劉宇 北京西城區(qū)奮斗小學(xué)
一、活動主題
有趣的聲母世界。
二、活動背景
聲母是用在韻母前面的輔音，跟韻母一起構(gòu)成的一個完整音節(jié)。聲母具有大小寫之分，可以幫助人們利用音序法查字典。
三、活動目標(biāo)
1.記住漢語拼音字母表中的順序，達(dá)到熟讀成誦。
2.區(qū)分字母表中的大小寫字母并能夠一一對應(yīng)。
3.掌握音序查字典的方法和步驟。
4.具有主動學(xué)習(xí)、主動識字的愿望，養(yǎng)成使用工具書的習(xí)慣。
四、活動過程
1.唱一唱。
【學(xué)生活動】
(1)學(xué)生唱一唱字母歌。
(2)以小組為單位，兩人或四人為小組為單位，拍著手唱。
【教師活動】
教師活動前準(zhǔn)備字母歌的配樂。
2.擺一擺，找一找。
【學(xué)生活動】
(1)學(xué)生在座位上擺手中的字母卡片，按照字母表順序擺。
(2)給大寫字母找到朋友──小寫字母，觀察字母，發(fā)現(xiàn)有的字母的大小寫一樣。
【教師活動】
教師強(qiáng)調(diào)擺成三排，前兩行七個，后兩行六個。
3.翻一翻，找一找。
【學(xué)生活動】
(1)翻到字典漢語拼音索引，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)。學(xué)生發(fā)現(xiàn)沒有U、I、V;與字母表順序一樣。
(2)學(xué)生根據(jù)老師說的字母，找到字典中相應(yīng)的起始頁。
【教師活動】
教師給學(xué)生說字母。
五、活動總結(jié)
有趣的聲母世界，讓孩子們發(fā)現(xiàn)字母的作用，使自己能多一份學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。
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