《大自然的秘密》(北師大版六年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間：2017-7-2 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

教學(xué)任務(wù):1,抓住小海龜離巢奔向大海的過(guò)程,分析理解本課揭示的大自然的秘密,體會(huì)作者最后的感嘆的內(nèi)涵.

2,感受作者保護(hù)動(dòng)物,維護(hù)動(dòng)物之情,并懂得只有遵循大自然的規(guī)律才干更好的維護(hù),開(kāi)發(fā)和利用大自然的的道理.

教學(xué)重點(diǎn):讀懂幼龜離巢奔向大海的過(guò)程,理解揭示的大自然的秘密是什么.

教學(xué)難點(diǎn):對(duì)文章最后作者感嘆句子的理解.

教學(xué)過(guò)程:

第一課時(shí)

我們時(shí)刻生活在大自然之中,你了解大自然嗎你知道大自然的一些秘密嗎今天我們一起走進(jìn)大自然的秘密一文.板題,生質(zhì)疑.帶著問(wèn)題看課文,找出答案.

按預(yù)習(xí)任務(wù)預(yù)習(xí)課文,師檢查.

1,讀一讀

向?qū)?巢穴嘲鷹躑躅不前突兀而來(lái) 若無(wú)其事

頹喪魚(yú)貫而出愚不可及氣喘吁吁

2,本文介紹的是和的抵觸.

3,分大段.

4,交流好詞佳句.

第二課時(shí)

上節(jié)課我們綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://Www.Lspjy.cOm原文地址http://www.lspjy.com/showtopic-48476.aspx知道了本文寫(xiě)人與動(dòng)物,動(dòng)物與動(dòng)物之間的抵觸,那么他們和大自然有什么秘密,今天我們一起走進(jìn)課文,進(jìn)一步研究.

學(xué)習(xí)探究.

快速看第1局部,找出我們的目的地和任務(wù)分別是什么

閱讀第2局部,考慮:

在去的路上,作者聽(tīng)到了什么

之后,作者發(fā)現(xiàn)了什么是什么反應(yīng) 而向?qū)鞘裁捶磻?yīng)

之后,作者又做了什么 "極不情愿"可體會(huì)出什么

為什么說(shuō)作者干了一件愚不可及的蠢事

你有什么感想對(duì)向?qū)Ш妥髡呒巴檎f(shuō)

回顧這一局部,你覺(jué)得作者描寫(xiě)的哪個(gè)局面很生動(dòng),很緊張,有感情的讀給大家.

默讀課文最后兩段,找出含義深刻的句子.說(shuō)說(shuō)你是怎么理解的

學(xué)了本文,你還有哪兒不懂發(fā)表我的視角.

堂堂清檢查: