家風(fēng)的作文優(yōu)選【10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的家風(fēng)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)的作文 篇1
我國(guó)是一個(gè)富有燦爛的古代文明和悠久的歷史文化，擁有強(qiáng)大的民族精神和深厚的民族傳統(tǒng)。文化美的的力量深深熔鑄在民族的生命力創(chuàng)造力和凝聚力之中。我國(guó)的文化發(fā)展具有濃厚的歷史根源，繼承中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，所以家風(fēng)就是在中華文化的偉大傳統(tǒng)
比如說(shuō)：學(xué)生要有學(xué)生的規(guī)矩，這是古代圣人的教訓(xùn);當(dāng)學(xué)生的首先要孝敬父母，順從兄長(zhǎng)，其次要做事小心，說(shuō)話誠(chéng)實(shí)，講究信用。首先要對(duì)大家有愛心，應(yīng)該親近道德品質(zhì)高尚的人，平明有精力有時(shí)間，用該多看書學(xué)習(xí)。父母呼喚的時(shí)候，要立刻答應(yīng);父母要你做事的時(shí)候要馬上去做，不要偷懶;父母教導(dǎo)的時(shí)候，要恭敬地聽;父母責(zé)備的時(shí)候，要心悅誠(chéng)服的接受。
每次出去和回來(lái)，都要稟告父母。居住擁有定所，選定了職業(yè)，或立定的志向要努力的去完成，不可見異思遷。不要因?yàn)槭切∈戮筒环A告，而自作主張去做，那就不和為人子女的道理了。如果我們的身體有所不適，會(huì)是父母擔(dān)憂。如果品德上有所缺失，會(huì)使父母沒面子。
父母愛我我孝敬父母，這是應(yīng)該的。如果父母有了過(guò)失，我們應(yīng)勸他改過(guò)，在勸的時(shí)候一定要合言悅色，聲調(diào)柔和。
忠，也是中華民族的.傳統(tǒng)美德。古代有許多這樣的例子，比如說(shuō)：古時(shí)候紹興人周某，被賊劫到湖州，為首的賊頭很兇狠。一天，賊頭晚上做夢(mèng)夢(mèng)見他家的下人合伙殺了他，并要奪取他的財(cái)產(chǎn)。第二天，賊頭便要把他家所有的下人都?xì)⒘恕Ｗ詈螅幸粋�(gè)小女孩哀號(hào)著像要祈求免殺的樣子。周和賊頭相處很好，就竭力請(qǐng)求不要?dú)⒘怂�，賊頭就答應(yīng)了，周便把這個(gè)小女孩寄養(yǎng)在其他的地方。幾個(gè)月后，周從賊窩逃出，小女孩也跟隨他一起逃出，到了德清，睡在一所枯廟中。到了傍晚，小女孩忽然等他的床。周驚醒起來(lái)，聽見戶外有人切切耳語(yǔ)，知道他們可能都是賊，想殺害他然后奪取他的錢。周于是奪門而出，有好幾個(gè)人拿著兵刀追他。小女孩抱住了賊人，周才得以逃生。后來(lái)繞道回到紹興，大風(fēng)把船刮翻了，周掉進(jìn)了水中。小女孩也跳入水中，小女孩用父親教給她的游泳術(shù)，救了周，周又一次得以不死。光緒元年的時(shí)候，有人在杭州城隍山看見了周和那個(gè)小女孩。
我國(guó)的傳統(tǒng)美德還有很多：尊老愛幼、誠(chéng)信、愛國(guó)、敬業(yè)、友善、義……都需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)。因此，我們應(yīng)該從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。愛護(hù)我們的祖國(guó)，保護(hù)我們的祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，為中華民族的的偉大復(fù)興而奮斗，這就是我們發(fā)曬家風(fēng)傳美德的關(guān)鍵所在。
