小小定崗大變化作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小小定崗大變化作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　自從我們班有了定崗制度之后，同學(xué)干活兒都變得自覺起來了！

　　一天，我早早地來到學(xué)校。剛放下書包，就看見汪語欣、文睿哲、閆怡文，已經(jīng)拿著鉗子和一個滿滿的垃圾袋從包干區(qū)勞動回來了，他們各個滿面紅光，眉頭間盡是快樂。我不禁在心里贊嘆道：哇，他們可真負(fù)責(zé)�。∮羞@么熱愛班級的同學(xué)，應(yīng)該是我們的自豪呀！

　　是呀，定崗之后，同學(xué)們干活更快了！

　　掃地的同學(xué)每天負(fù)責(zé)一組桌椅，干得可勤快了，擦欄桿的.同學(xué)每天都把欄桿擦得閃閃發(fā)光，擦黑板的同學(xué)每節(jié)下課都會像定時的鬧鐘一樣跑到黑板前三下五除二把黑板都擦干凈了，就連一個小小的雨傘管理員在雨天也忙得不亦樂乎……每當(dāng)老師走進(jìn)我們的教室，肯定會感到心情舒暢，然后美美地給我們地上一堂好課，而我們也開心地和老師共享學(xué)習(xí)的快樂！這不是一個連環(huán)鎖嗎？我們把教室打掃干凈，老師開心地講課，而最后我們又快樂地獲取了知識，最后受益的還不是我們嗎？

　　這個定崗制度真讓我佩服不已！

　　原來我們班有些同學(xué)上課總愛竊竊私語，一直做小動作；而現(xiàn)在，自從定崗之后，每位同學(xué)似乎有了一份責(zé)任感：先看看自己的那個崗位有沒有問題，比如地上是否干凈啦，桌椅是否整齊啦……然后再出去散散步。哎，那份責(zé)任居然還影響到學(xué)習(xí)上！看！同學(xué)們上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，每一份作業(yè)都認(rèn)真完成，就怕因自己的那份事情沒做好而影響了整個班級。責(zé)任心改變了我們大部分同學(xué)！我們都比以前勤奮了，因為我們知道自己的事情一定要先做好。

　　啊真沒想到，一個小小的定崗竟然可以給我們的班級帶來那大的變化！定崗，你讓我們更有責(zé)任心；定崗，你讓我們悄悄發(fā)生變化；定崗，你讓我們穩(wěn)步走向勝利！

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