關(guān)于分享的話(huà)題作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占年P(guān)于分享的話(huà)題作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于分享的話(huà)題作文4篇1
春日，薄霧朦朧。
我的心亦如這天氣——假日未盡，母親的嘮叨也不盡，我只覺(jué)得，學(xué)習(xí)生活都籠罩著一層灰色，不知道前途在何方，常做的，是倆手插褲袋，迷茫的眼神不知望向何方。
叔又出現(xiàn)在我面前。不過(guò)，他今天可不是找我聊天的，他喊我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我看著他一臉神秘的笑容，心中漾起了些許興致，走就走吧。
叔一路無(wú)話(huà)，只是開(kāi)著小貨車(chē)，兜轉(zhuǎn)來(lái)到城郊，一片開(kāi)闊地帶，翠色漸濃，它們歡快的包圍著我。
我遙望著天地時(shí)，叔悄悄地從車(chē)上搬下一只箱子——竟然是兩只鴿子。
這不是廣場(chǎng)上放的國(guó)外白鴿，這是文物專(zhuān)家王世襄筆下的中國(guó)鴿子。
叔告訴我，它們名叫：中國(guó)藍(lán)。
鴿子瞳孔漆黑晶澈，羽毛蔚然而藍(lán)。它們?cè)谙渥永锾鴦?dòng)著，出來(lái)，它們圍在叔叔腳邊，一副親昵之態(tài)，好不淘氣。
叔隨手遞來(lái)一支哨子，讓我吹，說(shuō)他決定與我分享玩賞的樂(lè)趣。
我摸不著頭腦，沒(méi)下口去。
“看哪，它們好想飛翔！”叔敦促我。我望著藍(lán)色的鴿子，陽(yáng)光照在它們身上，一副躍躍欲飛的神情。撲棱的翅膀，渴望的眼神，到底打動(dòng)了我。
哨子吹響，隨著悅耳的哨聲，藍(lán)鴿騰空而起。
我望去，兩只鴿子，沖向高空，舞動(dòng)著身軀，與天空爭(zhēng)高，視線(xiàn)盡頭，一點(diǎn)音符。
我身心有種莫大的快樂(lè)。
我忍不住看一眼藍(lán)天，再看一眼藍(lán)天。
叔問(wèn)：“可愛(ài)不？別看它們靜止時(shí)胖嘟嘟的，其實(shí)，只要?jiǎng)悠饋?lái)，尤其飛起來(lái)，他們輕盈著呢！它們渴望飛翔！”
我的心動(dòng)了一下：它們渴望飛翔？對(duì)，它們渴望飛翔！
站在陽(yáng)光下，我的目光定格為一種追隨，我的心也隨著鴿子而動(dòng)。它們?cè)谔炜諘?shū)寫(xiě)著夢(mèng)想，它們的夢(mèng)想即是飛翔。它們激揚(yáng)著，奮飛著，一路歡歌，不迷惘，不徘徊。我的心，也變得昂揚(yáng)。
我想起，我的成長(zhǎng)路上，不也應(yīng)該不斷有未知的美好天空等著我去飛翔，去發(fā)現(xiàn)嗎。我要戰(zhàn)勝內(nèi)心的怯懦，找到翱翔的方向。
我幻想自己，在風(fēng)中，抖落一身疲憊，帶上成長(zhǎng)的勇氣，展翅飛翔，釋放生命中不能承受之重。
風(fēng)兒輕吟，鳥(niǎo)兒翻飛。
我不再迷茫，澄澈的眼神中滿(mǎn)是對(duì)叔的'感激，對(duì)視時(shí)，我們都笑了。
叔，謝謝你的這次分享，讓我的人生不再灰暗，為我的成長(zhǎng)添上了一抹亮色。
我們望著鴿子在藍(lán)天上飛翔，在春日，在郊外，在我成長(zhǎng)的季節(jié)。從此，每每想起，時(shí)時(shí)思念，這人，這鴿，雅趣，玩賞，頓悟。分享鴿子飛翔的志趣，感受生命的歡歌，添抹成長(zhǎng)的亮色。
關(guān)于分享的話(huà)題作文4篇2
分享生命的美麗就是歷練的過(guò)程。
生命是平凡的，因?yàn)槲覜](méi)每個(gè)人都擁有它，然而，擁有者是否會(huì)感到這是上天的恩賜呢？自然界締造了讓萬(wàn)物生生不息的永恒的存在——生命，而且自然界又是公平的，他不會(huì)讓任何奢望一勞永逸的人白白得到此等賜予，他恩賜的生命是需要?dú)v練的。