家風(fēng)的作文 篇2
家風(fēng)，就是一家子的風(fēng)氣。每個(gè)家庭都會(huì)有家風(fēng)，我們家也不例外，而我們家的家風(fēng)就是最普通的“團(tuán)結(jié)一心，互相幫助”。
俗話說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量”，而在那件事中，我真正感受到了什么是團(tuán)結(jié)的力量。
記得那是一個(gè)假日的中午，奶奶突然打電話來(lái)說(shuō)爺爺肚子疼，聽到這個(gè)消息，我們心里都七上八下的，迅速吃完飯后，趕到奶奶家，發(fā)現(xiàn)爺爺臉色蒼白，抱著肚子，疼得要哭出聲來(lái)。見此狀，我們立即把爺爺送到醫(yī)院，掛了急診，做了一系列檢查，掛上了鹽水。一下午，爺爺還是很痛苦的樣子，等到最后一個(gè)檢查結(jié)果出來(lái)，醫(yī)生說(shuō)爺爺?shù)昧撕芪ｋU(xiǎn)的急性胰腺炎，必須立刻住院。我一聽，擔(dān)心極了，心想：爺爺不會(huì)出什么事吧。待爺爺住下后，已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多鐘了，我們?cè)酒届o的生活被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病給徹底打亂了。
爺爺住院了，可把家里人忙壞了。因?yàn)闋敔斒亲≡趮寢屗ぷ鞯尼t(yī)院，所以媽媽每天既要上班又要時(shí)不時(shí)地去看看爺爺；奶奶和爸爸每天晚上輪流看護(hù)爺爺；因?yàn)槟棠桃疹櫊敔敚詿盹埖?任務(wù)落在了外婆身上，外婆每天又要接我放學(xué)，又要做晚飯，可把她忙壞了；而外公也沒閑著，沒有人照看爺爺?shù)臅r(shí)候，他就會(huì)自告奮勇地承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任；而我每天放學(xué)后做的第一件事就是去看看爺爺，陪他說(shuō)說(shuō)話……我們真可謂是“全家總動(dòng)員”。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的治療，爺爺?shù)牟u漸好了，也出院了，我們又回到了那原本美好而又幸福的生活。
其實(shí)，不只是爺爺這事，無(wú)論誰(shuí)家發(fā)生事情，我們一家子都會(huì)不遺余力地給予幫助與照顧。
我們就是這樣一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助”的家庭，這就是我們的家風(fēng)。
家風(fēng)的作文 篇3
在每一個(gè)家庭里都有一股若隱若現(xiàn)的家風(fēng)，它在悄悄地改變著我們的言行，性格…… ——題記
勝不驕，敗不餒——進(jìn)取篇
以前，每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，媽媽總是把我高高地抱起來(lái)——接著來(lái)的就是一陣夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。但是現(xiàn)在——
