農(nóng)村初中控輟保學工作總結(jié)（精選5篇）
時光荏苒，白駒過隙，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，過去這段時間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢？可是怎樣寫工作總結(jié)才能出彩呢？下面是小編整理的農(nóng)村初中控輟保學工作總結(jié)（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
農(nóng)村初中控輟保學工作總結(jié)1
為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校對控輟保學工作引起了高度重視，認真招行上級有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、充分利用周一國旗下的講話、周會、班會等多種形式。
組織全體師生學習了《教育法》、《教師法》、《九年義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，通過學習和討論，更新師生的法律觀念，使全體師生充分了解了控輟保學的重要性。
2、積極開展“走千家、進萬戶，共建連心橋”活動。
我校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，全校教師要全部積極投入到活動中去，采用每位教師包村包戶包學生的方法，責任落實到人，做到雙優(yōu)生、特長生、貧困生、殘疾生、雙差生、借讀生、有輟學苗頭的學生、有聲望家庭的學生必到。在走訪中，教師們要向?qū)W生及家長介紹各種教育法規(guī)政策，特別講解了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》的有關(guān)知識；向家長交流管理方法和經(jīng)驗；與家長分析了當前的教育形式，認真聽取家長和學生的意見和建議；對于有輟學念頭的學生，要多人多次去座談，及時了解他們的想法和動向，了解他們厭學的原因，并根據(jù)他們的要求及時組織教師學習新的教育理論和教育教學方法，通過—系列的措施和行動，拉近家長和學校，學生和教師的距離、關(guān)系，穩(wěn)定了學生的情緒，增強了學生學習的信心。
3、通過編輯和印刷《致家長一封信》及其它宣傳形式。
使家長和學生了解《教育法》、《九年教育法》等政策法規(guī)、縣人民政府的有關(guān)文件、學校規(guī)章制度以及安全注意事項等，使家長和學生能掌握和了解有關(guān)的法律法規(guī)和政策及有關(guān)生活常識等，從而使家長和學生的思想得到改變和穩(wěn)定，使家長支持鼓勵孩子上學，學生主動熱愛學習。
4、加大輟學學生勸返力度。
根據(jù)政策法規(guī)及上級精神，落實每一名教師的責任，并通過家訪做好輟學學生、家長的思想工作，對于確實因為家庭困難而輟學的學生，并根據(jù)每名學生的實際情況，做好他們回來后有關(guān)思想、學習等各方面補救工作的準備。
總之，本學期要通過形式多樣的活動，密切學校與家庭、社會的聯(lián)系，讓社會、家庭更了解了學校，讓學校更了解了學生，為學生身心健康發(fā)展、素質(zhì)的全面提高打下了良好的基礎(chǔ)，為以后順利地開展各項教學活動創(chuàng)造了良好的條件。力爭創(chuàng)建“無輟學�！保罱K實現(xiàn)“一個也不能少”的目標。
農(nóng)村初中控輟保學工作總結(jié)2
為進一步推進我鄉(xiāng)義務(wù)教育健康、均衡發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我鄉(xiāng)各校在鄉(xiāng)縣教育局、鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下、與各村、各有關(guān)部門積極配合，采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，讓適齡兒童少年“進得來、留得住、學得好”�，F(xiàn)將我鄉(xiāng)本年度“控輟保學”工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認識到位。
各校校長高度重視本校的“控輟保學”工作，認真按照上級精神做好“控輟保學”工作的宣傳工作，落實“依法控輟、管理控輟、科學控輟、以情控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。
二、“控輟保學”工作基本情況
1、全鄉(xiāng)學�；厩闆r。我鄉(xiāng)現(xiàn)有初級中學一所，15個教學班，秋季學期開學在校學生885人；小學六所，42個教學班，在校學生1757人。
2、“控輟保學”指標完成情況。全鄉(xiāng)各校始終把控輟保學工作當作一項重大任務(wù)來抓。經(jīng)過不懈努力，我鄉(xiāng)中小學輟學率均在省規(guī)定指標范圍內(nèi)，具體情況如下：
中學：在校學生885人。現(xiàn)輟學14人，輟學率1.35%。
小學：在校學生1757人，無人輟學，輟學率0。
三、“控輟保學”工作做法
我鄉(xiāng)始終把“控輟保學”工作作為一項重要工作來抓。堅持“依法治教、預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針”，從“依法控輟、管理控輟、科學控輟、以情控輟”四個方面開展控輟工作。
1、強化政府行為，做到管理控輟。
