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善意謊言作文

時(shí)間:2022-07-21 17:37:26 謊言 我要投稿

【精華】善意謊言作文4篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的善意謊言作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】善意謊言作文4篇

善意謊言作文 篇1

  我覺(jué)得生活中需要善意的謊言。善意的謊言并不同于謊言,但看字面的意思,這種謊言是善意的,并不是那些惡意的謊言它們有著本質(zhì)性的改變。我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ⒁庵e言這個(gè)詞呢?我們要去挖掘它的本質(zhì),正所謂人有美丑,但心靈美不是更重要嗎?我們改變不了它是謊言的事實(shí),但請(qǐng)不要歪曲它是善意的事實(shí)。

  我來(lái)舉一個(gè)例子,一位十分貧窮的母親把自己的飯菜留給兒女,同時(shí)隱瞞自己還餓著肚子的事實(shí),難道您還要指責(zé)這善良,崇高的母愛(ài)是不誠(chéng)信的嗎?我再來(lái)舉一個(gè)有關(guān)自信的例子,有一個(gè)學(xué)生,他對(duì)長(zhǎng)跑不是很在行,在一次測(cè)試中,他老師告訴他的長(zhǎng)跑速度比其他同學(xué)快,而且還說(shuō)有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參賽叫他好好努力。那位同學(xué)聽(tīng)了很興奮,沒(méi)有長(zhǎng)跑天賦的他竟有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參賽。從這天起,他真正喜歡上了長(zhǎng)跑,并且堅(jiān)持每天跑步,過(guò)了一段時(shí)間,本來(lái)完全不能參賽的他,竟然真的被選上了。不是有句話這樣說(shuō):善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋_m當(dāng)?shù)爻兑稽c(diǎn)小謊言的時(shí)候,謊言即變成理解,尊重和寬容具有神奇的力量。

  善意的謊言,有著被世俗所裹上的丑陋外衣,但它美好的內(nèi)心卻永不消失,當(dāng)你說(shuō)出口的時(shí)候,你就知道它存在的理由,因?yàn)槟阋彩敲篮玫,你同他一樣是希望別人幸福的。善意的謊言,拋開(kāi)了丑陋,而來(lái)到了美的世界,善意的謊言,摒棄了自私而來(lái)別了誠(chéng)信的人間。陰霾的天空,代表不了世界的黑暗,邪惡的貪念代表不了善意的謊言。

善意謊言作文 篇2

  今天,我們將圍繞"講誠(chéng)信與善意的謊言"這樣正反兩個(gè)觀點(diǎn)展開(kāi)一次辯論.請(qǐng)正反兩方圍繞自己的觀點(diǎn),充分發(fā)表自己的意見(jiàn),請(qǐng)大家各抒己見(jiàn).

  [正方]: 同學(xué)們,大家好!

  今天非常高興在此就善意的謊言是否有礙誠(chéng)信的論點(diǎn)提出自己的意見(jiàn)。以下就是我方的看法:

  善意的謊言本身即是謊言,這一點(diǎn)是無(wú)庸質(zhì)疑的。謊言,說(shuō)謊是欺騙,欺騙是不道德的,不道德的事不得人心,這些都是打小師長(zhǎng)們就諄諄教誨過(guò)。但我們捫心自問(wèn),又有誰(shuí)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊言呢?無(wú)論是對(duì)自己的親人、朋友、還是不相識(shí)的人,目的也有很多種,但當(dāng)我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí),仿佛大家都可能接受了,這正是人性的弱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。

  馬克?吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話:“當(dāng)你拿不定主意時(shí),就說(shuō)實(shí)話。它將令你的對(duì)手感到窘困,令你的朋友感到釋然。”因此,心理學(xué)專家們的觀點(diǎn)是:不要輕易扯謊,哪怕是善意的謊言。

  [反方]: 當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女,同時(shí)隱瞞了自己還餓著肚子的事實(shí),難道您還要指責(zé)善良崇高的母愛(ài)“不誠(chéng)信”嗎?其實(shí)生活中我們隨處可見(jiàn)善意的謊言的影子,從病榻前含淚的安慰到委婉拒絕時(shí)的客套,從愛(ài)人間的?菔癄到詩(shī)人筆下的綺麗夸張,但它們都沒(méi)有那么可怕,讓對(duì)方辯友談“謊”而色變。

  [正方B]:對(duì)方A辯請(qǐng)注意,即使是善意的謊言,但作為謊言本身,已是與誠(chéng)信相悖的行為,所以,無(wú)論謊言是否處于好的目的,作為謊言本身必然會(huì)有礙于誠(chéng)信。所以,在此我要大聲疾呼,讓我們拒絕善意的謊言,共同打造誠(chéng)信社會(huì)。