一早，我邁著大步，哼著小調(diào)，又是蹦的又是跑的來(lái)到了家門口。從樓道間射進(jìn)來(lái)的縷縷陽(yáng)光，看著心里就舒暢。一進(jìn)了門，我迫不及待地?fù)P起期末成績(jī)單，奔向媽媽——“媽，我這次考了681分，全班第5名呢！”說(shuō)著說(shuō)著，我感覺自己輕飄飄的，好像要飛起來(lái)似的，仿佛世界都小了！
但是媽媽的回答就只有普普通通的一句“繼續(xù)努力吧�！保@讓我的心情一下子從半空中無(wú)情的跌回到地面。
這時(shí)，風(fēng)剎那間停下了腳步，樹葉也在頃刻間停止舞動(dòng)身姿，一切好像靜止了。媽媽回過(guò)頭，我從她紅筋滿布的眼睛里讀出了一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)和安慰。
我知道了，媽媽要我不滿足與現(xiàn)狀并不懈地奮斗，進(jìn)取！
鍥而不舍——堅(jiān)持篇
小時(shí)候，爸爸媽媽都把我當(dāng)作一顆珍珠看待，不管遇到什么挫折都是自己扛著，從不讓我獨(dú)自面對(duì)。但是現(xiàn)在——
一晚——當(dāng)我正在以近乎崩潰狀態(tài)寫作業(yè)時(shí)，當(dāng)我氣憤到幾乎想把筆折斷時(shí)——我擔(dān)心地望了望窗外烏黑的天空，心中一寒，不禁繼續(xù)動(dòng)筆寫作業(yè)。但是，好景不長(zhǎng)。我的手開始不堪重負(fù)了——越寫越沉重；越寫越困難，好像被無(wú)形的藤蔓所牽制住了。但是我知道，我必須繼續(xù)寫下去，可是我卻被迫停下來(lái)休息……
這時(shí)，媽媽在旁也看出了幾分，轉(zhuǎn)身離去。
頃刻間，我受到了極大的`打擊——回想從前，幾乎每次的風(fēng)風(fēng)雨雨都是媽媽陪我一起走過(guò)的……我來(lái)不及傷心，繼續(xù)用我快要累斷了的手畫著。我的左手緊緊地捏著右手的手臂，奢望著可以替右手分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)的疲勞。
忽然，媽媽挺直的腰板出現(xiàn)在門前——她的手上多了一杯暖氣騰騰的牛奶。她什么也沒有說(shuō)，但是我也已經(jīng)知道了，我的背后一直有媽媽的陪伴，我不能辜負(fù)了她的期望��！于是我一口把它飲盡，這股暖氣一瞬間把我身上的疲倦都消除了，然后一鼓作氣把剩下的作業(yè)完成了——躺在床上，堅(jiān)持得到成功后的滋味真是苦啊！
見賢思齊——努力篇
“看看別人，考得多好？看看你呢？”
家里，一陣陣令我心寒的批評(píng)噴涌而出，“他上次的英語(yǔ)成績(jī)不還比你差嗎？你不努力，反而被人超過(guò)了……”媽媽的話里，透露著她無(wú)聲的愛。我不僅聽出了她對(duì)我成績(jī)的擔(dān)憂，還聽出她對(duì)我驕傲的態(tài)度而感到的失望，我勢(shì)必要改變她對(duì)我的這個(gè)看法！
從此，我默默地努力學(xué)習(xí)。不管別人有沒有看見，只管自己今天有沒有進(jìn)步。當(dāng)我看見別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我盡量學(xué)習(xí)并轉(zhuǎn)化為對(duì)自己學(xué)習(xí)有益的東西；當(dāng)我看見別人的缺點(diǎn)時(shí)，不僅要反省自己，還要制定出避免發(fā)生這種情況的方法，以免重蹈別人的覆轍。
終于！蒼天不負(fù)有心人——我在這次的考試中取得了很大的進(jìn)步。但是我也要繼續(xù)奮進(jìn)，因?yàn)椋骸叭送庥腥�，天外有天”�?/p>
