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我要的是葫蘆(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2017-5-7 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  我要的是葫蘆

第一課時(shí)

一、 故事導(dǎo)入,激發(fā)興趣

1. 大家喜歡聽故事嗎?今天,老師就帶來(lái)了一個(gè)故事,想不想聽?(課文第1段)

2. 聽到這,你有什么感受?

3. 這個(gè)人非常喜歡葫蘆,所以他說(shuō):

“我要的是葫蘆”(出示)

4. “葫蘆”中的“蘆”念輕聲

5. 我們一起來(lái)把這個(gè)題目讀一讀

二、 初讀課文,學(xué)習(xí)生字

1. 下面請(qǐng)同學(xué)們自由地把課文讀一讀,不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)教我們的拼音朋友。

2. 都會(huì)念了嗎?同桌之間你讀我聽

3. 下面老師請(qǐng)能正確念課文的同學(xué)站起來(lái),作個(gè)榜樣,讀一讀課文。

4. 課文都會(huì)念了,相信這些生字更難不倒我們大家了。

① 請(qǐng)一位小老師來(lái)領(lǐng)讀

② 我們一起來(lái)讀一讀

③ 你能想個(gè)好辦法記住它們嗎?同桌之間交流一下

④ 找到辦法了嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)?

三、 課文理解

1. 這個(gè)人說(shuō):“我要的是葫蘆!币?yàn)樗浅O矚g葫蘆。下面請(qǐng)大家快速地讀課文,并且找找從哪些句子里可以看出這個(gè)人很喜歡小葫蘆,拿起你的筆劃一劃

2. 你從哪里可以看出這個(gè)人很喜歡小葫蘆?誰(shuí)來(lái)說(shuō)?

А那個(gè)人每天都要去看幾次。

①哪個(gè)詞語(yǔ)可以看出這個(gè)人喜歡葫蘆?(每天)

②你能讀讀這句話嗎?

③我們一起來(lái)讀一讀

④還可以從哪里看出這個(gè)人非常喜歡小葫蘆?

B他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō):“我的小葫蘆,快長(zhǎng)啊,快長(zhǎng)啊!長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢!”

① 想不想讀?既然有那么多人都想讀,那就一起來(lái)。

② 如果在讀的同時(shí)能加上動(dòng)作就更好了,誰(shuí)來(lái)試試?

③ 什么叫“自言自語(yǔ)”?

④ 那你覺得應(yīng)該怎么讀?自己先讀一讀

⑤ 誰(shuí)來(lái)試一試?

3. 出示葫蘆圖片

①這是一棵怎樣的葫蘆?

②課文中是怎樣描寫的?

③出示:

細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花。花謝以后,藤上掛了幾個(gè)小葫蘆,多么可愛的小葫蘆哇!

大家覺得他讀得怎么樣?好在哪里,不好在哪里?

你能學(xué)著他的樣子來(lái)讀一讀嗎?

請(qǐng)全體女同學(xué)一起來(lái)讀一讀好嗎?

讀得真不錯(cuò),老師也忍不住想來(lái)試試看。請(qǐng)大家閉上眼睛。

你看到小葫蘆了嗎?

好,老師也想看看葫蘆,誰(shuí)有這個(gè)本領(lǐng)?

恩,老師真的看到了一個(gè)個(gè)可愛的小葫蘆。

④下面我們把第一段連起來(lái)讀一讀。

4. 出示圖片

⑤ 你發(fā)現(xiàn)了什么?

⑥ 看了圖,你有什么想說(shuō)的?

5. 我們前面看到的葫蘆是這樣的,而現(xiàn)在,卻變成了這樣。

6. 小葫蘆為什么會(huì)變成這樣?答案就在2、3自然段,拿起你的筆,找找問題的答案,把它劃下來(lái)。

為什么小葫蘆會(huì)變成這樣?

出示:

有一天,他看見葉子上爬著一些蚜蟲,心里想,有幾個(gè)蟲子怕什么!

①“有幾個(gè)蟲子怕什么!”你能換一種說(shuō)法嗎?

②這個(gè)人說(shuō)這句話的時(shí)候會(huì)是怎樣的表情?

③你能讀讀這句話嗎?

④聽老師讀

⑤你發(fā)現(xiàn)了什么?

⑥誰(shuí)再來(lái)讀讀?

⑦我們一起來(lái)讀一讀

7. 他的鄰居看到了,是怎么跟他說(shuō)的?

誰(shuí)再來(lái)試一試?

一起來(lái),準(zhǔn)備好!

8. 這個(gè)人認(rèn)為葫蘆葉上的蟲子要治嗎?所以他對(duì)鄰居的話感到很奇怪。

9. 出示:

那個(gè)人感到很奇怪,他說(shuō):“什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆!

誰(shuí)來(lái)讀讀那個(gè)人話?

男同學(xué)一起來(lái)

女同學(xué)有沒有信心超過(guò)他們?

10. 那個(gè)人還是不聽勸,沒能及時(shí)得治理葉子上蚜蟲。出示:

沒過(guò)幾天,葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了,一個(gè)一個(gè)落了。

一起來(lái)讀一讀最后一段

11. 這個(gè)人很喜歡葫蘆,可是到最后他卻一個(gè)葫蘆都沒有了,我們一起再來(lái)讀一讀整篇課文,看看從這個(gè)人身上我們可以學(xué)到什么教訓(xùn)。

12. 如果你是這個(gè)種葫蘆的人,當(dāng)你看到小葫蘆一個(gè)一個(gè)都落了,你會(huì)想些什么?

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