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開國(guó)大典(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2017-3-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  人教版第十一冊(cè)語(yǔ)文《開國(guó)大典》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字。

2、有感情地朗讀課文。

3、了解開國(guó)大典的盛況,體會(huì)人們的思想感情,認(rèn)識(shí)中華人民共和國(guó)成立的偉大意義。

4、學(xué)習(xí)按事情的發(fā)展順序記敘的方法。

教學(xué)重點(diǎn):理清課文記敘的順序,體會(huì)人們的思想感情。

教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件

課時(shí)安排:2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程:

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課

1、同學(xué)們,請(qǐng)根據(jù)你以前閱讀的書籍或文章,用一句話來(lái)說(shuō)一說(shuō)近百年來(lái)中國(guó)的現(xiàn)代史是一部怎樣的歷史。(學(xué)生可以說(shuō)“辛酸屈辱”“喪權(quán)辱國(guó)”“外憂內(nèi)患”等)

2、屈辱滄桑的歷史終于一去不回了,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,1949年10月1日,新中國(guó)成立,中國(guó)人民站起來(lái)了!現(xiàn)在,你們就是參加開國(guó)大典的新聞?dòng)浾,去抓拍那些具有歷史意義的鏡頭吧!

二、初讀課文,整體感知。

1、聽課文錄音,感受開國(guó)大典的盛況。

2、老師羨慕你們,因?yàn)槟銈儏⒓恿碎_國(guó)大典,看了開國(guó)大典,你準(zhǔn)備向我們介紹些什么?

3、學(xué)生交流初讀課文之后的收獲。

(1)分組討論要介紹些什么,先在組內(nèi)介紹一下。

(2)各組匯報(bào)交流結(jié)果,教師作適當(dāng)引導(dǎo)。

(3)師生小結(jié),討論出開國(guó)大典的步驟及當(dāng)時(shí)人們的心情。

三、學(xué)習(xí)本課生字。

1、出示生字,學(xué)習(xí)生字。

2、抄寫詞語(yǔ)。

第二課時(shí)

一、課前活動(dòng)

1、播放歌曲《明天是你的生日》

2、剛才我們欣賞的歌曲《明天是你的生日》是為了慶祝祖國(guó)的生日而作的,再過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié),你準(zhǔn)備如何度過(guò)這個(gè)節(jié)日。

3、從剛才大家的回答可以看出大家的生活非常幸福,而這幸福生活的到來(lái)要?dú)w功于中華人民共和國(guó)的成立,今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《開國(guó)大典》來(lái)感受新中國(guó)成立的盛況。

二、討論大典盛況(先簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)一下大典步驟,找出自己最想介紹的一個(gè)情景,然后交流)

1、交流“宣告成立”

(1)由學(xué)生介紹宣告成立時(shí)的情景。

(2)引導(dǎo)學(xué)生討論兩個(gè)要點(diǎn)

A:毛主席的宣告

(a)你覺(jué)得毛主席是如何宣告的,能演一演嗎?

(b)看看電影中毛主席是如何宣告的(課件演示毛主席宣告時(shí)的情景)

(c)學(xué)生演毛主席宣告時(shí)的情景。

B:人們歡呼、歡躍的情景

(a)出示句子:“這莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音,使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一起歡呼起來(lái)。這莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音,通過(guò)無(wú)線電的廣播,傳到長(zhǎng)城內(nèi)外,傳到大江南北,使全中國(guó)人民的心一起歡躍起來(lái)。”

(b)你有沒(méi)有向1949年10月1日的人們那樣激動(dòng)過(guò)?

(c)你能理解廣場(chǎng)上的人們?yōu)楹螝g呼嗎?

C:指導(dǎo)朗讀句子。

2、交流“升國(guó)旗”

(1)誰(shuí)來(lái)介紹第一面國(guó)旗升起時(shí)的情景?

(2)引導(dǎo)學(xué)生知道54門大炮齊響28響的意義。

(3)感情朗讀描寫升國(guó)旗時(shí)情景的句子。

3、交流“宣讀公告”

(1)聽報(bào)告有時(shí)是一件很枯燥的事,這一次聽報(bào)告是否也令人覺(jué)得乏味?

(2)你能說(shuō)說(shuō)群眾不斷鼓掌的原因嗎?

(3)指導(dǎo)朗讀好句子。

4、交流“閱兵式 ”

(1)學(xué)生介紹閱兵式。

(2)想再看看雄壯的閱兵式嗎?(課件播放閱兵式錄象)

(3)讓學(xué)生為閱兵式配上解說(shuō)。

5、交流“群眾游行”

(1)學(xué)生介紹群眾游行。

(2)游行隊(duì)伍給你留下了怎樣的印象?

(3)出示最后一句話,說(shuō)說(shuō)它是什么意思。

三、拓展

1、1949年10月1日,毛主席宣布中國(guó)人民從此站起來(lái)了,億萬(wàn)人民歡欣鼓舞,因?yàn)閭ゴ笞鎳?guó)將走上繁榮昌盛的道路,你覺(jué)得人民的心愿有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?(學(xué)生說(shuō)祖國(guó)取得的偉大成就)

2、學(xué)生交流后課件展示建國(guó)五十多年來(lái)取得的成就,感受祖國(guó)的繁榮昌盛。

3、看了這一切,你想說(shuō)什么?

4、作業(yè)(小連筆):我驕傲,因?yàn)椤?/p>

四、板書設(shè)計(jì)

開國(guó)大典

宣告成立 萬(wàn)眾歡呼

升國(guó)旗 肅立瞻仰

宣讀公告 掌聲如潮

閱兵式 自豪激動(dòng)

群眾游行 徹夜狂歡

中國(guó)人民從此站起來(lái)了

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