家風(fēng)永遠(yuǎn)是我一生中隱形的導(dǎo)師。 ——尾記
家風(fēng)的作文 篇4
在我們家沒有什么成文的規(guī)定，大家也不會(huì)把家風(fēng)這個(gè)詞掛在嘴邊，但我認(rèn)為家風(fēng)并不一定要書面化、固定化，它應(yīng)該是一種傳承——精神與品德的傳承。父母雖沒有說(shuō)，但他們一言一行無(wú)不在為子女樹立榜樣，我從父母身上學(xué)到了很多，下面就來(lái)談?wù)勎覀兗也凰慵乙?guī)的家規(guī)吧！
肯吃苦。這是我從祖輩父輩都能看到的。爺爺當(dāng)初因?yàn)?zāi)害遷移，憑借自己的一門手藝白手起家，那時(shí)住的房屋都是爺爺和爸爸一錘一錘鑿出來(lái)的。有時(shí)候早晨天不亮就起床干活，往往要騎著自行車走多幾十里，他們辛辛苦苦賺下的錢自己卻不舍得花，那輛自行車一騎就是三十年……爸爸媽咪也一樣，人們知道他們?cè)谕饷鏋t灑自如，卻不知他們?cè)冻龅呐Γ麄優(yōu)閿?shù)不多的休息時(shí)間有時(shí)都是排滿工作的。
孝順。說(shuō)起來(lái)這可能是許多家庭的家規(guī)，而孝這個(gè)字在父母身上有著很好的體現(xiàn)，爸爸雖然是個(gè)在外打拼的男人，但他時(shí)刻都不忘自己的父母。每?jī)商焖偨o他們打個(gè)電話看藥還有沒有，家里有沒有什么需要的`，逢周末還會(huì)和媽咪一起去爺爺家吃飯。媽咪也是有孝心的典范，雖是家里的小女兒但一點(diǎn)不嬌氣反而能說(shuō)會(huì)做，雖然她對(duì)父母的方式往往是口氣很重的批評(píng)，但誰(shuí)都能看出她言語(yǔ)深處的愛！如今現(xiàn)實(shí)這么形形色色，父母能撇開工作娛樂關(guān)心陪伴自己的爸媽，我覺得是十分可貴的。
未雨綢繆。俗話說(shuō)得好“謀事在人成事在天”，許多人卻總是事到臨頭才思考，這未必有些太匆忙。父母總是想得很遠(yuǎn)，有時(shí)候很不理解，知道事情發(fā)生看他們鎮(zhèn)定自若的樣子才知道預(yù)先考慮好是多么明智。漸漸地我也開始考慮以后的事，不局限于眼前的事，這樣發(fā)現(xiàn)會(huì)收獲一種更廣闊的視野。
家風(fēng)這個(gè)東西是說(shuō)不完也道不盡的，而且它也不是一成不變的，隨著時(shí)間的推移，一個(gè)家的家風(fēng)會(huì)被不斷充實(shí)與更新。這些規(guī)矩需要每一個(gè)成員去踐行，并且代代相傳，千千萬(wàn)萬(wàn)條家規(guī)的傳承才會(huì)使我們中國(guó)傳統(tǒng)文化薪火相傳，生生不息！
家風(fēng)的作文 篇5
俗話說(shuō)“百善孝為先”，不錯(cuò)，我的家鄉(xiāng)確實(shí)是以孝當(dāng)先，個(gè)個(gè)人家的子女長(zhǎng)大后首當(dāng)其沖的一件事是：這就是孝敬老人、父母。
幸運(yùn)的我有個(gè)哥哥，哥哥是怎樣孝敬爸爸媽媽的舉動(dòng)，我都一點(diǎn)一點(diǎn)的`記在腦海里。
還記的我九歲的時(shí)候，哥哥已經(jīng)畢業(yè)了，并且掙到了錢。果不其然，哥哥做的第一件事就是孝敬爸媽。那天，哥哥從上�；貋�(lái)，興沖沖的告訴我們一家，說(shuō)掙到錢了。我們都為哥哥高興。
當(dāng)天，哥哥開著新車帶著爸媽去了南通的老天寶黃金店，說(shuō)是為媽媽買黃金，就當(dāng)是孝敬媽媽。因?yàn)椋阂郧皼]那么富裕，現(xiàn)如今社會(huì)條件改變了，當(dāng)然要“炫耀”一番啦。哥哥給媽媽精挑細(xì)選的耳環(huán)與戒指，媽媽整天跟別人炫耀說(shuō)“唉呀，我兒子有出息了，都懂的孝敬我們啦！”這些一點(diǎn)一滴我都記在腦海里，等到我長(zhǎng)大的那一天，像哥哥那樣孝敬父母。也許，那一天，我將做的比哥哥還要好。
