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烏鴉喝水(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2017-3-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  【教學(xué)要求】

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

2、學(xué)會(huì)12個(gè)生字,其中田字格上面的3個(gè)只識(shí)不寫,認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁,理解由生字組成的詞語(yǔ)。

3、懂得遇到難題,要開動(dòng)腦筋,想出解決問題的方法。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1、識(shí)字、寫字。

2、朗讀課文。

【教學(xué)準(zhǔn)備】生字卡片、小黑板、掛圖。

【教學(xué)時(shí)間】三課時(shí)

【教學(xué)過程】

第一課時(shí)

一、談話導(dǎo)入。

1、小朋友知道烏鴉這種鳥嗎?它是什么樣兒的?

別看它樣子不美,名字也不好聽,可它愛動(dòng)腦筋,今天,我們一起學(xué)習(xí)一個(gè)有趣的故事。

2、板書課題: wu ya he

21 烏鴉喝水

3、學(xué)生學(xué)“烏、鴉、喝”。

⑴讀準(zhǔn)音。

⑵分析字形,學(xué)習(xí)新偏旁“牙”。

說說用什么辦法記住它?

⑶范寫,講注意點(diǎn),描紅。

⑷找朋友。

二、范讀課文。

1、師范讀。

2、生思考:

⑴這是一個(gè)怎樣的故事?

⑵烏鴉喝水時(shí)碰到了什么困難?

⑶它想到了什么辦法?

⑷它有沒有喝著水呢?

三、初讀課文。

1、生自由讀。

要求:

⑴讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

⑵標(biāo)上自然段序號(hào)。

2、檢查生字詞掌握情況。

⑴烏鴉為什么找水喝?(生答)

學(xué)習(xí)“渴”,讀音,分析字形。

與“喝”對(duì)比,說順口話:“口渴要喝水”。

⑵烏鴉發(fā)現(xiàn)了哪兒有水?可它喝不著,心想怎么辦呢?(生答)

mian ban

學(xué)習(xí)“面、辦”:注意“面”的筆順,是間有兩橫;明確“辦”先中間后兩邊的筆順規(guī)則。

⑶烏鴉是怎樣想辦法的?(指名答)

學(xué)習(xí)“圍”,教學(xué)新偏旁“口(方框)”

指導(dǎo)先里頭后封口的筆順規(guī)則。

找朋友。

⑷烏鴉想出辦法了嗎?課文中哪句話告訴我們的?

zhong yu

學(xué)習(xí)“終 于”,注意讀準(zhǔn)音。

終:左右結(jié)構(gòu),左邊是“ ”,右邊是“冬”。

于:引導(dǎo)學(xué)生與“干”比較。

⑸烏鴉想了個(gè)什么辦法?它喝著水了嗎?

引出: diao ke ke jian jian

叼來 一顆一顆 漸 漸

指導(dǎo)認(rèn)讀上述詞語(yǔ)。

四、試讀課文。

指導(dǎo)讀好長(zhǎng)句子。

1、它看見一個(gè)瓶子,里面有半瓶水,可是,瓶口小,烏鴉喝不著。

2、瓶子里的水漸漸升高了,烏鴉就喝著水了。

五、作業(yè)。

1、正確、流利地讀課文。

2、寫生字。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)。

抽讀生字。

讀課文。

二、細(xì)讀第一段。

1、指名讀。

這一段共幾句話?每句話告訴我們什么?

2、理解句子。

⑴一只烏鴉口渴了,到處找水喝。

“到處”是什么意思?要重讀。

范讀,練讀。

⑵烏鴉找到水了嗎?它喝了水沒有?你從哪句話看出來的?它為什么喝不著水?

想象一下:

①烏鴉找到水時(shí)的心情怎樣?

②喝不著水時(shí)的心情又怎樣?

③烏鴉會(huì)怎樣去喝瓶子里的水?

3、有感情朗讀。

三、細(xì)讀第二段。

1、看圖想象:烏鴉面對(duì)困難會(huì)怎樣想?怎樣做?

2、指名讀課文。

3、烏鴉想出辦法來了嗎?怎樣想出來的?

4、比較句子。

⑴ 它叼來小石子,一顆一顆放到瓶子里。

它叼來小石子,放到瓶子里。

想一想,哪句好?為什么?

⑵ 瓶子里的水升高了。

瓶子里的水漸漸升高了。

實(shí)物演示,體會(huì)“漸漸”,再說說哪句好?為什么?

5、指導(dǎo)有感情朗讀。

師生共同評(píng)議。

三、作業(yè)。

1、擴(kuò)詞。

烏( )( )( )

圍( )( )( )

辦( )(  )( 。

  終( )( 。ā 。

第三課時(shí)

一、復(fù)習(xí)。

1、讀生字詞。

2、朗讀課文。

二、指導(dǎo)背誦。

三、總結(jié)課文。

1、齊讀課文。

2、想一句話夸夸烏鴉。

說說該向它學(xué)習(xí)什么?

四、課堂練習(xí)。

1、看拼音,寫詞語(yǔ)。

wu ya he shui kou ke

( ) ( ) ( )

ban fa wei zhe zhong yu

( ) ( ) ( )

2、填空。

一只烏鴉( )( )了,到處( )水( )。

烏鴉( )著瓶子,邊走邊想,( )( )想出了一個(gè)辦法。

3、組詞。

烏( ) 鴉( ) 圍( )

鳥( ) 芽( ) 園( )

于( ) 渴( ) 面( )

干( ) 喝( ) 扁( )

板書:

21 烏鴉喝水

口渴了 找水喝

找到水 喝不著

想辦法 喝著水

在困難面前,要?jiǎng)幽X筋想辦法。

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