貝殼作文[集錦9篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的貝殼作文9篇,歡迎大家分享。
貝殼作文 篇1
在我們每個(gè)人以一生中,都會(huì)有幾樣我們最愛(ài)的東西,我也不例外,我也有自己最愛(ài)的東西,我最愛(ài)的東西就是我在海灘邊撿的貝殼,因?yàn)檫@不僅是一個(gè)東西,更是一種紀(jì)念!
貝殼的種類很多,有純屬是貝殼形狀的,有像海螺一樣形狀的,有想石頭一樣的形狀,可是他可不是石頭,而是珊瑚!還有像扇貝一樣形狀的……許許多多。
其中我最喜歡的是海螺,因?yàn)楹B莶粌H大,而且還特別好看!海螺的顏色多種多樣,其中我最喜歡的是黑色和白色結(jié)合的!海螺的主體大概都是白色的,然后海螺的周圍還有一圈圈的黑色的刺,特別好看。海螺有大有小,其中最大的.只長(zhǎng)幾厘米左右,而最大的可以達(dá)到十厘米,放著做裝飾品特別好看,而且站的空間又小!
接下來(lái)我最喜歡的就是珊瑚了!
珊瑚的顏色大多數(shù)都是白色的,有的珊瑚偶爾邊角上會(huì)出現(xiàn)黑色的條紋,像一塊真正的石頭一樣!他和石頭最大的不同就是要數(shù)是他身體上有許許多多的洞洞了。它的表面生每一寸都布滿了小洞,在海浪把它沖上來(lái)錢,他的洞里滿是水,可是只要你把它拿上來(lái),他就立刻金光閃閃,因?yàn)槎蠢锏乃獬闪朔垂,所以異常的好看?/p>
我最喜歡貝殼了!
貝殼作文 篇2
打開(kāi)我那凌亂的柜子,掀起簾子,一堆堆貝殼映入眼簾。
這些貝殼把我深深的吸引住了,看看這個(gè)美,看看那個(gè)美……,真使我目不暇接,好似到了一個(gè)海濱世界,有的像瓢,有的像船……
看著這些五顏六色的貝殼,不禁拿起一個(gè)端詳起來(lái),只見(jiàn)這只貝殼上有一根根淡藍(lán)色的線,好像風(fēng)平浪靜的大海上面的藍(lán)點(diǎn),正是那些可愛(ài)的海鷗在飛翔,那綠色的小點(diǎn)兒,不是少先隊(duì)員在沙灘上做游戲呢!瓷面在陽(yáng)光的`照射下閃耀著白色的光芒,就像撒了層熒光粉似的。
但貝殼的反面卻和正面大不一樣,可也非常奇異。它像一座小山,上面有大大小小奇怪各異的洞,洞洞相連,洞洞相通,我如果能變成螞蟻,映入我眼簾的是一座座大山,一個(gè)個(gè)形狀多變的山洞;如果我是一只螞蟻,我就能痛痛快快的睡上一覺(jué),做個(gè)好夢(mèng)!
……
貝殼,你是多么的奇特,讓人們喜歡,每當(dāng)我們?nèi)ズ_呌瓮,總?huì)帶一些回來(lái)。
朋友,你喜歡貝殼嗎?
