防暴演練總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的防暴演練總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防暴演練總結(jié)1
#01
演習(xí)目的
20xx年4月28日，XXXX市發(fā)生一起持兇器傷害幼兒園師生案件，傷及多名教師、幼兒，令人十分痛心！案件性質(zhì)極其惡劣，引發(fā)社會(huì)強(qiáng)烈譴責(zé)。
為了它有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，加強(qiáng)教職工面對(duì)突發(fā)恐怖事件的防范意識(shí)，提高教職工面對(duì)恐怖事件的合理處理、自護(hù)自救及保護(hù)幼兒有效逃生避險(xiǎn)的能力，最大限度的.減少因突發(fā)恐怖事件對(duì)師生造成人員傷害，幼兒園進(jìn)行了防暴應(yīng)急演練。
#02
演習(xí)范圍
發(fā)生在我園內(nèi)部的暴力侵害事件
#03
組織機(jī)構(gòu)職責(zé)
幼兒園成立校園暴力侵害事件應(yīng)急小組
總指揮：XXX
副指揮：XXX
應(yīng)變保護(hù)組：XXX、XXX
緊急救護(hù)組：XXX、XXX、XXX（提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥）負(fù)責(zé)為受傷的教職工和幼兒提供及時(shí)有效的救護(hù)。
疏散引導(dǎo)組：XXX及各班教師
本班教師職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒到安全的地方
通訊聯(lián)絡(luò)組：XXX負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作
角色扮演：幼兒園體能老師扮演歹徒
#04
準(zhǔn)備工作
1、各班教師熟悉場(chǎng)地，明確分工，師生知道逃離路線
2、活動(dòng)前的安全教育：教育幼兒跟隨老師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向歹徒靠近！
3、園長檢查監(jiān)控設(shè)備和保安裝備
4、我們請(qǐng)來了XXX小區(qū)的保安隊(duì)長給幼兒園保安做了防暴培訓(xùn)。
#05
演練過程
1、時(shí)間：20xx年4月29日下午：3：00
2、教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)內(nèi)戶外活動(dòng)，歹徒出現(xiàn)
3、門衛(wèi)立即向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)迅速拉緊急報(bào)警鈴。
4、總指揮XXX通知幼兒園應(yīng)急救援隊(duì)成員，履行自己的職責(zé)，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員到來。
5、各班老師迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點(diǎn)，各班教師立即清點(diǎn)人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定好幼兒情緒。
6、聽到預(yù)警信號(hào)后，帶班教師立即停止一切活動(dòng)，組織班級(jí)幼兒進(jìn)行緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織幼兒疏散避險(xiǎn)。
7、活動(dòng)小結(jié)：各班根據(jù)活動(dòng)情況，告訴幼兒壞人已經(jīng)被保安叔叔和警察叔叔抓走送到公安局，小朋友們已經(jīng)安全了，讓幼兒放心，做好幼兒精神安撫工作。同時(shí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行防暴逃生的基本常識(shí)再教育，并告知幼兒，老師們會(huì)在最危險(xiǎn)的時(shí)刻保護(hù)他們，增進(jìn)師幼的情感。
防暴演練總結(jié)2
為了增強(qiáng)師生的“反恐防暴”安全意識(shí)，提高師生防暴力應(yīng)急互救自救能力和我校最小應(yīng)急單元處置暴恐、突發(fā)事件的能力，做好反恐防暴應(yīng)急安全保衛(wèi)工作和構(gòu)建和諧安全的校園。9月28日上午，我校開展了反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)。為確保本次演練順利開展，我校制定了《東升校區(qū)防恐防暴演練方案》，組織教職工召開了防暴演練工作部署會(huì)議，成立了演練應(yīng)急小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任。演練開始前，陳宇昌校長對(duì)本次演練進(jìn)行了細(xì)致的講解和補(bǔ)充。
開展反恐防暴演練活動(dòng)
上午8：00，正值上學(xué)高峰期。師生或有序測(cè)溫、消毒進(jìn)校，或在操場(chǎng)活動(dòng)，或打掃包干區(qū)衛(wèi)生。這時(shí)，一名男子行跡鬼祟，進(jìn)入學(xué)生接送區(qū)域，護(hù)學(xué)崗上的老師發(fā)現(xiàn)后，立刻截停并詢問事由，示意其他工作人員警惕。沒有得到合理緣由，勸其立即離開學(xué)校范圍。該男子不聽勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，其他護(hù)學(xué)崗人員和保安馬上趕來進(jìn)行聯(lián)合制止，該男子突然拔出尖刀，砍向安保人員，意欲沖進(jìn)校園。
