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心理健康社團(tuán)活動總結(jié)范文（通用18篇）
快樂有趣的活動已經(jīng)告一段落了，我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候靜下心來好好寫寫活動總結(jié)了。千萬不能認(rèn)為活動總結(jié)隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的心理健康社團(tuán)活動總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心理健康社團(tuán)活動總結(jié) 1
大學(xué)生涯對于每一位大學(xué)生來說，都是一段無法割舍的體驗(yàn)。在這里，不管他們愿意與否，都要開始獨(dú)立的面對真實(shí)的生活，都要獨(dú)立解決自己的人生難題。因此，在大學(xué)階段，樹立良好的心理健康觀關(guān)系著每一位學(xué)子的成長。20xx，教育部、團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大中學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月25日確定為“全國大中學(xué)生心理健康日”�！�525”的諧音“我愛我”，已在提倡大學(xué)生關(guān)愛自己，珍愛生命，把握機(jī)會，創(chuàng)造成才之路，并由關(guān)愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會。
今年，我們舉辦的心理健康宣傳月活動，以“我參與，我成長，我快樂”為主題，意在引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注自己身心健康、快樂成長。
本次活動豐富多彩，別出心裁，創(chuàng)意頗多。
一、前期準(zhǔn)備：
心理委員積極征求老師同學(xué)意見，用心準(zhǔn)備活動所需的題目和物品，安排教室和時(shí)間。
欠缺面：時(shí)間有些倉促，活動經(jīng)驗(yàn)不足。
二、活動流程：
(1)、心靈捕手：以分組必答和搶答的形式回答關(guān)于心理知識性的競賽題，增強(qiáng)同學(xué)對心理健康知識的'認(rèn)識程度，設(shè)立獎項(xiàng)，調(diào)動同學(xué)積極性，并活躍現(xiàn)場氣氛。
(2)、心路旅程：關(guān)于人際性格、擇業(yè)等的心理測試，使同學(xué)更加了解和把握自己的內(nèi)心世界，解決一點(diǎn)心理小問題。
(3)、心靈雞湯：觀看心理訪談《愛情花開》、《面試技巧》片段，針對同學(xué)感興趣的問題，使同學(xué)感受到心靈的啟迪，鼓勵大家寫出自己的觀后感。
(4)、驛動的心：組織心理小游戲，背景播放音樂
1)小雞變鳳凰：互相猜拳，從雞蛋變成小雞再變?yōu)轼P凰，讓最后的雞蛋講自己的感受。
2)路在何方：每組10人，第一個(gè)人睜著眼睛帶領(lǐng)身后的“瞎子”穿越重重障礙，到達(dá)目的地，最后請大家談?wù)勛约涸谟螒蛑械母形蚣罢J(rèn)識。
(5)、祝福方舟：以小紙條形式寫一些激勵或關(guān)心同學(xué)的語句，及祝福老師的話語或悄悄話，達(dá)到傳遞快樂、祝福，團(tuán)結(jié)同學(xué)，溝通老師的目的。
總結(jié)：
(一)好的方面：活動形式和內(nèi)容想得還可以，各個(gè)環(huán)節(jié)也某種程度上按預(yù)想的進(jìn)行，參與的同學(xué)熱情都很高。
(二)不足之處：
1、到場的同學(xué)人數(shù)不太多，可能之前調(diào)動同學(xué)工作不太到位，或時(shí)間安排不大合理。
2、準(zhǔn)備不夠充分，沒提前安排主持人主持前的溝通，使主持中出現(xiàn)點(diǎn)小問題。
3、時(shí)間控制有些不準(zhǔn)，導(dǎo)致一些活動環(huán)節(jié)沒按預(yù)定時(shí)間進(jìn)行。
4、會場秩序有些不太好，提前沒說明應(yīng)注意事項(xiàng)。
三、活動結(jié)束：
(一)好的地方：安排人收拾會場;一定程度上達(dá)到了活動目的，詢問一些同學(xué)的意見，大家對競賽題、游戲、祝福紙片反映不錯。
(二)不足之處：沒有廣泛征求下同學(xué)的想法和建議，沒有向老師作總結(jié)，來做出改進(jìn)。
總之，本次活動在同學(xué)們的笑聲和快樂中結(jié)束，活動中解決了同學(xué)的實(shí)際問題，收到同學(xué)的歡迎，引起一定的反響，使“我愛我”深入同學(xué)心中!
心理健康社團(tuán)活動總結(jié) 2
為了促進(jìn)中學(xué)老師對學(xué)生心理健康問題的關(guān)注，更好的做學(xué)生教育路途中的陪伴者，長橋社區(qū)聯(lián)合長沙縣大同社會工作服務(wù)中心長橋站聯(lián)合泉塘中學(xué)以及湖南天恩輔仁心理培訓(xùn)學(xué)校針對學(xué)生心理健康如何進(jìn)行了解和評估，人們都說教育是一門學(xué)問，班主任工作更是要用心體會，用愛行動。法國著名作家雨果說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人類的靈魂�！弊鳛槿祟愳`魂的工程師，作為中學(xué)的老師就顯得尤為重要。中學(xué)階段的教育是學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和高尚思想品德的關(guān)鍵，對學(xué)生的一生都起著至關(guān)重要的作用
此次活動中所有的老師們都在認(rèn)真聽講，在平時(shí)的工作中，對待每一個(gè)學(xué)生要采用不同的教育方法，做到因材施教，不能一概而論。根據(jù)不同孩子的不同性格特點(diǎn)采用不同的教育方法。比如，在我的班級中，我把學(xué)生分成這樣幾種類型：
第一種是需要哄，即“吃軟”型。這樣的孩子往往是在犯了錯誤后，不能認(rèn)識到自己的錯誤，需要老師慢慢哄著來，不然他的小倔強(qiáng)的脾氣就來了，讓你的工作無法進(jìn)行下去。所以對待他們一定要曉之以理，動之以情。這樣才能真正打動他們，讓他們認(rèn)識到自己的錯誤，從而改正。
第二種是需要嚴(yán)厲，即“吃硬”型。這樣的孩子往往是你得用嚴(yán)厲的方法，否則，他就認(rèn)為他自己無所不能，老師這時(shí)候，要用足夠的事實(shí)和證據(jù)來證明他的錯誤，否則，他是絕對不會意識到自己的錯誤的，就更別提改正了。
還有一種就是“軟硬兼施”型。這種類型的孩子基本上是你要用嚴(yán)厲的方法讓他意識到自己的錯誤，老師再軟下來，哄一哄，讓他真切地感到自己的'錯誤，在老師的和風(fēng)細(xì)雨中痛哭流涕，下決心改正，那么我們教育的目的就達(dá)到了。所以，在我們的教育中，在老師的工作中，我們一定要善于觀察和總結(jié)，針對不同的孩子采用不同的方法，從而達(dá)到教育的目的。
心理健康社團(tuán)活動總結(jié) 3
各位老師、各位同學(xué)：
下午好!讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心世界的困惑;讓臉上失去笑容的不是魔難，而是禁閉心靈的緘默;任何一個(gè)正常的人都會有心理上不適應(yīng)的問題，人的一生就是不斷體驗(yàn)心境、不斷調(diào)整自我、不斷適應(yīng)社會的過程。但我們都希望自己能具有一顆明凈的心，都希望自己的心態(tài)能保持積極、和諧。今天，我們在這里舉行“第四屆嶺東“5.25—我愛我”心理健康日活動”總結(jié)會，大家知道，每年的5月25日，就是我們學(xué)校的心理健康日，之所以采用5月25日，是取其“5.25——我愛我”的意思，旨在向全體師生普及心理健康知識、宣傳我校心理健康工作、提高整體心理健康水平。使我校心理工作更加規(guī)范、高效!