貝殼作文 篇3
于無(wú)邊海灘,有人擷取眾多貝殼滿載而歸,有人卻尋找心中完美寧愿滄海一粟。只因心中守望長(zhǎng)存,便只可奮不顧身執(zhí)著追求。
“無(wú)論世界怎么變,形式怎么變,內(nèi)心的向往永不改變”,邁克爾哈內(nèi)克如是說(shuō)。有守望之心的人就像一個(gè)生火的爐子,內(nèi)心炙熱,牢牢地將靈魂的根系扎根于心中。守望長(zhǎng)存于心,不使寂靜籠罩于時(shí)代的每一個(gè)角落,使高尚的情操永駐于偉大的內(nèi)心。
守望長(zhǎng)存,于塵世中靜觀喧囂。《中國(guó)青年報(bào)》的主編在北大中文系的畢業(yè)典禮上激昂地指出:“這個(gè)社會(huì)需要的不是北大人的妥協(xié),而是北大人的堅(jiān)守!蔽ㄓ袌(jiān)守,才可向世人證明,塵世喧囂于我如浮云。唯有守望,能讓更高學(xué)識(shí)的人吶喊振臂,讓世人看到人類的道義的大旗在舞動(dòng),喊出時(shí)代最強(qiáng)音。正是因?yàn)橹R(shí)者的守望,讓道義得以堅(jiān)守于世!皻v史終將記住的不是壞人的喧囂,而是好人的沉默!瘪R丁路德金同樣以守望守護(hù)心中不滅的精神,讓守望代替喧囂直駛道義的彼岸。故守望長(zhǎng)存者,方能處事不驚,眼觀喧囂。
守望長(zhǎng)存,為生命添彩!按簌i一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”,莊子脫去塵世的束縛,直沖云霄,云靈汗漫游弋,成為曠代的偉大哲人,只因守望于心;李白擺脫世俗的枷鎖,徜徉于山水之中,成為詩(shī)壇的巨星,仍因守望于心;文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》,孫子臏足,《兵法》修列,皆因守望于心。守望心中凈土,守望心中正氣,只因守望長(zhǎng)存,生命便熠熠生輝。孰道是“守望只是懦夫的表現(xiàn)”,古人用生命的光彩詩(shī)篇將這一假命題推翻于世。只因守望,給生命開(kāi)出了一劑高濃度的強(qiáng)心劑,讓光彩四溢。
守望長(zhǎng)存,人生不悔。他是加拿大歷史上的'傳奇,也是世界政壇的奇跡。作為加拿大唯一連任兩屆的蝴蝶總理,讓克雷蒂小時(shí)候患嚴(yán)重口吃,臉面畸形,但他仍懷一顆守望之心,憑借頑強(qiáng)毅力,最終成就了一段佳話。守望長(zhǎng)存,故讓克雷蒂以自己不屈不撓之心掙扎于這適者生存的社會(huì)圈子里,一遍遍用他那守望之心抨擊著外來(lái)的無(wú)形“壓力”殺手。他宛如麥田里的稻草人,風(fēng)吹雨打屹立不倒,只因守望長(zhǎng)存,故人生不悔。
席慕容常說(shuō):“人生每一階段都有一種埋伏,卻要在等待幾十年后才能知曉答案!惫适赝L(zhǎng)存,人生于世便會(huì)坦然無(wú)愧,只需心中的守望,便可譜寫動(dòng)人心魄的傳奇。
莫忘守望。
貝殼作文 篇4
滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。
這是李商隱為珍珠寫下的千古名句,剛剛瀏覽了許多有關(guān)珍珠的傳說(shuō),幾乎都是說(shuō)珍珠與眼淚是分不開(kāi)的,這讓我稍稍有點(diǎn)迷信了起來(lái),眼淚,痛苦,珍珠,這幾個(gè)詞連在一起,就是我的女兒,我自認(rèn)自己是一個(gè)貝殼,女兒這粒沙子,在我的體內(nèi),不斷地流著眼淚,而我,則將那串串的眼淚痛苦地咽進(jìn)心里,并一刀刀削下自己的血肉,孕育著這顆晶瑩剔透的珍珠。珍珠是貝殼的痛苦凝結(jié)而成,她最終成為了撼世的珍寶,貝殼則腐爛化為泥土,但貝殼一定是笑著走的,因?yàn)樗呀?jīng)沒(méi)有了痛苦,沒(méi)有了眼淚,一切全都凝在了珍珠的光芒里,她知道自己是值得的。
女兒,你什么時(shí)候才能知道,你來(lái)自我的眼淚,盡管為了撫養(yǎng)你,我把眼淚都吞進(jìn)了肚里,讓自己變成一個(gè)惡婦,讓你的眼淚在我的眼里流!在我的心里痛!在我的`傷痕里顫抖!在我雪里的梅枝上結(jié)冰!女兒!
