小學(xué)生數(shù)學(xué)日記
時間過得真快，一天又將結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記1
終于放假了，終于可以回老家見爺爺奶奶了！一大早，奶奶就打來了電話，問我們什么時候能到家，我支支吾吾答不上來，掛了電話，我趕緊去問媽媽。
媽媽說：我考考你！從西安到回家距離是180公里，汽車在高速公路上每小時跑120公里，在不是高速公路的路上每小時跑80公里，咱們十點(diǎn)出發(fā)，你說幾點(diǎn)能到？
沒等媽媽說完，我就開始計(jì)算：120＋80＝200（公里），200／2＝100（公里），汽車在路上平均每小時跑100公里。180／100＝1（小時）80（公里），要1小時還要余80公里才能跑完全程，余下80公里，汽車在1小時內(nèi)就能跑完，但是要考慮到在鎮(zhèn)上或村上汽車跑不快，所以大約2小時就能到家。10點(diǎn)鐘出發(fā)，10＋2＝12，我們12點(diǎn)就能到家！
媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我趕緊給奶奶打了個電話：奶奶，你12點(diǎn)就能見到我了！
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記2
今天，天氣格外好，藍(lán)湛湛的天空、綠茵的樹林、五顏六色的花兒。小動物們上學(xué)了。課堂上，熊老師對同學(xué)們說:“今天，我給大家出一道有趣的數(shù)學(xué)問題，題目是:兩個媽媽和兩個女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個人?”熊老師請小松鼠來回答，小松鼠說:“兩個媽媽當(dāng)然是兩個人，兩個女兒也是兩個人，所以應(yīng)該有2+2=4(人)。
能老師說:“誰還有不同的'答案�！毙『锱e手說:“我們先來看小林和她媽媽的關(guān)系，小林是媽媽的女兒，所以這里有1個女兒，1個媽媽。媽媽是外婆的女兒，所以這里也有1個女兒，1個媽媽。反過來想，兩個媽媽和兩個女兒在一起，至少有3個人�！毙芾蠋煾吲d地說:“小猴，你真會動腦筋。"
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記3
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師走到教室說：“同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)長度單位。老師文問：“你們知道長度單位中有什么和什么嗎？”我們異口同聲的回答：“知道，有厘米和米。然后老師又問：“誰知道厘米和米之間的關(guān)系？”我們班沒人知道，老師看見了就說：“1米等于100厘米，而且，厘米是用來量短的物體長度，米是用來量長的物體長度�！崩蠋熡纸�4位同學(xué)用厘米尺來量黑板的.長度。其中就有我，我們量的精疲力盡才量了一半，終于量完了，我們一個個都報告說：“380厘米。老師拿來米尺，只量了4下就可以了�！崩蠋熣f：“用厘米尺來量，量得又慢又累而且答案也是不夠準(zhǔn)確，較長物體的長度應(yīng)要用米尺來量�！边@節(jié)我學(xué)到了許多的知識。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記4
8月8日 星期五 晴
今天晚上8時8分，奧運(yùn)會開始了，當(dāng)各個國家進(jìn)“鳥巢”時，媽媽又拿起紙給我出問題了，當(dāng)儀式快結(jié)束時，媽媽寫好了，我拿來一看，竟然是我最不拿手的面積圖形問題。題目是一個大正方形正方形中有9個正方形，每個里面還有9個小正方形，小正方形的面積是0.5*3.8平方厘米，問：大正方形的面積是多少平方厘米？答題時間：10分鐘。
我看完了題目，急忙算了起來。0.5*3.8？老師沒教過，自己筆算好了，0.5擴(kuò)大10倍，成5；3.8擴(kuò)大10倍，成38.5*38/100=1.9；1.9*9*9=153.9（平方厘米）正在這時，10分鐘已經(jīng)過去了，爸爸從書房的`走過來問結(jié)果，我如實(shí)回答：“這道題的答案是1.9*9*9=153.9（平方厘米）。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，微微的笑了，給了我一個89分的好成績，這是我從來沒有得到的好成績呀！
今天這89分讓我太高興了！
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記5
我調(diào)查了一些資料：高斯是目前為止最偉大的數(shù)學(xué)家之一，數(shù)學(xué)對某些人來說，實(shí)在是很難。而對高斯來說，卻像1+1那么的簡單，而且他竟然能夠在學(xué)說話之前就會計(jì)算了，而之后，他在11歲時就對一個復(fù)雜的問題注意，慢慢的'，他開始找一些計(jì)算方式解決難題，而他推出了八章的數(shù)論。
老實(shí)說，我真想了解高斯的頭腦里到底裝了什么東西�。棵總�人的腦袋不都是一樣的嗎？為什么他會如此聰明，而他是不是一整天都在想數(shù)學(xué)的問題，說不定數(shù)學(xué)里有一半都是他想出來的呢。