這次健康日活動，我們安排了下列豐富的內(nèi)容：
2、心理劇比賽(趙雅麗、賴倩瑜、楊少敏、陽作香)
4、心理健康主題班會比賽(謝斌)
5、“我愛我的25件事”(學(xué)生會)
6、心理知識搶答(肖彩霞、心語坊)
7、心理游戲(陳曉敏)
8、趣味心理自測(畢婉琳、廣播站)
10、心理訪談：我心目中的“完美”男生和女生調(diào)查(祝燕萍、陳桂旋)
昨天剛剛結(jié)束的心理劇比賽，演員全情投入、精準(zhǔn)地表現(xiàn)了角色的心理困惑、矛盾沖突與解決策略，他們在表演中道具和場景更換快速而安靜，一看就是訓(xùn)練有素、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。這次的心理劇比賽，同學(xué)們對心理劇技術(shù)也有了一定的把握，運(yùn)用比較嫻熟，這有賴于趙雅麗老師的多次專題培訓(xùn)和不厭其煩的現(xiàn)場指導(dǎo)。趙雅麗老師珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，克服重重困難將所學(xué)運(yùn)用于教育活動當(dāng)中，“愛與專業(yè)，讓每一個(gè)生命如花開放”，趙雅麗老師用行動和成果演繹了這句話。
心理劇各班的班主任老師，他們付出了辛勤的汗水。接受任務(wù)、創(chuàng)作劇本、組織排練，期間有欣喜也一定有失望甚至煎熬，趙雅麗、黃艷清、陳奕蘭、馮惠芳、陳曉敏、苗苗老師還親自擔(dān)任角色，身先士卒，為學(xué)生樹立榜樣和信心。一路走來，他們和學(xué)生一起收獲了心靈的滋潤和成長，師生和諧和班級凝聚力的提升。
心理劇學(xué)生觀眾暨評委都出色完成了“學(xué)習(xí)、觀摩、體驗(yàn)、評價(jià)”的任務(wù)，全程安靜、認(rèn)真，會風(fēng)良好。他們所交的“心理劇心得分享暨評獎券”情況如下：會計(jì)專業(yè)部4個(gè)班全部交齊，09制冷1班，09制冷2班、09計(jì)算機(jī)1班、09電商班、09商英班也全部交齊，在此提出表揚(yáng)。09商英劉卓妍、09會計(jì)2班馮淑欣、09會計(jì)1班的何潤弟、10汽1班的馮杰勇等16名優(yōu)秀觀眾，他們的心得將通過“5.25-我愛我材料匯編”和《心語》向大家展示。
在“我愛我的'25件事”活動中，我們對全校各班統(tǒng)計(jì)表明，10計(jì)2、09商英參與人數(shù)最多，完成任務(wù)最好，再次提出表揚(yáng)。同時(shí)，統(tǒng)計(jì)還顯示，25件事情中，同學(xué)們最喜歡的三件事，分別是“對老師說“老師好”、“把自己愉快的事與他人分享”、“穿上自己最喜歡的衣服外出”。
這里特別值得表揚(yáng)的是我校心理劇社團(tuán)，我校心理劇團(tuán)于今年四月成立了，其團(tuán)員來自全校各個(gè)班級，這次參加心理劇《愛在身邊》演出的同學(xué)們分別是：09會計(jì)2羅淡霞、陳靖敏,09旅游許燕雙,09計(jì)3：胡秋怡、洪巧婷,09汽1簡政宇,10會計(jì)2：黃雪玲、郭淑賢。他們在輔導(dǎo)教師趙雅麗老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一次次的探索，走進(jìn)了心靈這個(gè)神奇的世界。為此付出了很多努力，希望我校心理劇使更多同學(xué)受益，也希望心理劇團(tuán)為我校獲得更多榮譽(yù)。
心理健康社團(tuán)活動總結(jié) 4
5月25日，我校以“新時(shí)代，心夢想，心健康”為主題的心理健康教育宣傳周活動圓滿落下帷幕，此次活動是我校心理健康教育與咨詢中心為提高我校學(xué)生心理健康素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。
一、宣傳周啟動儀式
5月21日下午，“新時(shí)代，心夢想，心健康”為主題的大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動在我校操場正式啟動。心理協(xié)會的同學(xué)主動承擔(dān)起發(fā)放心理健康知識宣傳手冊的任務(wù)；各系心理老師組織了形式多樣的心理素質(zhì)拓展活動，最后啟動儀式在歡快的氣氛中結(jié)束，大家依依不舍地離開運(yùn)動場，期待更多此類活動的到來。
二、陽光心靈心理沙龍
5月23日下午，老師舉辦了“快樂學(xué)習(xí)，健康生活”為主題的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動，共30多名學(xué)生代表參加了此次活動。李老師帶領(lǐng)大家從意向?qū)υ掗_始，用優(yōu)美動聽的語言把大家?guī)胍欢ǖ那榫�，讓大家把自己想象成一棵樹，讓大家在放松的狀態(tài)下與自己的潛意識進(jìn)行一次對話。然后李老師讓大家在一張白紙上把自己心中的那棵樹畫下來。李老師告訴大家這就是心理學(xué)中的繪畫分析技術(shù)，通過樹的高矮不同，樹的顏色以及樹的情緒來分析繪畫者的內(nèi)心。通過李老師的分析和講解同學(xué)們感到很神奇，的確從一幅畫中展現(xiàn)出了自己內(nèi)心的情緒。通過這次活動好多同學(xué)感覺自己內(nèi)心壓抑的情緒得到了釋放。本次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動 取得了很好的效果，同學(xué)們紛紛表示收獲很多，并希望以后可以多舉辦此類活動。
三、心理健康知識講座
5月24日下午，心理咨詢中心的老師為全校同學(xué)主講了“壓力與健康”心理講座。各班心理委員、宿舍長、心理健康聯(lián)絡(luò)員和熱愛心理學(xué)知識的同學(xué)參加了本次講座。潘老師通過理論聯(lián)系實(shí)際，從多個(gè)角度，不同側(cè)面，以詼諧幽默的方式向同學(xué)們介紹了大學(xué)生常見壓力的表現(xiàn)、成因和對策。以現(xiàn)場對話、互動等形式將面對壓力過大、過重如何保持心態(tài)平衡的心理調(diào)適方法、心理學(xué)知識深入淺出地滲透到在座的每位同學(xué)心中。講座現(xiàn)場笑聲連連，掌聲不斷。同學(xué)們紛紛表示，本次講座令人受益匪淺，會把所學(xué)的心理知識用于今后的學(xué)習(xí)、生活中，并引導(dǎo)自己身邊的同學(xué)學(xué)會心理調(diào)適的方法，保持樂觀積極的心理狀態(tài)。
四、大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心開放日
在心理咨詢中心老師的認(rèn)真安排下，各系學(xué)生自主報(bào)名，分時(shí)間段有序參觀了咨詢中心的團(tuán)體輔導(dǎo)室、測評室、咨詢室、沙盤室、放松宣泄室等各種設(shè)施齊全的功能室。咨詢中心溫馨的布局和先進(jìn)的儀器設(shè)備給同學(xué)們留下了深刻的印象。此次參觀活動，有效地消除了同學(xué)們對心理咨詢的恐慌和誤解，使接受心理咨詢的學(xué)生不再受到異樣的目光，真正的放下心理包袱，敞開心扉。同時(shí)，此次活動也起到了一定的宣傳作用，這將有助于學(xué)生更好的去尋求心理幫助，進(jìn)而提高學(xué)生們的心理健康水平。
五、“健康從心開始”主題班會
為提高各班同學(xué)心理健康知識水平，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和自主創(chuàng)新意識，增強(qiáng)心理保健意識，各系各班均自行舉辦了豐富多彩各具特色的心理健康主題班會活動。各班學(xué)生積極響應(yīng)、踴躍發(fā)言，營造了廣泛動員全班同學(xué)、人人參與的氣氛。
六、各系自主開展的活動
在宣傳周期間，各系心理老師自主開展了形式多樣的團(tuán)體沙龍，幫助大家培養(yǎng)自信、積極、樂觀的心態(tài)。
�。ㄒ唬┽t(yī)療系開展沙龍活動
醫(yī)療系的兩位老師在新老校區(qū)分別舉行了沙龍活動，分室內(nèi)和室外兩部分。室內(nèi)活動有怎樣進(jìn)行人際交往、室外部分有怎樣樹立自信心、分發(fā)勵志卡片等小活動。參加活動的同學(xué)們不僅學(xué)到了一些心理學(xué)知識，而且增強(qiáng)了自信心，樹立了戰(zhàn)勝貧困的勇氣。當(dāng)活動結(jié)束時(shí)，同學(xué)們臉上漏出了滿滿的笑容。
�。ǘ┛谇会t(yī)學(xué)系開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動
口腔醫(yī)學(xué)系的肖璇老師利用“優(yōu)點(diǎn)轟炸”的游戲，讓在座的每一位同學(xué)都進(jìn)行自我贊美說出自己的優(yōu)點(diǎn)。通過自我肯定讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)增強(qiáng)自信，促進(jìn)貧困生的心理健康教育與自我教育，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上、積極進(jìn)取的精神。
�。ㄈ┧帉W(xué)系開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動