一個(gè)清爽的夏日的早晨，我在村間小路悠閑地散步，耳邊響起陣陣婉的蟬鳴聲，抬頭觀賞這一片茂密的樹(shù)林，突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)上趴著一只尚未蛻皮的蟬，在筆直的樹(shù)干上聲聲的叫著。我不禁走近，清晰地看到它舊殼下的一層新殼，那是他生命蛻變后的形式，漸漸地，它的叫聲更大了，更像了，更亮了，整條幽靜的小路都被這只蟬的叫聲籠上了生命的氣息。我慢慢地靠近它，清晰地看見(jiàn)蟬背上的舊殼出現(xiàn)了一條細(xì)縫，如絲般的細(xì)縫，隨著時(shí)間一秒秒的推移，越來(lái)越寬，1毫米，2毫米，5毫米……猛然，蟬停止了鳴叫，小路也隨之陷入了沉靜。微風(fēng)輕吹，伴著久違了的涼意，蟬左右蠕動(dòng)著身體，試圖擺脫舊殼。然而，裂縫還是太小了，蟬似乎力不從心。我想幫它去玩成對(duì)它來(lái)說(shuō)艱難而又無(wú)法逃避的考驗(yàn)，可當(dāng)我的指尖觸碰到那疲憊的身軀時(shí)，又迅速的縮了回來(lái)。不能！我不能分擔(dān)本應(yīng)由它自己完成的任務(wù)，這是生命對(duì)他的歷練，我決不能幫助它在這場(chǎng)考試中作弊！于是，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，蟬靜止在樹(shù)上，一動(dòng)不動(dòng)。我認(rèn)為它放棄了，放棄了答卷，放棄了新生，放棄了蛻變后的美麗。然而，正在這個(gè)念頭在心底萌發(fā)時(shí)，蟬的再度努力徹底否定了我的想法。我看到，它又在震動(dòng)雙翅，發(fā)出聲音。這聲音比以前的幾次都大，好像將地上平靜地小水洼都震得泛起了道道漣漪。
我他全身都在顫抖，都因?yàn)橛昧Χ杭t。這時(shí)，我的心，我的周身突然涌起了一股暖流。“加油”！我興奮地喊了起來(lái)，雙手情不自禁的揮舞著。它抽動(dòng)著全身，背部已露出了新殼，接著，又是一陣寂靜……幾分鐘后，一陣輕微的“吧嗒”的墜落聲喚醒了驚呆了得我。成功了！成功了！他終于向生命之神交上了一份滿(mǎn)意的答卷。
“咔”我用相機(jī)拍下了這一瞬間，我向我的“圍脖”分享了它。分享了這一瞬間。
蟬沐浴著陽(yáng)光，走入了美麗的又一輪回。我興奮地分享了著美麗的動(dòng)人的瞬間。
關(guān)于分享的話(huà)題作文4篇3
如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活，改變了我們的世界，但如果沒(méi)有它的創(chuàng)造者博納斯·李的分享，或許現(xiàn)在只有極少數(shù)的人能夠接觸并使用互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也遠(yuǎn)沒(méi)有如今這樣迅速，李沒(méi)有選擇獨(dú)占專(zhuān)利權(quán)。而是將互聯(lián)網(wǎng)無(wú)私地分享出來(lái)，造就了自己當(dāng)今的名聲，為自己和無(wú)數(shù)人帶來(lái)快樂(lè)。(大學(xué)網(wǎng)
美國(guó)的一個(gè)州盛產(chǎn)南瓜，經(jīng)常舉辦南瓜比賽，選出最優(yōu)良的品種來(lái)進(jìn)行推廣種植。一位青年農(nóng)夫博學(xué)多識(shí)，常年獲得這個(gè)大賽的冠軍。每當(dāng)人們問(wèn)起他：“你將南瓜的優(yōu)良品種保持地這樣好，有什么秘訣嗎?”他只會(huì)神秘一笑：“分享。”正是他將優(yōu)良的種子分享給鄰居，才避免了昆蟲(chóng)將劣質(zhì)品種的花粉傳在他的南瓜中，他既帶領(lǐng)了鄰居們共同富裕，也避免了自己品種的降低，為自己和大家?guī)?lái)了快樂(lè)。
生活中又何嘗不是這樣呢?當(dāng)你將自己的想法分享出去，會(huì)經(jīng)過(guò)別人的思考變得更加完善;當(dāng)你將自己的思路分享出去，會(huì)經(jīng)過(guò)別人的打磨變得更加完美;當(dāng)你將自己的話(huà)語(yǔ)保存于心，卻終究只會(huì)讓它因時(shí)間流逝而變得模糊，而如果當(dāng)大家都記住這句話(huà)，你也會(huì)與之一同不朽。這世上并不缺少快樂(lè)，而是缺少分享，“分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)，分享是快樂(lè)的前提�！笔畟�(gè)人的思考與一個(gè)人的獨(dú)想的差距，便是分享與獨(dú)占的差距;萬(wàn)人騎陣和百人小隊(duì)的差距，便是分享與獨(dú)占的差距;百支號(hào)角一同齊響與一支號(hào)角的獨(dú)木難支的差距，便是分享與獨(dú)占的差距。分享就像將一個(gè)難題交給十個(gè)人去探索，多種不同的思考方式齊頭并進(jìn)，答案還會(huì)遠(yuǎn)嗎?分享就像有多種道路通向目的地，“條條道路通羅馬”，便捷還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
