- 中學(xué)思想品德年度考核個人總結(jié) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
思想品德考核個人總結(jié)范文（通用20篇）
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的思想品德考核個人總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
思想品德考核個人總結(jié) 1
三年的磨練，使本人具備了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新和相互鼓勵的集體團(tuán)隊意識以及敬崗樂業(yè)的探索精神，同時具備了較強(qiáng)獨立解決問題的能力。我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。尊師守紀(jì)，關(guān)心集體，品德優(yōu)良，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。
為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機(jī)會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
對待學(xué)習(xí)，我認(rèn)真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業(yè)，謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，一絲不茍。作為一名XX年工程造價專業(yè)的`應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)我的人生價值和追求的目標(biāo)。
思想品德考核個人總結(jié) 2
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，雖然自己還不是共產(chǎn)黨員，工作之余，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參與公益宣傳和愛國主義活動。
本人自入學(xué)以為，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的個人思想道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)及生活各方面表現(xiàn)優(yōu)秀有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅持實事求事的原則得到了老師的高度好評！
在學(xué)習(xí)中能準(zhǔn)確把握時代要求，不斷提高自身理論素養(yǎng)，平時已涉獵了大量文學(xué)、心理、醫(yī)學(xué)等知識，有堅強(qiáng)的上進(jìn)信念，精益求精的專業(yè)精神，相信憑其虛心求學(xué)的態(tài)度，任勞任怨的品質(zhì)，在專業(yè)上會有不斷的升華提高，是學(xué)以致用的模范！在生活中崇尚質(zhì)樸的.生活，反對奢侈浪費，有良好生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，重視時間觀念，能平易近人，有刻苦耐勞的精神，敢于拼搏，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力，常能在實踐中嚴(yán)格要求自己有敏捷的動手能力和靈活智慧應(yīng)用能力，富有團(tuán)隊意識和協(xié)作心態(tài)，深受眾多人好評。
本人有良好道德修養(yǎng)，有堅定的政治方向，大學(xué)期間我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認(rèn)識。
我是一個愛思考的學(xué)生，熱愛祖國，在校我能遵紀(jì)守法，與同學(xué)友好相處，為班盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。在學(xué)習(xí)上，我能勤奮踏實地學(xué)習(xí)，不斷努力，力求每次都能做到最好，雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績還沒有到最理想的階段，外語是我最薄弱的環(huán)節(jié)，但是我有堅定的信念：只要肯付出，就一定能成功。本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
思想品德考核個人總結(jié) 3
本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級（27、28、29、30、32）五個班級的政治學(xué)科教學(xué)工作。一學(xué)期以來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作�，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織教學(xué)工作，提高教學(xué)的有效性。
由于擔(dān)任的是基礎(chǔ)年級的教學(xué)，需要為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ)，在本學(xué)期本人認(rèn)真把課備好，不但備教材備教法而且備學(xué)生。根據(jù)高一的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好每一課教案，力爭做到每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。并根據(jù)教學(xué)的需要，采用多種的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)的時效性，并且在課后及時對該課作出總結(jié)。
二、在教學(xué)措施上，積極采用新的教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)的時效性。
本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新，以適應(yīng)教育教學(xué)的需要。本學(xué)期在教學(xué)上經(jīng)常采用多媒體教學(xué)，運用多種方式進(jìn)行教學(xué)，在很多課時中充分運用視頻音頻進(jìn)行教學(xué)，以提高學(xué)生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心學(xué)習(xí)，提高自己教學(xué)基本功。
本學(xué)期，本人一共上了兩次教學(xué)公開課，分別是《儲蓄存款和商業(yè)銀行》和《收入分配與社會公平》，通過公開展現(xiàn)自己的教學(xué)基本功，請同組的.老師進(jìn)行評價，虛心請教其他老師，提高自己的教學(xué)能力。同時，認(rèn)真聽其他老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
四、認(rèn)真開展教研活動，提高自己的教學(xué)科研水平。
本學(xué)期，本人擔(dān)任高一年級的政治學(xué)科備課組長，本人認(rèn)真開展教研工作，在組織本組成員開展活動的同時，本人也獲益匪淺，自己的教研水平得以提高。
五、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。
認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
六、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面
1、在探索新的教學(xué)模式，尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式，還需要在實踐中在進(jìn)行改進(jìn)，同時注意提高教學(xué)的有效性。
2、在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式，尤其是集體備課方面還需要再推進(jìn)，本學(xué)期做的不夠好。
3、難以做到因人而教。對于上課，一部分成績好的的同學(xué)，覺得上課效率不高，對于成績較差的同學(xué)，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。
總之，本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的，盡管有一些遺憾，但在未來的日子里，只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平，相信，有耕耘總會有收獲。
思想品德考核個人總結(jié) 4