藥學(xué)系老師在心理咨詢中心舉辦了“人際關(guān)系與大學(xué)生活”為主題的心理健康教育活動。詹老師通過尋找道具橙子的不同來發(fā)現(xiàn)自己與他人不同的地方；接著詹老師帶著大家一起畫畫，來發(fā)現(xiàn)自我的閃光點(diǎn)和減壓放松，并以親身經(jīng)歷來指導(dǎo)大家如何更好的與他人相處。提高了同學(xué)們和他人溝通交往的能力，對營造健康、樂觀、積極向上的校園 氛圍產(chǎn)生了積極影響，給同學(xué)們以后步入社會打下了基礎(chǔ)。
�。ㄋ模┦称废甸_展團(tuán)體輔導(dǎo)活動
食品系心理老師利用素質(zhì)拓展訓(xùn)練游戲指導(dǎo)學(xué)生互動，教大家如何體會生活的樂趣和分享生活中的快樂。在游戲中同學(xué)們掌握了實(shí)用的緩解消極情緒的方法，逐步建立起積極向上的`陽光心態(tài)。
�。ㄎ澹┳o(hù)理系開展心靈沙龍活動
護(hù)理系由老師組織開展心靈沙龍活動，通過活動將同學(xué)們的心拉近，大家勇躍參加，樂在其中�；顒拥拈_展非常非常順利，各成員間互幫互助，親密友好，充滿了歡聲笑語。
七、線上活動
不同于往年的是，今年我校宣傳周首次增設(shè)線上活動，包括“情書征集令”“解憂雜貨店”“我對自己說”等�；顒娱_展以來，得到了全校同學(xué)的熱烈響應(yīng)。很多同學(xué)通過線上平臺向親人、戀人和朋友表白，也有同學(xué)在后臺向咨詢中心的老師傾訴他們的煩惱，老師們積極回應(yīng)，給予他們滿意的答復(fù)。通過開展線上活動，充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性，也使心理宣傳教育工作惠及面更加廣泛。
八、大學(xué)生心理協(xié)會活動
5月22日中午，在學(xué)校餐廳門前，大學(xué)生心理協(xié)會以“小活動，心健康”為主題，舉行了形式多樣的心理小活動�！靶脑笜洹钡膬纱髩K展板被涂畫得很滿，主要是讓大家寫下來自己的愿望或者平時(shí)很想表達(dá)卻又不好意思說的話，用筆去記錄和表達(dá)是很多喜歡安靜的同學(xué)經(jīng)常采取的緩解方式，看起來不太起眼，卻可能幫助到他們很多。“心健康簽名活動”中同學(xué)們寫下對自己的祝福，通過這個(gè)活動領(lǐng)悟到一個(gè)人只有會愛自己才有能力愛別人。心協(xié)負(fù)責(zé)人及心理協(xié)會的其他同學(xué)一直在忙前忙后的給同學(xué)們解釋和進(jìn)行引導(dǎo)，讓大家不只是玩了，還有所收獲。大學(xué)生心理協(xié)會憑借精彩有趣而富有意義的活動，進(jìn)一步普及了心理健康知識，增強(qiáng)了大學(xué)生的心理健康保健意識。在校園里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，使廣大學(xué)生在悅納自我、開發(fā)潛能、優(yōu)化人格、全面發(fā)展上獲得成長的動力與快樂。同時(shí)，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康，認(rèn)識到心理健康的重要性。
此次心理健康宣傳周活動的開展，充分展現(xiàn)了我校心理健康教育的特色，凸顯了學(xué)生的主體地位，提升了同學(xué)們對心理健康教育的認(rèn)識，對引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，全面、健康、協(xié)調(diào)地發(fā)展有著積極的作用。除學(xué)校統(tǒng)一組織安排的各項(xiàng)活動外，各系結(jié)合自身特色，制定開展了豐富多彩的心理健康教育活動。一系列活動的開展在同學(xué)中引起強(qiáng)烈反響，受到全校學(xué)生的一致好評。
心理健康社團(tuán)活動總結(jié) 5
為了使大學(xué)生意識到校園生活的豐富多彩，由學(xué)生工作處和馬克思主義學(xué)院主辦、大學(xué)生心理健康教育中心具體實(shí)施的、XX理工大學(xué)心晴驛站社團(tuán)承辦的“心理健康教育活動月”活動將于近期展開。11月2日至11月6日，心晴驛站社團(tuán)將于東、西兩個(gè)校區(qū)展開此次活動的宣傳。
宣傳活動做足了前期準(zhǔn)備，社團(tuán)在做好的活動策劃下充分動員骨干成員，以確保全體成員熟悉活動相關(guān)流程并做好分工。主要利用微信、人人、qq、學(xué)校網(wǎng)站、海報(bào)、黑板報(bào)等在校內(nèi)進(jìn)行宣傳，在人員密集場合餐廳等地方發(fā)放單頁，宿舍樓下宣傳欄張貼海報(bào)，使廣大同學(xué)們能深入了解此次活動目的、主題、意義，能積極主動參與到此次活動中來。
11月7日至8日將進(jìn)行活動第一階段——心理健康講座，將邀請XX市社區(qū)志愿者聯(lián)合會曙光醫(yī)院分會專業(yè)心理老師對大學(xué)生存在的`心理問題進(jìn)行講解，同學(xué)們可現(xiàn)場提問心中疑惑，通過專業(yè)講解及實(shí)例進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識。第二階段——心理將康杯挑戰(zhàn)賽，以普及健康知識，是大學(xué)生更好的適應(yīng)大學(xué)生活。
此次宣傳活動擴(kuò)大了社團(tuán)活動的影響力，增強(qiáng)了大學(xué)生對心理知識的重視。
心理健康社團(tuán)活動總結(jié) 6
本學(xué)期學(xué)校心理健康節(jié)與工作，按照教育局本學(xué)期教育工作的要點(diǎn)的要求提出的，學(xué)校要把對學(xué)生的心理健康教育作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一，通過開展心理健康教育工作，提高學(xué)生心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，提高學(xué)生的心理健康水平，最大限度地發(fā)揮各種心育陣地作用，扎實(shí)地開展我校的心理健康教育工作，讓每一位學(xué)生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了保障。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全并執(zhí)行好各項(xiàng)規(guī)章制度
1、成立了以主管教學(xué)副校長為組長的，德育主任、教務(wù)主任，班主任和健康教師為組員的心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組，開學(xué)前，學(xué)校行政就心理健康教育召開專項(xiàng)研究會議，制定學(xué)期工作目標(biāo)，并將此納入學(xué)校行政工作計(jì)劃之內(nèi)。在心理健康教育工作開展的過程中，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常給以具體的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和督促。學(xué)工委作為學(xué)校心理健康教育工作的直接分管部門，對班主任、家長、生活教師等進(jìn)行了指導(dǎo)與培訓(xùn)，并給學(xué)生開設(shè)了心理健康教育選修課。
2、心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組成員，帶頭學(xué)習(xí)心理健康知識，根據(jù)不同年級學(xué)生的心理特點(diǎn)制定心理健康工作計(jì)劃，并將計(jì)劃落實(shí)到實(shí)處，根據(jù)自己的'工作任務(wù)，認(rèn)真做好工作記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)分析，研究解決的對策。
3、積極開展心理健康教育的教師培訓(xùn)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是搞好心理健康教育工作的關(guān)鍵：通過培訓(xùn)提高專、兼職心理健康教育教師的基本理論，專業(yè)知識和操作技能水平。定期聘請心理健康教育專家來校做報(bào)告，增強(qiáng)心理健康教育的責(zé)任意識，建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機(jī)制，舉辦班主任心理健康教育培訓(xùn)班。逐步形成在校長領(lǐng)導(dǎo)下，分管干部負(fù)責(zé)，以專、兼職心理輔導(dǎo)教師和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制；同時(shí)學(xué)校重視教師心理健康教育工作，把教師心理健康教育作為教師職業(yè)道德教育的一個(gè)方面，為教師學(xué)習(xí)心理健康教育知識提供必要的條件。