學(xué)校安保人員安全避讓后，利用隨身攜帶器械進(jìn)行自衛(wèi)、圍堵，吹哨示警，值日教師快速撥通一鍵報(bào)警，準(zhǔn)確報(bào)告警情和學(xué)校位置；一人迅即報(bào)告校長，同時(shí)組織周邊學(xué)生快速進(jìn)入校園，進(jìn)入就近的安全庇護(hù)場(chǎng)所。護(hù)學(xué)崗其他人員指揮未進(jìn)入接送區(qū)域的家長和學(xué)生安全快速撤離現(xiàn)場(chǎng)。
接報(bào)后，學(xué)校迅速廣播：“老師們、同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生了恐怖暴力的襲擊，現(xiàn)在立即啟動(dòng)《東升校區(qū)防恐防暴應(yīng)急預(yù)案》，請(qǐng)老師們履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，請(qǐng)室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。
聽到警報(bào)后，應(yīng)急防暴小組全體成員取用專用防衛(wèi)器械，或就近取用防身物件（木棍、木柄掃帚等），迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。校門安保人員積極與該男子交涉、周旋。校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)按演練前的分工分別據(jù)守對(duì)應(yīng)入口，阻止暴恐分子進(jìn)入教學(xué)區(qū)，負(fù)責(zé)秩序維護(hù)和警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，疏導(dǎo)無關(guān)人員離開警戒區(qū)域，控制大門，以防有閑雜人員進(jìn)入。
聽到警報(bào)后，公共活動(dòng)區(qū)的學(xué)生迅速返回教室。班主任立即指揮學(xué)生緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止暴恐分子破門窗而入。
經(jīng)過搏斗，大家將“歹徒”成功制服。這時(shí)，學(xué)校宣布解除警報(bào)，保障了學(xué)校師生的人身安全。教師對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行疏導(dǎo)，耐心安慰受到驚嚇的學(xué)生。
最后，陳宇昌校長宣布演練結(jié)束，并進(jìn)行了自保知識(shí)和應(yīng)急方法的'總結(jié)。此次安全演練場(chǎng)景真實(shí)、情節(jié)豐富、貼近生活，極大地考驗(yàn)了我校安保人員和教職員工的應(yīng)急處置能力，增強(qiáng)了我校全體師生地安全防范意識(shí)，推動(dòng)了我校安全防暴工作的扎實(shí)開展，為我校全體師生創(chuàng)建了一個(gè)健康安全的校園環(huán)境。
防暴演練總結(jié)3
為增強(qiáng)我校師生反恐防暴安全意識(shí)，進(jìn)一步提升師生應(yīng)急疏散逃險(xiǎn)能力，培養(yǎng)應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，構(gòu)建平安和諧校園，XX小學(xué)于20xx年3月19日舉行反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)。
為使本次反恐防暴演練有序、實(shí)效地進(jìn)行，我校認(rèn)真研究、部署該活動(dòng)的相關(guān)事宜，根據(jù)實(shí)際制定了《XX小學(xué)20xx年春季反恐防暴應(yīng)急演練動(dòng)方案》，成立了反恐防暴應(yīng)急小組由應(yīng)急指揮組、應(yīng)急防暴組、應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組組成。
3月15日下午，我校利用每周例會(huì)時(shí)間召開演練活動(dòng)工作布置會(huì)，組織全體教職工學(xué)習(xí)《小學(xué)20xx年春季反恐防暴應(yīng)急演練動(dòng)方案》，分工明確、責(zé)任落實(shí)，要求全體教職工要提高安全意識(shí)，人人進(jìn)入狀態(tài)，認(rèn)真做好安全引導(dǎo)工作。
同時(shí)，各班教師提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)反恐防暴安全知識(shí)、逃生技能的教育活動(dòng)，確保演練安全、順利地開展。
3月19日下午，我校按照預(yù)定方案，模擬以下場(chǎng)景：
場(chǎng)景一
一名“歹徒”翻墻進(jìn)入校園，拿出藏在包里的'利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。體育老師一邊指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒，進(jìn)入教室，一邊吸引歹徒注意，與歹徒周旋。學(xué)生分散向教學(xué)樓跑開，有學(xué)生奔向保安室，邊跑邊呼喊：“有歹徒拿刀沖進(jìn)學(xué)校。”一名保安趕來，手拿鋼叉、盾牌，與體育老師一起與歹徒周旋。另一名保安立即報(bào)警，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，學(xué)校馬上啟動(dòng)防暴反恐預(yù)警系統(tǒng)，頓時(shí)警報(bào)聲響徹整個(gè)校園。各防暴隊(duì)員持警械迅速到達(dá)指定崗位，手拿警棍守住底樓樓梯口，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。學(xué)校防暴小組到來，與歹徒展開搏斗，制服歹徒。
場(chǎng)景二
各班主任到達(dá)各班組織學(xué)生關(guān)好門窗，進(jìn)行躲藏。