古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身，做為當(dāng)代大學(xué)生，我們必須樹立良好的思想品質(zhì)，為我們今后進(jìn)入社會打下扎實基礎(chǔ)。 在思想品德上，本人自覺遵守《大學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校及系里組織的各項活動，遵紀(jì)守法，有良好的道德修養(yǎng)，樹立了集體主義為核人 生價值觀，并有堅定的政治方向，積極地向黨組織靠攏。
在學(xué)習(xí)上，我熱愛自己的專業(yè)。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，我還利用課余時間閱覽各類書籍，擴(kuò)大了自己的知識面和背景知識。 在生活上，我誠實守信，待人友好，樂于助人，一直以來與同學(xué)相處融洽。
在工作上，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，注重配合其他學(xué)生干部完成各項工作。
這幾年的大學(xué)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
一、思想道德素質(zhì)方面
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心
參與學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。 勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。
二、科學(xué)文化素質(zhì)方面
學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，憑著對個人目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還注意各方面知識的'擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。
三、身體、心理素質(zhì)方面
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
思想品德考核個人總結(jié) 5
在這5年的教育教學(xué)工作，在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導(dǎo)幫忙下，在不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認(rèn)識和看法，感受最深的是以下幾點：
一、把握時代脈搏，使政治課永遠(yuǎn)充滿濃郁的時代氣息
政治課是一門時代性和實踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，我認(rèn)為時事政治教育能夠水乳交融地"化"時政知識于政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來。如我在講述"世界上各大國與中國建立的各種伙伴關(guān)系"時，聯(lián)系決定國際關(guān)系的主要因素是國家利益和國家力量;在講述"聯(lián)合國的千年首腦會議"時，聯(lián)系聯(lián)合國憲章的宗旨和原則及其聯(lián)合國的作用;在講述"朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突"時，聯(lián)系當(dāng)今世界的主題之一和平問題;在講述"中美撞機(jī)事件"時聯(lián)系當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策。與此同時，還要有目的有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系、分析、說明實際問題的潛力，簡單愉快地構(gòu)成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而到達(dá)我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。使"理論聯(lián)系實際"的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動的指南。
二、以學(xué)生為主體，實施開放式教學(xué)
傳統(tǒng)的"灌輸式"、"填鴨式"的教學(xué)模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。務(wù)必不斷地探索并采用貼合中學(xué)生實際的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價值。在教學(xué)方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，組織學(xué)生開展了一系列活動并取得了很好的教學(xué)效果。
1、辯論賽�；顒拥哪康氖牵号囵B(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)原理分析實際的潛力;辯證思維潛力;表達(dá)潛力;團(tuán)隊合作精神;發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣;讓學(xué)生在辯論中明辨是非，樹立正確的觀點。步驟：選定論題。第一教時：就這一命題，圍繞社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本理論，供全班學(xué)生討論正確與否，并闡述理由，認(rèn)為正確的一方為正方，認(rèn)為錯誤的一方為反方，要求雙方學(xué)生各推四名代表就各自的觀點加以論證，并對對方可能提出的觀點加以反駁。第二教時：正反雙方代表分列在講臺兩側(cè)，正式展開辯論。第一步，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi)，證明自己的觀點;第二步，雙方自由辯論十分鐘，在第一步基礎(chǔ)上進(jìn)一步論證自己的觀點并對對方觀點提出質(zhì)疑;第三步，由其他學(xué)生補(bǔ)充正反雙方的觀點，時間為十分鐘;第四步，由教師根據(jù)雙方觀點提出的理由充足與否，論證是否嚴(yán)密來裁定那方獲勝，在雙方優(yōu)缺點的同時，闡明自己的觀點，并回答學(xué)生提出的.各種問題。
2、專題討論。活動的目的是：發(fā)揮學(xué)生的主體作用;通過引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，觀察和分析實際問題的潛力、表達(dá)潛力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題，讓學(xué)生共同探討，發(fā)表自己的看法，老師引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的基本原理分析。師生雙方通過平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達(dá)成正確認(rèn)識，澄清模糊認(rèn)識，糾正錯誤認(rèn)識。如在學(xué)因果聯(lián)系的時候，我組織學(xué)生開展了"克隆技術(shù)將會把人類帶往何處"，讓學(xué)生在對克隆技術(shù)利弊的分析中，潛移默化的樹立了全面的觀點看問題和
三、質(zhì)疑導(dǎo)思激活思維
思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學(xué)生未真正領(lǐng)會。教師能夠用恰當(dāng)?shù)?問題"激起學(xué)生思維的浪花，使他們于"無疑"處生"疑難"，產(chǎn)生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當(dāng)然，教師的"問題"要提得準(zhǔn)確，有必須的難度，又能使學(xué)生感興趣。例如講到《政治常識》中"我國公民享有宗教信仰自由的權(quán)利"時，提出"共產(chǎn)黨員和共生運用所學(xué)基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，觀察和分析實際問題的潛力、表達(dá)潛力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題，讓學(xué)生共同探討，發(fā)表自己的看法，老師引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的基本原理分析。師生雙方通過平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達(dá)成正確認(rèn)識，澄清模糊認(rèn)識，糾正錯誤認(rèn)識。如在學(xué)因果聯(lián)系的時候，我組織學(xué)生開展了"克隆技術(shù)將會把人類帶往何處"，讓學(xué)生在對克隆技術(shù)利弊的分析中，潛移默化的樹立了全面的觀點看問題和把握因果聯(lián)系，提高活動的預(yù)見性，從而到達(dá)教學(xué)目的。
