從6級(jí)38分到雅思7分的技巧心得
你沒看錯(cuò)，我六級(jí)就是38分，雅思是7分。（listening7.5reading7.5writing6.0speaking7.0）瞧，我把這么私密的家底都透露了，就是想告訴大家，你也行！只要你聽老師的話，聽自己的話（你一定對(duì)自己有很多要求和告誡，不是嗎），按科學(xué)的方法，就一定能成功！不用把什么事都當(dāng)作“蒙”，當(dāng)做“撞大運(yùn)”，我相信你會(huì)把成功變成必然！
一,我的成長過程
第一次做聽力，就是那個(gè)聽力教材的自測題，你猜我多少分？哈哈，最多也就3~4分！可是受刺激了�。ㄊ裁矗渴裁�？沒皓哥的魔鬼提問刺激大？哈哈，都?jí)蛴魫灥模。┻@有什么關(guān)系，第一次嘛，而且，皓哥的真?zhèn)魑疫�沒學(xué)到呢，當(dāng)然不能灰心了！頓時(shí)覺得任務(wù)艱巨�！梆└�，靠你了！”欣慰的是，后來聽力是提高最快，也是最穩(wěn)定的，在做劍橋模擬的時(shí)候，感覺出題點(diǎn)真的就那么幾個(gè)，是那種居高臨下的感覺，倒不是覺得什么都聽得懂，是因?yàn)榭戳祟}干，基本就能猜出這題要在什么地方難為我了。你都知道別人在哪挖好坑了，哪還會(huì)往里跳啊。
閱讀嘛~~講的第一篇是那個(gè)wintersports。相信在Harvey的課上，很多同學(xué)都是第一次接觸這種速度方法，開始是會(huì)比較茫然，老師在前面記時(shí)一開始，下面一片手忙腳亂！看一遍下來，似乎就看到了Olympics，別的還真沒啥印象。什么前面講古代，后面講moderngames,我全沒反應(yīng)，簡直跟老師就沒什么共同語言嘛！還有后邊有個(gè)Table題吧，不好意思，我費(fèi)了九牛二虎之力就找倒了一個(gè)，沒人比我更糟了！可是，我敢說，只要你按老師的方法繼續(xù)練下去，也會(huì)達(dá)到他的境界，絕對(duì)能做倒，不用置疑！老師也是人，沒有神的力量，所以，給我們的方法是正常人類都能適用的，不用覺得高不可攀。別的方面我們當(dāng)然不敢比，但這種閱讀狀態(tài)是一定可以通過修煉接近甚至達(dá)到的！一句話掃過來，也許就看到幾個(gè)詞，就能在頭腦中形成“意識(shí)”。就像別人在跟你說一句話，你不去管他用什么句式，什么詞匯，你們是在交流“意思”。
寫作課最苦惱，深啊！其實(shí)，不必要也不可能在課上完全吸收、領(lǐng)會(huì)，卡嘉老師教的絕對(duì)經(jīng)典，是要用以后的時(shí)間慢慢研讀，細(xì)細(xì)品味的。最開始，講義上的那些句子，天吶，看我都覺得吃力�？墒牵灰隳堋岸嘟嵌取比タ矗ńY(jié)構(gòu)，特定含義的表達(dá)方法，經(jīng)典詞匯、句式），改劃的劃，該背的背，幾天后，你就覺得自己也能寫出句子了，而且是很學(xué)術(shù)，是拿得出手的句子。原因很簡單，你從一開始接觸的就是那些精彩的，達(dá)到要求的句子。所以，那本講義絕對(duì)是寶典！
至于口語，沒別的，就得說，不會(huì)的表達(dá)要落實(shí)。上課那會(huì)兒，我覺得自己口語水平怎么那么差啊，比自己中學(xué)的時(shí)候還差，也因此意識(shí)到了，口語這東西，不能間斷！備考期間，我?guī)缀醢呀滩纳系拿拷MTOPIC都說了一遍。起初，第一階段的幾個(gè)簡單問題，我就得用40多分鐘，因?yàn)槔鲜菍?duì)自己說的不滿意，總得來回修改，重復(fù)得說，后期就快了。我那時(shí)候是把三個(gè)階段相似的題目歸類，特別是第二和第三階段，配上對(duì)，一起練習(xí)，效率有所提高。
不管起點(diǎn)有多低，只要方法得當(dāng)，再加上適當(dāng)?shù)木毩?xí)，你自己都會(huì)感受到自己的突飛猛進(jìn)，那感覺妙不可言��！
二、備考方法