4、心理健康教育工作應(yīng)用嚴(yán)謹(jǐn)和健全的制度規(guī)范我們的行為。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行《心理健康輔導(dǎo)教師工作職責(zé)》、《學(xué)生隱私保密制度》《心理教育工作是制度》。
二、做好心理輔導(dǎo)室工作
�。�1）安排好咨詢室的值班工作。學(xué)校安排專兼職教師在心理咨詢師值班，認(rèn)真做好心理咨詢記錄
（2）加強(qiáng)了宣傳教育，引導(dǎo)好學(xué)生正確對待自己的心理問題，鼓勵學(xué)生有問題時(shí)能輕松走進(jìn)咨詢室。
�。�3）熱情接待好每一位來訪者，在保證學(xué)生隱私的前提下，及時(shí)與有問題的學(xué)生家長進(jìn)行溝通。
4、抓好心理健康宣傳工作
�。�1）開辦了專門的心理健康宣傳教育廣播欄目，對教師和學(xué)生宣傳心理健康知識（每周廣播一至二次）。
（2）開辦校園網(wǎng)站上的“心理健康”專欄。
三、開展多種多樣的心理教育的途徑
一是通過校本心理健康的通識培訓(xùn)講座，加強(qiáng)對教師進(jìn)行心理知識輔導(dǎo)，引導(dǎo)老師要在繁忙的工作和家務(wù)中調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，積極、努力、快樂的工作，保護(hù)好學(xué)生的心靈，把握學(xué)生的思想波動。
二是通過聘請專職心理教師對全校學(xué)生進(jìn)行心理知識講座，讓心理健康知識深入學(xué)生當(dāng)中，逐步在學(xué)生中普及心理健康知識。
通過主題班會、學(xué)法指導(dǎo)月等活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的潛能，端正學(xué)習(xí)的動機(jī)，掌握適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而改善學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的被動無助狀態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生對本學(xué)科的興趣，增強(qiáng)自信，提高學(xué)習(xí)的效率。
重視課堂主渠道建設(shè)。重視與學(xué)生進(jìn)行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導(dǎo)員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。做好了心理健康檔案的積累和整理工作，及時(shí)做好對心理健康教育相關(guān)檔案，特別是心理健康教育案例檔案的整理工作，通過規(guī)范檔案的管理，為提高我校的心理健康教育工作服務(wù)。
心理健康社團(tuán)活動總結(jié) 7
最近幾年，在許多大中城市，逐漸開展對全體學(xué)生的心理健康教育，成立了心理健康輔導(dǎo)室。小學(xué)教育也務(wù)必重視對小學(xué)生的心理健康教育，這也是小學(xué)生素質(zhì)教育的重要資料。學(xué)生的心理狀態(tài)是否正常、健康，往往會影響一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和對前途的看法，關(guān)聯(lián)到學(xué)生能否健康成長的重要問題。21世紀(jì)是充滿競爭的世紀(jì)，敢于冒險(xiǎn)、敢于探索、善于競爭、善于合作、富于創(chuàng)造，是21世紀(jì)對人才規(guī)格的基本要求，這些品質(zhì)無一不與良好的心理素質(zhì)有密切相關(guān)。
透過我市開展的班主任研修活動，我對學(xué)生心理健康教育有了更深的明白，為了更好的給學(xué)生們帶給適合身心發(fā)展的成長環(huán)境，我們的心理輔導(dǎo)活動是透過群眾輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、教育教學(xué)中的心理輔導(dǎo)以及家庭心理輔導(dǎo)等多種形式開展的，幫忙學(xué)生自我認(rèn)識、自我接納、自我調(diào)節(jié)，從而充分開發(fā)學(xué)生的自身潛能，促進(jìn)其心理健康與人格和諧發(fā)展。
我們做了以下工作：
一、提高思想認(rèn)識。自從參加我區(qū)開展的班主任研修活動以來，全校教師圍繞關(guān)于在本校開展心理健康教育這一問題進(jìn)行了認(rèn)真討論，透過互相學(xué)習(xí)幫忙大家提高認(rèn)識，動員大家用心參到活動中來。經(jīng)過大家多次討論一致認(rèn)為，開展心理健康教育是十分必要，也是十分及時(shí)的，它不但是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必經(jīng)之路，同時(shí)也是全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量的迫切需要，而且還是社會、家長、教師的共同需要。(家具廣告)
二、健全了“心理健康教育”輔導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組。我們認(rèn)為要把工作更好的開展起來，務(wù)必要有一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)小組。因此，我們在全體班主任中經(jīng)推選組成了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由知識面全教學(xué)潛質(zhì)強(qiáng)的年輕教師擔(dān)任組長，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，知識水平高的中年老師任副組長及咨詢老師，各班其他任課老師任小組成員�！靶睦斫】到逃陛o導(dǎo)小組成立之后，我們及時(shí)向全校學(xué)生進(jìn)行了公布。
三、建立了心理健康教育輔導(dǎo)室和輔導(dǎo)室。為了使受輔導(dǎo)的學(xué)生有一個(gè)良好的環(huán)境，學(xué)校準(zhǔn)備了一間室內(nèi)配套設(shè)施比較齊全，標(biāo)準(zhǔn)較高的教室，作為心理健康教育的輔導(dǎo)室�！靶恼Z室”建好之后，我們在此進(jìn)行數(shù)次探討和研究活動，進(jìn)行十幾次的心理健康教育輔導(dǎo)和咨詢答復(fù)，幾十次心理健康教育個(gè)別輔導(dǎo)。每次輔導(dǎo)都能做到目的明確，針對性強(qiáng)，有的放矢。在那里學(xué)生學(xué)到了怎樣做人，學(xué)到了怎樣求知，還學(xué)到了怎樣健體和審美。
四、學(xué)校設(shè)立了心理健康教育咨詢箱。心理健康教育咨詢箱安裝在“心語室”旁邊，讓學(xué)生把心里話能夠及時(shí)地向老師傾吐，把自己的成長煩惱和疑惑，把自己對學(xué)校管理、班級管理、教學(xué)方面的.推薦向老師提出，把心里迷惑不解的問題向老師咨詢，幾年來，共收到學(xué)生的咨詢信件多封，我們的心理健康輔導(dǎo)老師利用課間操及輔導(dǎo)課及時(shí)把學(xué)生提出的有關(guān)問題給予答復(fù)，幫忙學(xué)生們走出困惑，走向健康的生活，使他們的成長足跡更陽光更完美。
五、校內(nèi)室內(nèi)設(shè)立心理健康教育宣傳欄。充分發(fā)揮了校內(nèi)墻報(bào)對心理健康方面的宣教作用。為了加強(qiáng)對學(xué)生心理健康方面的及時(shí)教育，各班設(shè)立了心理健康教育宣傳欄。把向?qū)W生進(jìn)行心理健康教育的資料放在重要的位置。并能根據(jù)當(dāng)時(shí)學(xué)生的實(shí)際和各班的班情的變化進(jìn)行更新和改版，對好人好事及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)。對不良行為點(diǎn)出現(xiàn)象，使學(xué)生學(xué)習(xí)有了榜樣，前進(jìn)有了方向。
六、注重學(xué)生的心理轉(zhuǎn)化。抓受挫折學(xué)生的心理轉(zhuǎn)化。學(xué)生受挫，人之常情，學(xué)生受挫以后一般情緒低落，心態(tài)不好。我們注重如何對待受挫的學(xué)生呢。為此，我們做了專題研究探討，我們的想法是：“首先要仔細(xì)觀察受挫學(xué)生的反常現(xiàn)象，并認(rèn)真分析受挫原因。然后因人制宜采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ屍鋬A吐內(nèi)心的痛苦，解開心理上的疙瘩。”逐漸幫忙受挫折學(xué)生走出困境。
