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晏子使楚 教案教學(xué)設(shè)計

發(fā)布時間:2017-8-17 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

                      作者郵箱:zhaocaizhenxue@163.com

教學(xué)要求:

1、了解楚王是怎樣侮辱晏子的,晏子是怎樣反駁楚王,維護(hù)齊國尊嚴(yán)的。

2、理清課文的條理,了解課文是怎樣有條理地表達(dá)內(nèi)容的。

3、有感情朗讀課文。

教學(xué)重點:

理解楚王是怎樣侮辱晏子,晏子又是怎樣針鋒相對的。

教學(xué)時間:1課時。

教學(xué)過程:

一、談話引入。

春秋是我國歷史上的一個時代,這期間,各國爭戰(zhàn)。其中齊楚兩國國力強(qiáng)大,激烈爭奪霸業(yè)。

二、檢查預(yù)習(xí)

1、指名讀課文。糾正讀錯的字音。

2、說說課文講了哪幾件事。

3、預(yù)習(xí)中畫出了哪些不懂的地方?

三、學(xué)習(xí)課文,理解內(nèi)容。

1、默讀課文,思考以下問題。

(1)課文可以分為幾段來理解,段意是什么?

(2)楚王是怎樣侮辱晏子的?每次晏子是怎么說的?他為什么這樣說?

(3)后來楚王為什么不敢不尊重晏子了?

2、討論。

3、朗讀課文,進(jìn)一步理解內(nèi)容。

四、了解記敘方法。

1、這篇課文主要講了什么內(nèi)容?

(春秋時期齊國的晏子出使楚國時,楚王三次想侮辱他,晏子反駁了楚王,維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)。)

2、課文是怎樣有條理地記敘這一內(nèi)容的?

(課文按晏子訪問楚國的順序,講楚王三次侮辱晏子。)

五、布置作業(yè):

1、把這個故事講給別人聽。

2、預(yù)習(xí)“讀寫例話”。

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