我知道自己的分?jǐn)?shù)并不是高分，和去年得超高分的那位同學(xué)根本不可同日而語，寫下這些文字，只是想鼓舞戰(zhàn)斗在雅思前線的同志們，大聲地告訴大家“其實(shí)你可以！”最后有一點(diǎn)我在備考期間積累的經(jīng)驗(yàn)和方法，希望或多或少能給大家一些提示：）
1．一開始就走上“正路”。
很榮幸，是“夢之隊(duì)”的高人們把我領(lǐng)進(jìn)門的，給我指了條正路，讓從一開始就接觸到最正宗、最學(xué)術(shù)、最高效的.學(xué)習(xí)方法！大多數(shù)烤鴨們的備考期也就三個(gè)月，可面臨的卻是不得不取得的“突破”（可不是僅僅是進(jìn)步那么簡單），不幸�。】扇f幸的是，你選擇了新航道，這里的老師們就有那么神奇，就能把“死”的救“活”！所以，你已經(jīng)成功了1/3，以后的路，你要做的就是堅(jiān)定不移的走下去。再加上1/3的勤于思考，1/3的勤加練習(xí)，你必然成功！否則就是天理不公！
2．受訓(xùn)期間：
�。�1）200%地投入！
從第一節(jié)課起就開始珍惜吧，抓緊課上每分每秒的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。老師講的一定要聽進(jìn)去，全神貫注的。就算寫作課上老師講的那些小故事都不是隨便說說的，用心去積極地體會(huì)吧，發(fā)現(xiàn)了吧，其實(shí)都是些很好的案例，快來豐富你的案例庫吧！還憂郁什么，還不快奮筆疾書，趕快記下！這秘密，我只告訴你：）課上損失一分鐘，課下十年攻來彌補(bǔ)啊，還不一定達(dá)到效果。
�。�2）分層設(shè)色法
老師會(huì)先講思路，再帶著我們做題，仔細(xì)分析，點(diǎn)出突破口。這些你都聽出來了嗎？特別是reading&listening，一定要結(jié)合實(shí)例來“體會(huì)”，可千萬別一節(jié)課下來，本上只有幾行做題方法，不妨記下例題頁碼，回家仔細(xì)研究。所以要分層，那些是思路，那些是例題，那些是注意事項(xiàng)，還有關(guān)鍵點(diǎn)，甚至在自己學(xué)習(xí)中的一些體會(huì)，用不同顏色的筆記錄下來，相信你會(huì)收獲多多。否則，回家看閱讀文章的時(shí)候，滿篇橫線，都不知道哪些是做題時(shí)的關(guān)鍵詞，哪些時(shí)讀文章時(shí)自己劃的，哪些時(shí)老師講的生詞，茫然了…不要對(duì)這不屑一顧，在三個(gè)月漫長的備考中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它有多高效，多神奇！
�。�3）千萬別放縱自己，“咬緊”老師，死不松嘴！
Harvey會(huì)說Enjoyyourhomework！千萬回家得enjoy要不下次課就會(huì)聽天書，那樣自然會(huì)在那么精彩的課上犯困了。皓哥會(huì)讓你復(fù)習(xí)課上內(nèi)容，哈哈，不做的后果，不說你也知道啦。寫作作業(yè)是軟性的，本來上課就沒太懂，課下再不復(fù)習(xí)，以后的日子有的受啦�？谡Z總可以偷懶了吧？誰說的！扔出去！難道你想再最后一節(jié)課還說出讓自己都難為情的英文嗎？
�。�4）磨刀不誤砍柴功！
還記得我說過要聽話嗎？一定要按照老師的方法去做。當(dāng)然，這決不是教條的照搬，一條條的背誦默寫，要把這些方法融入你的血液，結(jié)合自己的思考，要讓它們成為你的。這點(diǎn)，后面還會(huì)提到。起初，會(huì)有一個(gè)適應(yīng)和熟悉的階段，但也不能因此就不去體會(huì)和思考，更不能按照自己的“隨心所欲”追求暫時(shí)的速度和準(zhǔn)確，磨刀不誤砍柴攻！切記切記！
3．有什么借口，能讓你一次通不過呢？
別的不說，想想我吧！38，嘿嘿，我都成，你有什么理由一次通不過呢？現(xiàn)場發(fā)揮嗎？別拿這個(gè)當(dāng)借口，只要你想通過，你就會(huì)找到辦法！
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