口腔教育總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編收集整理的口腔教育總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為提高小學(xué)生對口腔健康教育進(jìn)一步認(rèn)識，傳播護(hù)齒教育知識，教育引導(dǎo)少年兒童從小樹立崇尚科學(xué)、注重個(gè)人日常衛(wèi)生的好習(xí)慣，預(yù)防和減少口腔疾病的'發(fā)生，在全校范圍內(nèi)開展了“隨時(shí)護(hù)齒從我做起”系列活動�，F(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：
一、通過現(xiàn)有資源，創(chuàng)造活動氛圍
1.利用口腔健康教育掛圖，制作口腔健康知識宣傳展板并在校園內(nèi)堅(jiān)持展出。各班相關(guān)老師組織學(xué)生前往觀看，認(rèn)真學(xué)習(xí)觀看，讓孩子們了解到了許多關(guān)于牙齒的知識和護(hù)齒的常識，同時(shí)在展班前觀賞、討論。
2.各班張貼益達(dá)課程表，制作精美的課程表不僅美化了我們的教室，而且還時(shí)刻提醒著學(xué)生們要堅(jiān)持護(hù)齒好習(xí)慣。
3.利用我校的電腦網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)護(hù)齒知識。學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下進(jìn)入護(hù)齒學(xué)習(xí)網(wǎng)站，自主學(xué)習(xí)。學(xué)生通過自己的探索收獲了更多，更具有指導(dǎo)意義的護(hù)齒知識。
二、通過活動開展，來落實(shí)護(hù)齒知識
1、各班開展有關(guān)“隨時(shí)護(hù)齒從我做起”手抄報(bào)創(chuàng)作活動。學(xué)校在大力宣傳護(hù)齒知識的基礎(chǔ)上，組織并指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作護(hù)齒手抄報(bào)。鼓勵(lì)學(xué)生用圖畫和文字的形式將自己學(xué)習(xí)口腔健康知識的心得體會和自己的護(hù)齒經(jīng)驗(yàn)表達(dá)出來。
2.各班組織開展形式多樣的主題隊(duì)會。各中隊(duì)輔導(dǎo)員在活動前積極搜集資料，活動中有效的組織，活動后及時(shí)的總結(jié)指導(dǎo)，讓同學(xué)們通過少先隊(duì)的活動更進(jìn)一步明白了該如何護(hù)齒，如何從我做起，并積極響應(yīng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的要求，回家把所學(xué)的知識向父母講了講，并請父母監(jiān)督他們的護(hù)齒習(xí)慣。
三、活動評價(jià)與表彰
在口腔教育活動中涌現(xiàn)出了一批表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，為此，我們特別舉辦了“愛牙小博士”評選活動。我們綜合學(xué)生在各類活動中的表現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)評價(jià)，在全校范圍內(nèi)評選出了3名愛牙小博士，并給于獎勵(lì)。通過本次校園口腔健康教育活動，學(xué)生們不僅從意識上加深了對口腔健康重要性的理解和認(rèn)識，從實(shí)踐上運(yùn)用了正確的護(hù)齒方法，還促使他們在護(hù)齒方面思考了不少，受益匪淺。今后，我們要將此類型的活動長期有計(jì)劃的開展下去，讓學(xué)生養(yǎng)成護(hù)齒的好習(xí)慣，讓學(xué)生知道愛牙護(hù)齒不再是一個(gè)口號。
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