我常在想，是不是以前的人都比較聰明，都會發(fā)現(xiàn)發(fā)明東西，或發(fā)現(xiàn)解決問題的方法。但在熟讀完網(wǎng)絡(luò)的資料后，我發(fā)現(xiàn)高斯能有這樣的成就，不是只靠先天的聰明，而是后天也很努力的，所以我們要像高斯一樣努力的學(xué)習(xí)和思考，將來才會有成就。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記6
一天，我很無聊，就玩起了骰子，我希望它擲到六，擲了幾次就到六了，我知到它擲到六的可能性是1/6。我又拿了另外一個骰子，我希望兩個骰子都擲到六，但我不知道它們都擲到六的可能性是多少，我只知道它們都擲到六只有一種可能性，但是一共有多少種可能性呢？我把它們都列出來：11，12，13，14，15，16，21……一共是36種，也就是擲到兩個六有1/36的可能性。我又發(fā)現(xiàn)6*6=36。
就是說，有多少種可能性都可以計(jì)算，比如，擲三個骰子，一共有6*6*6=216種可能性。擲五個骰子有6*6*6*6*6=7776種可能性。我又知道了一種可能性多少的'計(jì)算方法。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記7
今天下午，我們數(shù)學(xué)老師把數(shù)學(xué)卷紙抱了過來，然后又氣乎乎的扔在了講臺上，又給我們來了一頓“愛的教育”：“這次我們班得同學(xué)考一百分的有不到二十名的同學(xué)，應(yīng)該來說我們班同學(xué)應(yīng)該全考一百分的，我現(xiàn)在來數(shù)一下一百分的，xx100分，x100分。”
之后，老師又讓數(shù)學(xué)組長們發(fā)卷紙，第一個發(fā)的就是我，我考了98分，我勒個乖乖！錯在選擇題上了，第一題應(yīng)該打一個對號，卻打成了錯號，唉！不仔細(xì)認(rèn)真哪！
老師又說：“今天晚上高于90分的把卷紙抄一遍，90分以下的`抄兩遍，100分的不用寫家庭作業(yè)！”“耶��！耶！！”那些考了一百分的同學(xué)們又是叫又是喊的吵死人了！都能把聾子給吵死了！
數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)雖然很好，但是我要加倍努力去考100分！加油��！加油��！
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記8
今天，我學(xué)到了新的知識。在一、二、三年級時我認(rèn)識的角只有銳角、直角、鈍角。但是從今天起，我要學(xué)習(xí)更多的角。
上數(shù)學(xué)課時，我又認(rèn)識了兩個新朋友，一個是平角，一個是周角。這兩個新朋友要從現(xiàn)在開始陪伴我的學(xué)習(xí)生活。這兩個角，和以前的角都有一個共同的特點(diǎn)就是從一個點(diǎn)發(fā)射出兩條直直的邊。這6個角都有自己和其她角不同的特點(diǎn)。先說銳角，銳角是1～89度的角。再說直角，直角是90度的角。然后說鈍角，鈍角是大于90度小于180度的角。平角是180度的角。
周角是360度的角。
雖然平角和周角是新認(rèn)是的`角，但它們在生活中還是存在的。你看當(dāng)時鐘的分針轉(zhuǎn)了30分鐘后，就形成了一個平角，當(dāng)分針轉(zhuǎn)一圈時就形成了一個周角，轉(zhuǎn)椅轉(zhuǎn)一圈后也形成了周角。其實(shí)平角和周角還是很長見的。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記9
數(shù)學(xué)，是一門有趣而又很有學(xué)問的學(xué)科。生活中存在著無窮的數(shù)學(xué)故事，和你我的生活息息相關(guān)，也是一個游戲的寶塔。
記得，劉老師曾經(jīng)說：四年一閏，百年不閏，四百年又閏。開始不是太明白，后來聽劉老師講過才知道其中的意思：就是說，四年中只有一個閏年，等到一百年的那年就不是閏年了，等到400年整的時候又是閏年。因?yàn)橹挥性谟媚瓿运纳淌钦麛?shù)，沒有余數(shù)的時候才是閏年。聽了劉老師的講解，我終于知道該怎么去推算平年閏年了。
還記得劉老師講過的一個有趣的數(shù)學(xué)問題：明明等8人，明明和8人的.問題，其中只有一個字的差別，等就表示8個人包括了明明自己。和呢，表示8個人加明明自己就是9個人了。我開始怎么都沒有弄明白，后來一個字一個字的讀，去想其中的意思，才終于明白過來。
在生活中，我們只要肯鉆研，肯發(fā)現(xiàn)，我們就會明白很多的道理的。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記10
今天我在一本書上看到一道要我們計(jì)算“一次性筷子體積”我很納悶，一次性筷子的體積怎么計(jì)算？于是我靜靜地坐在書桌前思考這個問題。一次性筷子的形狀是一個不規(guī)則的立體圖形，怎樣才能測算出它的體積呢？我思來想去，一會兒抓耳撓腮，一會兒搖搖頭……，終于有眉目。
我可以將一次性筷子放入裝滿水的容器中，這樣容器中的水就會溢出來，溢出的`水的體積不就是筷子的體積嗎？可是筷子比水輕，會浮在水面上，怎么辦呢？我突然想到可以用石頭或膠布之類的東西將筷子固定住。終于想出解決問題的辦法了，我自豪的笑了。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記11
今天我因?yàn)橛斡緝鲋耍园l(fā)燒了。爸爸媽媽把我?guī)У结t(yī)院輸液，看著液體一滴一滴的往下滴，到底什么時候才能輸完啊!我心里那個難受呀!