將自己的思路多分享吧，你會(huì)得到不同的意見(jiàn)，最終匯成一句句忠言;將自己的想法多分享吧，你會(huì)得到不同的思維碎片，最終拼成一張張藏寶圖。分享不是愚蠢，而是莫大的智慧;分享更不是偽善，而是真正的無(wú)私。分享是一座天平，給予他人多少，他人便會(huì)回報(bào)你多少。分享是一種雙贏，當(dāng)你擁有一種思想，他人也擁有一種思想時(shí)，互相交換，你們便都會(huì)擁有兩種不同的思想。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽疫�要在后面加一句“閱人無(wú)數(shù)�！痹诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，不斷與不同的人分享，不斷吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，你最終就會(huì)成為那“閱人無(wú)數(shù)”的智者。分享是一種成長(zhǎng)，智慧與心靈的成長(zhǎng)，友誼與聲望的增長(zhǎng)。
分享亦是快樂(lè)，亦是雙贏，亦是一種大智。
關(guān)于分享的話(huà)題作文4篇4
分享，是一種境界，是一種智慧，分享是用愛(ài)心筑成的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，分享為成長(zhǎng)添一抹亮色。
我常常打開(kāi)記憶的閘門(mén)去找尋生活中的點(diǎn)滴往事。還記得那是非常寒冷的一天，刺骨的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地呼嘯著，刮在人們的臉上，好像針扎一樣疼痛。凌晨六點(diǎn)，醫(yī)院的食堂便排起了長(zhǎng)隊(duì)，帶著朦朧睡意的我與這周?chē)泥须s格格不入，我也只好邁著緩慢的步子無(wú)奈地排在打飯隊(duì)伍的最后一位。我環(huán)視了一下周?chē)�，一個(gè)小男孩闖入我的視線(xiàn)，他有著一雙漂亮的眼睛，但我卻在他的眼神中看出了焦躁與不安。我低下頭來(lái)，靜靜地想著今天早上吃些什么，無(wú)意間瞥見(jiàn)鞋帶兒開(kāi)了，心中暗暗想到應(yīng)該不會(huì)有人來(lái)插隊(duì)吧，我便緩緩地蹲下身系鞋帶。沒(méi)想到真是出乎我意料，那個(gè)男孩慌張地插在我面前，我看他的神情中多了一絲不滿(mǎn)。
時(shí)光一分一秒地流逝，隨著人流的來(lái)來(lái)往往，終于排到了我，這時(shí)的食堂安靜極了，一個(gè)喊聲打破了寧?kù)o：“只剩下三個(gè)豬肉大蔥包子了�！蔽铱粗爸U裊熱氣的包子，芳香誘人。我不假思索地一個(gè)箭步邁上去，說(shuō)三個(gè)包子我全要了，男孩微微一怔。我回過(guò)頭來(lái)對(duì)他說(shuō)“你可別忘了你是插隊(duì)到我前面的，這應(yīng)該就是我的”。男孩眼里有了憂(yōu)傷，我眉頭一皺，也有些手足無(wú)措，周?chē)布娂娤蛭彝秮?lái)鄙視的目光。
我內(nèi)心無(wú)比糾結(jié)，如果給了他，媽媽就沒(méi)有了早飯，看著他那瘦小的身體，我改變了主意，緩緩走到他旁邊，愧疚地對(duì)他說(shuō)：“我把包子分給你兩個(gè)，好不好？哥哥不喜歡吃蔥�！痹瓉�(lái)帶著憂(yōu)傷的眼睛慢慢彎成了月牙狀，他露出潔白的牙齒，笑了一下，他的一笑如火焰般融化了我堅(jiān)冰般的心，我的嘴角也不禁微微上揚(yáng)。是��！就如古人說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！蔽殷w驗(yàn)到了分享的快樂(lè)，它在我的成長(zhǎng)歷程中也會(huì)是難忘的記憶，同時(shí)，也會(huì)在我的成長(zhǎng)中添一抹亮色，我一手拿著那溢滿(mǎn)香氣的包子，一手拉著男孩的手走回住院部，原來(lái)他和他的奶奶就住在我們隔壁，他的奶奶摔傷了，他非常懂事照料奶奶。后來(lái)我將事情的原委告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢脖頁(yè)P(yáng)了我。
流年，靜水般流淌；歲月，不停地吟唱。成長(zhǎng)路上，有各種各樣的分享，讓我們的青春不再孤獨(dú)。分享與成長(zhǎng)相伴，分享是愛(ài)的給予式，也是奉獻(xiàn)式，分享為我的成長(zhǎng)添上了一抹別樣的亮色。
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