義務(wù)教育法明確提出：“地方各級人民政府要建立健全農(nóng)村教育工作領(lǐng)導(dǎo)責任制，把農(nóng)村教育的發(fā)展和改革列入重要議事日程抓緊抓好”。我鄉(xiāng)的“控輟保學“工作采取全面發(fā)動、形成合力的作法。形成了黨政一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、部門配合抓、所有干部共同抓的良好工作格局。廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》，強化了各級干部和廣大群眾的教育法律意識，讓家長、學生明確接受義務(wù)教育是一種守法行為，使送子女入學真正成為廣大家長的自覺行動。
2、落實雙線控輟目標責任制，做到以情控輟、依法控輟。
首先，構(gòu)建了“鄉(xiāng)——村——學校——家庭”四位一體的控輟管理網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)學校教育與家庭教育相結(jié)合，學校管理與行政管理相統(tǒng)一。落實雙線控輟目標責任制，即：政府系列——鄉(xiāng)政府與村委會、村委會與學生家長簽訂控輟命中注定責任狀；教育系列——鄉(xiāng)教育管理中心與學校、學校與教師、班主任與學生家長簽訂控輟保學目標責任書，明確了干部、教師、學生家長、或監(jiān)護人的控輟保學責任，要求各方充分行使責任狀中的權(quán)利，履行全部義務(wù)，并納入鄉(xiāng)、村、校干部年終考核內(nèi)容。形成了上下目標一致、步調(diào)一致、多方聯(lián)動、覆蓋全鄉(xiāng)、有效運行的控輟網(wǎng)絡(luò)。
其次，完善法規(guī)，嚴格執(zhí)法，依法控輟。我鄉(xiāng)制定了控輟命中注定工作實施方案，建立了完備、有效的控輟方案和制度，加大行政執(zhí)法力度，依法嚴懲造成輟學的責任人。對于那些經(jīng)反復(fù)教育仍不送子女上學的家長，采取法律手段，對其進行罰款、起訴，強制其送子女返校。
四、控輟保學工作中存在的問題及困難
我鄉(xiāng)的“控輟保學”工作雖然取得了一定的成績，但在目前，仍有部分學生（特別是中學生）易產(chǎn)生輟學念頭，主要問題及困難是：
1、受當前“讀書無用論”的影響，很多中學生（特別是學困生）易產(chǎn)生出門打工掙錢的念頭；
2、學校辦學條件滯后及教學方式單一，部分學生在書本知識學不好的同時，其他愛好特長在學校沒有發(fā)展空間，厭學情緒越來越嚴重，最終走上輟學之路；
3、留守兒童得不到父母的呵護照顧以及學習上的輔導(dǎo)、心靈上的交流，學習成績及思想表現(xiàn)越來越差，最終走上輟學之路；
輟學率的高低從一個層面反映了當?shù)剞k學條件、人民群眾對接受教育的認識程度以及地方經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀的優(yōu)劣�！翱剌z保學”是一個綜合性較強工作，它不是哪一個教師、學校的事，更不是哪一個領(lǐng)導(dǎo)的事，它需要我們?nèi)鐣餐Γ嬲P(guān)心教育、支持教育，加大教育投入，改善辦學條件，轉(zhuǎn)變教育方式、轉(zhuǎn)變教育理念、轉(zhuǎn)變學習思想，充分認識到人的生存與發(fā)展是與知識的學習與積累是離不開的。
農(nóng)村初中控輟保學工作總結(jié)3
“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求�！翱剌z保學”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個孩子失學”是我�！翱剌z保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作，定期召開專門會議，作好規(guī)劃，制定好實施方案。在實施“控輟保學”工作中，強化中心校對各中小學辦學行為的督導(dǎo)，發(fā)動社會各界捐資助學，發(fā)動廣大群眾集資辦學，不斷改善辦學條件。我校在各級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本轄區(qū)適齡少年和適齡少年“進得來、留得住、學得好”。xx年秋開學，中學生輟學率控制在3%以下，為2.94%，在國家允許的標準之內(nèi)。
學校對控輟保學工作高度重視，認真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認識到位。
各級黨政領(lǐng)導(dǎo)，各級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學鎮(zhèn)的“控輟保學”工作，在有關(guān)教育的會議上多次強調(diào)要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指示。大家一致認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體教師都積極工作，加強管理。
我校成立了控流保學領(lǐng)導(dǎo)小組，校長兼組長，教導(dǎo)主任副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)成員班主任當組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分班包干發(fā)動適齡少年入學，做好入學情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與捐資助學等工作。
二、制度完善，落實到位。
