中學(xué)第八周工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編收集整理的中學(xué)第八周工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
周二因?yàn)檎{(diào)課的原因初一和初二的班都在一起上了，因?yàn)檎n堂進(jìn)度不一樣，所以就沒講課，只給大家放了電影看。
周四原本沒有課，但因?yàn)橐M(jìn)行第一次錄課，專門調(diào)了一節(jié)課過來，周四除了朋麗以外我們?nèi)齻�(gè)都要錄課，董老師也來聽課了，朋麗在上周作課的時(shí)候就錄好了。
我覺得這次錄課沒有上次作課效果好，我總覺得自己停滯不前，設(shè)計(jì)的都很好，各個(gè)環(huán)節(jié)都有，但是一開始講課就卡在開頭的節(jié)奏講不動(dòng)了，所以錄課就只錄了精講節(jié)奏的部分。而且這次的節(jié)奏也沒設(shè)計(jì)出什么新意，就是那樣打了讓學(xué)生聽我打，然后跟我打，因?yàn)槲疫@節(jié)課的重點(diǎn)沒有在節(jié)奏上，我是設(shè)計(jì)在后面教唱的部分，但是由于一開始講節(jié)奏大家就總是接受不了學(xué)不會(huì)，所以總是在這里糾結(jié)著，我覺得最大的問題是我的方法，教授節(jié)奏的方法還是不對，缺乏一切能讓學(xué)生好接受的創(chuàng)意，只是一味地打節(jié)奏，然后帶著他們打節(jié)奏，這樣對他們來說很乏味，學(xué)著也很無趣，我覺得這是我最大的問題，總是不能結(jié)合歌曲去教，應(yīng)該邊打邊唱或者邊唱邊打，總之節(jié)奏應(yīng)該是和歌曲相結(jié)合的，不應(yīng)該脫離歌曲存在的，我總是忽略這一點(diǎn)，所以我決定以后的課一定不要再出現(xiàn)這樣的問題。
指導(dǎo)老師依然在課后給了我好多意見和建議，也是說這個(gè)問題，總是不和歌曲相結(jié)合，還有學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，到底著重唱還是著重欣賞。董老師也給予了一些意見，老師們提的意見都是值得我反思的，所以以后的錄課要更加精心準(zhǔn)備。
學(xué)生們快期中考試了，學(xué)校最近一直在為下周三的檢查忙碌著，師生都在忙碌著，下周的考試各種監(jiān)考。加油吧！
另外學(xué)校上上下下，全體師生都在忙著一件事，那就是27號開始為期三天的`檢查，據(jù)說這次檢查是國務(wù)院下達(dá)的命令，國家級的一個(gè)達(dá)標(biāo)檢查，抽中了北京市，抽中了房山區(qū)，并且抽中了我們學(xué)校，當(dāng)然還有房山區(qū)的幾個(gè)別的學(xué)校。從周三開始就一直搞衛(wèi)生，周六日加班上班不放假，甚是疲憊，不過還是希望周一的檢查能夠順利通過，我能夠流利地對答領(lǐng)導(dǎo)的問題，守護(hù)我的音樂教室。加油！
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