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2016年桂林市聾啞學(xué)校語文第五冊期中試卷(聾B) 小學(xué)語文三年級(jí)上冊 期中試卷 人教版 試題下載

發(fā)布時(shí)間:2016-8-17 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

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2016年桂林市聾啞學(xué)校語文第五冊期中試卷(聾B)

項(xiàng)目 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 總分

得分

(時(shí)間:60分鐘   總分:100分  )

一、在下面的括號(hào)里寫上漢字或給加點(diǎn)的字注音。(1分×12=12分)

 xiáng     jǐng           dǎo     zhuān     bō

飛(    ) (   )象 青(     ) (    )心。    )浪           

(     )(   )    xǔ             shǐ             jié

  朋      友    (   ) 多   行(     )   整(   )  

二、讀下面的字,組成詞語。(1分×12=12分)

 蚯(       ) 害(       ) 蛙(       ) 軍(       )

草(       ) 眼(       ) 端(       ) 擦(       )

搓(       ) 學(xué)(       ) 漂(       ) 擰(       )

三、寫出帶有下面偏旁的字,再組成詞語。(1分×10=10分)

氵(潛)(潛水艇)    扌(   )(     )   月(    )(      )

氵(     )(      ) 亻(    )(     )   蟲(    )(      )

四、讀一讀,把能搭配在一起的詞語用線連起來。(1分×7=7分)

美麗的           操場           蹬住          比賽

寬闊的           花壇           舉行          雙手

整潔的          教學(xué)樓          抓緊          腳跟

                                揮動(dòng)          繩子

五、把括號(hào)里的詞語加到句子中去。(3分×3=9分)

1、后面是教學(xué)樓。(整潔明亮的   大花壇)

                                             

2、學(xué)校里像個(gè)花園。 (花草樹木  美麗的  許多 種了)

                                                 

3、路像波浪。 (大海的  一會(huì)兒高  青島的  一會(huì)兒低)

                                                    

六、把下面的詞語排成通順的句子,再加標(biāo)點(diǎn)。(3分×4=12分)

  1、小八路     學(xué)習(xí)的     他    真是個(gè)    愛

                                                      

  2、把     洗得    臟手帕    干干凈凈    蔣小蕓

                                                      

  3、在海灘上    許多貝殼    拾了    我們

                                                     

4、向海灘    海浪    一個(gè)    涌來    一個(gè)   推著

                                                      

七、把兩句話或三句話改寫成一句話。(2分×3=6分)

 1、青蛙是莊稼的好朋友。

貓頭鷹是莊稼的好朋友。 

                                               

2、王小芳馬上跑過去。

王小芳把李小鷗扶起來。

                                                     

3、小八路頭戴軍帽。

小八路身穿軍裝。

小八路胳膊上戴著臂章。

                                                                

八、選合適的詞填在括號(hào)里,再讀一讀。(1分×11=11分)

向            響

1、拔河比賽的哨子聲(     )了。

2、雙方比賽的同學(xué)都抓緊繩子,用力(     )向后拉

謝謝         不用謝

1、小紅幫助小明洗手帕,小明說:(“        !”)小紅說:(“       !”)

1、小明把小紅扶起來,小紅說:(“        !”)小明說:(“       !”)

不能   &

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