為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學，做到?jīng)]有一個適齡少年輟學，學校中不斷修改完善控輟保學規(guī)定。規(guī)定里面對學校長、領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各班班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。將這項工作也納入到每月的教師量化工作管理當中，并與績效工資掛鉤。因此，每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。
三、措施得力，工作到位。
1、加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會共識。
開學初，我校都要求利用校園廣播、板報、班團會宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。
2、加大教育執(zhí)法力度，不斷提高鞏固率。為了真正確保學生鞏固率的不斷提高，九月一日開始，我們要求教師全面走訪未到校的學生家庭，開出的義教敦促書，送達未到校學生的父母或監(jiān)護人手中，并將本學期未到校的學生名單張榜，在各村口醒目處懸掛，在全場掀起了一股控輟保學的高潮。九月四日日，輟學學生名單在各村口公布以后，經(jīng)不住同村人的輿論壓力，二位已經(jīng)輟學的學生又被家長送回學校，得以繼續(xù)義務(wù)教育階段的學業(yè)。九月下旬，我們還爭取政府的領(lǐng)導(dǎo)與支持，加強了義務(wù)教育的執(zhí)法力度。我們還注意對有輟學跡象的學生家長進行勸導(dǎo)，對社會廣泛宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則，增強依法治輟的透明度和威懾力。
3、辦好教育，留住學生。
加強思想教育是提高教學質(zhì)量的前提學校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，要求以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。雖然當前農(nóng)村初中出現(xiàn)了許多新情況、新問題，給思想政治工作帶來了難度，但是只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，牢牢把握學
校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題，就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。蒿東中學組織開展的“關(guān)愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長”思想教育活動，增強了后進生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實效性和針對性。學校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、積極進取、校風健康、學風濃厚的良好氛圍。
強化管理是提高教學質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。嚴格有序的管理是學校教學工作順利進行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應(yīng)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，中心初中強調(diào)制度管理、規(guī)范管理、量化管理。先后制定了《蒿東中學領(lǐng)導(dǎo)月工作匯報制度》、《常規(guī)教學》等管理方案，在管理過程中，改變以往的“嚴要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔子的教學管理模式，實施了“多學習、多指導(dǎo)、�？己恕钡男陆虒W管理方法，要求各校領(lǐng)導(dǎo)深入教學第一線，既親自教課又有的放矢地進行指導(dǎo)。學校規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)每學期對任課教師的教學檢查不少于5輪次，每項檢查都有情況記載及分析指導(dǎo)意見；校長、主任都親自兼課、聽課，校長每周兼課不少于4節(jié)，聽課2節(jié)；主任每周兼課不少于6節(jié)，聽課不少于3節(jié)；同時教導(dǎo)主任要為教師上好示范課；任課教師學期內(nèi)聽課不少于20節(jié)，在聽課評課的基礎(chǔ)上，督促檢查各項指標的落實情況，并將檢查結(jié)果與學期末的教學業(yè)務(wù)檢查結(jié)合起來，納入對學校領(lǐng)導(dǎo)的目標考核中，做為評優(yōu)評先及聘任的主要依據(jù)。另外，學校采取“走出去、請進來”的方法汲取外地的先進經(jīng)驗，組織中學教師到鄰近縣市觀摩示范課20余次；參加各種業(yè)務(wù)知識培訓10多次。結(jié)合各校制定的教研計劃，要求各校在校內(nèi)認真上好三課：即青年教師的過關(guān)課、中年教師的示范課、老年教師傳授的教法課；在全場范圍內(nèi)開展各學科的優(yōu)質(zhì)課評比及教研成果評比活動�；顒觾�(nèi)容雖重復(fù)多次，但活動的效果及方式都發(fā)生了很大的變化，已由單純地利用教具說教演變到綜合利用媒體手段教學。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用，讓教師充分領(lǐng)悟空中課堂的作用，學習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和方法。