你無(wú)數(shù)次的抱怨,都是我心里無(wú)數(shù)次的滴血,顫抖,而不再是那清澈的淚滴。我不想驚動(dòng)你,不想!你這顆小小的珍珠,就在我心里成長(zhǎng)吧,讓我無(wú)數(shù)次拿起的筆,無(wú)數(shù)次張開(kāi)口,都封上,為你把那些迷茫擋在貝殼的外面,我的女兒!
你的抱怨,是我無(wú)法化解的痛,但我只能,痛著,抽搐著,顫栗著,環(huán)抱著你。你以為,外面那么冷,但你怎知,貝殼更冷,所以,她必須堅(jiān)硬,為你,我的女兒!
總有一天,你用自己的眼淚,自己的毅力,自己的堅(jiān)硬,自己的圓潤(rùn),自己的光華,獻(xiàn)于世人,你就會(huì)成為珍寶,真正的珍珠!這是我的女兒!
注解:
珍珠晶瑩凝重,圓潤(rùn)多彩,高雅純潔,被譽(yù)為“寶石皇后”。國(guó)際寶石界還將珍珠列為六月生辰的幸運(yùn)石,結(jié)婚十三周年和三十周年的紀(jì)念石。具有瑰麗色彩和高雅氣質(zhì)的珍珠,象征著健康、純潔、富有和幸福,自古以來(lái)為人們所喜愛(ài)。
貝殼作文 篇5
某天晚上,我們看了怦然心動(dòng)。感覺(jué)男女主之間送了彼此有意義的東西,瞬間感覺(jué)這個(gè)想法不錯(cuò)。我就趕快給你發(fā)了一條消息,激動(dòng)了半天。然后你問(wèn)我:你有那種你小時(shí)候就帶在身邊的東西嗎?當(dāng)時(shí)的我不知道該如何回答,我還真的沒(méi)有這種時(shí)刻我在身邊的東西。但想了半天,拿出了我那個(gè)紅色的小盒子。
在這個(gè)紅色的小盒子里,有我收集了不同顏色的彈球。那個(gè)時(shí)候的我感覺(jué)這個(gè)小小的彈球很是漂亮,就舍不得扔。然后還有幾個(gè)小小的貝殼,這些貝殼是我初一的時(shí)候得到的。就留到了現(xiàn)在,要不就把貝殼給他吧。但是這個(gè)貝殼得掛個(gè)項(xiàng)鏈才好看。∷何艺f(shuō),要不去剪個(gè)毛線,掛在脖子上,也很好看。我就對(duì)他說(shuō) ,要是這個(gè)樣子的話,你就別帶了,丟人啊!他咯咯的笑了起來(lái)。把這倆玫貝殼放在手心,好可愛(ài)!白白的又有點(diǎn)淡淡的`黃色。適合掛在銀白色的項(xiàng)鏈上,顯示出一種小小的清新感。但從此以后,我要把其中的一個(gè)送給他,讓這枚貝殼成了他的所屬物品。我默默的看了好久,最后又放了起來(lái),等開(kāi)學(xué)帶去學(xué)校給他吧!畢竟這也是一個(gè)小小的紀(jì)念。
我把小貝殼賜予你,讓它來(lái)傳遞我給你的情感,讓這貝殼來(lái)見(jiàn)證友誼長(zhǎng)存。
貝殼作文 篇6
海螺和貝殼是形影不離的鐵哥們兒,它們?cè)黄鸨粵_上岸,沖下岸。再過(guò)幾天,就是海螺的生日了,貝殼準(zhǔn)備送一條項(xiàng)鏈給海螺。
