《爭吵》(S版 四年級下冊教學(xué)課件)
發(fā)布時間：2016-5-17
編輯：互聯(lián)網(wǎng)
手機(jī)版
簡介： ppt制作
這篇課文圍繞“我”和克萊諦之間因本子被弄臟而發(fā)生爭吵這件事，重點(diǎn)講了“我”的心理變化，以及“我”對整個事件的感受，告訴我們朋友之間要相互諒解、彼此寬容。課文按事情發(fā)展的順序敘述。先寫“我”和克萊諦吵架的原因；再寫“我”的內(nèi)心活動：為吵架而感到不安、后悔，又沒有勇氣承認(rèn)錯誤；然后寫克萊諦的友善化解了雙方的矛盾，兩人重歸于好；最后寫父親對“我”的嚴(yán)厲批評。課文細(xì)致描寫了“我”的心理活動，“我”的不安與后悔，“我”知錯卻沒有認(rèn)錯勇氣的矛盾心態(tài)，寫出了“我”對克萊諦往事的回憶及印象。這些心理活動的描寫真實地體現(xiàn)了“我”的個性特征，一個明是非卻愛面子的“我”活脫脫地展現(xiàn)在我們面前，也為克萊諦后邊的友善行為作了鋪墊和暗示。
. 上傳者：wke028
相關(guān)課件：
爭吵
簡介： flash制作 新的課程理念要求語文教學(xué)必須遵循啟發(fā)式原則，以課堂提問作為引發(fā)學(xué)生思維的出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真推敲課堂提問，力求貼近學(xué)生最近發(fā)展區(qū)域，激發(fā)學(xué)生興趣，激活學(xué)生思維。課堂教學(xué)不能以教師的理解包辦、串講串問代替學(xué)生的主動學(xué)習(xí)、合作探究，在不斷地引問、追問中，開啟學(xué)生思維的閘門，以啟發(fā)性的提問激發(fā)學(xué)生主動探索，誘發(fā)學(xué)生展開思維的翅膀。. 上傳者：chenshenghe369 「下載次數(shù)：481」
爭吵
簡介： ppt制作 根據(jù)課標(biāo)制作，簡單明了，重難點(diǎn)突出，美觀大方。其中包括字詞的復(fù)習(xí)，課文重點(diǎn)部分的分析以及課外拓展延伸，簡單適用。. 上傳者：zhouxin_love 「下載次數(shù)：534」
爭吵
簡介： ppt制作 很好值得各位同仁的使用 小學(xué)四年級的一個課件 用幻燈片作的. 上傳者：xenghes 「下載次數(shù)：688」
爭吵
上傳者：xieyiyan bmg19692003@yahoo.com.cn 簡介：課件清晰明了，有助于教學(xué)。生字、詞語都符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，更加方便與學(xué)生理解 「下載次數(shù)：475」
爭吵
上傳者：xiaoyatou shuang5376@163.com 簡介：人教課標(biāo)版小學(xué)語文三年級下冊第2單元第七課《爭吵》第四節(jié) 「下載次數(shù)：430」
爭吵
上傳者：xiaoyatou shuang5376@163.com 簡介：人教課標(biāo)版小學(xué)語文三年級下冊第2單元第七課《爭吵》第三節(jié) 「下載次數(shù)：407」
爭吵
上傳者：xiaoyatou shuang5376@163.com 簡介：人教課標(biāo)版小學(xué)語文三年級下冊第2單元第七課《爭吵》第二節(jié) 「下載次數(shù)：394」
爭吵
上傳者：xiaoyatou shuang5376@163.com 簡介：人教課標(biāo)版三年級下冊第2單元第七課《爭吵》第一節(jié) 「下載次數(shù)：407」
爭吵
內(nèi)容精彩，重點(diǎn)突出，操作方便 「下載次數(shù)：416」
爭吵
作者：溫起宮 wenqig@126.com 作者單位：福山小學(xué) 簡介：優(yōu)，可直接用于課堂教學(xué)。 「下載次數(shù)：1259」
爭吵3
作者：zyc 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：910」
字典公公家的爭吵1
作者：zyc 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：559」
爭吵1
作者：zyc 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：670」
爭吵
作者：zyc 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：593」
字典公共家的爭吵
作者：姜楠 jiangnan2090700@126.com 作者單位：石河子師范學(xué)校 簡介：本文講了小學(xué)語文方面的知識 「下載次數(shù)：405」
