第二課時

一、談話引入，再現(xiàn)情境

1碧富啊ＪΓ荷轄誑危小朋友們初讀了課文13課，同學們還記得課文主要講了誰和誰的什么事嗎?誰來說說。(貼圖：鴨子、白兔)

2幣入。這節(jié)課我們再來看鴨子和白兔分別請對方吃了什么?它們都愛吃嗎?

同學們想了解這個故事嗎?

二、細讀課文，讀中感悟

1弊雜啥量撾模想想：讀了課文，你們知道了什么?

2彼娜誦∽楹獻餮習，交流讀懂的地方。

3幣導探究，感悟課文。

(1)讀了課文，你有什么問題要提出來與同學們一起討論的嗎?請再讀課文，準備要討論的問題。

(2)重點引導感悟“自己喜歡的東西別人不一定就喜歡”這句話。

(3)從鴨子和白兔請客后，他們明白了什么?

(在學生理解的過程中，讓學生重點讀讀想想最后一段)

4斃∩讀課文，用“--”畫出白兔說的話，用“～～～”畫出鴨子想的和說的話。(劃出句子后出示)

5狽紙巧朗讀課文。

6狽紙巧演一演(讓學生分別戴鴨子和白兔的頭飾來表演)。

三、總結(jié)課文，擴展延伸

1毖習了這篇課文，你有什么收獲?

2背了知道鴨子和白兔喜歡吃葷菜、素菜，你還知道其他動物喜歡吃什么嗎?

3繃芬渙貳(課后第三題)

四、作業(yè)與活動

1被丶液蟀壓適濾蹈家人聽。

2卑涯閬不兜拇視鋝燒到你的詞語花籃里。

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