七、班主任是心理健康教育的主將。充分發(fā)揮班主任在心理健康教育方面主力軍的作用。我們清楚的知道，班級是學(xué)校的基礎(chǔ)組織，班主任就是這個(gè)組織的的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班上學(xué)生心理狀況的好壞直接關(guān)聯(lián)到學(xué)校心理健康教育的優(yōu)劣和整體水平的提高，而班主任和班上學(xué)生直接接觸的時(shí)刻最長，最了解班上學(xué)生的心理狀況，因此在心理健康教育活動中不可忽視班主任這批主力軍的作用，有許多問題還需要班主任去實(shí)施去解決，因此，班主任就是心理健康教育的主將�？傊_展心理健康教育以來，我校校風(fēng)正了，班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)濃了。這些成績的取得，離不開全校師生共同的發(fā)奮。這些微不足道的成績，只能作為前進(jìn)路上的動力，我想也是我們繼續(xù)開展心理健康教育的起點(diǎn)。
心理健康社團(tuán)活動總結(jié) 8
由“助人自助，健康同步”、“感情花開”、“成功路上好心境”、“把握機(jī)遇，步入職業(yè)生涯”等專題組成的“心靈之約”論壇，就學(xué)生們關(guān)心的戀愛、就業(yè)、發(fā)展等問題邀請相關(guān)專家進(jìn)行深入分析，直接服務(wù)于同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活與工作。這三場講座受到全院學(xué)生的一致好評，同學(xué)們在領(lǐng)略了教師們高深的心理學(xué)技巧的同時(shí)，還對心理知識有了更進(jìn)一步的了解。
一、活動簡介與流程
本次系列心理講座分為兩場：
1、大學(xué)生感情問題（主講人：王世民）
2、大學(xué)生情緒調(diào)節(jié)（主講人：鄭敏）活動流程：
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備：
1、申請教室，邀請講師
2、向各系團(tuán)總支遞交通知
3、經(jīng)過海報(bào)展板以及班團(tuán)聯(lián)合會進(jìn)行宣傳工作，保證觀眾的數(shù)量。
�。ǘ┲v座過程：
1、安排大家一一入座，并安排人員負(fù)責(zé)簽到以便統(tǒng)計(jì)人數(shù)；
2、講座過程中同學(xué)們都認(rèn)真聽講，十分投入；
3、講座結(jié)束后，相關(guān)人員留下負(fù)責(zé)衛(wèi)生打掃工作。
二、成績和經(jīng)驗(yàn)
本次系列講座總體上是十分成功的，每場講座人數(shù)都超過預(yù)計(jì)，同學(xué)們高度評價(jià)了主講教師們獨(dú)具匠心的講座方式、資料以及系部的相關(guān)工作。
本次講座所取得良好的成績，除了主講教師們的`精彩發(fā)揮外，與系部的工作是分不開的。在講座前期，我們做了最大的努力來邀請資深的心理學(xué)教師，同時(shí)進(jìn)行講座的宣傳，以確保講座的高質(zhì)量；在講座過程中，我們進(jìn)取維持講座現(xiàn)場的紀(jì)律，讓每場講座都能夠順利進(jìn)行。
三、教訓(xùn)與總結(jié)
在取得良好成績的同時(shí)，我們也看到了不足之處：
1、大一多數(shù)同學(xué)由于參加四體會開幕式演出的訓(xùn)練沒能夠前來聽講座，前來聽講座的同學(xué)以大二為主，在以后的活動中應(yīng)充分研究這些因素，選在大家都有時(shí)間的時(shí)候開展講座。
2、講座過程中缺少與同學(xué)的交流互動，以后應(yīng)改善。3、盡管大一多數(shù)同學(xué)沒能夠過來聽講座，然而參加人數(shù)還是超出我們預(yù)算，導(dǎo)致活動時(shí)座位不夠，今后的活動中應(yīng)提前準(zhǔn)備好桌椅以防觀眾太多出現(xiàn)混亂狀況。
我們的心理系列講座已經(jīng)順利結(jié)束，從中我們認(rèn)識到不足之處，在今后的活動中會盡力改善，把活動做到最好。
心理健康社團(tuán)活動總結(jié) 9
成功經(jīng)驗(yàn)：
在這一年半的時(shí)間里，適應(yīng)了大學(xué)的生活， 在組建和發(fā)展青島科技大學(xué)高密校區(qū)——陽光心理社的過程中，我積極鍛煉自己，發(fā)展個(gè)人的才能和特長，學(xué)會了更多的心理知識，培養(yǎng)了健康的心理行為，形成正確的學(xué)生觀?人才觀和質(zhì)量觀，對每一項(xiàng)工作都積極認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)會換位思考，同感反應(yīng)和觀察調(diào)整，主動形成心理興趣，營造融合的人際氛圍。在同學(xué)之中全面推進(jìn)，多途徑開展心理健康活動，在動員大會上發(fā)掘人才，選出優(yōu)秀的干事為陽光心理社積極服務(wù)；開展的第一次交流會上，給同學(xué)們擴(kuò)大交友的平臺的同時(shí)，讓同學(xué)們初步了解心理游戲，激發(fā)了同學(xué)們對心理的興趣；在陽光心理社協(xié)大明眼鏡店的公益活動中，“眼睛是心靈的窗戶”宣傳了陽光心理社，讓同學(xué)在收益中加深對陽光心理社的印象；在日常生活中公布陽光心理社的qq群號，增加同學(xué)的.交流和溝通，解決同學(xué)們的心理疑問。
態(tài)度：
在年度總結(jié)后，繼續(xù)運(yùn)用成功的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足之處，在下學(xué)期積極發(fā)揮陽光心理社在學(xué)校社團(tuán)中的作用，擴(kuò)大陽光心理社在學(xué)校中的影響，發(fā)揮心理咨詢的作用，定期舉辦關(guān)于學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮、人際關(guān)系、情感心理、就業(yè)等方面的心理健康系列講座和心理測試，通過宣傳欄、廣播等介紹心理健康知識，主要目的增強(qiáng)學(xué)生自我心理調(diào)試能力，幫助學(xué)生分析心理異常現(xiàn)象，了解原因，從而解除問題并改進(jìn)自己，給同學(xué)們帶來益處，同時(shí)鍛煉和發(fā)展自己。讓同學(xué)們的健康從心開始，陽光伴同學(xué)們同行。
心理健康社團(tuán)活動總結(jié) 10
伴隨著高一漸入尾聲，我加入心理社團(tuán)也近一年了。從簡單地對社團(tuán)報(bào)以好奇到真正參與管理、并帶領(lǐng)大家把社團(tuán)組織的更好，我學(xué)到了很多在課堂中從未學(xué)到的東西。
記得去年夏天，學(xué)長學(xué)姐來班級宣傳的時(shí)候，帶著對“心理”以及“社團(tuán)”的好奇，我加入了心理社。最初的五次培訓(xùn)，用簡單的游戲讓我們彼此拉近距離，同時(shí)又隱約蘊(yùn)含著一些道理，這比背理論知識更能讓我理解它的含義。但隨著培訓(xùn)漸漸結(jié)束，老師又一次問是否要加入社團(tuán)時(shí)，我猶豫了。想必其他社團(tuán)絕不像心理社這樣，一次又一次給我們選擇到底要不要加入的機(jī)會。這種一再確認(rèn)讓我有些擔(dān)心是否能承擔(dān)成為一名社員的責(zé)任，我問自己：你到底想從社團(tuán)中得到什么？你又能為社團(tuán)做些什么？經(jīng)過認(rèn)真的思考后，我想我能從社團(tuán)中得到朋友與鍛煉，而我能給予社團(tuán)的，就是我的一顆真心。了然之后自是堅(jiān)定地選擇加入，并在之后的競選中問鼎“社長”這個(gè)職位。我很清楚，從今以后我要付出的不止是一顆真心，更是理智、用心思考，以及思考過后同社員們一起將社團(tuán)建設(shè)得更好的行動。
作為社長，社團(tuán)的每件事都要放在心上。并不是說事必躬親，只是要確定它在朝著積極的方向發(fā)展著。在建設(shè)社團(tuán)的伊始，我并沒有經(jīng)驗(yàn)，也不知道該做什么。月度培訓(xùn)正常參加，大部分事情都是高二社長和心理老師共同商討的。直到年終慶典，朱老師說這件事要交給我們高一來做。驚訝之后是茫然——怎么做？做什么？幸好，老師給了大致的方案，在幾次討論后，我們也拿出了具體可行的計(jì)劃。年終慶典上，當(dāng)高二的社長將社旗交到我手中的一剎那，我想我是真真切切感受到“社長”這個(gè)詞所象征的責(zé)任。
正是在對社團(tuán)建設(shè)這一步一個(gè)腳印的探索過程中，我逐漸體會到團(tuán)隊(duì)的重要。一些事情我沒有能力做，但社團(tuán)里有人能做；一些問題我無法解決，但大家的智慧集中起來總能找到最好的解決方法。我只是一滴水，但很多滴水匯聚之后，就是浩淼的汪洋。在社團(tuán)中，我是一名統(tǒng)率社員的`領(lǐng)導(dǎo)者，但更是一名匯聚人力的組織者。在生活中，我領(lǐng)導(dǎo)著自己，也在組織自己的生活。因而在
社團(tuán)中學(xué)到的、感悟到的，已經(jīng)慢慢影響到我的生活。再加入社團(tuán)間我是一個(gè)內(nèi)向的人，甚至有些木訥，但在參與社團(tuán)活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)只要我愿意打開自我，用真心與大家相處，我也會收獲很多美好與歡樂。