演練過程有序清晰、完整地展示了我校師生應(yīng)急處置、緊急疏散、警校聯(lián)動(dòng)制服歹徒等反恐防暴環(huán)節(jié)。同時(shí)增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，對(duì)提高自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。
防暴演練總結(jié)4
一、高度重視，加強(qiáng)對(duì)反恐防范工作的指導(dǎo)，建立反恐防范工作的長效機(jī)制
我們保衛(wèi)科全體開會(huì)明確了安全應(yīng)急工作職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí) 。把反恐防范，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作作為保衛(wèi)科工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，列入重要議事日程和工作日程，使反恐防暴的各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處 。
二、重視安保隊(duì)伍建設(shè)，打造一支能戰(zhàn)斗的應(yīng)急隊(duì)伍
校領(lǐng)導(dǎo)按照我們保衛(wèi)科的建議，聯(lián)系公安部門特聘兩位有經(jīng)驗(yàn)的安保人員，配合保衛(wèi)科看展全方位的反恐防暴工作 。
三、廣泛宣傳、加強(qiáng)教育、提高師生反恐防暴安全意識(shí)
我們保衛(wèi)科利用黑板報(bào)等形式進(jìn)行廣泛的反恐防暴宣傳，提高了師生反恐防暴安全意識(shí) 。
四、認(rèn)真落實(shí)反恐防范措施，及時(shí)對(duì)隱患排查整改，提高了學(xué)校整體防范水平
1、吸取教訓(xùn)，提升整體防范水平 。我們保衛(wèi)科以昆明，某地及學(xué)校發(fā)生的恐怖暴力事件為戒，深入總結(jié)保衛(wèi)科反恐反暴工作的經(jīng)驗(yàn)得失，改進(jìn)保衛(wèi)科安保和防范工作，完善安保責(zé)任制度，建立了防暴長效機(jī)制 。門衛(wèi)值班人員配備了必要的防爆器材，實(shí)現(xiàn)了校園24小時(shí)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋監(jiān)控 。
2、嚴(yán)格門衛(wèi)安全管理，加強(qiáng)校園安保巡邏 。加強(qiáng)學(xué)校外來人員管理，制作了食堂及小賣部人員的`出入證，進(jìn)一步嚴(yán)格門衛(wèi)制度，實(shí)行上課期間的全封閉管理 。對(duì)可疑人員要進(jìn)行嚴(yán)格登記盤查，加強(qiáng)校園巡邏，對(duì)重要的場(chǎng)點(diǎn)和目標(biāo)進(jìn)行全面防控 。
3、認(rèn)真做好校園值班和應(yīng)急信息報(bào)送處理工作 。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，保證通信通暢 。全面做好安全事故和其他緊急突發(fā)事件的信息報(bào)送及處理工作，確保事故信息及其他重要信息及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo) 。
4、積極排查校園安全隱患，做到隱患早發(fā)現(xiàn)、早整改 。
五、自查中發(fā)現(xiàn)的問題及整改措施
1、學(xué)校綠化正在施工，給校園的安全管理帶來一定的難度 。施工期間車輛和人員的進(jìn)出較頻繁，我們保衛(wèi)科雖然加強(qiáng)了對(duì)施工方的安全管理和師生的安全教育，但還是可能有疏忽的地方 。所以，有必要警鐘長鳴，一方面加大對(duì)師生的反恐教育力度，讓全體師生繃緊反恐防暴安全這根繩，時(shí)刻注意可能發(fā)生的安全漏洞；另一方面加大與施工方的協(xié)調(diào)溝通，做到進(jìn)出車輛和工人自覺遵守學(xué)校安全管理規(guī)定 。
2、保衛(wèi)科還組織門崗人員的器械運(yùn)用和練習(xí)，做到實(shí)戰(zhàn)時(shí)的防暴和攻擊 。按照校領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)要求，繼續(xù)做好校園反恐防范工作，營造一個(gè)安全健康的教學(xué)環(huán)境，切實(shí)抓好校園安保工作 。
防暴演練總結(jié)5
為了進(jìn)一步提升校園安全保障能力，增強(qiáng)全體教職員工防恐防暴意識(shí)，有效防范暴力恐怖事件，提高全體師生面對(duì)恐怖事件自救互救、逃生避險(xiǎn)的能力，確保教職工和幼兒的人身安全，我園于20xx年9月27日上午開展了防恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)。
實(shí)戰(zhàn)演練
情景模式：放學(xué)時(shí)老師們帶領(lǐng)孩子有序的排隊(duì)準(zhǔn)備放學(xué)回家了，這時(shí)由我園一名工作人員扮演“歹徒”，以撿到的接送卡來接幼兒回家，當(dāng)老師不認(rèn)識(shí)這位家長時(shí)采取詢問確定和幼兒關(guān)系，老師剛要與幼兒家長取得聯(lián)系的時(shí)候，“歹徒”趁機(jī)抱走了孩子。
啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案
教師緊急反應(yīng)，呼叫保安。保安立即采取應(yīng)急措施，與“歹徒”對(duì)峙。幼兒園李老師立即按下一鍵報(bào)警器，隨著報(bào)警器的一聲鳴響，全園立即啟動(dòng)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案。
幼兒安全避險(xiǎn)