也許，“孝”這個(gè)字說(shuō)簡(jiǎn)單也不為簡(jiǎn)單，說(shuō)不容易，也并不是那么的苛刻。孝，不過(guò)就是陪陪老人，孝敬父母；孝，不過(guò)就是為父母端上一杯溫暖的茶；孝，不過(guò)就是為了父母而送上一句噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)。我想，再也沒有什么事比孝敬父母更為重要的了。
我的家風(fēng)不過(guò)如此，“孝”這個(gè)字永遠(yuǎn)刻在我的心頭。
家風(fēng)的作文 篇6
小時(shí)候，父親母親常常告訴我要勤勞，對(duì)我講述許多名人因勤勞而獲得成功的故事，“愛迪生經(jīng)過(guò)上千次實(shí)驗(yàn)發(fā)明了電燈”、“王羲之鍥而不舍地練習(xí)書法終于使他的書法藝術(shù)達(dá)到了超逸絕倫的高峰”、“玄奘歷時(shí)十七年，到達(dá)印度苦學(xué)佛法”等等，它們讓我把“勤勞”這兩個(gè)字深深地印在腦海里，永遠(yuǎn)揮之不去。
在家里，最勤勞的要數(shù)母親。每天早上，她都早早地叫我起床，為我準(zhǔn)備好美味的早餐，送我上學(xué)，然后到公司認(rèn)真工作。下班后，已經(jīng)是晚上了，母親剛回來(lái)還來(lái)不及喘一口氣，就立刻進(jìn)入廚房，做香噴噴的晚餐給我吃。晚餐過(guò)后，母親又放棄了自己那短之又短的休息時(shí)間，而是開始做家務(wù)，只見她拿起拖把不辭勞累地拖地板，即使是一些很難打掃到的角落她都不放過(guò)，打掃好之后，覺得有些地方不夠干凈，就再過(guò)去辛苦地拖，就是滿頭大汗也不休息一會(huì)兒，一定要把房間打掃得一塵不染。
有一天，我還沒等母親叫醒我就起床了，我看見我的房間已沒了昨日的狼藉，取而代之的是一片井井有條的景象。這時(shí)，勞累的母親出現(xiàn)在我眼前，一瞬間，我全明白了，腦海中浮現(xiàn)出母親那一絲不茍地整理房間的樣子，情不自禁地打心眼里贊嘆母親，母親真是我的.好榜樣!
我的父親也是“勤勞分子”。他在外地工作，總是沒日沒夜地出差，服務(wù)一個(gè)個(gè)客戶，就是在寒風(fēng)刺骨的冬天，父親仍勞心勞力地做著自己的任務(wù)。在公司里，有時(shí)會(huì)有些重活累活，父親都搶著做。因此，父親還獲得了“十年榮譽(yù)員工”稱號(hào)呢。這還不是因?yàn)榍趧趩?我為有這樣子的父親而自豪!
在父親母親的耳濡目染下，我也學(xué)會(huì)了勤勞這一中華美德。我會(huì)做一些力所能及的家務(wù)事，幫母親分擔(dān)一些辛苦。父親拖著疲憊不堪的身體回來(lái)后，我會(huì)給他捶背，讓父親休息休息。
有一次，臨近期末考試了，我拿起書，廢寢忘食地復(fù)習(xí)起來(lái)，夜深了，可朗朗的讀書聲仍在房間里回蕩，過(guò)了好久，我才上床睡覺。期末考試時(shí)，我覺得題目都十分簡(jiǎn)單，就行云流水地寫起來(lái)，而且越寫越有勁�？纪炅嗽�，我覺得這次考高分三個(gè)手指捏海螺——十拿九穩(wěn)。果然不出所料，我取得了全班第一的好成績(jī)。這都是勤勞帶來(lái)的成績(jī)啊!
我的家風(fēng)，勤勞之風(fēng)!希望這良好家風(fēng)傳到各地，讓每個(gè)人都學(xué)會(huì)勤勞，用雙手讓未來(lái)更加美好!