初中時(shí)，我的成績還算不錯，加入社團(tuán)后的初期，成績上出現(xiàn)一些波動。一方面是尚未適應(yīng)緊張忙碌的高中生活，另一方面也是被社團(tuán)牽扯了不少精力。但幸好一直以來的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣與一再地自我調(diào)整讓我逐漸在社團(tuán)和學(xué)習(xí)中找到了平衡點(diǎn)，在上學(xué)期期末中取得了較以往不錯的成績。本學(xué)期因?yàn)樾睦镂幕�，社團(tuán)的事情更加繁重。但經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨練，社團(tuán)的事情已不再成為學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，反而成為一種動力——我是社長，除了建設(shè)社團(tuán)，我更要用優(yōu)異的成績來證明自己的能力！因而在本學(xué)期期中，我的成績不退反進(jìn)，我想這其中定有社團(tuán)教會我的一些東西成為助力。
很快就是期末考試，我們的高一生活也漸行漸遠(yuǎn)。經(jīng)過這一年的感受，我相信也堅(jiān)信，我們的社團(tuán)會越辦越好，我自己也會成為一名優(yōu)秀的高中生，成為社團(tuán)中能頂起大梁的人。今年的夏天，就是由我們來對下一界的孩子們說：歡迎加入陽光心理社。我希望明年的這個(gè)時(shí)候，又會有一名卓越的少年，寫下他或她的體驗(yàn)和感受，我想彼時(shí)的他或她定也有我此刻的心情——自豪與驕傲，對社團(tuán)的感謝以及美好的祝愿。
希望我們陽光心理社，成為校園中那束璀璨的陽光，照射四方，暖人心房！
心理健康社團(tuán)活動總結(jié) 11
天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)校動力系心理協(xié)會在校領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷指導(dǎo)和會員的熱情參與下，順利的開展了一系列活動。
學(xué)期伊始，心理協(xié)會進(jìn)行了心理委員的選舉確定工作，新生力量激情飽滿，想法創(chuàng)新，獨(dú)立自主的性格促進(jìn)了活動的順利開展。由于時(shí)間安排，本學(xué)期的部分工作計(jì)劃推遲到了下學(xué)期，本學(xué)期主要舉行了大學(xué)生心理健康講座活動和素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動。還有激情昂揚(yáng)的中文演講比賽,現(xiàn)對這三項(xiàng)活動做如下總結(jié)：
一.大學(xué)生心理健康心理健康講座活動
由津鐵院院動力系心協(xié)舉辦的大學(xué)生心理健康講座活動在南院605教師順利開展。活動之前，協(xié)會成員積極宣傳，因此活動得到的同學(xué)們的熱烈響應(yīng)，在場同學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)的筆記記錄，并與現(xiàn)場心理咨詢師進(jìn)行了深入配合。心理咨詢師心理委員的重要性進(jìn)行了深入的剖析，解答困惑，并為同學(xué)們更好提升自我提出了寶貴建議，使同學(xué)們消除了心理困惑，并對自己的工作方向有了深入的了解。
本次活動對于同學(xué)們深入了解心理健康知識，關(guān)注自身心理健康具有重要意義。
二.素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動
由動力系心理協(xié)會主辦的素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動在天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院南院操場開展。該次素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動，由動力系心協(xié)成員宋曉陽帶領(lǐng)大家開展多種形式的心理以及素質(zhì)拓展活動，幫助大家樹立正確的健康男女關(guān)系。大家在這次活動中充分的參與其中，通過一系列的小游戲，以及通過男女搭配來發(fā)現(xiàn)大家普遍的心里男女生交往障礙，發(fā)現(xiàn)同學(xué)內(nèi)心需要的情感，大家在面對面的交流中共同成長。
通過這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動，大家能更加誠實(shí)的面對我們內(nèi)心的感覺，對正確的樹立男女健康關(guān)系起著關(guān)鍵的作用。
三.中文演講比賽
盡管大型活動由于場地和時(shí)間等因素的制約，很多都沒有辦法開展，但是這學(xué)期中文演講比賽依然如期舉行。這學(xué)期中文演講比賽在活動中加入了我們動力系心協(xié)大一新生自己的元素，使我們的活動更加精彩與個(gè)性。在活動中使用了PPT，準(zhǔn)備工作做的.非常出色，讓人眼前一亮,作重要的是在南院的初賽中讓臺下的觀眾以及每一位選手獲得了一種被尊重的感覺。而這也真是我們南院的學(xué)生說需要的東西.這也讓我們心協(xié)在以后活動的開展中有了一個(gè)重要準(zhǔn)則.
心理協(xié)會不僅積極開展了以上大型活動，在日常生活中也在履行一個(gè)助人性質(zhì)社團(tuán)的責(zé)任和義務(wù)，積極幫助每個(gè)有需要的同學(xué)，開辟出新的方法，與時(shí)俱進(jìn)，通過各種方式宣傳心
理健康的重要性，呼吁每個(gè)同學(xué)共同關(guān)注心理健康。協(xié)會全體成員都在積極的努力，力求將心理協(xié)會推上一個(gè)新的平臺，讓更多人了解到這個(gè)協(xié)會并享受到來自這個(gè)協(xié)會的服務(wù)。今年即將結(jié)束，心理協(xié)會會在以后的日子里總結(jié)前面工作的不足加以改進(jìn)，并結(jié)合從前的特點(diǎn)和優(yōu)勢繼續(xù)做好本職工作，努力構(gòu)思舉辦有意義的心理健康活動，為構(gòu)建和諧校園做出自己的努力。
心理健康社團(tuán)活動總結(jié) 12
做為心理健康教育工作者，我們的教育對象其實(shí)更多的是心理健康的學(xué)生，發(fā)展性功能、預(yù)防性功能更為普遍和重要。因此，讓學(xué)生正確認(rèn)識心理健康，了解心理健康知識，并主動學(xué)習(xí)心理健康知識，形成健康的心理，將有利于學(xué)生的身心成長。為使學(xué)生從內(nèi)心真正認(rèn)識到心理健康的重要性，通常會使用很多方法相結(jié)合，心理劇就是其中之一。
心理劇社團(tuán)成立的目的就是讓學(xué)生以心理劇形式充分表達(dá)自我。通過心里話訴說、對話、情境表演等方式由學(xué)生表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗(yàn)心理的細(xì)微變化，引起學(xué)生的共鳴，提高學(xué)生心理自助與互助能力，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對身邊生活的體驗(yàn)，關(guān)注自我心靈的健康，進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟的目的。
本學(xué)期社團(tuán)活動中途起步，活動次數(shù)不多，短短五次也讓學(xué)生深深喜歡上了社團(tuán)的活動，十人的小團(tuán)隊(duì)也可以讓整個(gè)活動熱鬧起來。每次活動開始都會輔以一些心理小游戲讓學(xué)生們從游戲中學(xué)會一些知識獲得一些感受。有同伴的陪伴、合作、一起努力、一起笑，這其實(shí)就是他們最大的快樂源頭。在心理劇的表演過程中，可以鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，不僅僅是語言上的，還包括肢體的表情的。因?yàn)樵谒麄冞@個(gè)年齡階段并不太會表達(dá)自己的想法和情緒，即使愿意表達(dá)、能表達(dá)，但不一定能夠?qū)⒅磉_(dá)得很完整，并且讓別人能夠接受。我們常常會詞不達(dá)意，一番好意卻用錯了表達(dá)方式引起誤會，因此，通過劇目的表演讓學(xué)生不斷找尋合適的表達(dá)方式是非常能夠鍛煉人的。
這也會對其日常生活中的一些言行產(chǎn)生正面的影響，讓他慢慢習(xí)慣一種表達(dá)方式，將自己的內(nèi)心適宜的表達(dá)出來。肢體的動作也是如此，有些孩子私底下可以很鬧騰，但是一到正式一點(diǎn)的`場合難免有些局促感，主要就體現(xiàn)在身體動作上的不協(xié)調(diào)，不知道手怎么放，不知道一句話配上怎樣的動作能夠表現(xiàn)得更生動。
這些都是可以通過劇目得表演得到訓(xùn)練的，當(dāng)他熟悉了一種氛圍就能更好的去適應(yīng)同樣的場景。再次，劇目表演的情境都是孩子們平時(shí)有可能經(jīng)歷到的事件，通過角色的表演可以讓他們體會到不同立場的人的想法，讓他們形成換位思考的思維習(xí)慣，能讓孩子的內(nèi)心更加包容更加和諧。
社團(tuán)初立，在很多方面經(jīng)驗(yàn)不足，也無從借鑒，因此還有很多需要改進(jìn)的地方。在之后的工作中我將多多思考，多多嘗試，讓學(xué)生從中獲得更多的收獲更好的體驗(yàn)。
