【精選】分享作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的分享作文3篇，希望能夠幫助到大家。
分享作文 篇1
小蘿莉是一個(gè)漂亮的女孩。她有粉紅色的頭發(fā)，大大的、水靈靈的眼睛，和櫻桃般的嘴巴，她還喜歡收集那些美好的詞語(yǔ)，但她并不喜歡那些讓人不開(kāi)心的詞語(yǔ)，其中就有悲傷。她還有和藹的媽媽?zhuān)⒖〉陌职�，最疼她的外婆。她在學(xué)校成績(jī)很好，有很多好朋友。放學(xué)了，她便去山上和小動(dòng)物玩�；蛘撸ニ钕矚g的地方——蒲公英草地，那里種著一大片一大片的蒲公英，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí)，一堆白色的絨毛便漫天飛舞，小蘿莉最喜歡站在中間，看著它們漫天飛舞，“多美呀！”她會(huì)快樂(lè)的想。這天，她在和小兔子玩耍時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，“媽媽?zhuān)阍趺戳�？”小蘿莉歪著小腦袋問(wèn)。以前媽媽一看到這個(gè)動(dòng)作就會(huì)開(kāi)心地笑，但是，今天媽媽看見(jiàn)這個(gè)動(dòng)作時(shí)，臉上還是那么苦惱�！疤}莉，你外婆病了，我們要去照顧她。順便，就住在城市了�！薄斑�會(huì)回來(lái)嗎？”蘿莉小聲說(shuō)�！安涣恕眿寢尪紫聛�(lái)，抱住她“我知道你很喜歡這里，但是，人總是有分離的時(shí)候。你在城市里會(huì)運(yùn)到更好的朋友，所以你要留給這個(gè)地方一個(gè)好印象哦”之后，媽媽又說(shuō)：“我們?nèi)旌蟪霭l(fā)“
媽媽走后，小蘿莉撲在床上哭了。她多么喜愛(ài)這里呀！但是卻要和這里的一切說(shuō)再見(jiàn)，哭著哭著，小蘿莉睡著了-----后來(lái)的幾天，她都在給大家留好印象，直到第二天下午，她最后一次來(lái)到蒲公英草地時(shí)，她聽(tīng)見(jiàn)有盈盈的哭聲，小蘿莉撥開(kāi)蒲公英從，看見(jiàn)一個(gè)小男孩在哭，那個(gè)小男孩看見(jiàn)蘿莉，不好意思哭了�！澳愫�，我叫蘿莉，你是誰(shuí)，為什么哭？”小蘿莉很好奇。男孩很小聲地說(shuō)：“我叫萊克，今天，我媽媽和爸爸吵架了，他們要離婚!我很傷心，我不想他們?nèi)魏我粋�(gè)離開(kāi)我，嗚嗚”“你別哭了，我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方，，去那里之后，你就把你剛才說(shuō)的都喊出來(lái)。小蘿莉帶萊克去山上喊，萊克大聲說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)也幌肽銈內(nèi)魏我粋�(gè)離開(kāi)我------”
“現(xiàn)在好多了吧”小蘿莉笑著說(shuō)，她體會(huì)到幫助別人的快樂(lè)�！班牛≈x謝你，你以后可以經(jīng)常陪我嗎？”萊克撲閃著漂亮的大眼睛望著蘿莉�！皩�(duì)不起，我不行，我明天就要走了，所以，不能陪你了。”“--------”久久沒(méi)有回答，蘿莉岔開(kāi)了話題，她問(wèn)萊克：“你覺(jué)得你最快樂(lè)的時(shí)候是什么時(shí)候？”萊克沒(méi)有回答，跑了。
第三天，蘿莉一家快要走時(shí)，萊克來(lái)了，他給了蘿莉一封信便走了。蘿莉在車(chē)上時(shí)，打開(kāi)一看，信封上只有11個(gè)字：但我和你分享悲傷的時(shí)候
分享作文 篇2
雄鷹振翅高飛，劃過(guò)長(zhǎng)空。那一片湛藍(lán)包容它的不羈，承載它的穩(wěn)重，為此，藍(lán)天才多一分神秘，多一分美麗。
鯉魚(yú)擺尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容許它的活躍，收留它的靈動(dòng)，因此，大海才多一分迷人，多一分澄澈。
黃鸝枝頭高唱，劃破密林。那一片蒼郁容納它的不安，守護(hù)它的機(jī)巧，于是，森林才多一分深邃，多一分安適。
彼此容納，彼此和諧，這便是雙贏的智慧。