3、組織學(xué)生制定理財方案�；顒幽康模鹤寣W(xué)生運用高一經(jīng)濟(jì)學(xué)所學(xué)的股票、債券、儲蓄等知識，結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)收入或個人零用錢制定一個理財方案，培養(yǎng)學(xué)生運用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識解決問題的潛力，調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性�；顒尤〉昧撕芎玫男Ч瑢W(xué)們回家后和家長商量如何把家里的經(jīng)濟(jì)收入進(jìn)行最有效的投資，每一種投資方式的有缺點是什么。不僅僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且許多家長改變了對政治課的傳統(tǒng)看法，一向認(rèn)為這些活動十分好。
4、社會調(diào)查。理論只有和實際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力，只有讓學(xué)生走出書齋、走向社會，才能讓學(xué)生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣，而是來源于沸騰的社會生活。調(diào)查式的第一步是幫忙學(xué)生設(shè)計恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查課題，尋求貼合實際的調(diào)查對象和調(diào)查步驟，明確社會調(diào)查的方式和方法。第二步：正式開展調(diào)查，掌握超多的和課題有關(guān)的數(shù)據(jù)和材料，并對之進(jìn)行必要的分析和思考。經(jīng)過"去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里"的改造制作功夫，然后再一次走向社會，加以進(jìn)一步的充實和提高。第三步：撰寫社會調(diào)查報告，一方面使書本知識得到檢驗和完善;另一方面也為改造社會帶給世界觀和方法論。
5、開辟"時事論壇"(高一高二每堂課5分鐘)。通過引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，觀察和分析實際問題的潛力、表達(dá)潛力;發(fā)揮學(xué)生的主體作用;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。由學(xué)生自己準(zhǔn)備和主持，要求運用所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)原理分析同學(xué)們關(guān)注的社會熱點現(xiàn)象如：美偵察機(jī)撞毀我軍用飛機(jī)事件;臺灣的問題;美國"九一一"事件等。
此外，本著潛力比知識更重要的觀點，貫徹理論聯(lián)系實際的原則，還組織了高一、二同學(xué)寫哲學(xué)小論文，經(jīng)濟(jì)學(xué)論文;畫哲學(xué)漫畫等活動。
四、運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量
多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生必須的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而構(gòu)成學(xué)習(xí)動機(jī)。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，無序的資料系統(tǒng)化，使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。
5年間，自己制作了不少cai課件，并參與北京市課件評比獲參評獎，進(jìn)行多媒體教學(xué)，得到了海淀區(qū)教師的好評。利用多媒體教學(xué)的《正確發(fā)揮主觀能動性》這一課獲北京市優(yōu)質(zhì)課評比參賽獎。
思想品德考核個人總結(jié) 6
這次備課組活動的主題是推進(jìn)“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)改革，解決課堂教學(xué)中存在的疑難問題。
首先由琿春五中的俞英姬老師出了一節(jié)示范課初二第四課第二框《有效溝通健康成長》，課后由俞老師進(jìn)行說課，說自己對課的設(shè)計意圖，上課遇到的問題，又是如何及時調(diào)整教學(xué)等。然后由琿春五中教研組的全體教師進(jìn)行了評課，從備課到上課，介紹本校課堂教學(xué)改革的一些做法及困惑，詳談預(yù)習(xí)提綱的設(shè)計問題，請全市老師共勉。接著又有其他學(xué)校的一些骨干教師進(jìn)行了評課，分別談了自己在《有效溝通健康成長》這節(jié)課是如何體現(xiàn)“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂策略。各校還帶來了本校設(shè)計的學(xué)案，同一教學(xué)內(nèi)容，但各校帶來的學(xué)案各自有不同的風(fēng)格和特點，不同教師進(jìn)行不同設(shè)計構(gòu)想，大家在比較中互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，共同提高。最后由教研員進(jìn)行總結(jié)，在肯定教學(xué)的'同時，又提出了一點希望，希望全市教師共同努力，進(jìn)一步推進(jìn)“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)的研究，爭取在今年在課堂教學(xué)改革方面有個新的突破。同時布置任務(wù)，要求老師們整理好課題有關(guān)材料，及時上傳。
通過這次活動，大家都獲益匪淺，提高了教學(xué)水平和思想認(rèn)識，中心備課是在個人認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體研討的一種有效的教研活動。它能集中大家的智慧，共同研究教學(xué)中的一些問題，保證教學(xué)工作有目的、有計劃地進(jìn)行。各校老師紛紛表示像這樣的活動實效性強(qiáng)，希望繼續(xù)搞下去。
思想品德考核個人總結(jié) 7
在本學(xué)期的教學(xué)中，本備課組的老師努力適應(yīng)七年級思想政治新課程改革的形勢發(fā)展，順利地開展思想品德課教學(xué)。
根據(jù)新課程改革的需要，積極探索新的教學(xué)模式，新教材內(nèi)容與學(xué)生成長緊密結(jié)合，更多的強(qiáng)調(diào)實踐活動，注重讓學(xué)生獲得知識的體驗、感悟；注重知識的應(yīng)用性；思想道德和政治觀點的形成，促使學(xué)生在實踐中不斷進(jìn)行反思、糾正和提升，注重利用成功帶來的積極體驗促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，這對學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展有著非常深遠(yuǎn)的影響。
這學(xué)期本備課組的老師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神，認(rèn)真上網(wǎng)收集教學(xué)資料的課件，努力實現(xiàn)資源共享，提高備課效率�；ハ嗦犝n，共同研究，探索更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動，實現(xiàn)教學(xué)相長�，F(xiàn)在的社會是學(xué)習(xí)型、合作型的社會，教師之間經(jīng)驗的交流是必不可少的`，業(yè)務(wù)水平的快速提高，加速本備課小組成長為凝聚力強(qiáng)的團(tuán)隊。
備課組教師展開討論，積極探索可行的教學(xué)方法，下一學(xué)期的做法如下：
1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活現(xiàn)象，掀起學(xué)生學(xué)習(xí)的高潮，促使學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜索、收集資料，更好理解和掌握課本知識。
2、積極開展研究性學(xué)習(xí)，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
3、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，取長補(bǔ)短，使教案精益求精.