通過這些規(guī)模性活動地開展，使教師在不知不覺中領(lǐng)悟到教育觀念要不斷更新，現(xiàn)代化的教育信息要及時掌握，逐漸形成自我加壓渴求新知識的良好風氣。與此同時，我們不失時機地貫徹“主體性教育思想”，把教法改革與學法指導(dǎo)統(tǒng)一起來，即注重學生智力因素的培養(yǎng)，又注重學生非智力因素的開展，努力實現(xiàn)學生地位主體化，教學內(nèi)容學法化，教法過程優(yōu)質(zhì)化。幾年來，蒿東中學在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會各界的大力支持下，堅持“德育為首，教學為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學宗旨，扎實開展教研教改活動，教育教學成績穩(wěn)步提高，中考成績連續(xù)幾年位居于上游，為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。學校辦學水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學生在學校努力學習。
4、關(guān)注學困生，加強轉(zhuǎn)化。
學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關(guān)注每位學生的成長與進步。開展學困生思想交流與總結(jié)，規(guī)定每四周為一個周期。在交流與總結(jié)會上，年級主任和班主任都直接參與，讓學困生能夠感受到學校領(lǐng)導(dǎo)和老師一直在關(guān)心著他們。
在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。同時，對這些學生，學校還采用“一幫一，結(jié)對子”的方式，努力提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時間為學困生補課，單獨留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學困生的過程就是控輟保學的過程。
5、愛心互助，關(guān)愛學生。
家庭困難是學生流失的一大原因，針對這種情況，構(gòu)筑了特困學生失學救助體系，把愛灑向每一個學生。本學期初，蒿東場中學團支部組織為貧困生捐款、捐物，救助了4名貧困學生，使他們未因貧困而失學。
通過努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)蒿東師生譜寫更加輝煌的明天！
農(nóng)村初中控輟保學工作總結(jié)4
控輟保學工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的.教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，因此，在學�？剌z保學領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我采取了各種措施，努力做好控輟保學的工作。現(xiàn)對一學期的控輟保學工作總結(jié)如下：
一、提高認識，思想到位
開學初，我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
二、關(guān)心后進生，照顧特困生
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一學期來，為了我所包村組的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。
�。�、摸清流失的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。我們班的學生，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。了解了后進生和特困生情況，并建立了后進生和特困生名冊。
2、建立學生名冊，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通。避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。
三、配合學校各種活動，促進后進生的轉(zhuǎn)變。
1、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥Α?/p>
2、為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。作為老師，我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。
總之，學生是教育的主體，學生的健康穩(wěn)定的學習生活牽動著社會的未來和家長的希望。因此，學校的一切工作都要以學生為本。關(guān)注、關(guān)愛、關(guān)心、每一個學生。讓我們的校園成為他們成長的樂園。
農(nóng)村初中控輟保學工作總結(jié)5
為了全面貫徹落實《義務(wù)教育法》和州、縣有關(guān)控輟保學文件和會議精神，依法實施九年義務(wù)教育，保障適齡少年接受義務(wù)教育，鞏固和發(fā)展“普九”成果，全面推進素質(zhì)教育，切實做好控輟保學工作，我校始終堅持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，齊抓共管，經(jīng)過艱苦努力，收到了一定的成效�，F(xiàn)就我校開展控輟保學工作的情況報告如下：