與此同時(shí)，正在排隊(duì)等候的班級(jí)聽到一鍵報(bào)警響起老師立即組織孩子撤離到安全地帶迅速躲回教室，關(guān)上門窗，清點(diǎn)人數(shù)，老師們把門窗緊鎖，保護(hù)孩子們的安全，整個(gè)撤離過程緊張有序。
通過一段時(shí)間的`有效措施和正確防衛(wèi)，最后制服“歹徒”，啟動(dòng)一鍵報(bào)警系統(tǒng)后，等候移交公安部門。警報(bào)解除后，班級(jí)教師清點(diǎn)好人數(shù)，并維持好班級(jí)秩序，穩(wěn)定好孩子們的情緒。
演練后總結(jié)
在演練過程中，小朋友們臨危不懼，沉著冷靜，在老師的帶領(lǐng)下跑到安全的地放躲避，用勇敢和智慧保護(hù)了自己。
筑起安全防線
演練結(jié)束后，張園長針對(duì)剛才的演練，進(jìn)行了總結(jié)，并組織各班級(jí)開展安全教育活動(dòng)，讓小朋友們知道了這不僅僅是一場(chǎng)演練，更是一場(chǎng)“生命的教育課”。
此次防恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)，不僅考驗(yàn)了保安人員及全體教職員工遭遇突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力，提高了幼兒防恐防暴意識(shí)，同時(shí)也檢驗(yàn)了幼兒園安全防范工作的實(shí)效性。安全是保障，安全是重心，安全是底線。幼兒園要為幼兒牢牢筑起安全這道防線。
防暴演練總結(jié)6
鑒于當(dāng)前的形勢(shì)，為了增強(qiáng)師生“防恐防暴”安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急疏散逃險(xiǎn)能力，培養(yǎng)師生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防暴防恐應(yīng)急安全保衛(wèi)工作，構(gòu)建和諧的安全校園。按照學(xué)校的計(jì)劃和安排，7月10日上午，我校進(jìn)行了防暴反恐應(yīng)急演練活動(dòng)。
事件發(fā)生的主要情節(jié)：20xx年7月10日上午9點(diǎn)40分左右，學(xué)生們正在上課，校內(nèi)值班老師在操場(chǎng)巡邏。這時(shí)，一男子在學(xué)校大門時(shí)，欲闖進(jìn)學(xué)校，值班門衛(wèi)（帶著鋼叉）馬上前去勸其停下，并讓他離開學(xué)校，該男子不聽勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，門衛(wèi)強(qiáng)烈制止，該男子突然拔出尖刀，砍向門衛(wèi)，意欲沖向校內(nèi)。值班老師就近找來武器（木棍等）參與對(duì)犯罪份子的勸告。另一名保安立即啟動(dòng)一鍵報(bào)警系統(tǒng)報(bào)警并報(bào)告校長。學(xué)校迅速全面啟動(dòng)應(yīng)急工作程序，指揮調(diào)度組、應(yīng)急工作小組人員在最快的時(shí)間內(nèi)就位，按照分工與職責(zé)，共同應(yīng)急處理突發(fā)情況，制服了犯罪青年男子，把師生受傷害程度控制在最低限度。
這個(gè)演練過程安全有序，將不法分子制服后，學(xué)校又組織全體師生到達(dá)操場(chǎng)，同時(shí)由達(dá)德小學(xué)法制副校長英林派出所童偉超警官和學(xué)校孫志龍校長就此次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，再次提醒全體學(xué)生要明確避險(xiǎn)要求，一旦遇到歹徒，千萬不要上前阻止，保護(hù)好自己的生命才是最重要的；當(dāng)遇到歹徒時(shí)應(yīng)注意三點(diǎn)：第一，不朝一個(gè)方向跑，向四周跑開，分散歹徒的注意力；第二，報(bào)告老師；第三，向警衛(wèi)求救；同時(shí)，號(hào)召教師們，如果遇到歹徒時(shí)要注意合作制服歹徒，不能臨陣脫逃。
這次活動(dòng)，增強(qiáng)了達(dá)德小學(xué)全體師生的`安全意識(shí)和防恐防暴意識(shí)，提高了師生們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力，掌握了險(xiǎn)情發(fā)生后的逃生自救能力。
防暴演練總結(jié)7
為了貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”方針，加強(qiáng)全園教職工、保安與幼兒的安全意識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力，并進(jìn)一步完善幼兒園防恐措施，提高預(yù)案的有效性，準(zhǔn)確地處理事故。在6月中旬，開展防恐防暴職工培訓(xùn)及全園師生演練活動(dòng)。
認(rèn)真做好方案，筑牢安全屏障
為確保演習(xí)安全，幼兒園后勤部陳主任制定了詳細(xì)的“防恐防暴演習(xí)方案”，并對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了全面部署和認(rèn)真準(zhǔn)備。各班教師為了讓孩子們?cè)谛睦砩嫌兴鶞?zhǔn)備，演習(xí)前對(duì)孩子進(jìn)行了相關(guān)的安全教育，組織孩子們認(rèn)真地學(xué)習(xí)和演練避險(xiǎn)的安全要領(lǐng)，提高孩子的應(yīng)急反應(yīng)能力和安全防范意識(shí)。
強(qiáng)化安保培訓(xùn)，保障校園安全
1、區(qū)級(jí)培訓(xùn)，提升安保技能
6月25日，我園全體安保人員參加了東城塹頭警務(wù)區(qū)組織的防恐防暴活動(dòng)培訓(xùn)。參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)了防恐防暴的技能知識(shí)，掌握了防爆盾牌、防爆鋼叉等器械的功能和使用方法，通過示范講解，與多次實(shí)操，我們的安保人員對(duì)各種設(shè)備能熟練應(yīng)用。確保學(xué)校一旦發(fā)生事故，能夠快速反應(yīng)、有效處置，努力把事故危害降到零或最低程度。