4、適應(yīng)現(xiàn)代教育信息技術(shù)與課程整合發(fā)展要求，運用新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
思想品德考核個人總結(jié) 8
今年本人擔(dān)任初三七個班的思品教學(xué)工作，而且擔(dān)任一個班的班主任。個教學(xué)班，發(fā)展水平還是有些參差不齊，這是特征之一；二，我校學(xué)生對政、史、地等科目的認(rèn)識有些偏頗，不如語、數(shù)、外等那么重視。但是思想品德卻是我區(qū)參與中考的科目，而且對學(xué)生健康成長起著至關(guān)重要的作用。我有針對性的開展了今年的教學(xué)工作：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》把握教學(xué)方向。課標(biāo)是我們教學(xué)的指揮棒，時刻牢記它可以讓我們少走彎路。我們在學(xué)習(xí)中做筆記、寫心得，時刻把握這一方向。
二、緊扣教學(xué)環(huán)節(jié)做到一絲不茍。備、教、批、輔、改、考各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，只有把握住每個環(huán)節(jié)才能提高教學(xué)質(zhì)量。作為一名政治教師，工作更應(yīng)如此，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度才能贏得學(xué)生信任，“親其師，信其道”。
三、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，讓學(xué)生在掌握知識過程中提高理解運用分析能力。例如我在講到社會主義建設(shè)包括物質(zhì)文明、精神文明、政治文明時，提出建設(shè)社會主義新農(nóng)村中的‘經(jīng)濟(jì)發(fā)展、村容整潔、管理民主’分別屬于什么文明’?讓學(xué)生有感性認(rèn)識。
四、在教學(xué)中做到因材施教，調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的`主觀能動性，讓學(xué)生被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。有些學(xué)生發(fā)言不大膽，有的學(xué)生作業(yè)不積極，課堂上我盡量讓他們討論，甚至可以兩人或三人共同完成一份作業(yè)，讓所有學(xué)生都參與其中。
當(dāng)然，本學(xué)期因為籌備運動會時間耽誤轎多，再加上趕明年的進(jìn)度，沒有復(fù)習(xí)時間，可能學(xué)生考試成績不會太理想。明年將彌補(bǔ)不足。
思想品德考核個人總結(jié) 9
本學(xué)期全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)德育工作規(guī)范》的精神，以“文明習(xí)慣養(yǎng)成教育”為核心，深化“跨世紀(jì)中國少年雛鷹”行動，以校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題，以校外教育為補(bǔ)充，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和法制安全教育，切實開展和加強(qiáng)學(xué)校德育工作，在此對本學(xué)期具體工作總結(jié)如下：
重視德育工作，注重基礎(chǔ)建設(shè)。進(jìn)一步拓展育人空間，努力營造育人校園環(huán)境。召開全校家長會，多方聽取家長對學(xué)校工作的意見，密切學(xué)校與家長的聯(lián)系，并認(rèn)真做好記錄，使學(xué)校教育取得社會的`支持和配合，共同做好學(xué)生的思想教育工作。
細(xì)化常規(guī)訓(xùn)練要求，舉辦特色教育活動。從開學(xué)第一天起，以“抓學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練”為工作重心。不斷強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》分段、分層次為每周訓(xùn)練要求落實到班級。
結(jié)合大隊部以公民道德素質(zhì)教育為重點，開展各種體驗活動，從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、團(tuán)隊合作精神和實踐能力入手，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。還進(jìn)一步規(guī)范“評比”及“衛(wèi)生”檢查條例，操作更具科學(xué)性，對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了積極促進(jìn)作用。
加強(qiáng)對學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一個人在少年兒童時期形成的思想品質(zhì)與行為習(xí)慣，會對他的一生產(chǎn)生重要影響，從兒童年齡特征和德育自身的規(guī)律所賦予我們的責(zé)任與要求，都有必要加強(qiáng)對小學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以小學(xué)生日常行為規(guī)范為抓手，加強(qiáng)對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。還對學(xué)生的讀寫姿勢和眼保健操的質(zhì)量抽查，使學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有所好轉(zhuǎn)。
思想品德考核個人總結(jié) 10
隨著國培逐漸接近尾聲，學(xué)習(xí)的課程也已全部結(jié)束，回顧整個培訓(xùn)過程，自己收獲頗豐。
首先，通過《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》解讀（小學(xué)）和《師德情懷與教育責(zé)任》的學(xué)習(xí)，讓我對教師和教育又有了進(jìn)一步的認(rèn)識，對于一名教師來說，履行教育職責(zé)是自己的使命，而良好的師德師風(fēng)是自己職業(yè)的靈魂，只有擁有良好師德師風(fēng)的老師才會獲得學(xué)生的敬重和愛戴。在今后的工作中，我一定會加強(qiáng)自己師德師風(fēng)的素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)像李文鳳、宋玉剛這樣的優(yōu)秀教師的優(yōu)秀品格。
其次，自己對小學(xué)思想品德教學(xué)的理念和方法發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。通過《信息技術(shù)融入學(xué)科教與學(xué)》，讓我看到信息技術(shù)在品德課堂運用的重要性和實效性，在今后，我一定加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，提高自己的多媒體運用水平，與時俱進(jìn)。而《應(yīng)對教學(xué)情境的教學(xué)智慧》告訴我們，教學(xué)沒有固定模式，教師的智慧能夠解決一切問題，只要肯勤于思考，勇于探索，就一定讓自己的課堂吸引學(xué)生，上好每一節(jié)課。
