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《小巷深處》教案(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2017-5-14 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  黑龍江省虎林市八五四農(nóng)場子弟校中學(xué)部 李宏偉

教學(xué)目標(biāo):

1、 幫助學(xué)生感悟文學(xué)創(chuàng)作中的形象。

2、 交流與溝通中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)探究。

3、 通過與文本對話理解母愛,使學(xué)生能夠心存感激的面對生活。

4、 養(yǎng)成思考生活的習(xí)慣。

重點(diǎn):理解母愛,能夠心存感激的面對生活。

難點(diǎn):感悟文學(xué)創(chuàng)作中的形象。

一、 創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)情感

導(dǎo)入:

在學(xué)新課之前,我們先來看一段影片,看過之后你要告訴我母愛是什么?(多媒體)(將學(xué)生的回答提煉成詩)

母愛是滋養(yǎng)生命甘甜的乳汁

母愛是連夜整理的沉甸甸的書包

母愛是那枚柔軟溫暖,愛意綿綿的枕頭

過渡:母愛如淡淡的風(fēng),濃濃的酒,在高樓林立的水泥深林里有母愛,在小巷深處同樣有母愛,就讓我們走入小巷深處去感受一份普通又別致的母愛。

二、 品讀文本,增進(jìn)情感

1、 請看小導(dǎo)航1:(多媒體)

○A、請用“為了我”為開頭訴說盲母為作者都做了什么?

○B(yǎng)、匯報(bào)中可以補(bǔ)充、辯駁。

○C、可以評價(jià)同伴的回答。

(把學(xué)生的回答落實(shí)到母親的內(nèi)涵上,如:勤勞,忍耐,容忍等)

過渡:母愛就像一場春雨,一首清歌,潤物無聲,綿長而悠遠(yuǎn),在盲母所做的這些事情當(dāng)中,哪一件使你最感動(dòng)。(多媒體)

小導(dǎo)航2、

○A、哪里最感動(dòng),為什么?

○B(yǎng)、說一句以“母愛是”為開頭的詩。(可選擇,如是B而且好就寫上黑板)

過渡:這鮮活的感動(dòng),是因?yàn)槟笎,這芬芳的感動(dòng),也是因?yàn)槟笎,盲母給了我們這么多的感動(dòng),它是否使你聯(lián)想到了你身邊的人給予你的感動(dòng),說出來與大家分享好嗎?(多媒體,母親形象)

三、 思維拓展,升華情感

1、 談身邊人給自己帶來的感動(dòng)。

過渡:我們生活中一直不缺少感動(dòng),雖然我們曾經(jīng)忽略了如此美麗的感動(dòng),但是,今天我們終于能夠理解這份母親恩賜的感動(dòng),我們該如何回報(bào)給愛我們的人一份感動(dòng),讓愛我們的人覺得愛我們就是一種幸福。

2、 談感恩回報(bào)。(要點(diǎn)撥學(xué)生說出,行動(dòng)的,想法的,語言的)

過渡:母愛是極其普通的,他就是那枚枕頭,他就是那根竹竿,他就是 就讓我們將這份感動(dòng)傳承下來,分享給身邊每一個(gè)愛我們的人。就讓我們把母愛美麗的感動(dòng)分享給在座一直陪伴我們的所有人吧。R讀黑板上的寫成的詩)。

作者郵箱: lihongwei1977@tom.com

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