2、進(jìn)校培訓(xùn)，守好安全防線
6月18日，東城塹頭警務(wù)區(qū)工作人員帶隊(duì)進(jìn)校培訓(xùn)，講解真實(shí)案例、示范活擒壞人，重點(diǎn)就防恐防暴的基本知識(shí)、牢筑防恐防暴安全防線、正確使用安保器械等方面做了詳細(xì)指導(dǎo)和培訓(xùn)，給行政后勤及安保人員作了一堂生動(dòng)講座。
安全演練，防恐防暴不懼怕
6月29日上午，幼兒園的`孩子們正在游戲，一名“歹徒”沖進(jìn)幼兒園，門衛(wèi)迅速按下一鍵報(bào)警，上報(bào)園長，并打110報(bào)警；聽到信號(hào)，全園立即停止活動(dòng)，幼兒在班主任的帶領(lǐng)下迅速躲起來，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組及安保人員緊急行動(dòng)，按防暴應(yīng)急預(yù)案手持鋼叉、防爆盾牌等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護(hù)幼兒安全。在“歹徒”想要趁機(jī)逃跑時(shí)，大家合力，迅速將“歹徒”制服。
老師們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)疏散幼兒、幫助幼兒有序逃離到就近安全、隱蔽的地方并關(guān)緊課室門窗，還教會(huì)幼兒選擇安全的環(huán)境躲起來，一定要學(xué)會(huì)保持安靜，營造出一種無人在室內(nèi)的假象。最后，孩子們洋溢著勝利的笑容，演練順利成功。
外經(jīng)貿(mào)幼兒園此次防恐防暴演練情節(jié)豐富、貼近真實(shí)，不僅考驗(yàn)了園所安保人員與教職工的警惕性，同時(shí)也提高了全體教職工的防暴意識(shí)與處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力，控好源頭，把好安全校園第一關(guān)。
防暴演練總結(jié)8
為了有效防范幼兒園暴力事件的發(fā)生，加強(qiáng)教職員工面對(duì)突發(fā)恐怖事件的防范意識(shí)，提高全園教師面對(duì)恐怖事件的合理處理、自護(hù)自救及保護(hù)幼兒有效逃生避險(xiǎn)的能力，最大限度減少因突發(fā)恐怖事件對(duì)師幼造成的人員傷害，確保幼兒園師幼的人身安全，20xx年10月13日下午，藍(lán)天高展幼兒園開展了校園防恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)。
為了保證全園師幼在危險(xiǎn)來臨時(shí)，能快速有序地實(shí)施避險(xiǎn)疏散，我園在演練前后勤主任王書賢老師召開專項(xiàng)會(huì)議，講解反恐防暴演練方案，各部門明確各崗位職責(zé)分工，同商討演練活動(dòng)各環(huán)節(jié)的可行性和安全性，確保演練活動(dòng)安全有序開展。
此外，各班在演練前開展了“反恐防暴”安全知識(shí)教育活動(dòng)，教育孩子“壞人”來了應(yīng)該怎么辦，讓幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)意識(shí)。
多形式學(xué)習(xí)反恐防暴知識(shí)
孩子們，當(dāng)壞人出現(xiàn)在幼兒園時(shí)，我們應(yīng)該怎么做呢？
我們要去打敗壞人！
我們是小朋友，太小了，要打電話報(bào)警，警察叔叔會(huì)來抓壞人的。
不能發(fā)出聲音，會(huì)被壞人發(fā)現(xiàn)的`，我們可以躲起來！
還要關(guān)好門窗，跟著老師，不能跑來跑去！
教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，提前開展了不同形式反恐防暴安全主題教育活動(dòng)。幼兒通過觀看圖片視頻、案例分析、分享討論等方式，了解暴力事件的危險(xiǎn)性，學(xué)習(xí)到反恐防暴的安全小知識(shí)，并且知道了正確保護(hù)自己的方法。
安全演練進(jìn)行中
下午15時(shí)許，根據(jù)演練要求創(chuàng)設(shè)情境，正值下午戶外活動(dòng)時(shí)間，執(zhí)勤保安巡視幼兒園周邊安全時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一名可疑人員在園門口徘徊，執(zhí)勤保安上前詢問試圖勸解其離開，該男子不聽勸解反而強(qiáng)行手持刀具硬闖入我園。
保安一邊大喊：“有歹徒，請(qǐng)大家躲避！”一邊到警衛(wèi)室觸發(fā)110一鍵報(bào)警器后迅速拿出鋼叉制服該“歹徒”。
保安迅速按響校園一鍵報(bào)警系統(tǒng)，此時(shí)警報(bào)聲通過廣播響徹校園，幼兒園也立即啟動(dòng)防暴防恐緊急預(yù)案。
應(yīng)急小分隊(duì)成員聽到警報(bào)聲后，立即頭戴防暴頭盔、身著防刺背心、手拿警棍，第一時(shí)間迅速趕往案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助保安一起拖延并制服“歹徒”。
正在游戲中的孩子們，聽到警報(bào)后，在老師的指揮下，立即停止活動(dòng)，迅速躲進(jìn)教室等安全場(chǎng)所。班級(jí)教師立即緊閉門窗、清點(diǎn)人數(shù)、維持秩序、穩(wěn)定孩子情緒。孩子們有的躲在桌子底下，有的躲在午睡室，有的躲在窗簾背后，各自尋找安全地帶掩護(hù)避險(xiǎn)。
公共活動(dòng)區(qū)的幼兒迅速返回教室。各班班主任立即趕到教室，靠近窗戶的孩子向內(nèi)轉(zhuǎn)移，用桌、木柜頂住門窗，防止暴恐分子破門窗而入。孩子們充分利用桌椅保護(hù)自己，不發(fā)出任何聲音。教師就地獲取防暴工具，把守在教室內(nèi)門口處，做好防暴準(zhǔn)備。