  [反方]: 善意的'謊言與誠(chéng)信是不同范疇的道德規(guī)范,不會(huì)發(fā)生矛盾,就像汽車不會(huì)撞上飛機(jī)一樣。

  誠(chéng)信:信,中國(guó)文化中“信”與“義”構(gòu)成“信義”,是一種人文精神,做人的準(zhǔn)則。“信”與“誠(chéng)”相連,形成“誠(chéng)信”這一道德規(guī)范.善意的謊言,從出發(fā)點(diǎn)和結(jié)果看各種各樣的善意的謊言,都是為了保護(hù)對(duì)方的情感,維護(hù)對(duì)方的心理健康和愉悅,是一種人文精神。由于善意的謊言的存在,世界變得更美好,更溫馨,更和諧,世界才會(huì)充滿愛(ài),充滿陽(yáng)光,兒童健康成長(zhǎng),老人盡享晚年,病人充滿希望。所以,這是兩個(gè)不同領(lǐng)域的道德準(zhǔn)則,不會(huì)相互沖突,相互矛盾,善意的謊言不會(huì)妨礙誠(chéng)信。善意的謊言不是“謊言”(惡意的謊言),就像大海里的鯨魚不是魚,鼠標(biāo)不是鼠。

善意謊言作文 篇3

  小時(shí)候在幼兒園,發(fā)生過(guò)許多令我難忘的事,然而最難忘的卻是由一碗黑米飯而引發(fā)的。

  那時(shí)候,幼兒園中午不能回家,那里會(huì)提供一日三餐。中班的時(shí)候,我第一次看到黑米。它不像白米飯那樣,白白的,一看就讓人垂涎三尺,反而黑乎乎的,讓那時(shí)什么都不懂的我認(rèn)為它被污染過(guò)。

  我把菜跟湯全都吃了,唯獨(dú)剩下那碗黑米飯。我們的劉老師——一位和藹可親,常跟我們玩游戲的年輕老師——注意到我。她親切地問(wèn):“你為什么不吃米飯呢?”我嘟著嘴,皺起眉小聲說(shuō):“它那么黑,一定不能吃吧!北M管聲音很低,但是當(dāng)時(shí),老師規(guī)定吃飯時(shí)一根針掉在地上都必須聽(tīng)得見(jiàn),何況是一句話呢?于是便引來(lái)哄堂大笑。我的好朋友薇薇說(shuō):“不用怕的,我們不是都吃了嘛!”她拉著我的手,在我心上安慰了一下。

  劉老師大聲宣布道:“黑米飯的確有污染,大家以后少吃!”這一句善意的謊言,讓全班小朋友大吃一驚,但是也在我的心上有了一份尊嚴(yán)。不過(guò)后來(lái),真的很少吃到黑米飯了。

  劉老師欺騙了大家,只為了挽回一個(gè)天真孩子的尊嚴(yán)。也許人們會(huì)說(shuō)老師偏心,但是劉老師一定不會(huì)后悔。因?yàn)榘嗌厦總(gè)小朋友都是她的孩子,她并不是第一次這么做。她的舉動(dòng),令所有人敬佩!

  現(xiàn)在回想起來(lái),我的心上總是一陣溫暖。我永遠(yuǎn)忘不了這位美麗的“媽媽”。更忘不了那句善意的謊言!

善意謊言作文 篇4

  她,是一位9年級(jí)的學(xué)生,一張長(zhǎng)得白白胖胖的臉蛋,臉蛋上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛,她看起來(lái)跟別人沒(méi)什么不一樣。

  可是,你不了解她,她其實(shí)就跟聾啞人差不多,不過(guò)她比聾啞人好。

  她叫龍瑾,是我們學(xué)校的學(xué)生。她是車長(zhǎng),我跟她認(rèn)識(shí)也大概有一二年了,我了解了關(guān)于她的故事。

  她就是因?yàn)楦@啞人差不多,所以說(shuō)話時(shí)呢,會(huì)有一點(diǎn)咬字不清晰,不清楚,別人很難才能聽(tīng)懂她說(shuō)話,就連我有時(shí)候也很難聽(tīng)懂她在說(shuō)什么。她聽(tīng)別人說(shuō)話也聽(tīng)不了,每天要戴著助聽(tīng)器才能聽(tīng)懂別人在說(shuō)什么,雖然戴著助聽(tīng)器,不過(guò)你跟她說(shuō)話還是得很大聲才行。正是因?yàn)檫@些,她,被別人笑話了無(wú)數(shù)次。別人笑她說(shuō)話的尷尬,別人笑她聽(tīng)不懂的無(wú)助。

  我問(wèn)過(guò)她為什么她會(huì)這樣,她說(shuō)那是因?yàn)樗r(shí)候去醫(yī)院打針,那個(gè)醫(yī)生打錯(cuò)了針才會(huì)這樣的,她說(shuō)她以前是會(huì)說(shuō)話的,還聽(tīng)得到別人跟她說(shuō)話的,跟我們大家是一樣的。她說(shuō)話雖然我有時(shí)聽(tīng)不太懂,但是,我那時(shí)很認(rèn)真認(rèn)真的聽(tīng)她說(shuō)了經(jīng)過(guò)。她說(shuō)后我深思了好久。

  我想,這是真的嗎?怎么打針會(huì)打成這樣呢?這會(huì)不會(huì)是她爸爸媽媽的善意的謊言呢?

  這也許是真的,也許是一個(gè)善意的謊言。盡管如此,但是我永遠(yuǎn)祝福她,祝福她永遠(yuǎn)快樂(lè)。

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