáng)幫你。

　　人最需要的是堅(jiān)強(qiáng)！

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

　　家的概念是溫馨、美滿、和諧、幸福、歡樂(lè)。

　　我就有這么一個(gè)家。

　　爸爸不年輕，但正當(dāng)壯年，他是我們的依靠；媽媽不聰明，但心地善良，她是我們的支柱；妹妹不懂事，但天真可愛(ài)，她是我們的開(kāi)心果；還有我，健康成長(zhǎng)的我，構(gòu)成了這個(gè)和諧美滿的家庭。

　　爸爸很疼我。他一個(gè)穩(wěn)重的中年人了，卻還像一個(gè)長(zhǎng)不大的大小孩，愛(ài)說(shuō)笑話，會(huì)跟我打鬧，會(huì)和我談心，會(huì)給我鼓勵(lì)，會(huì)為我加油。漫長(zhǎng)的13年一路成長(zhǎng)，我受爸爸的影響，性格也變得開(kāi)朗、愛(ài)笑。剛跟我接觸的人也許會(huì)覺(jué)得我很文靜，但其實(shí)不然，不久以后就能看見(jiàn)我的真性情咯！爸爸給予我的愛(ài)一直是我信心的源泉，奇跡的萌發(fā)點(diǎn)。我愛(ài)爸爸！

　　媽媽很關(guān)心我。在妹妹沒(méi)有出生之前，我一直認(rèn)為我是最幸福的人，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)愛(ài)我的媽媽。那時(shí)候的媽媽慈祥和藹，經(jīng)常帶我出去玩，接送我上下學(xué)。我睡不著會(huì)給我講故事，我困了會(huì)給我掖被角，對(duì)我關(guān)心至極，體貼入微�？墒窃诿妹贸錾�后的一段時(shí)間里，我曾認(rèn)為我是最不幸的人。媽媽會(huì)為了妹妹的一點(diǎn)小事而責(zé)備我，我感到很委屈。后來(lái)才明白，其實(shí)不是因?yàn)槊妹茫�而是因�(yàn)槲议L(zhǎng)大了，懂事了，媽媽是在嚴(yán)格要求我改正自身缺點(diǎn)，并不是不愛(ài)我了，不然，怎么會(huì)在深夜為我做棉鞋、補(bǔ)衣裳呢？媽媽是我愛(ài)的啟蒙導(dǎo)師，美好情感的培養(yǎng)者。我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>

　　妹妹是我的開(kāi)心果。瞧，那個(gè)咧著嘴，向我撲來(lái)的小不點(diǎn)就是我的可愛(ài)妹妹。她愛(ài)笑，小嘴兒整天都樂(lè)得合不攏，笑容格外燦爛；但她更愛(ài)哭，只要我們裝模作樣地指責(zé)她，她的小嘴就該嘟起來(lái)咯！不行，我得趕緊去哄哄！妹妹給我?guī)��?lái)無(wú)比的歡樂(lè)，我愛(ài)妹妹！

　　我的家不富裕，不寬敞，但是這里有愛(ài)我的家人，他們不會(huì)因?yàn)槲业囊淮问�敗而看輕我，而是永遠(yuǎn)關(guān)心我、體貼我、呵護(hù)我，給我愛(ài)和幸福。我知道，無(wú)論我身處怎樣的境地，在我背后永遠(yuǎn)都會(huì)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾——家。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

　　讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，最讓我感動(dòng)的是五壯士堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

　　課文描述了七連六班為了群眾和部隊(duì)主力的轉(zhuǎn)移，奉命拖延時(shí)間。掩護(hù)任務(wù)完成了，但敵人還緊跟在后面，他們果斷地走向絕路，想把敵人引向絕路。他們奮勇戰(zhàn)斗著，在他們的身上體會(huì)到真正龍的傳人。到了絕路，他們不是向敵人屈服，而是縱身跳下懸崖。敵人來(lái)到了他們跳崖處，日軍完全被五位戰(zhàn)士的犧牲精神所折服了。后來(lái)，葛振林和宋學(xué)義掛在樹(shù)枝，被游擊隊(duì)救起，修養(yǎng)了一段時(shí)間又回到了部隊(duì)。政府又把山后的一個(gè)村改名為“五勇村”。

　　課文把五壯士對(duì)祖國(guó)的愛(ài)和對(duì)敵人的仇恨寫(xiě)得很全面。他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的身影時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，他們豪邁的聲音久久回蕩在我耳邊，是多么的氣魄雄偉！是多么的驚天動(dòng)地！

　　我知道像這樣的英雄還有很多，如：左宗棠、鄭成功、楊靖寧……他們常常把死的危險(xiǎn)留給自己，把生的希望留給別人。他們的行動(dòng)使我佩服，他們都是民族的脊梁，我們中國(guó)就因?yàn)橛辛诉@么多脊梁，才會(huì)有今天的偉大成就。

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