暴恐分子被全部制服后，廣播通知宣布演練結(jié)束，通過廣播對(duì)本次防恐防暴活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。
班主任組織孩子觀看防恐防暴宣傳視頻，鞏固防恐防暴知識(shí)，教育幼兒牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，保護(hù)生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對(duì)恐怖襲擊時(shí)的應(yīng)變能力和生存能力。
通過此次演練活動(dòng)，進(jìn)一步明確了幼兒園各部門應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，增強(qiáng)了全園師生反恐防暴的安全意識(shí)，提高了校園保安、應(yīng)急小分隊(duì)、教職工抵御和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，進(jìn)一步確保了園所環(huán)境的和諧穩(wěn)定。
我園將一如既往地保持高度警惕，為孩子撐起一片安全的藍(lán)天，為校園安全保駕護(hù)航！
防暴演練總結(jié)9
為了提高幼兒園處置突發(fā)暴力事件的應(yīng)急能力，加強(qiáng)學(xué)校反恐防暴工作。20xx年5月18日上午9點(diǎn)10分伊金霍洛旗烏蘭木倫鎮(zhèn)布連幼兒園開展了校園反恐防暴安全演練活動(dòng)，幼兒園全體師生參加了本次演練活動(dòng)。
在5月18日上午9點(diǎn)00分，幼兒們?cè)诓賵?chǎng)活動(dòng)的時(shí)候開始我們的演練。一名扮演的持刀蒙面人翻墻闖入幼兒園并劫持了一名老師，保安及時(shí)制止并報(bào)警。幼兒園第一時(shí)間拉起了警報(bào)，在老師帶領(lǐng)下迅速跑向最近的'教室、操場(chǎng)躲避。大家迅速關(guān)緊教室門窗，防止“歹徒”闖入班級(jí)傷害幼兒。與此同時(shí)，警察迅速出警，與保安合力將“歹徒”用鋼叉頂住，迅速將“歹徒”降服，用手銬銬住“歹徒”，帶上警車。這時(shí)，幼兒園宣布解除警報(bào)。
演習(xí)結(jié)束后安全管理員對(duì)演練進(jìn)行了總結(jié)。之后，布連派出所xxx對(duì)幼兒園全體師生進(jìn)行反恐防暴逃生知識(shí)學(xué)習(xí)，馬警官向幼兒園全體師幼講授了突發(fā)暴力事件發(fā)生之后，安全逃生的方法，幼兒園全體師幼受益匪淺。幼兒園高度重視此次演練活動(dòng)。演練前，精心制定演練方案，對(duì)各項(xiàng)應(yīng)急措施進(jìn)行了周密部署。演練活動(dòng)也得到了布連派出所的全力支持和全方位的指導(dǎo)。此次演練活動(dòng)考驗(yàn)了幼兒園全體師幼在突發(fā)暴力事件來臨時(shí)的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力，使全校師生對(duì)防暴事件的應(yīng)急程序、逃生方法有了切身的體會(huì)。同時(shí)，提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)了教職員工的防暴意識(shí)與遇到突發(fā)事件的應(yīng)變能力，檢驗(yàn)了幼兒園安全防范工作的實(shí)效性，進(jìn)一步確保了學(xué)校環(huán)境的和諧與穩(wěn)定。
防暴演練總結(jié)10
為進(jìn)一步把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，提高全體師生的安全防范意識(shí)和學(xué)校處置突發(fā)事件的能力，20xx年6月18日下午，我校組織應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和保安人員開展了學(xué)生反恐防暴知識(shí)培訓(xùn)應(yīng)急演練活動(dòng)。
1、培訓(xùn)會(huì)議有安全辦李健主任主持。
2、首先有古宋民警楊曉丹同志進(jìn)行反恐防暴知識(shí)培訓(xùn)。
3、最后趙玉峰副校長對(duì)我校安全工作做重要講話
演練開始，學(xué)生正在進(jìn)入校園，一名男子由學(xué)校李健主任扮演行為可疑，欲強(qiáng)行闖入學(xué)校門口，保安于是進(jìn)行阻止，看到“歹徒”從身上抽出刀具準(zhǔn)備行兇，有關(guān)人員第一時(shí)間拉響警報(bào)并報(bào)警，所有保安對(duì)其進(jìn)行極力阻攔。警報(bào)聲響，學(xué)校迅速啟動(dòng)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員、保安人員立即手持防爆器械齊心協(xié)力設(shè)法將其圍住并試圖抓住“歹徒”，不讓“歹徒”接近孩子們，大門口迅速按反恐防暴緊急預(yù)案采取安全保護(hù)措施。應(yīng)急小組成員和保安使出了渾身解數(shù)與歹徒搏斗。應(yīng)急小組指導(dǎo)孩子趕緊躲到安全地帶。老師們也拿起木棍時(shí)刻準(zhǔn)備與“歹徒”戰(zhàn)斗。爭(zhēng)分奪秒間，在應(yīng)急小組和保安的奮力周旋下，“歹徒”最終被制服，在事發(fā)過程中無一人受傷，學(xué)校宣布解除警報(bào)。
演練結(jié)束后，古宋民警楊曉丹同志進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)總結(jié)。
趙玉峰副校長做最后總結(jié)。趙校長說：“通過緊張的一場(chǎng)演練，考驗(yàn)了保安及全體師生的.警惕性，進(jìn)一步熟悉了防暴器材的使用，讓大家對(duì)反恐防暴事件的應(yīng)急程序、逃生方法有了真實(shí)的體會(huì)，對(duì)于切實(shí)做好學(xué)校安全防范工作，保障師生人身安全，營造安全的育人環(huán)境有著十分重要的意義。”