品德與生活（社會）中創(chuàng)新意識和能力培養(yǎng)內(nèi)容的教學(xué)研究與案例評析、道德品質(zhì)教育的教學(xué)研究與案例評析、社會生活常識內(nèi)容的教學(xué)研究與案例評析、心理健康教育的教學(xué)研究與案例評析等課程，讓我具體的認(rèn)識到小學(xué)思想品德課責(zé)任和內(nèi)涵，它不僅僅是一門課程，而且還涉及學(xué)生的心理、道德品質(zhì)、習(xí)慣、人生觀、價值觀等方面的教育�？梢赃@樣說品德教師是學(xué)生的“心理醫(yī)生”，所以，自己不能局限于課本的內(nèi)容，要不斷學(xué)習(xí)更多的與之相關(guān)的知識，只有這樣，才能應(yīng)對學(xué)生身上發(fā)生的問題。
當(dāng)然，培訓(xùn)中班級簡報、和同行的`交流也讓我學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，從他們撰寫的教學(xué)故事中，我覺得我在平時教學(xué)中，對學(xué)生的一些現(xiàn)象和問題觀察的不夠仔細(xì)，缺少必要的教學(xué)反思，這都得要求自己改正。
對于國培的整個過程，我覺得應(yīng)把理論結(jié)合實踐運用的相關(guān)內(nèi)容加大比例，就是多展示一些優(yōu)秀的課堂案例，既增加了培訓(xùn)的趣味性，又直觀地展示出培訓(xùn)內(nèi)容，對于一線教師來說尤為珍貴。
最后，慶幸我能有這樣一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，我一定要把這次培訓(xùn)中自己的所得落實到自己的教學(xué)實踐中，不枉此行。
思想品德考核個人總結(jié) 11
一學(xué)期又將過去，本學(xué)期我始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，提高教學(xué)質(zhì)量
精心備好每一堂課，認(rèn)真鉆研教材，遵循新的課改理念。根據(jù)學(xué)生已有的知識水平和心里特點，制定出適合學(xué)生實際的教案，力求設(shè)計好每一教學(xué)活動及教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生能夠主動參與教學(xué)過程，發(fā)揮好學(xué)生的主體作用。備課不但要備學(xué)生，而且要備教材、備教法，根據(jù)學(xué)生的實際設(shè)計課的類型。力求做到每一堂課都有備而來，做好充分準(zhǔn)備。在課后及時進(jìn)行教學(xué)反思、總結(jié)。
二、精心組織課堂教學(xué)
在課堂教學(xué)中盡量做到講解清晰化，課堂語言力求準(zhǔn)確化、生動化，教學(xué)思路清晰，層次分明。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動，開展自主學(xué)習(xí)，合作探究，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。同時，在課堂中做到對學(xué)生的評價多元化，通過教師評價、學(xué)生互評，調(diào)動學(xué)生的積極性。在課堂上充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使各個層次的學(xué)生都得到提高。在教學(xué)過程中，力求將教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的生活實際，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種問題，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。
三、認(rèn)真批改作業(yè)，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)
實現(xiàn)培優(yōu)輔差對學(xué)生的`作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄作業(yè)情況，對學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法。同時，加大對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，加強(qiáng)與他們的交流溝通。幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、加強(qiáng)教學(xué)的研究，提高教研水平
為了適應(yīng)新課改理念的教學(xué)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)新理論，鉆研新課標(biāo)，學(xué)習(xí)和吸收其他優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，積極參加校本研究活動，參與組內(nèi)聽課、評課等教研活動，參加集體備課，撰寫教學(xué)心得體會。同時，為了提高自己的教研能力，我還積極參加了學(xué)校的課題研究，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師一起下鄉(xiāng)調(diào)研，撰寫論文。
本學(xué)期，我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步，但還存在許多不足之處。在今后的教育教學(xué)工作中。我將本著勤學(xué)善思的精神，一如既往地工作，更加嚴(yán)格的要求自己，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高自己的教學(xué)水平。
思想品德考核個人總結(jié) 12
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級思想品德課教學(xué)工作�；仡櫛緦W(xué)期的工作，有勝利的喜悅，也有失敗的教訓(xùn)，為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、基本狀況分析
本學(xué)期我擔(dān)任一至四班思想品德教學(xué)工作。通過學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生能把握所學(xué)內(nèi)容，思想得到升華、能力得到提升、遵紀(jì)守法等方面都有很大提高。課堂上大部分同學(xué)上課仔細(xì)思索，主動舉手回答下列問題，正是他們這些同學(xué)，營造了較好的課堂氣氛，但也有少部分學(xué)生組織紀(jì)律觀念較差，學(xué)習(xí)主動性不高，這也是本期教學(xué)中所抓的重點。
二、教育教學(xué)方面。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了響應(yīng)學(xué)校的課改精神，我仔細(xì)的寫教學(xué)反思，主動響應(yīng)學(xué)校的號召參加聽評課和外出學(xué)習(xí)，給自己充電。同時，為了上好課，我做了下面的工作：
2、仔細(xì)備課，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)生的實際狀況，把握他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
四、成果和缺乏
本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對思品較感興趣，大部分學(xué)生的識記比較好，運用學(xué)問的.能力也有所提高，教學(xué)成果也較理想，但部分學(xué)生的成果不穩(wěn)定，落差較大沒有準(zhǔn)時反思總結(jié)教學(xué)中的閱歷教訓(xùn)，教學(xué)過程的設(shè)計還需進(jìn)一步強(qiáng)化，適其更有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和進(jìn)展。