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)日記《輸液》：輸液時我又想起一個數(shù)學(xué)問題，爸爸告訴我說：“你的.液體是一分鐘滴30滴，15滴是1毫升，一共100毫升�！蔽乙嚅L時間才能輸完液呢?30÷15=2(ml/分)就是1分鐘滴兩毫升。100÷2=50(分鐘)啊!50分鐘!好難受啊!于是第二天爸爸給我調(diào)成了一分鐘滴60滴，這樣，我用25分鐘就可以輸完了!舒服多了!我對爸爸說：“爸爸下次你再給我調(diào)成一分鐘120滴吧。”爸爸說：“這可不行太快了會受不了的�！卑�，只能這樣了!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記12
今天去姑姑家，看見4歲的小弟弟一身唐裝，媽媽就跟他開起玩笑了。
媽媽說：“小胖，你的衣服真好看，借給舅媽穿好不好呀？”
小胖眨了眨眼睛說：“不行，這套衣服穿上以后很熱的�！�
媽媽又說：“舅媽最怕冷了�！�
小胖馬上又裝作很冷的'樣子，一本正經(jīng)地說：“我剛才說錯了，這套衣服穿著真是冷�！闭f著，還打了幾個冷戰(zhàn)。
媽媽忍住了笑說：“冷點(diǎn)兒沒關(guān)系，只要我里面多穿點(diǎn)兒衣服就可以了�！�
小胖著急了，他撅著嘴，大聲喊了起來：“可是衣服太小了，你穿不上！”
大家聽著全都笑了起來。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記13
自從第一次實(shí)驗(yàn)失敗后，我就捉摸改善的方法，可是就是想不到一種簡單可行的辦法。這天中午，爸爸，媽媽有事沒有做飯，于是我們決定到外面吃飯。
到餐館點(diǎn)了菜后，媽媽為了不讓我等煩，特地點(diǎn)了一杯果汁。果汁一上來，我就大口吸了幾下，媽媽害怕我將果汁喝完，沒有胃口吃飯，便叫我少喝果汁。菜還沒有上，我覺得自我無所事事，便想到了吹泡泡，于是我就把果汁瓶里的`吸管拿起來，對準(zhǔn)水面吹了幾口氣，水面就起了幾個泡泡，瞬間，我想到剛才我拿杯子里的吸管時，水面下降了一點(diǎn)，我突然有了辦法，歡樂極了，食欲大增，今日吃了好幾碗米飯，還嫌不夠。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記14
今天，爸爸、媽媽和我一起去阿姨家玩，經(jīng)過水果店的時候媽媽買了9個蘋果和12個香蕉，售貨員阿姨問我：“小朋友，蘋果要13元5角，香蕉要9元5角一共要多少元啊?”我想了想：13元5角+9元5角=23元，我告訴售貨員阿姨一共要23元。阿姨聽了直夸我聰明，我高興極了。到了家里，媽媽把水果拿出來問我：“9個蘋果，你、我和阿姨3人平均分了吃，每人分幾個?”“3個”阿姨聽了摸了摸我頭，笑著問：那12個香蕉呢?我脫口而出12÷4=3個阿姨她們直夸我聰明，我們心里美滋滋的，我以后一定要更加好好學(xué)數(shù)學(xué)。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記15
每次學(xué)期結(jié)束時的家長舍，我是又喜又憂。喜的是如果考好了，父母一臉的燦爛，給我買好吃的還舍帶我去外省旅游;，比的是如果考不好，父母不停的責(zé)罵聲舍讓我的斗朵起“老繭”，嚴(yán)重的還有一領(lǐng)“香噴噴的.多子炒肉”，快樂的假期就要變成痛苦的假期了。
記得四年級上學(xué)期，由于我理解錯誤，數(shù)學(xué)只得了96分。開完家長舍，媽媽陰沉著臉回到家，一雙眼睛好像要咕大，一進(jìn)門就對著我吼：“你真丟人，我在你們班貼的排名單上找了半天才看見你的名字。排名第33名，優(yōu)秀生變成了中等生，稱是怎么學(xué)的 你P1我的臉往哪兒放 我真恨不得有余地縫鉆進(jìn)去：今年休哪兒也別想去，呆在家里反思G”爸爸更是火上澆油，跑上未就給我兩巴掌，打得我兩眼直冒金星。唉!家長合成了我的受苦會!
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