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秋天的懷念(S版六年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì))

發(fā)布時(shí)間:2017-8-14 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

   秋天的懷念

教學(xué)目標(biāo):

    1、 學(xué)會(huì)如何正確對(duì)待人生路上的困難和不幸,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),珍惜生命。

 2、品讀細(xì)節(jié)描寫的詞句,帶著不同的感受朗讀品味描寫菊花的句子,層層深入,感悟母愛的無(wú)私、博大、寬容、深厚,感受力量,感悟生命。 

3、能深情地朗讀課文。 

教學(xué)過(guò)程: 

一、 賞樂(lè)揭題。

 1.播放歌曲《叫一聲媽媽》。

師:有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,她愿意用自己的一生來(lái)愛你;有一種愛,她讓你肆意地索取、享用,卻不要你任何的回報(bào)。這個(gè)人,叫母親,這種愛,叫母愛。

2.點(diǎn)擊課題。

是啊!母愛不僅僅是愛和給予,還應(yīng)擔(dān)起一份責(zé)任――就是教給兒子如何面對(duì)有缺憾的生命。 今天,我們一起來(lái)品讀母親教給兒子如何面對(duì)有缺憾生命的故事。 這個(gè)故事的題目叫……師板書《秋天的懷念》,生讀課題。 

二、自由研讀,真情感知。 

師:秋天的懷念,多么詩(shī)意的題目,請(qǐng)大家讀讀課文,找出洋溢著母愛的句子。

1、學(xué)生自讀。

2、全班重點(diǎn)交流:要求學(xué)生抓住母親的表情﹑動(dòng)作﹑語(yǔ)言來(lái)說(shuō),體會(huì)母親的心情。(結(jié)合交流,師引導(dǎo)。附:①母親撲過(guò)來(lái)------ 這位母親,你干嗎忍住呢?你應(yīng)該把你的悲傷、痛苦都哭出來(lái)呀!你為什么不哭呢? 指導(dǎo)朗讀:你真懂得母親的心思!讓我們用朗讀來(lái)表達(dá)母親當(dāng)時(shí)的心情吧、诤髞(lái)妹妹告訴我,她的肝常常----- 指導(dǎo)朗讀:是啊,整宿整宿,多么漫長(zhǎng)的煎熬!讓我們也去體會(huì)體會(huì)!齊讀------  ③我那個(gè)生病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒------ 說(shuō)話訓(xùn)練:母親的這句話里有個(gè)省略號(hào),表示--讀到這兒,你能把母親沒(méi)說(shuō)完的話說(shuō)出來(lái)嗎?) 

3、引導(dǎo)小結(jié)。

師:是呀,一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,一句樸實(shí)的話語(yǔ),一件件平凡的小事都涌動(dòng)著母親的愛,聯(lián)系生活實(shí)際,用自己的話說(shuō)說(shuō)母愛是怎樣的。

師小結(jié):母愛是偉大的,是無(wú)私的,是很難用語(yǔ)言來(lái)形容的。作者正是抓住一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)描寫偉大無(wú)私的母愛的。

三、重點(diǎn)擇讀,深情感悟。

1、師:剛才,我們一起感知了母親對(duì)兒子的舔犢深情,現(xiàn)在咱們請(qǐng)同學(xué)讀出最感動(dòng)我們的語(yǔ)句來(lái),讓我們?cè)俅胃惺芨惺軅ゴ蠖鵁o(wú)私的母愛(配樂(lè)《江河水》)。

2、師:母親的一個(gè)個(gè)小小的動(dòng)作,細(xì)微的眼神,只言片語(yǔ),都使作者記憶猶新,這體現(xiàn)了作者對(duì)母親的懷念。你能從文中找出直接表達(dá)秋天的懷念的段落來(lái)嗎?

3、 交流:大家同意嗎? 課件出示:黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。 

①圖欣賞--美嗎?就帶著這種感覺(jué)再來(lái)讀讀這句話。

②自由讀練讀。③指名讀。

④你為什么把淡雅讀得那么輕、那么柔呢? 

⑤師:這么一個(gè)偉大的母親已經(jīng)離我而去,又是一年秋來(lái)到,又是菊花爛漫時(shí),睹物思人,思緒萬(wàn)千,在花叢中,“我”仿佛又看到母親憔悴的臉、“我”仿佛又聽到母親那和藹的話語(yǔ)……帶著這種感情,我們一起來(lái)讀讀最后一自然段。

四、 從母愛中感受生命的力量。

 1、 師:就是這北海的菊花,曾經(jīng)使重病纏身的母親一而再,再而三地想帶我去看,F(xiàn)在, 你明白母親為什么要帶“我”去看菊花的原因了嗎?你明白了母親未說(shuō)完的話嗎? 

2、又一年的清明節(jié)到了,“我”來(lái)到母親的墓前,請(qǐng)把想說(shuō)的說(shuō)給母親聽聽吧!

3、師:是啊,作者也懂得:母親讓他去看菊花,是想他學(xué)會(huì)菊花的堅(jiān)強(qiáng),想他好好地珍惜自己的生命,勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),頑強(qiáng)地生存下去。

五、拓展延伸,升華情感。

     生命對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次,我們應(yīng)珍惜我們的生命,好好活下去!這里,我想送大家一段話:

當(dāng)災(zāi)難與逆境來(lái)臨時(shí)

           愿我們更堅(jiān)強(qiáng)!

     當(dāng)愛圍繞我們周圍時(shí)

            愿你我都珍惜!         

            愿我們的生命之花

                   越開越爛漫!

            愿天下母親的笑臉

                   越來(lái)越燦爛! 

板書設(shè)計(jì):       秋        天        的        懷        念

                       偉              大     “我”

                                              懷   念

                           無(wú)      私          母親

 

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