家風(fēng)的作文 篇7
中華美德，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在學(xué)校老師經(jīng)常教育我們要尊敬師長(zhǎng)，孝順父母，助人為樂，拾金不昧。書本上也能學(xué)到許多誠(chéng)信友善、舍己為公的故事，我想作為一名小學(xué)生，不僅應(yīng)該弘揚(yáng)中華美德，把優(yōu)良的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去，還要弘揚(yáng)家風(fēng)、踐行家教。
說(shuō)到家風(fēng)家教，我就想到一句古詩(shī)：誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。爺爺奶奶都是地地道道的農(nóng)民，奶奶常說(shuō)要珍惜每一粒糧食，不能糟踐東西，那時(shí)候我還小，不以為然，而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，明白了這一粒糧食飽含了多少艱辛，我懂得這就是奶奶的家風(fēng)。
姥姥姥爺都是工人，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，媽媽在我剛剛上小學(xué)的時(shí)候常常教育我：要勤奮刻苦，自立自強(qiáng)，不要不勞而獲。在我家，爸爸媽媽從來(lái)不嬌慣
我，我自己洗衣、收拾房間，幫媽媽洗碗、擇菜，給姥姥捶背，給姥爺讀報(bào)紙，我通過(guò)自己的表現(xiàn)獲得了老師的信任和家長(zhǎng)的喜愛。
我們零零后是祖國(guó)明天的太陽(yáng)，我們一定要把祖國(guó)“大家”的'優(yōu)良品德發(fā)揚(yáng)光大，把“小家”的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。
家風(fēng)的作文 篇8
“哇，哇，哇……”咦，這是哪里來(lái)的哭聲？我走出房間一看，原來(lái)是爸爸在打弟弟。只見爸爸眼里含著淚花，既心疼又無(wú)奈。
一旁的媽媽背過(guò)臉去，似乎不忍看這殘忍的畫面。奶奶用那生滿老繭的手，輕輕地擦拭著眼睛。爺爺坐在奶奶旁邊，一聲不吭。過(guò)了一會(huì)兒，調(diào)皮的弟弟見周圍這么安靜，偷偷的從捂住臉的手指縫里瞧爸爸，漸漸停止了哭泣。我悄悄地問(wèn)爸爸：“發(fā)生什么事了？”于是爸爸把事情的經(jīng)過(guò)和我說(shuō)了一遍。原來(lái)是弟弟不尊重爺爺。“孩子從小不管教，長(zhǎng)大家風(fēng)不正，所以從小就要樹立良好的家風(fēng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣才能有利于社會(huì)的進(jìn)步，有利于國(guó)家的發(fā)展�！卑职值囊幌�，把我們引入了沉思。
家風(fēng)是什么？在我的眼里，家風(fēng)像春雨一樣，滋潤(rùn)著我的心田。讓我更愛我的家，更愛我的父母。家風(fēng)體現(xiàn)在生活當(dāng)中，生活中
的一點(diǎn)一滴都有家風(fēng)的蹤影。為勞累了一天的爸爸媽媽倒一杯熱水；吃飯時(shí)等爺爺奶奶坐下再動(dòng)筷子；照顧年幼的弟弟；幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)……這些雖然都是生活中的一些小事，卻都能體現(xiàn)出這個(gè)家庭的品質(zhì)與風(fēng)尚。家風(fēng)，其實(shí)就是一種潛移默化的讓家庭所有成員都遵守的準(zhǔn)則。它即隱藏在父母平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育之中，又濃縮在我們平時(shí)的談吐舉止之中。