五、今后努力方向
1、加緊學(xué)習(xí)新課標(biāo)，貫徹新課標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，開展對教材的討論，解決問題，深化教學(xué)改革。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的管理，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
3、開動腦筋，吃透教材，努力更好的教育管理學(xué)生。
總之，一個學(xué)期即將過去，在本人的努力下，在全體學(xué)生的共同努力下，我在教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步。但還存在很多缺乏之處，在今后教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，力求不斷提高自己的教學(xué)水平。
思想品德考核個人總結(jié) 13
一、思想品德方面：
本人一貫堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針和政策，熱愛自己所從事的教育事業(yè)，平時能積極參加政治學(xué)習(xí)，閱讀黨報、黨刊，關(guān)心國內(nèi)外時事，不斷提高自己的政策理論水平；樹立為學(xué)生服務(wù)的教育新理念，踏實工作，能為人師表，團(tuán)結(jié)同事，模范地遵紀(jì)守法……
二、教育教學(xué)方面：
學(xué)期初，根據(jù)局里布置的“三大”讀書教育活動的要求，認(rèn)真研讀教育教學(xué)理論，不斷接受新的教育理念和信息，努力提高自己的教育、教學(xué)理論水平，并及時運用到自己的教學(xué)實踐中。本學(xué)期擔(dān)任初二（1）、（2）、（3）、（4）和初一（7）、（8）班政治課教學(xué)任務(wù)，在對學(xué)生的教育方面，針對中考形勢的變化，在教學(xué)中不再死摳知識點，而注重充分發(fā)揮思想品德課在學(xué)校德育中的主陣地作用。初二年級是初中階段的關(guān)鍵，對學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)還是個性的培養(yǎng)都是關(guān)鍵，我所教初二四個班都是普通班，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣差，我盡量結(jié)合學(xué)校管理的具體要求，把常規(guī)管理的具體要求貫徹到自己的教學(xué)中，重點強(qiáng)調(diào)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，如禮節(jié)問題、人與人的文明交往問題，在學(xué)生明白道理的前提下，著重指導(dǎo)學(xué)生如何去做；另外，要求學(xué)生具有責(zé)任感，對家庭、對學(xué)校、對班集體的責(zé)任，使學(xué)生不斷警醒，明確自己該做什么，不該做什么。對初一新生，結(jié)合所教內(nèi)容，加強(qiáng)他們對初中學(xué)習(xí)特點的認(rèn)識，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，努力讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活。
另外，本人下半年還擔(dān)任學(xué)校安排的初二值周工作，根據(jù)學(xué)校對值周工作的要求，認(rèn)真做好檢查、督促，并及時通報情況。
三、教科研方面：
平時能積極參加集體備課，共同討論教法，撰寫教案；參加各級教研活動，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷提高自己的.教學(xué)水平。
四、存在的不足：
回首即將過去的一學(xué)期，感到自己明顯存在的不足主要有：
1、對自己工作的反思不夠，要求不高；
2、參加教科研的主動性不夠。在今后的工作中，我會努力去改正，不斷完善自己。
思想品德考核個人總結(jié) 14
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，來定安工作已有五年多了，回憶這幾年，感慨良多。從對教學(xué)一無所知到能夠獨立面對，獨立承當(dāng)教學(xué)任務(wù)，有了許多的進(jìn)步，但是也有許多缺乏，希望借由這個總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。
作為一名教師，一直以來本人從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。
初中學(xué)生的邏輯思維開始占主導(dǎo)地位，慢慢開展到以邏輯思維為主的思維活動。只有充分了解初一學(xué)生的心理特征和思維水平，才能科學(xué)地確定教學(xué)的起點，到達(dá)預(yù)期的教學(xué)目的'。對本學(xué)期進(jìn)行總結(jié)如下:
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課做出總結(jié)。作為科任老師，學(xué)期開始能認(rèn)真制定方案，注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動。
二、因材施教。
本人在每一節(jié)課中，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點撥引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，今天的差生，不一定明天還是差生，更何況所謂能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比擬傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，本人在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和開展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的開展和培養(yǎng)。
總之，這幾年來，本人努力做好本職工作，力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在缺乏，本人會在今后的教學(xué)工作中加以改良，不斷總結(jié)經(jīng)驗，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，力爭更上一層樓！本人也相信有耕耘總會有收獲！
思想品德考核個人總結(jié) 15
本學(xué)期，本人擔(dān)任初一年級兩個班的思想品德和歷史科教學(xué)。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為科任教師，能認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，經(jīng)常聽本組老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》和《初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的'現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點給予引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次談心，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為七年級綜合科的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：多媒體、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德和歷史的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