心理健康社團(tuán)活動總結(jié) 13
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在社團(tuán)全體成員的努力下，我社團(tuán)認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，自身的工作水平和工作能力也都有了很大的提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況匯報(bào)如下：
1.本學(xué)期初，我社團(tuán)積極準(zhǔn)備籌備，壯大了社團(tuán)隊(duì)伍，社團(tuán)討論建立社團(tuán)規(guī)章制度，計(jì)劃社團(tuán)活動活動，合理布置任務(wù)，進(jìn)一步規(guī)范社團(tuán)組織，使社團(tuán)更好更快的發(fā)展。
2、心理咨詢室繼續(xù)設(shè)立值班制度，定期向?qū)W生開放，以誠心、愛心、熱心幫助學(xué)生解決心理問題。并開通心理電話和網(wǎng)絡(luò)咨詢，在個(gè)案咨詢的基礎(chǔ)上，利用電話和網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的心理問題給予及時(shí)地勸慰、指導(dǎo)和幫助。
3、通過悄悄話信箱，對個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙。
4、心理健康教育小組成員定期集中學(xué)習(xí)認(rèn)真撰寫活動記錄。
5、定期選部分學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。每天課外活動時(shí)間分散輔導(dǎo)和每周二集中輔導(dǎo)，定期開設(shè)心理社團(tuán)活動，進(jìn)行校園心理劇選材、編排；本期社團(tuán)編排出三句半《爭做四好少年》、校園心理劇《我的心情我做主》、手語舞《感恩的心》、感恩演講稿《感恩父母》、心理小故事《駝背小龍蝦》；并指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)辦心理手抄報(bào)、心理漫畫十幾幅。
6、撰寫材料、配合完成學(xué)校相關(guān)檔案歸類及收集任務(wù)。
本學(xué)期的工作基本如上，當(dāng)然在這些工作中還存在一些不足，在以后的`工作中我們一定會積極改正、彌補(bǔ)不足。我們會從本學(xué)期的補(bǔ)助中吸取教訓(xùn)，繼承好的經(jīng)驗(yàn)，為心理社團(tuán)的健康成長貢獻(xiàn)力量！
心理健康社團(tuán)活動總結(jié) 14
在共青團(tuán)委員會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過心理健康指導(dǎo)中心指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，為了宣傳和普及心理健康知識，加強(qiáng)學(xué)生對心理健康知識的理解，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，建設(shè)和造詣校園，為全體學(xué)生開展了一系列心理健康活動。
xx月xx日，心出版于生化樓101教室播出心理影片，《楚門的世界》。欣賞這部電影的目的是讓學(xué)生認(rèn)識到心理健康對生活、工作和家庭的重要性，從而從更多的渠道學(xué)習(xí)心理健康知識，提高心理素質(zhì)。
xx月xx日下午，我協(xié)會在志遠(yuǎn)樓四樓彩排心理情景喜劇，取得了預(yù)期效果。
xx月xx日上午，我們協(xié)會協(xié)助心理健康指導(dǎo)中心教師在升旗臺旁開展“精神世界，你我”大型心理健康心理咨詢活動，活動開設(shè)心理咨詢區(qū)，心理健康指導(dǎo)中心7名教師為學(xué)生心理咨詢，也開展心理游戲，心理協(xié)會指導(dǎo)學(xué)生玩，學(xué)生積極參與活動，活動成功。
xx月xx日晚，第三屆“心理情景喜劇”晚會在志遠(yuǎn)樓報(bào)告廳隆重演出。晚會邀請了右醫(yī)心理協(xié)會、百職心理協(xié)會、學(xué)生會、團(tuán)委、團(tuán)委、各系學(xué)生會代表和兄弟會代表。黃榮蜂老師上臺發(fā)言，祝晚會圓滿成功。除了有趣但有意義的'戲劇，晚會的表演還贏得了美味的甜點(diǎn)。精彩的表演讓觀眾流連忘返，給觀眾一個(gè)美麗的原創(chuàng)夜晚，情景喜劇圓滿結(jié)束。
一系列關(guān)于心理健康的活動，不僅增強(qiáng)了大學(xué)生對心理健康知識的理解，而且使大多數(shù)學(xué)生意識到心理健康的重要性，我相信我們的學(xué)生將以陽光的心態(tài)，創(chuàng)造陽光的生活，走向陽光的未來。
心理健康社團(tuán)活動總結(jié) 15
光陰似箭，時(shí)光如白駒過隙般，轉(zhuǎn)眼間又是學(xué)期末，我已經(jīng)在大學(xué)度過近半年時(shí)間了，在學(xué)團(tuán)會也工作半年了，站在學(xué)期末，透視在心理協(xié)會工作的這小半年里，回顧工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回眸過去的一幕幕，些許感動，些許充實(shí)。由于心理協(xié)會是在這學(xué)期半期才成立的，那時(shí)抱著多個(gè)自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會、多給自己找點(diǎn)事做的目的參加了心理協(xié)會的招新，面試后很幸運(yùn)的被師姐留下了，加入了這個(gè)有組織、有紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、充滿活力的大家庭心理協(xié)會體院分會，成為了活動部的一員。
在本協(xié)會參加的第一份工作是協(xié)會自己策劃舉辦的一個(gè)“與你心靈相通”的活動。
這個(gè)活動是以看一個(gè)心理訪談的節(jié)目開始，講解一個(gè)一家三口的故事，講父子倆、夫妻倆的矛盾，從人的內(nèi)心最深處挖掘人心中那份最真的感情，最終達(dá)到父子再無隔閡、夫妻無矛盾、一家和好如初的故事。從這個(gè)故事中，給我?guī)砹撕苌畹母杏|，也讓我學(xué)到了怎么去處理感情，怎樣去和別人心靈相通。再之后就看了一部與心靈相關(guān)的電影《異空危情》，里面形形色色的人、形形色色的心靈世界，給我也帶來了很大的震撼�？傊�，在這個(gè)活動中，讓我們學(xué)到了很多東西，也讓我們成熟了很多。
總的來說，這個(gè)活動辦得還是挺成功的，唯一不足的就是宣傳工作沒做到位，以致活動室來參加的人沒有預(yù)期那么多，在這個(gè)活動中，我也有點(diǎn)沒做好，由于有課的關(guān)系，沒能及時(shí)到場來布置會場，對此我感到抱歉在之后，我們分會也協(xié)助總會和其他部門搞了一系列活動，在此我就不一一列舉了，每次都還是積極在參與，也把屬于我們的任務(wù)完成的很好。
本學(xué)期即將結(jié)束，回首過去的工作些許感動。每一次活動的成功舉辦，每一次活動的收獲，背后都充滿了艱辛與感動。作為心理協(xié)會的一員，做好每一件事對整個(gè)團(tuán)體都有很大的幫助，團(tuán)體的意識是很重要的。感動我們心理協(xié)會舉辦的每一次活動，感動每一次活動背后老師、協(xié)會成員以及為活動付出的每一個(gè)人的艱辛。
回顧在心理協(xié)會工作的一學(xué)期，還是學(xué)到了很多的東西。見識到了許多大世面，這是許多同學(xué)所不能見識到的，不僅鍛煉了我的口才，也培養(yǎng)了我在公共場合的`講話能力。通過我們部門舉辦的活動以及其它部門的活動讓我知道了想要成功舉辦一個(gè)活動是多么的艱辛。必須考慮到每一步，考慮到每一個(gè)細(xì)節(jié)，不能有一絲差錯，這就要求我們做事必須認(rèn)真，細(xì)心，謹(jǐn)慎，考慮問題必須地全面。這點(diǎn)對我的影響很是深遠(yuǎn)，我會好好改善自己在這方面的不足，努力完善自己。
在心理協(xié)會一學(xué)期的學(xué)習(xí)，給我留下了美好的回憶。在組織、溝通協(xié)調(diào)、表達(dá)、決策能力方面提高了很多。意識到在工作中有效地溝通，必須承認(rèn)自己的局限，學(xué)會換位思考、尊重別人、傾聽別人的意見、接受別人對自己的看法，了解自己的盲點(diǎn)，從別人中看清自己。一學(xué)期的學(xué)習(xí)，一學(xué)期的收獲，為心理協(xié)會，自己付出些許，還是很感動心理協(xié)會的所有，是這個(gè)團(tuán)體在共同進(jìn)步，共同發(fā)展。一學(xué)期將盡，回眸過去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充滿心中;感動所有，感謝過去!
希望重慶三峽學(xué)院校大學(xué)生心理協(xié)會體院分會越來越好，希望重慶三峽學(xué)院校大學(xué)生心理協(xié)會越來越好!