父母給予了我們生命，他們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷著我們，為我們做著榜樣。記得小時(shí)候，奶奶的胳膊受傷了，生活不能自理。媽媽每天
早晨都為奶奶端來(lái)熱水，給奶奶洗臉，給奶奶擦身；每天晚上，媽媽都會(huì)為奶奶端來(lái)洗腳水，認(rèn)真地搓洗著那生滿老繭的腳……每當(dāng)看到這一幕，我的腦海里都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)字，那就是“孝”。媽媽的這一舉動(dòng)，讓我明白了愛的真啼，更讓我知道了“孝”這個(gè)字的'真正含義。
好的家風(fēng)，孕育著好的人才；好的人才，帶給社會(huì)正能量，有利于社會(huì)的和諧。為了社會(huì)的發(fā)展，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，讓我們一起培養(yǎng)良好的家風(fēng)吧。
家風(fēng)的作文 篇9
家風(fēng)是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，家風(fēng)是艱苦樸素。
艱苦樸素，指吃苦耐勞、勤儉樸實(shí)，從來(lái)不鋪張浪費(fèi)。
爸爸說(shuō)：“浪費(fèi)是最不應(yīng)該做的事�！敝灰屹I了一些能不買的東西，他就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。
一次，正好過(guò)圣誕節(jié)。我嚷嚷著要奶奶買禮物，奶奶答應(yīng)了。到了文具店，看著琳瑯滿目的貨架，我恨不得把它們?nèi)I回去。東瞧瞧，西望望，我的目光落在了一只藍(lán)筆身上，正當(dāng)準(zhǔn)備結(jié)賬時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)貨架頂端有一只很漂亮的自動(dòng)鉛筆，我心想：現(xiàn)在用的這支筆正好太舊了，今天正好換只新的吧。但掃過(guò)條形碼后，屏幕顯示為70元，“呀，這么貴！”我的心里無(wú)比糾結(jié)：到底買還是不買呢？最終，我把這只筆買了下來(lái)�；氐郊遥@件事被爸爸知道后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“筆能用就行了，為什么還要買更好的筆和別人攀比呢？下次一定要改正這種習(xí)慣�！卑职终f(shuō)的.話深深地烙印在了我的腦海里，時(shí)時(shí)刻刻提醒自身。
良好的家風(fēng)讓我養(yǎng)成 了許多好習(xí)慣，懂得許多做人的道理。家風(fēng)陪我成長(zhǎng)！
家風(fēng)的作文 篇10
家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。 著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造�！睆亩沧阋娂绎L(fēng)的重要了。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(zhǎng)的第一空間，在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。
家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)孩子的影響是全方位的'，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。可以說(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。
那么我們應(yīng)該怎樣為孩子打造一個(gè)良好的成長(zhǎng)空間呢？
高尚的精神情趣
父母要追求高尚的精神情趣，帶頭把家里的精神生活搞得充實(shí)、高雅、豐富，防止精神污染。有些父母讓低級(jí)趣味充斥家庭，對(duì)孩子的影響極壞，比如抽煙、喝酒、.....