思想品德考核個人總結(jié) 16
一年來，本人擔(dān)任初二級五個班的思想品德課。本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
思想是行動的先導(dǎo)，理論是實踐的指南。我充分認(rèn)識到學(xué)生思想品德教育工作的重要意義，切實將育人工作放在首位，嚴(yán)于律己，甘于奉獻(xiàn)；積極開展學(xué)生思想教育工作，堅持以人為本，深入細(xì)致地了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，能夠努力拓展多種教育形式，提高思想品德教育的的針對性、時效性和吸引力，全面實施，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
作為科任教師，能認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動和備課組活動，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽取各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)!務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的'理想。
作為教初二思想品德課教師，在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
思想品德考核個人總結(jié) 17
本學(xué)期我擔(dān)任初二年整個年段六個班級思想品德科教學(xué)工作，初二年學(xué)生的特點是上課比較活躍，發(fā)言比較踴躍，但是注意力比較容易分散，缺少一定的耐心。根據(jù)初二年學(xué)生的特點，我改變了以前的教學(xué)方式和方法，以下對我一學(xué)期來的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想上進(jìn)，為人師表
本學(xué)期中，我能夠堅持做到嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德，工作中做到盡職盡責(zé)。自學(xué)遵守規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心集體，服從分配，能圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，力爭上好每堂課
八年級思想品德教材可以說我是第一次接觸到，我都做到每一堂課都認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯。在了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣的基礎(chǔ)上采取相應(yīng)的教學(xué)方法和手段。
1.創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)學(xué)生的理解分析能力。理論是空洞的，不容易理解的，但是如果在一個具體的情境中就比較好理解了，同時也培養(yǎng)了分析的能力。
2.理論聯(lián)系實際培養(yǎng)學(xué)生的運用能力。根據(jù)初中生的特點，查找大量貼近生活實際的事例，吸引他們的注意力，增加對思想品德課的興趣。我盡量把課本知識和學(xué)生的實際聯(lián)系在一起，讓學(xué)生們說現(xiàn)象，然后共同找結(jié)論上升為理論，最后再用理論來解決同學(xué)們存在的問題。
3.給學(xué)生一個輕松的`學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)興趣。把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自主發(fā)言，自由討論。這樣可以知道學(xué)生的愿望，有針對性的改變教學(xué)方法，同時也讓學(xué)生喜歡上政治課。
4.在課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且通過練習(xí)，鞏固課堂知識。
三、積極參與教研活動，提高自身素質(zhì)
由于對于初中思想品德教材相對而言熟悉度并不高，因此有許多教學(xué)方面的問題我積極與承銘老師和均偉老師探討，積極參與交流，做到正視身不足，以期提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。
思想品德考核個人總結(jié) 18
本學(xué)期，我擔(dān)任了八年級五個班的思想品德課教學(xué)。在教學(xué)過程中，我嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。為了取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法，提高教學(xué)質(zhì)量。
備好課是上好課的前提和保證。我深入鉆研教材，多方面搜集與教學(xué)相關(guān)的資料，根據(jù)學(xué)生的實際，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。同時，我積極采用多媒體教學(xué)，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，并做到課堂形式的多樣化。在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課堂氣氛活躍，達(dá)到愉快教學(xué)的目的。精心組織課堂教學(xué)，講解清晰化、條理化，語言準(zhǔn)確化、情感化和生動化，讓學(xué)生學(xué)得容易、學(xué)得輕松、學(xué)得愉快。在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到樂趣。
二、緊密聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。
思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系，切實解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實際問題，讓學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感，讓學(xué)生在日常行為習(xí)慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。
總之，我在本學(xué)期的教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法，精心組織課堂教學(xué)，緊密聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感，取得了良好的教學(xué)效果。
三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的'轉(zhuǎn)化工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。