防暴演練總結(jié)11
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命，促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位，應(yīng)密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)能力。因此，做好安全教育工作無疑是幼兒園工作的重中之重。
為了有效防范幼兒園暴力事件的發(fā)生，加強(qiáng)教職員工面對(duì)突發(fā)恐怖事件的防范意識(shí)，提高全園教師面對(duì)恐怖事件的合理處理、自護(hù)自救及保護(hù)幼兒有效逃生避險(xiǎn)的能力，最大限度地減少因突發(fā)恐怖事件對(duì)師幼造成的人員傷害，確保我園師幼的人身安全，20xx年9月20日，XX幼兒園進(jìn)行了一次防恐防暴演練活動(dòng)。
演練活動(dòng)前：
演練前由XX園長進(jìn)行了專題會(huì)議。會(huì)議中，朱園長針對(duì)演練中的各種細(xì)節(jié)進(jìn)行了工作部署。對(duì)本次防暴疏散演練制定了詳細(xì)的方案，明確疏散路線，提醒注意事項(xiàng)，在確保安全的'前提下順利開展防暴演練。
活動(dòng)演練前，幼兒園結(jié)合實(shí)際制訂了詳細(xì)的反恐防暴演練預(yù)案，明確演練流程與師生疏散撤離的具體要求，為防恐防暴演練做好充分準(zhǔn)備。
演練活動(dòng)正式開始：
戶外活動(dòng)時(shí)孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行戶外活動(dòng)……
突然，一名“歹徒”尾隨園內(nèi)一名教職工強(qiáng)行闖入幼兒園，安保人員與緊急救援隊(duì)迅速武裝起來，依照安排部署進(jìn)行行動(dòng)，整個(gè)幼兒園進(jìn)入了“反恐防暴”緊張場(chǎng)面。
值班門衛(wèi)立即追截阻攔“歹徒”，另一名保安立即按下“一鍵報(bào)警”系統(tǒng)及撥打110，隨后吹響哨笛，發(fā)出警示。
行政值班老師接到報(bào)告后，立刻進(jìn)行全園緊急廣播，并全園正式啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，防暴隊(duì)出動(dòng)……
應(yīng)急組成員聽到哨聲，立即拿起防暴器械向歹徒?jīng)_去……
與此同時(shí)，正在戶外活動(dòng)的班級(jí)在老師的指導(dǎo)下有序快速撤離操場(chǎng)，躲避到安全區(qū)域。老師們立即組織孩子并指導(dǎo)幼兒躲到桌子底下，或利用椅子、桌子、木床等物品來掩護(hù)自己，教師關(guān)上門窗，清點(diǎn)人數(shù)，整個(gè)撤離過程緊張有序。
老師們把門窗緊鎖，用桌子、小床堵住進(jìn)出口，保護(hù)孩子們的安全……
校園保安履行自己的職責(zé)，使用手持鋼叉、警棍、盾牌等安保器械，奮力抵抗暴力不法分子的行兇，與暴力分子進(jìn)行周旋。在安全防護(hù)小組的全力配合下，最后成功制服歹徒。
“歹徒”被制服后，保健醫(yī)生進(jìn)班詢問是否有受傷人員，教師安撫小朋友，并再次強(qiáng)調(diào)了遇到危險(xiǎn)的解決辦法。
此次演練活動(dòng)，提高了全體教職工的警惕性，讓他們對(duì)反恐防暴事件的應(yīng)急程序、逃生方法有了真實(shí)的體會(huì)，提升了全體師幼對(duì)防范恐怖暴力等事件的認(rèn)知和應(yīng)對(duì)意識(shí)。我園將不斷完善校園安全“三防”設(shè)施，扎實(shí)做好安全工作，努力為孩子們創(chuàng)建溫馨和諧、健康安全的成長環(huán)境！
防暴演練總結(jié)12
情境設(shè)定：
下午離園時(shí)，一名陌生男子來園來園接孩子，雖然手持接送卡，但此人支支吾吾講不清楚孩子的姓名和基本情況，由于第一次見此家長，教師提高警惕，立即打電話給家長。此刻，“*怖分子”見情況不妙隨手挾持教師，挾持教師大聲呼喊園內(nèi)保安，班級(jí)教師立即將班門緊鎖鎖，保護(hù)班內(nèi)其他幼兒，并且第一是時(shí)間打電話報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)。
面對(duì)這一突發(fā)情況，園長發(fā)令立即啟動(dòng)防恐應(yīng)急預(yù)案，拉響警鈴，并通知所有教室門窗關(guān)閉，全體教師立即停止離園前的活動(dòng)，提醒幼兒不要慌亂，防止“歹徒”闖入班級(jí)傷害幼兒，教師組織幼兒進(jìn)入緊急避險(xiǎn)狀態(tài)。保安對(duì)“*怖分子”進(jìn)行阻截，保安與“歹徒”在對(duì)峙過程中將“歹徒”逼至角落，最后“歹徒”在園內(nèi)人員的齊心協(xié)力下被成功制服，警報(bào)解除。
XX表示，此次防恐防暴演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的演練效果，要求演練后各班老師結(jié)合之前的防恐防暴主題教育活動(dòng)內(nèi)容，安撫幼兒情緒，對(duì)幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，同時(shí)再次進(jìn)行相關(guān)安全教育。
通過此次反恐防暴演練活動(dòng)，全園師幼對(duì)防暴事件的'應(yīng)急程序、避險(xiǎn)方法有了切身的體會(huì)，也提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)了教職員工的防暴意識(shí)與遇到突發(fā)事件的應(yīng)變能力，檢驗(yàn)了幼兒園安全防范工作的實(shí)效性，進(jìn)一步確保了幼兒園環(huán)境的和諧穩(wěn)定。
防暴演練總結(jié)13
為有效防范突發(fā)傷害事件，切實(shí)保障師生人身安全，進(jìn)一步提高師生“反恐防暴”安全意識(shí)，構(gòu)建和諧安全校園，近日，南陽二中開展了校園反恐防暴應(yīng)急演練。
