如何對(duì)待犟頭倔腦的孩子
家庭教育是終身教育，它開(kāi)始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時(shí)期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。下面和小編一起來(lái)看如何對(duì)待犟頭倔腦的孩子，希望有所幫助！
面對(duì)如此倔強(qiáng)的孩子，我們應(yīng)該如何教育？現(xiàn)在很多父母都為這樣的孩子傷腦筋，都反映孩子小的時(shí)候特別聽(tīng)話(huà)，可是越大越不聽(tīng)管教了，不但不聽(tīng)，還經(jīng)常鬧別扭。其實(shí)孩子倔強(qiáng)往往是因?yàn)樗麄円宰约浩娴姆抢硇缘恼J(rèn)知為基礎(chǔ)，他覺(jué)得自己沒(méi)錯(cuò)，都是因?yàn)楦改覆焕斫�，父母和孩子作�?duì)反而引起孩子暴躁的情緒。
有一些父母在孩子小的時(shí)候，給予孩子的愛(ài)護(hù)關(guān)照太多。父母對(duì)孩子的要求，無(wú)論是對(duì)還是錯(cuò)都一律滿(mǎn)足，時(shí)間一長(zhǎng)就給孩子形成了想要什么就得有什么，想怎么著就要怎么著的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。而當(dāng)他們的愿望不能得到滿(mǎn)足時(shí)，就大哭大鬧不止，而此時(shí)家長(zhǎng)如果繼續(xù)遷就，就更增長(zhǎng)了他任性的情緒。
也有一些父母，對(duì)孩子要求非常嚴(yán)格，他們希望孩子各方面都很優(yōu)秀，不允許孩子有過(guò)失、有錯(cuò)誤，信奉“棍棒之下出孝子”的傳統(tǒng)教育觀念，動(dòng)不動(dòng)就打罵孩子、使用暴力，久而久之孩子產(chǎn)生了逆反心理，明明知道自己錯(cuò)了也要對(duì)抗，養(yǎng)成了倔強(qiáng)的`脾氣，而此時(shí)家長(zhǎng)更氣不過(guò)，于是再狠打。這樣越打越犟，越犟越打，本來(lái)平靜隨和的孩子，卻被家長(zhǎng)打成了一副不服管教的犟脾氣。
其實(shí)，父母可以采用“挑戰(zhàn)非理性信念”的方法幫助孩子，針對(duì)那些造成孩子不良情緒的想法的念頭，問(wèn)孩子：“這樣可以嗎？”“真的能夠這么做嗎？”
除了教孩子要理智地對(duì)待自己以外，還讓告訴孩子要正確地對(duì)待別人，要聽(tīng)得進(jìn)別人提出的意見(jiàn)，尊重事實(shí)，尊重其他人，不要對(duì)別人的一些細(xì)小的過(guò)失而斤斤計(jì)較，要理解別人的一番苦心。還要學(xué)會(huì)寬容別人，原諒別人的過(guò)失，同時(shí)制約自己，寬容別人的同時(shí)對(duì)自己也強(qiáng)加約束，不能隨心所欲，時(shí)刻照顧一下別人的感受。
同時(shí)還要克服自己思考問(wèn)題的片面性。有的孩子經(jīng)常在家里發(fā)脾氣，和父母發(fā)生對(duì)抗，因?yàn)楦改笡](méi)有滿(mǎn)足他們的要求，或是孩子并不滿(mǎn)意準(zhǔn)備的東西，這就是因?yàn)楹⒆犹晕伊�，從�?lái)沒(méi)有考慮過(guò)父母的感受。父母要讓孩子意識(shí)到并不是他提出的所有要求都必須得到滿(mǎn)足，也有實(shí)現(xiàn)不了的愿望。這樣有助于幫助孩子消除他們強(qiáng)大的自我意識(shí)。
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