自然界中的生物懂得和諧共處，互利共生。豆科植物將養(yǎng)分輸送給固氮菌，固氮菌向植物提供氮素。彼此生存，互為條件，保持和諧，在自然界的生存競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗。這是一種雙贏的智慧。
國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，面對(duì)澎湃的經(jīng)濟(jì)大潮，各大公司為生存與發(fā)展，紛紛采取合作的方式，彼此聯(lián)手，互通物資與信息，在奔涌的潮流中，彼此互動(dòng)，共謀發(fā)展，保持不倒，壯大自己。這也是一種雙贏的智慧。
昭君出塞，流傳千古。匈奴停兵請(qǐng)求和親，增強(qiáng)和睦，共謀穩(wěn)定。為黎民蒼生，為邊塞穩(wěn)定，昭君，和平的使者，為雙方的百姓帶來(lái)和好的福音。這又是一種雙贏的智慧。
子期伯牙，共奏高山流水之音，和諧的旋律使彼此陶醉，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這不算是雙贏嗎？
分享作文 篇3
生活中充滿了各種各樣你意想不到的事情，這些事情也許會(huì)讓你開(kāi)心，也許會(huì)讓你失望……但無(wú)論是哪一類(lèi)事情，你都需要像他人傾訴，那人或許是你生命中的某個(gè)過(guò)客，又或許是你的親人，再或許是你的好朋友……
我也有一個(gè)經(jīng)常在一起互相傾訴的好朋友，就叫她琳吧，琳個(gè)子不高，一張臉圓圓的，兩只黑溜溜的大眼睛笑起來(lái)彎著就像一輪殘?jiān)�，厚重的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，看起來(lái)格外可愛(ài)，
那一天，琳一臉郁悶地坐在我的身邊，苦著一張臉也不說(shuō)話�！霸趺蠢�？”我盯了她許久，問(wèn)道。過(guò)了一小會(huì)兒，她病懨懨的輕聲說(shuō)了一句；“我怕黑�！蔽矣行o(wú)語(yǔ)，心想這大白天的你怕勞什子黑？她接著又說(shuō)：“我每天晚上回家的時(shí)候，樓道間都沒(méi)有燈，我家又在四樓……”我沉默了一會(huì)兒，“難道你不知道世界上有一樣?xùn)|西叫手電筒？”她怔了一會(huì)兒，然后一臉驚喜的看著我，“太感謝你了！”然后她一下子就沒(méi)影了，沒(méi)過(guò)多久，她就拿著連包裝都未拆的手電筒喜滋滋的坐在我身邊……
你說(shuō)，琳是不是傻傻的？
記得上次考試，我數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有及格，當(dāng)時(shí)拿到成績(jī)單的時(shí)候感覺(jué)就如同一道晴天霹靂劈在我腦袋上，整個(gè)人都不好了……我坐在琳身邊，一臉哀怨，言辭間充分反映了我的'悲憤——好吧其實(shí)是在埋怨題目我都不會(huì)。琳安靜的聽(tīng)我噼噼啪啪說(shuō)了大概半個(gè)小時(shí)，她等我說(shuō)完，默默得從書(shū)桌里抽出那張“145”的數(shù)學(xué)試卷，道，“我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)好了！”我看著她一臉“快獻(xiàn)上你的膝蓋膜拜我吧”“有我在你一定能及格”的表情，我忍不住又郁卒了，不過(guò)在她的輔導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)漸漸改善，至少能及格了……
有的時(shí)候呢，她會(huì)向我吐訴她的煩惱與傷心，或者一些生活的憋屈，每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)安靜得當(dāng)她的“垃圾桶”，然后和她一起想出解決的辦法；有時(shí)我們也是“角色互換”，我會(huì)向她傾訴我的煩惱，我的傷心事，她會(huì)默默得聽(tīng)我說(shuō)完，然后給我一個(gè)擁抱。
我們會(huì)分享彼此的隱私，一些獨(dú)屬于女孩子的小秘密，分享彼此的生活，成為彼此固定的“垃圾桶”……
就像某位名人曾說(shuō)過(guò)：一份喜悅與另一個(gè)人分享，就成了兩份喜悅；一份哀傷與另一個(gè)人分享，就成了半份哀傷。
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