父母可以用看書，賞花，聽音樂等好的習(xí)慣來(lái)影響孩子，孩子身臨其中，也必然受到審美情趣的熏陶。
濃厚的學(xué)習(xí)氣氛
“文風(fēng)”是家風(fēng)中的重要一種，是培養(yǎng)孩子性情的、熏陶孩子素養(yǎng)的重要方面。熱愛學(xué)習(xí)、崇尚知識(shí)，讓家庭充滿學(xué)習(xí)氛圍，這是一種智的追求。孩子在這種環(huán)境的影響下，久而久之，也會(huì)變成知書達(dá)理的“紳士”或“淑女”。 信息時(shí)代要求我們建立學(xué)習(xí)型家庭。無(wú)論父母做什么工作，都應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)，崇尚知識(shí)，讓家庭充滿學(xué)習(xí)氣氛。
有個(gè)孩子作文比賽得了第一名，人們以為他當(dāng)編輯的父母一定為他修改過(guò)作文，做過(guò)指導(dǎo)�？墒且涣私�，父母根本就沒給他“吃小灶”：“我每天忙得不亦樂乎，哪有時(shí)間輔導(dǎo)他呀！”那么，秘密在哪兒呢？還是氛圍——每天媽媽伏案改稿，爸爸埋頭寫作，家里來(lái)了客人，談?wù)摰囊捕际侨绾涡薷奈恼�，論“結(jié)構(gòu)”，談“中心”，家庭中的這種“文風(fēng)”熏陶著孩子，久而久之，孩子也就喜歡上了寫作文。 和諧的家庭關(guān)系
良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒，心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕，甚至?xí)绊懙綄W(xué)習(xí)成績(jī)。
如果父母不注意家庭中人際關(guān)系的建設(shè)，不注意情感投入，夫妻爭(zhēng)吵甚至動(dòng)手，孩子就會(huì)在爭(zhēng)斗的環(huán)境中形成野蠻的行為。一個(gè)留級(jí)生說(shuō)：“我沒法不留級(jí)，我在家沒法學(xué)習(xí)。爸爸媽媽整天吵架，不是砸玻璃就是摔東西，有時(shí)媽媽幾天不回家，爸爸就拿我撒氣，有時(shí)我看到爸爸坐在墻角抽煙，一抽就是幾個(gè)鐘頭，我心里也煩極了，哪有心思學(xué)習(xí)呀�！贝蠹蚁胂�，這樣的家庭關(guān)系怎能培養(yǎng)出有教養(yǎng)的文明人。
另外，家庭中不能沒有歌聲和笑聲。要讓孩子的生活充實(shí)，家庭中必須有健康的精神生活。人們需要物質(zhì)生活，同時(shí)也需要精神生活；需要學(xué)習(xí)、工作，也需要游戲、休息；需要嚴(yán)肅，也需要活潑、幽默。家庭氣氛過(guò)于沉悶，不利于孩子良好性格的形成。
有些父母擔(dān)心與孩子嬉笑打鬧有失“家長(zhǎng)威嚴(yán)”。其實(shí)這種想法根本事無(wú)稽之談，與孩子在一起歡樂地游戲，有助于調(diào)節(jié)兩代人的感情，孩子和你親近了，反而會(huì)聽你的話。父母如果總繃著臉，孩子反而會(huì)敬而遠(yuǎn)之。總之，要使家庭充滿歡樂情趣，才能使孩子、大人的情緒得到調(diào)節(jié)，體會(huì)到天倫之樂，提高家庭的凝聚力，從而形成綜合的家庭教育力量，推動(dòng)孩子健康快樂地成長(zhǎng)。
建構(gòu)和諧家風(fēng)我們可以從以下幾個(gè)方面入手：
1．家庭成員要理智，善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感；
2．父母不要當(dāng)著孩子面吵架，要相親相愛；
3．父母要與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系；
4．家庭成員要尊敬老人，關(guān)心老人；
5．孩子的朋友來(lái)做客時(shí)父母要表示熱情的歡迎；
6．要與鄰里和睦相處；
7．父母要開朗、樂觀，不要在孩子面前流露愁苦、抑郁情緒；
8．家庭成員對(duì)客人要熱情、誠(chéng)懇；
9．對(duì)有困難的人要同情、關(guān)心和幫助；
10．對(duì)任何人都不能漠不關(guān)心，要以友善的態(tài)度為人處事。
為了給孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好環(huán)境，家庭成員之間應(yīng)該和睦相處，互相關(guān)心，互相愛護(hù)。父母對(duì)孩子也要民主，主動(dòng)傾聽他的意見、平等協(xié)商。家庭成員間都應(yīng)注意情感的投入，這是一種心語(yǔ)心的交互，“愛要說(shuō)，愛要做！”彼此給予溫暖、給予關(guān)懷。為了孩子，一定要加強(qiáng)家庭成員之間的團(tuán)結(jié)，給孩子創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
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