心理健康社團(tuán)活動總結(jié) 16
5.25為全國大學(xué)生心理健康日，開展心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生提高心理自助、互助的能力素質(zhì)，培育學(xué)生陽光心態(tài)，營造自尊自信、理性平和、積極向上的校園氛圍。
1.知識宣傳，普及心理健康知識。營造人人關(guān)注心理健康，人人參與心理健康的良好氛圍，加深同學(xué)們對心理健康知識的理解，幫助同學(xué)們樹立健康心理意識，學(xué)會自我調(diào)節(jié)心理，培養(yǎng)健康、健全人格。
2.配合學(xué)校，積極開展和參加活動。結(jié)合學(xué)校本次活動的主題，積極鼓勵學(xué)生參加比賽，用文字、攝影、討論、視頻等線上形式宣傳正能量，提高學(xué)生的心理健康素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的幸福感，提高學(xué)生自助、互助的能力。
3.結(jié)合疫情，開展“口罩DIY”活動�；顒又�，同學(xué)們制作了屬于自己風(fēng)格的口罩，選用了各種材料，進(jìn)行口罩涂鴉。制作完成后，拍下照片，將作品名字或主題水印在照片上，并發(fā)送至相關(guān)負(fù)責(zé)人郵箱�？谡衷O(shè)計(jì)秉承著原創(chuàng)制作的`原則，堅(jiān)持作品的原創(chuàng)性。
4.攜手同心，開展“小詩傳情”活動。今年的這場疫情，是對我們所有人的一次大考。疫情中，大家以恪盡職守、團(tuán)結(jié)互助、進(jìn)取擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)韌硬核的中國精神和態(tài)度向全世界交出了一份滿意的答卷。冬天從這里奪去的，春天終會交還給你。離開學(xué)校四個(gè)月有余，每一個(gè)xx學(xué)子都很想念xx。所以，通過開展“愿你歸來，仍是少年”活動，用三行小詩，記錄下想對母校說的話，記錄著對未來的期待，給許久未見的老師和同學(xué)們分享在xx的美好時(shí)光。
本次主題活動以“逆境攜行，你我同心”為主題，樹立了“逆境攜行，你我同心”的理念；加強(qiáng)了思想引領(lǐng)，開展了健康教育活動，做好了心理危機(jī)干預(yù)與識別等舉措，積極地引導(dǎo)同學(xué)們在疫情防控期、開學(xué)季、畢業(yè)季的重要時(shí)期，正確認(rèn)識逆境與挫折，及時(shí)調(diào)整負(fù)面情緒，給予了關(guān)愛支持。
心理健康社團(tuán)活動總結(jié) 17
楊柳枝長新芽的季節(jié)過去了，又一年也就過去了，進(jìn)來大學(xué)已經(jīng)差不多一年，想起當(dāng)初進(jìn)入心協(xié)可以用幾個(gè)詞來形容：彷徨，選擇，緣分。
而一進(jìn)入心協(xié)就一直期待著第二學(xué)期的心理活動月，因?yàn)檫@是每年心協(xié)最大的活動，一
系列的活動將會進(jìn)行，今年的4月25日，我也等到了它的來臨。
這次第八屆的心理活動月有著傳承與發(fā)展，而我參與的本來是心理沙龍，即是后來改名為心理培訓(xùn)營的活動，一開始和南鑫一起合作寫關(guān)于情緒管理的方案，時(shí)間很趕，但是還是寫好了，雖然后來采用了志強(qiáng)寫了愛與感恩的方案，不過我努力了，付出了，就沒有遺憾了。最后就是準(zhǔn)備好好地去當(dāng)工作人員，當(dāng)一個(gè)專業(yè)的助理，像上一次蘇老師為我們請回來給我們做團(tuán)體培訓(xùn)那些助理一樣，很人性化，很好。事與愿違，那天我要去考英語期中考，最后是南鑫代替我去了，很失望很遺憾。而退一步說，現(xiàn)在想起來，我為心理培訓(xùn)營做的最大貢獻(xiàn)就是出了一張報(bào)名表，剛做出來的時(shí)候很滿意，很希望得到大家的認(rèn)同，算是白字黑字證明了我有為協(xié)會干過事，這樣才會配得上我做了一年干事的稱號啦。
所以說，我這次給協(xié)會貢獻(xiàn)的沒有多少，而在開展一切自己本來負(fù)責(zé)的應(yīng)該做好的都沒有參與在內(nèi)，之后就是協(xié)助電影評析的開展還有心理舞臺劇的演出，在里面當(dāng)工作人員，因?yàn)椴皇抢锩娴呢?fù)責(zé)人，所以有很多事情都不了解不清楚，不過我不懂的都有問，希望可以做得好，令每一位到場的會員或者保健員抑或是朋輩都會滿意我們協(xié)會的表現(xiàn)，給我們投滿意票。在電影評析中，第一次在心理咨詢中心搞的活動，有一點(diǎn)點(diǎn)不順利，因?yàn)橐婚_始想不到會有這么多人來參加，后來就出現(xiàn)了場地不夠，接著就是椅子不夠的問題，使來的人難以舒舒服服地看完那場電影，但是我們都很努力去彌補(bǔ)，搬椅子，最后還拿了做瑜伽的墊子鋪在地上，給大家坐，而我自己后來都是坐在墊子上，在最前排的前面，抱著腿抬著頭把電影看完。第二次我們吸取了經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)樓借了大教室，出來的`效果不錯，而我都是露露臉而已，幫忙打了下氣球，收拾了下東西，做一些瑣碎的事情，但總比沒做事好，小事小地方才最鍛煉人。
在開幕式和閉幕式，有去幫忙布場和收場，但是覺得沒有什么規(guī)劃，也沒什么目的，不過有學(xué)會了怎么去縮小實(shí)際上與理想中的差距，想象出來的和動手做是很不同的，有懂得知易行難的道理，要結(jié)合環(huán)境去靈活變通，決定要快，做事不可以拖泥帶水，有序的分工可以事半功倍，最終的成果是靠著協(xié)會的每個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)的辛苦勞累拼湊出來的，有了解到人多好辦事啦，嘻，其實(shí)累了過后還是有收獲的，所以很滿足，很開心。
希望心協(xié)可以愈辦愈好，可以薪火相傳下去的。
心理健康社團(tuán)活動總結(jié) 18
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在XXX老師的積極帶領(lǐng)下，在社團(tuán)全體成員的努力下，我社團(tuán)認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，自身的工作水平和工作能力也都有了很大的提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況匯報(bào)如下：
1.本學(xué)期初，我社團(tuán)積極準(zhǔn)備籌備，壯大了社團(tuán)隊(duì)伍，社團(tuán)討論建立社團(tuán)規(guī)章制度，計(jì)劃社團(tuán)活動活動，合理布置任務(wù)，進(jìn)一步規(guī)范社團(tuán)組織，使社團(tuán)更好更快的發(fā)展。
2、心理咨詢室在韓老師的帶領(lǐng)下繼續(xù)設(shè)立值班制度，定期向?qū)W生開放，以誠心、愛心、熱心幫助學(xué)生解決心理問題。并開通心理電話和網(wǎng)絡(luò)咨詢，在個(gè)案咨詢的基礎(chǔ)上，利用電話和網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的心理問題給予及時(shí)地勸慰、指導(dǎo)和幫助。本學(xué)期共接待個(gè)別心理咨詢學(xué)生30人次。
2、通過悄悄話信箱，對個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙，建立好心理檔案20多頁。
3、心理健康教育小組成員定期集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)認(rèn)真撰寫活動記錄。撰寫活動記錄60多頁。
4、定期選部分學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。每周五定期開設(shè)心理社團(tuán)活動，進(jìn)行校園心理劇選材、編排；悄悄話信箱共性問題解答，手指健腦操編排，練習(xí)。并指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)辦心理手抄報(bào)二十多幅、心理漫畫十幾幅。
手指健腦操：
五月份韓老師自制編排了手指健腦操，并給這些動作配上好聽的名字和優(yōu)美的音樂將其教授給學(xué)生。通過手指的一些動作：攪、調(diào)、點(diǎn)、抹等動作，鍛煉學(xué)生對稱動作練習(xí)、協(xié)調(diào)動作練習(xí)，從而起到健腦的'作用。
校園心理�。�
通過我們四位老師共同商量，老師幫助孩子打印一些心理劇資料，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況先初選劇本，鼓勵學(xué)生自編自演，自主創(chuàng)作，通過老師和孩子的不懈努力：我們共同創(chuàng)做出了《力氣找回來了》、《三封信》、《評獎》、《做學(xué)習(xí)的主人》等孩子們較為喜歡的心理劇本。
心理手抄報(bào)：
配合鄭州市教研室評選活動，我們積極組織學(xué)生創(chuàng)辦心理手抄報(bào)，我們讓學(xué)生根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃：感恩、心靈小語、怪脾氣、與壓力共舞、心理健康、我自信、直面困難、勇敢等題材的手抄報(bào)，讓學(xué)生先自己動手積累經(jīng)驗(yàn)，尋找正確的解決辦法，師生再共同規(guī)劃設(shè)計(jì)編排、打稿、定稿、涂色，共完成作品25幅。
心理漫畫：
配合鄭州市教研室評選活動，積極組織學(xué)生創(chuàng)辦心理漫畫，我們先引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己在生活中遇到的問題、煩惱的心情、舉動以及最后解決的方法來選材、設(shè)計(jì)繪畫主題，再設(shè)計(jì)繪畫內(nèi)容，定出基本的草稿，然后一一單獨(dú)輔導(dǎo)，定稿、上色，共完成作品12幅。
6、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持下，心理咨詢室添置了一個(gè)團(tuán)體治療沙盤和一個(gè)個(gè)人治療沙盤，老師帶領(lǐng)學(xué)生充沙、擺置沙具；另外咨詢室老師又自制沙袋，供學(xué)生發(fā)泄情緒，減少壓力使用。
7、撰寫材料、配合完成學(xué)校相關(guān)檔案歸類及收集任務(wù)。
本學(xué)期的工作基本如上，當(dāng)然在這些工作中還存在一些不足，在以后的工作中我們一定會積極改正、彌補(bǔ)不足，今后在心理咨詢工作中，我們要努力做到把心理咨詢室輔助教具充分運(yùn)用到實(shí)際生活中，讓其發(fā)揮有效作用，多關(guān)注孩子心靈成長，多聽、少說，積極關(guān)注、有目標(biāo)、有追求、保持一顆童心，做孩子的知心朋友，心靈的伙伴，我們會從本學(xué)期的不足中吸取教訓(xùn)，繼承好的經(jīng)驗(yàn)，為心理社團(tuán)的健康成長貢獻(xiàn)力量！
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