為確保本次演練活動(dòng)的順利開展，學(xué)校召開了專門會(huì)議，制定了詳細(xì)的演練預(yù)案，充分地做好演練準(zhǔn)備。演練開始前，學(xué)校政教處與各相關(guān)部門進(jìn)行了充分溝通、協(xié)調(diào)，對(duì)參演的安保人員進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了大家的責(zé)任意識(shí)。
大課間學(xué)生正在跑操時(shí)，有工作人員扮演的不法分子揮舞兇器企圖闖入學(xué)校，3名保安人員迅速手持防暴器械阻止，另一名保安按響傳達(dá)室內(nèi)的公安聯(lián)網(wǎng)一鍵報(bào)警裝置，安保人員拉響防暴警報(bào)并報(bào)告崔世范副校長，政教處工作人員同時(shí)疏散學(xué)生撤離，齊心合力迅速將“不法分子”制服，成功保護(hù)了師生生命安全。
演練結(jié)束后，邀請(qǐng)警員給學(xué)生進(jìn)行了更詳細(xì)的.反恐防暴知識(shí)培訓(xùn)。
“反恐防暴警鐘長鳴，校園安全重于泰山�！蓖ㄟ^此次演練活動(dòng)，檢驗(yàn)并提升了學(xué)校反恐防暴的應(yīng)變能力、避險(xiǎn)自救能力，增強(qiáng)了師生反恐防暴安全意識(shí)。
學(xué)校將堅(jiān)持“著眼事發(fā)，止于未發(fā)”的原則，進(jìn)一步做好校園安全防范工作，保障師生人身安全，構(gòu)筑平安校園。
防暴演練總結(jié)14
住宅小區(qū)作為人員密集的區(qū)域，容易被犯罪份子盯上，發(fā)生突發(fā)事件。
為了增強(qiáng)綠都員工反恐防暴意識(shí)。
提高員工的心理素質(zhì)和應(yīng)急事件處置能力，綠都xx物業(yè)服務(wù)中心特進(jìn)行防恐防暴演練。
物業(yè)工作有人快速疏散人群，保證業(yè)主安全，避免其他人員受傷。
xx物業(yè)服務(wù)中心秩序維護(hù)人員根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，伺機(jī)將“歹徒”制服。
20xx年xx月xx日xx物業(yè)進(jìn)行了一場(chǎng)防暴力搶劫的演練,演練現(xiàn)場(chǎng)還原了“歹徒手持刀具進(jìn)入園區(qū)”，物業(yè)服務(wù)中心迅速啟動(dòng)應(yīng)急方案，各崗位人員各司其職，客服人員及時(shí)疏散業(yè)主，秩序員與歹徒展開搏斗，物業(yè)前臺(tái)及時(shí)撥打110報(bào)警，演練情節(jié)合情合理，事件處置規(guī)范到位。
反恐防暴情現(xiàn)場(chǎng)：
1突然一個(gè)“歹徒”闖進(jìn)園區(qū)場(chǎng)，并劫持一名“人質(zhì)”。
秩序人員反應(yīng)靈敏，立即拉響警鈴并持盾牌、鋼叉和警棍與"歹徒"周旋。
2物業(yè)工作有人快速疏散人群，保證業(yè)主安全，避免其他人員受傷。
xx物業(yè)服務(wù)中心秩序維護(hù)人員根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，伺機(jī)將“歹徒”制服。
3＂歹徒＂很快被秩序人員制服并帶離園區(qū)。
反恐防暴安全演練總結(jié)
演練結(jié)束后，秩序主管進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)，充分肯定本次演練的實(shí)效性。
同時(shí)，與各崗位人員就本次演練中存在的一些細(xì)節(jié)問題進(jìn)行探討，提出優(yōu)化方案。
此次安全演練活動(dòng)取得了很好的效果，既考驗(yàn)了物業(yè)人員的警惕性，又增強(qiáng)了大家的'防暴意識(shí)與遇到突發(fā)事件的應(yīng)變能力，有效推動(dòng)了綠都xx小區(qū)安全防暴工作的扎實(shí)開展。
綠都xx物業(yè)服務(wù)中心全體員工將一如既往地保持高度警惕，為建立平安小區(qū)保駕護(hù)航。
防暴演練總結(jié)15
為有效防范突發(fā)傷害事件，切實(shí)保障師生人身安全，進(jìn)一步提高師生“反恐防暴”安全意識(shí)，構(gòu)建和諧安全校園，近日，青城路小學(xué)開展了校園反恐防暴應(yīng)急演練。
為確保本次演練活動(dòng)的順利開展，學(xué)校召開了專門會(huì)議，制定了詳細(xì)的演練預(yù)案，充分地做好演練準(zhǔn)備。辛店派出所副所長李健、我校法制副校長王晰敏警官、分局實(shí)戰(zhàn)閆教官以及學(xué)校應(yīng)急救援小分隊(duì)成員共計(jì)20余人參與此次演練。演練結(jié)束后李所長和閆教官對(duì)參演的安保人員進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了大家的'責(zé)任意識(shí)。
大課間學(xué)生正在跑操時(shí)，有“不法分子”揮舞兇器企圖闖入學(xué)校，3名保安人員迅速手持防暴器械阻止，另一名保安按響傳達(dá)室內(nèi)的公安聯(lián)網(wǎng)一鍵報(bào)警裝置，安保人員拉響防暴警報(bào)并報(bào)告楊俊峰校長，安全專干溫老師同時(shí)疏散學(xué)生撤離，齊心合力迅速將“不法分子”制服，成功保護(hù)了師生生命安全。
“反恐防暴警鐘長鳴，校園安全重于泰山�！蓖ㄟ^此次演練活動(dòng)，檢驗(yàn)并提升了學(xué)校反恐防暴的應(yīng)變能力、避險(xiǎn)自救能力，增強(qiáng)了師生反恐防暴安全意識(shí)。
學(xué)校將堅(jiān)持“著眼事發(fā)，止于未發(fā)”的原則，進(jìn)一步做好校園安全防范工作，保障師生人身安全，構(gòu)筑平安校園。
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