北京的春節(jié) 學(xué)案設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間：2017-7-17 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

6．北京的春節(jié)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．學(xué)會(huì)本課的生字，正確讀寫(xiě)和理解由生字組成的詞語(yǔ)。

2．有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。

3．學(xué)習(xí)課文有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解老北京風(fēng)俗習(xí)慣，感受傳統(tǒng)年文化的獨(dú)特魅力。

難點(diǎn)：品味老舍的語(yǔ)言風(fēng)格，學(xué)習(xí)有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作方法。

學(xué)習(xí)過(guò)程

一、初讀課文

1.春節(jié)印象：

A．我知道關(guān)于春節(jié)的詩(shī)句：

B．我家春節(jié)貼的春聯(lián)是：

2．自讀課文，我找到了這些生字詞：

3．邊讀邊思考：作者寫(xiě)了春節(jié)中哪些重要日子的活動(dòng)？說(shuō)說(shuō)作者是按什么順序?qū)懙�，哪部分�?nèi)容留給你的印象最深？為什么？

4．說(shuō)說(shuō)老北京的春節(jié)給你留下怎樣的印象。

二、再讀課文：按課文順序，完成下表。

時(shí)間風(fēng)俗習(xí)慣特點(diǎn)

三、句段剖析

1．讀下面的句子，回答問(wèn)題。

A.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。

這句話(huà)用、兩個(gè)詞突出夸贊臘八蒜。

B.正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶(hù)都上著板子，門(mén)前堆著作業(yè)燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。

正月初一與除夕的截然不同表現(xiàn)為、。

C.有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來(lái)，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。

（1）說(shuō)明燈的數(shù)量多, 說(shuō)明燈的種類(lèi)多.

（2）作者著力描寫(xiě)燈的數(shù)量多，種類(lèi)多，為的是突出。

2．閱讀下面一段話(huà)，完成練習(xí)。

除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門(mén)外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫(huà)。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲。

1.用“//”將這段話(huà)分兩層。

2.分兩層的根據(jù)是什么？選擇一種恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ?nbsp; ）

A.先總體寫(xiě)中心，再具體敘述除夕熱鬧的活動(dòng)。 B.先交代時(shí)間，再具體寫(xiě)活動(dòng)。

C.先說(shuō)節(jié)日名稱(chēng)再說(shuō)節(jié)日活動(dòng)。 D.先說(shuō)在家的人如何過(guò)除夕，再說(shuō)在外的人回家過(guò)年。

3.文中具體介紹除夕的活動(dòng)分別是：

4.文中畫(huà)線(xiàn)句子表明作者從、、、幾方面細(xì)膩描寫(xiě)了人們歡慶除夕，充分表現(xiàn)了除夕的紅火熱鬧。

四．檢測(cè)練習(xí)

A、給帶點(diǎn)字的正確讀音解釋畫(huà)上橫線(xiàn)

蜜餞（zhàn jiàn）毛驢(lú lǘ) 榛子(zhēn zēn)

摻和 (huó huo) 間斷(jiàn jiān) 的確(de dí dì)

B、比一比，組成詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)怎樣記住本課的生字。

旬（）餃（）爭(zhēng)（）拌（）鞭（）