總之，這學(xué)期在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同仁的幫助下，在本人的刻苦努力下，在全體學(xué)生的共同努力下，我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會有收獲！
思想品德考核個人總結(jié) 19
時光匆匆，歲月如流，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)無愧于“合格的人民教師”這一稱號，我將這一年工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：
加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。
二、教學(xué)方面：
虛心求教，強(qiáng)化自我，了解時事，用于教學(xué)
擔(dān)任思想品德教學(xué)的工作，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名思想品德教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教齡的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的`眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱手機(jī)報，及時了解當(dāng)前的新聞，用于教學(xué)；而且還向同行們學(xué)習(xí)有關(guān)的思品教學(xué)經(jīng)驗，對于別人的各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的
教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種經(jīng)驗。
其次，我做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。最后，我在課堂上盡量調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把故事與新聞結(jié)合起來，運用理論知識加以引導(dǎo)分析，提高了學(xué)生的理解、分析、運用能力，學(xué)生非常愿意上我的課，我也樂在其中，和學(xué)生成為了真正的朋友。他們在興趣中學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的知識和能力。
三、考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間積極參加各種教研活動，有時間還外出培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新型教學(xué)方式，從而運用到課堂上，讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
總之，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績，為學(xué)校爭光！
思想品德考核個人總結(jié) 20
轉(zhuǎn)眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)無愧于合格的人民教師這一稱號，我現(xiàn)將這一年工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德
我一直認(rèn)為，作為一名教師，我們應(yīng)該把師德放在一個重要的位置，因為這是一個教師的基礎(chǔ)。學(xué)高是老師，為人正直是榜樣。這個道理古今都是正確的。從登上講臺的第一天起，我就嚴(yán)格要求自己，努力做一個師德高尚的人。我一直堅持給學(xué)生一個好的師范學(xué)校，我希望從我這里走出去的都是合格的學(xué)生，都是大寫的人。為了給我的學(xué)生樹立一個好榜樣，同時陶冶情操，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，我利用業(yè)余時間大量閱讀書籍，不斷提高自己的水平。今后，我將繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力在這方面取得更大的進(jìn)步。
二、教導(dǎo):禮貌求教，自強(qiáng)不息
作為九年級三班的思想道德教育工作，在實際工作中，一定要努力、熟練。對于一名思想品德教師來說，加強(qiáng)專業(yè)水平、提高教學(xué)質(zhì)量無疑是非常重要的。隨著時間的推移和教學(xué)天數(shù)的增加，我感到越來越缺乏知識和經(jīng)驗。面對講臺下那雙熱切的眼睛，我總覺得自己在每一堂課上都肩負(fù)著巨大的責(zé)任。為了盡快充實自己，使自己的教學(xué)水平有質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面加強(qiáng)了自己。
首先，從教學(xué)理論和教學(xué)知識兩個方面入手。我不僅訂閱教學(xué)雜志供教學(xué)參考，還借了大量的教學(xué)理論和教學(xué)方法方面的書籍。我盡我最大的'努力吸取各學(xué)校的優(yōu)點為自己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐的同時，我也在教學(xué)實踐中對這一理論進(jìn)行了驗證和發(fā)展。
其次，從教學(xué)經(jīng)驗來看。由于我的教學(xué)經(jīng)驗有限，在教學(xué)過程中有時會遇到這樣或那樣的問題，不知道如何處理。因此，我禮貌地向老老師學(xué)習(xí)，爭取盡快從他們那里增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人處理和處理課堂上各種問題的能力得到了極大的提高。
最后，我會互相學(xué)習(xí)。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的老師。由于學(xué)生接受新知識的速度快，接收到的信息也多，我可以通過與他們的交流來豐富我的教學(xué)知識。
三、考勤紀(jì)律
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，并主動請假。在工作中，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系。平時勤儉節(jié)約，吃苦耐勞，待人真誠，熱愛學(xué)生，人際關(guān)系融洽。他按照人民教師的要求規(guī)范自己的言行，毫不懈怠地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)培訓(xùn)
隨著新課程改革對教師專業(yè)能力要求的提高，我在教學(xué)之余也擠出時間積極學(xué)習(xí)各種現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之，在這一學(xué)年里，我所服務(wù)的三個班級的思想道德教育都取得了一定的成績。我將繼續(xù)努力，取得更好的教學(xué)成果，為學(xué)校爭光!
【思想品德考核個人總結(jié)】相關(guān)文章：
思想品德個人總結(jié)04-08
思想品德個人總結(jié)08-24
大學(xué)思想品德考核評語01-30
個人考核總結(jié)03-20
思想品德個人教學(xué)總結(jié)04-23
思想品德個人教學(xué)總結(jié)06-27
政治思想品德考核評語07-03