魚兒的故事童話作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的魚兒的故事童話作文，歡迎大家分享。

　　從前，有一條可愛(ài)活潑的魚兒生長(zhǎng)在一條清澈陰涼的小河中。一天，魚兒的媽媽對(duì)她說(shuō)：“天氣那么美好，去和青蛙哥哥玩一下吧！”魚兒興高采烈地答道：“好的，媽媽，青蛙哥哥長(zhǎng)什么樣子的？”“綠色的 ……”還沒(méi)等媽媽答完，魚兒就追不及待地向前游去了。

　　一會(huì)兒，魚兒就在水中看見(jiàn)一個(gè)綠色的東西在河岸上擺來(lái)去，于是就急匆匆地走上去說(shuō)：“青蛙哥哥，我能和你玩嗎？”“哈哈，我并不是青蛙，我是荷葉，青蛙會(huì)游泳，你到那達(dá)去找吧�！�

　　魚兒告別荷葉后，就往前游去了。

　　不一會(huì)兒，一個(gè)正在游泳的小東西出現(xiàn)在魚兒眼前。于是魚兒游上前喊：“喂，青蛙哥哥，你能和我一起玩嗎？”那個(gè)小東西轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑著答道：“我不是青蛙，我是龍蝦，青蛙有腿，你到那邊找吧。”

　　魚兒又告別龍蝦，慢慢往前游去。河水潺潺流著，魚兒慢慢游著，仿佛與魚兒共談心聲。一下子，魚兒一轉(zhuǎn)眼，就看見(jiàn)一只有腳的在西向她游來(lái)。這時(shí)，魚兒想：這一定是青蛙哥哥了，要不他怎么會(huì)游來(lái)找我？當(dāng)有腿的東西還沒(méi)游到魚兒前時(shí)，魚兒就迫不及待地大喊著：“青蛙哥哥，你在這里，我找你真辛苦呀！”這時(shí)那東西抬起頭一看就哈哈大笑地說(shuō)：“哈哈，我是烏龜，青蛙有兩條腳，你到那達(dá)去找吧！”

　　魚兒告別烏龜后，心里有點(diǎn)無(wú)耐，也有點(diǎn)生氣，她想：“到底怎么回事？媽媽說(shuō)是綠色的，荷葉卻說(shuō)是會(huì)游冰的.，龍蝦又說(shuō)青蛙有腿，而烏龜說(shuō)只有兩條腿，到底哪個(gè)正確呢？”于是，魚兒就待在一旁苦想不得其解。突然，魚兒的眼睛一轉(zhuǎn)，想：是不是他們說(shuō)的特征加起來(lái)呢，青蛙是綠色、會(huì)游泳的、有兩條腿呢？

　　于是，魚兒繼續(xù)往前游去，想看是否能找到。游了一會(huì)兒，魚兒果然看到有這些特征的一個(gè)東西在前面。魚兒上下打量了一下，對(duì)那東西說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你是青蛙哥哥嗎？”“是啊�！濒~兒高興地歡乎起來(lái)。一五一十地把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)出來(lái)。說(shuō)完后，他們都哈哈大笑起來(lái)，笑聲上江水滿漾起來(lái)……

　　是啊，在生活中，當(dāng)我們聽(tīng)到他人的敘述應(yīng)要冷靜分析、仔細(xì)仔慮，而不是直接采取。只有這樣，才能走向勝利！