我校把控輟保學工作作為當前教育工作的“重中之重”，堅持貫徹“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著“對學生負責、對家長負責、對社會負責”的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量，共同參與，齊抓共管，相互配合，努力使輟學率為0。
一、堅持依法控輟：
1、進一步加強法制宣傳普及工作力度，努力營造“普九”“控輟”人人有責的社會氛圍。
�。�1）在每學年初的三月和九月“控輟活動月”中，利用開學后的第一個星期，我校運用一切宣傳工具和輿論陣地，通過廣播、板報、標語、校會、班會等多種形式，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī)。全校師生齊動員，加大宣傳力度。并結(jié)合實際，宣傳依靠科技、文化發(fā)家致富的典型，使全社會都認識到接受義務(wù)教育是法定的又是實用的，造成一種良好的控輟保學氛圍。
（2）對學生進行《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》的教育，使學生認識到“普九”是法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，增強學生的法律知識和自我保護意識，依法維護自身接受教育的權(quán)利。
2、繼續(xù)建立完善有關(guān)的規(guī)章制度，明確控輟保學的責任和獎懲。
（1）為把控輟保學這項長期性、艱巨性、動態(tài)性的工作切實抓好落實，學校先后制定出臺了一系列與之相關(guān)的規(guī)章制度和實施方案：①報告制度。②家訪登記制度。③《家長通知書》制度。④學籍管理制度。⑤領(lǐng)導(dǎo)包年級、教師包班制度等。以上各項制度便于隨時掌握學生動態(tài)，為及時發(fā)現(xiàn)及時做好輟學學生和家長的工作提供準確信息，防止出現(xiàn)管理上的空檔。
（2）將控輟保學工作納入對領(lǐng)導(dǎo)教師的考核中，并作為一項重要內(nèi)容，與年終的評優(yōu)、晉級、獎金等掛鉤，獎優(yōu)罰劣。
二、堅持管理控輟：
1、繼續(xù)建立健全控輟保學學校組織機構(gòu)。學校成立了以校長為組長，的學�？剌z保學工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負責對全�？剌z保學工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，明確目標及職責。
2、層層簽訂控輟保學工作責任書。實行控輟工作“雙向目標責任制”，落實責任，指標到人。并把控輟工作作為考核領(lǐng)導(dǎo)干部政績和教師業(yè)績的主要內(nèi)容。對相關(guān)責任人考核年終工作時實行“一票否決制”。
3、加強學籍管理，嚴把學籍流動關(guān)。建立了科學、規(guī)范、詳細的學生學籍、學生名冊檔案資料。對學生的正常流動和輟學實行動態(tài)管理。嚴把休、轉(zhuǎn)手續(xù)關(guān)。
三、堅持教改控輟：
1、認清嚴峻形勢，把控輟當作教育工作的“重中之重”來抓。全校教職工牢固地樹立起“有生則校在，無生則失業(yè)”的觀念，明白了“皮之不存，毛將焉附”的道理，清醒地認識到了學校的命運與個人的生存的必然聯(lián)系，都發(fā)自內(nèi)心的決心把這項“重中之重”、“難中之難”的工作做好，充分認識控輟的重要性、緊迫感、使命感。
2、加強師風師德建設(shè)，樹立教師眼中無差生的觀念。針對本校師資隊伍現(xiàn)狀，結(jié)合控輟保學工作，學校狠抓師風師德建設(shè)，旨在提高教師的思想素質(zhì)，塑造教師的良好形象，全面推進素質(zhì)教育。通過政治業(yè)務(wù)學習等活動，不斷轉(zhuǎn)變教育教學觀念。確立以學生為本，本著“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的原則，尊重、關(guān)愛學生，建立平等、民主、合作的新型師生關(guān)系。
3、改革和規(guī)范教育教學行為，切實減輕學生負擔。按照國家部頒標準開齊、開足所有課程，努力改進教法，提高課堂教育教學質(zhì)量，面向全體學生，使每一個學生都能得到全面或個性發(fā)展。學校嚴格執(zhí)行上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，不以考試成績排名次、排學號、排座次；不歧視學困生；不強行或變相要求其退、休、轉(zhuǎn)學；切實減輕學生的過重的課業(yè)負擔，不擅自補課；學校還倡導(dǎo)教師為學困生知識補差，在課堂教學中開展梯次教學，為他們營造一個相對寬松的學習氛圍，使每個學生都有展示自我，發(fā)揮特長的機會，增加他們的學習興趣和自信心。
4、利用家長座談會和家長學校，調(diào)動家長參與控輟保學。學校每學期舉行一次全校規(guī)模的家長座談會，會上互通了學生的情況。
四、堅持扶貧控輟：
1、嚴格收費管理，堅決治理“三亂”現(xiàn)象。堅持收費公示制，不亂收費。
2、認真落實國家“兩免一補”政策，解決貧困生入學問題。此外，我校努力為學生辦實事好事，爭取社會資助，進一步有效地解決貧困生入學問題。
3、精心組織營養(yǎng)餐工程，促進學生身體素質(zhì)全面提高。
總之，我校對控輟保學工作予以高度的重視，做了一定的工作，取得了一定的成績，但也存在一定問題�？剌z保學工作任重而道遠，困難重重，我們?nèi)皂毑粩嗯�，發(fā)揚成績，彌補不足。
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