第一天,貝殼夾住了幾條漂亮的小魚,裝了一些干凈的細(xì)沙,就在家里孵珍珠。孵啊孵啊,日子一天又一天過(guò)去了,離海螺的生日越來(lái)越近,這可把貝殼急壞了,因?yàn)樨悮み沒(méi)有孵出珍珠來(lái),它想:如果到了海螺的生日,我還沒(méi)有孵出珍珠,那就不能做項(xiàng)鏈了,如果做不成項(xiàng)鏈,海螺兄弟會(huì)責(zé)怪我嗎?貝殼想到這傷心極了,就在這時(shí)貝殼覺(jué)得自己的身體里有一個(gè)硬硬的東西在滾動(dòng),它輕輕地打開(kāi)了殼,驚喜地發(fā)現(xiàn)里面有一對(duì)晶瑩剔透、飽滿圓潤(rùn)的珍珠,貝殼開(kāi)心極了,便用細(xì)細(xì)的絲線把珍珠串起來(lái),做成了兩條精美的項(xiàng)鏈,貝殼笑瞇瞇地看著項(xiàng)鏈,小心翼翼地把項(xiàng)鏈放進(jìn)漂亮的盒子里,便睡了。
第五天,當(dāng)貝殼再次打開(kāi)盒子時(shí),驚訝地發(fā)現(xiàn):項(xiàng)鏈不見(jiàn)了!貝殼急得哭了起來(lái),說(shuō):“明天就是海螺的'生日了,但項(xiàng)鏈卻在這時(shí)候丟了,哎!該怎么辦呀?”貝殼決定去尋找項(xiàng)鏈。它來(lái)到珊瑚面前,問(wèn):“珊瑚姐姐,你看見(jiàn)我的項(xiàng)鏈了嗎?”珊瑚搖搖頭說(shuō):“我沒(méi)看見(jiàn)什么項(xiàng)鏈。”貝殼只好默默地走開(kāi)了。它又來(lái)到礁石面前問(wèn):“礁石大叔,你看見(jiàn)我的項(xiàng)鏈了嗎?這可是我給海螺的生日禮物呀!”礁石一臉無(wú)奈地回答:“孩子,我沒(méi)看見(jiàn)你的項(xiàng)鏈!必悮び謫(wèn)了海龜、白化魚、?蠹叶疾恢。貝殼只好垂頭喪氣地回家了。這時(shí),一條小丑魚游了過(guò)來(lái),脖子上掛著兩條項(xiàng)鏈,貝殼眼前一亮,攔住小丑魚問(wèn):“你從哪里來(lái)的兩條項(xiàng)鏈?”小丑魚看了看自己脖子上的項(xiàng)鏈,說(shuō):“哦,你說(shuō)這個(gè)呀,我是從離那邊珊瑚十米遠(yuǎn)的石頭上撿到的!必悮じ吲d極了,急忙說(shuō):“這是我的,是我的!”小丑魚疑惑地問(wèn):“真的是你的?”貝殼使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭,要回了項(xiàng)鏈,當(dāng)它回到家時(shí),已經(jīng)很晚了,貝殼重新把項(xiàng)鏈裝回了盒子里,并放在了枕頭下面睡覺(jué)了,貝殼還夢(mèng)見(jiàn)海螺看見(jiàn)了它的禮物很開(kāi)心。
第六天,到了海螺的生日,貝殼換上盛裝,提著盒子來(lái)到了海螺家,果然,正如夢(mèng)里所見(jiàn),海螺真的很開(kāi)心。貝殼把一條項(xiàng)鏈掛在了海螺的脖子上。這時(shí),有許多小魚拼成了七個(gè)大字——友情是最美好的。
是。∮亚槭亲蠲篮玫。如果你遇上了它,就一定要好好珍惜。因?yàn)樗墙疱X買不到的,一旦錯(cuò)過(guò)了,就不會(huì)再有。
貝殼作文 篇7
如果有人問(wèn)我的最愛(ài)是什么,我一定會(huì)毫不猶豫地回答:“貝殼風(fēng)鈴!”不為什么,只為里面含著的濃濃友誼,只為心里的那份溫暖和感動(dòng)。
記得那天,我逛進(jìn)飾品店,看見(jiàn)一個(gè)非常漂亮的貝殼風(fēng)鈴,在燈光的照耀下現(xiàn)出柔和的光芒。漸漸地我被吸引住了,伸手想要拿它,誰(shuí)知竟碰到了別人的手。抬頭一看,才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)和我差不多大的女孩兒。她扎著雙馬尾,笑起來(lái)的時(shí)候露出了兩個(gè)淺淺的梨渦,一雙如墨般的黑眸看著我,問(wèn):“你也想要這個(gè)風(fēng)鈴嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,心中對(duì)這個(gè)女孩兒涌起了莫名的好感!昂呛恰彼y鈴般的笑聲在我耳邊響起。隨即她小心翼翼地取下風(fēng)鈴,然后放在我的手上,輕輕地握著我的'手說(shuō):“我不想和別人搶同一件物品,很傷感情,所以,這個(gè)風(fēng)鈴就當(dāng)是我送給你的,我們相逢也是一種緣分啊!蔽殷@訝之情溢于言表,心想:“茫茫人海,能遇到一個(gè)像她這樣的人真幸運(yùn),就讓我留住幸運(yùn)吧!庇谑牵椅⑿χf(shuō):“我們做朋友吧,請(qǐng)問(wèn)你的名字是……?”她爽快地回答:“當(dāng)然可以,我叫韓曉星!庇谑,在天空下,在大地上,在陽(yáng)光的沐浴中,一對(duì)好朋友手拉著手,歡笑著走在馬路上,她們的微笑使天地黯然失色。
現(xiàn)在,每當(dāng)貝殼風(fēng)鈴與風(fēng)擁抱時(shí),就會(huì)奏出一曲友誼之歌,“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音恍若曉星那銀鈴般的笑聲,聽(tīng)著聽(tīng)著,又會(huì)想起曾經(jīng)美好的初遇,又會(huì)想起一個(gè)現(xiàn)在不在這座城市的朋友,又會(huì)想起一個(gè)如星星般耀眼,如風(fēng)鈴般美好的朋友……
貝殼風(fēng)鈴,裝滿了我的回憶和寄托,它是我的最愛(ài),亦點(diǎn)綴著我的人生。
貝殼作文 篇8
一個(gè)天氣晴朗的星期天。媽媽帶著小明來(lái)到海邊玩。小明激動(dòng)地脫下鞋,光著腳丫來(lái)到海邊。
啊,大海多美啊,海里游船在快樂(lè)地行駛著。海面上飛著海鷗。你看小明正彎下腰在拾貝殼,哇,有海星、五顏六色的貝殼等等許多東西。
這一天,小明玩得真高興啊!
貝殼作文 篇9
五一游玩之后,親愛(ài)的王老師給我們海螺、小貝殼。那是王老師從魚寮大沙灘辛辛苦苦撿回來(lái)的,我一生都不會(huì)忘。
王老師給我的是一個(gè)海螺和貝殼,我很喜歡的海螺是頭上有點(diǎn)白白的,下面有像彩虹一樣的'色彩,下面還很尖,可美了!
這是我用加分單獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)的。
當(dāng)然貝殼也非常好看,這貝殼是一個(gè)非茶館內(nèi)可愛(ài),非常小的貝殼上面有花邊,下面有花邊。反面有兩個(gè)白色的圓,它是白色的。
那是我參加考級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)的,還拍了照片。
我用小貝殼放在海螺上,好像牌子,王老師覺(jué)得好看,就拍了下來(lái),我非常開(kāi)心。
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